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2021年12期

课题经验反思 | 产教融合背景下中等职业学校人才培养质量保证体系建设的策略与路径

[摘要] 近年来，质量内涵提升成为职业院校创新发展的主要目标，而产教融合、校企合作是改革创新的主线，中等职业学校的主要目标是培养技能型人才，如何建立完善的人才培养质量保证体系是实现质量目标的关键举措和重要途径。但是从目前发展情况来看，中职学校在质量保证体系和校企双主体育人机制建设方面还存在诸多问题，甚至很多没有破题，需要采取相应的措施予以解决。对产教融合背景下中等职业学校质

课题经验反思 | 基于现代学徒制模式的“科凡订单班”人才培养体系的探究

[摘要] 在国家政策扶持及当地行业对相应人才迫切需求的背景下，学校建筑工程施工专业与佛山市科凡智造家居用品有限公司开展“科凡订单班”的现代学徒制合作，围绕行业企业的需求开展了“三全三段式”的人才培养体系的研究与制订，按项目化、模块化建构与职业能力相对应的课程，培养具备初级技术工程师职业能力的人才。 [关键词] 现代学徒制;订单培养;项目化;模块化 [中图

课题经验反思 | 中职电子专业现代学徒制探索

[摘要] 在我国职业教育发展进程中，中职学校作为给社会各个领域培育人才的场所，需要得到相关教育人员的重视和强化，特别是在中职电子专业教学进程中，专业老师为了强化学生的专业技能以及对专业知识的应用，积极尝试现代学徒制，给学生未来就业提供了重要的基础保障。而且据学校调研表明，现代学徒制在中职电子专业教育实践中的充分运用，不仅能够强化学生对电子专业知识的运用能力，还能提高学生的学

课题经验反思 | 烹饪专业实施现代学徒制的探索与反思

[摘要] 就现代学徒制实施措施等方面进行了分析，并提出了建议反思，加强引导现代学徒制，建立合理的培养目标和计划等，发挥现代学徒制实施的最大效用，并促进餐饮行业的持续发展。 [关键词] 烹饪专业;现代学徒制;“双师制”;师徒关系 [中图分类号] G717 [文献标志码] A

课题经验反思 | 平湖产业工人队伍思想政治建设探析

[摘要] 平湖工会充分发挥工会“大学校”作用，积极探索“三会三课”工作模式，通过整合资源创新方法，强化产业工人队伍思想引领，提升产业工人队伍职业道德素养，激发产业工人队伍建设内生动力，为新时期产业工人队伍思想政治建设实践提供了生动有效的“平湖方案”。根据平湖工会工作实际，探析了以思想政治建设为根本的产业工人队伍建设路径与方法，使工会工作得到整体提升。 [关键

课题经验反思 | 新时期思政教育融入中职旅游管理专业教学的实践研究

[摘要] 作为新时期“三全育人”教育目标实现的重要途径，思政教育在中职专业教学中发挥着重要作用，将思政教育融入中职旅游管理专业教学实践，能实现高素质旅游管理服务人才的有效培养。在阐述新时期中职旅游管理专业思政教育必要性的基础上，就当前中职旅游专业思政教学问题展开分析，并指出新时期思政教育与中职旅游管理专业教学的融合思路和实施方法，期望能实现思政教育与旅游专业教学的有机融合，

课题经验反思 | 关于父母教养方式对中职学生心理健康影响的探究

[摘要] 中职学生心理健康问题已成为当今比较棘手的社会问题，有关中职教育心理健康的研究日益增多。通过父母教养方式评价量表（EMBU），对兰州城市建设学校490名中职学生进行了心理健康现状与父母教养方式的背景信息分析、相关性探究以及典型问题分析。数据表明，中职学生心理健康状况与父母教养方式存在显著相关性，对此提出了一些针对性建议。 [关键词] 中职学生;心理

课题经验反思 | 提高中职生英语听说能力策略探究

[摘要] 在中职生英语教学中，听说能力的培养和训练居于举足轻重的地位。中职生英语教学旨在培养学生的听说能力。围绕这一目的，中职英语教学应致力于使学生将基础知识转化为语言技能，进而发展为交际能力。英语的听说技能相互依赖、相互影响、相互补充且相辅相成。基于长期教学实践及辅导中职学生参加英语技能大赛的经验，分别从听说两个方面进行了梳理阐释。其中听力方面主要述及寓教于乐、创设情境等

课题经验反思 | 基于建构主义的国际专业教程双语教学本土化改进

[摘要] 国际专业课程是用国际通用语言来讲授专业知识，在提高外语水平的同时完成专业知识的学习，随着双语教学的开展、授课难度的加大，传统授课方式显然无法满足教学的需求。在建构主义思想的指导下，对国际教程进行本土化改进已成必然。建设具备资历的师资队伍，建设本土化教参资料库，借助校园物联网和互联网采用信息化的手段开展双语教学的本土化改进。最后在建构主义的指导下创设情境，采用以生为

课题经验反思 | 自然支持性教育在听障学生职业技术教育中的运用

[摘要] 自然支持性教育是支持性就业教育的延伸，如何适应市场经济发展的就业需要，推进残疾人的自然支持性教育，是特殊教育学校职业教育研究的一项课题。通过对自然支持性教育理论的分析，提出了改革职业教育办学模式、调整职业教育专业课程设置为主要内容的途径选择，构建以家庭为主的自然支持性教育，在听障学生职业技术教育方面做了一些探索和尝试。 [关键词] 自然支持性教育

课题经验反思 | 中职美术课中探究性教学对策研究

[摘要] 在中职院校美术课中实施探究性教学，培养学生的探究思维，提升学生多方面的学习能力以及综合素养，符合当前教育发展要求以及学科发展需求，更是中职学生的学习诉求。在实际教学中，需要教师遵循以学生为主体的教学原则，积极为学生创建探究性的学习空间，培养学科核心素养，从而实现美育目标。分析了中职美术课实施探究性教学的必要性、构建美术探究性教学模式的目标以及中职美术探究性教学模式

课题经验反思 | 工业机器人应用领域1+X证书体系构建分析

[摘要] 在新课改的大力推动下，教育质量标准明显提升，X证书标准受到广泛应用。该标准与学历证书标准极为相似，属于同根同源，具体来说，X证书的逻辑起点较高，核心在于职业岗位分析，该评价体系注重技术路径的重构，从解构到重构是一个全面且系统的过程。X证书的分类依据十分广泛，横向分类建立在岗位类型的基础上，而纵向等级划分则与学历层次等要求息息相关。通过实践表明，X证书的提出，可以全

课题经验反思 | 粤桂合作背景下工业机器人专业实训构建的探讨

[摘要] 粤桂合作特别试验区，地处广西的梧州同时交接广州。梧州市作为广西东大门，怎样建设好这个东大门？积极融入粤桂合作特别试验区，也就是毫不动摇地坚持“东融”，全面对接大湾区、深度融入珠三角、提升珠西经济带。学校层面则是可以加强校企合作，培养学生，为企业输送人才，来融入粤桂合作特别试验区的发展。再者学校在教学工作中，以实训教学为抓手，基于本校现有教学实训资源，深化校企合作。

课题经验反思 | 提高中职酒店管理专业学生酒店服务项目技能比赛成绩的策略与途径

[摘要] 随着酒店行业的不断整改与升级，日趋面向国际化，对酒店管理专业技术人才的需求不断增加，一些中职学校开设了酒店管理专业，并且通过让学生参加多样式的酒店服务项目技能比赛，展现中职学校的教育教学能力和学生的专业技能，进而培养更多优秀技术型人才。因此，提高酒店管理专业学生技能比赛的成绩，寻找更加有效的策略与途径，是专业指导老师和学校一直共同探讨的话题。鉴于此，分析了如何提高

课题经验反思 | 职业院校教学能力大赛的实践与反思

[摘要] 以《自治区教育厅关于举办2020年广西职业院校教学能力大赛的通知》要求为依据，结合作者团队创作的作品——中职专业技能课程二组比赛，广西区一等奖作品：《生理产科》模块二中的子模块1——《枕前位的分娩机制》为例，从教学分析、教学设计、教学过程、教学反思四个方面进行分析阐述。浅谈信息化教学设计的实践与反思，与同行的中职教师分享大赛的收获与感悟。 [关键词

课题经验反思 | 环县职业教育开展技能培训、助推脱贫攻坚的做法与思考

[摘要] “培训一人，就业一人，脱贫一家，影响一片。”职业教育是实现精准脱贫的重要手段，职业学校在教育脱贫攻坚中具有重要作用。环县职业中等专业学校发挥贫困地区优质职业学校的资源优势，以就业脱贫为导向，以人才培养培训为主阵地，主动出击，积极作为，帮扶贫困人群掌握一技之长，依靠技能实现就业创业带动稳定脱贫，职业教育服务区域经济社会发展和脱贫攻坚的能力显著增强。结合多年学术经验及

课题经验反思 | 智能制造专业“标准引领、资源共享”公共实训基地建设的研究与实践

[摘要] 共享性大型智能（仿真）实习实训基地建设需要立足山东省“十强”产业发展对技能人才的需求，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，建设共享性大型智能（仿真）实习实训基地是落实省委、省政府“新旧动能转化重大工程”实施的具体体现，是部省共建山东省职教创新高地的具体要求，对于职业院校培养复合型技术技能型人才和培育齐鲁工匠后备人才具有重要意义。 [关键词]

课题经验反思 | 专职社区教育教师队伍建设的最近发展区

[摘要] 教师队伍的建设水平是决定教育事业发展的关键，我国社区教育发展至今，对专职社区教育教师队伍提出了更为清晰的专业素养要求。目前这支队伍对自身的职业认同感低，职业角色定位模糊，职业前景无规划，整体社区教育教师队伍专业化素养严重不足。面对转型中的现有教师队伍，提出最近发展区的理念。强调个体在外界刺激与内在反应之间建立正确、积极的连接，主动践行终身学习的理念，提高自身岗位要

课题经验反思 | 浅谈中职思想政治教学“生活化”的有效策略

[摘要] 在教育理念不断创新以及教育模式不断改革的当今社会，中职教育是我国教育体系的重要组成部分，中职学校的思想政治教学不断受到很多教育者的关注。中职思想政治教学主要是指对学生进行思想政治教育，从而实现学生思想道德水平不断提高的目的。思想政治教学“生活化”是进行中职思想政治教学的有效手段，将思想政治的内容融入学生的生活实际中，能够有效提高思想政治教学的效果，实现学生思想道德

课题经验反思 | 如何提升职校学生学习语文的兴趣

[摘要] 职业教育院校是国家培养专业素养人才的重要基地，但是大多数的学生在学习过程中基础知识比较薄弱，并且在语文学习过程中通常会出现兴趣低下等情况。这主要是因为大多数教师在课堂教学过程中仅仅注重课本教材知识的传授与讲解，并没有意识到兴趣教学在职业院校语文教学过程中的应用价值与意义。鉴于此，职业教育学院教师在语文课程教学过程中想要很好地提升教学效果，应该注重在创新教学方式层面

课题经验反思 | 解析中职学前教育专业学生儿歌弹唱能力培养路径

[摘要] 随着我国教育事业的发展，学前教育受到高度的关注和重视，同时，对幼儿教师综合素质也提出更高的要求。儿歌弹唱能力是一名幼儿教师必须具备的能力，目前，一些幼儿教师儿歌弹唱能力不足，影响幼儿教育质量。因此，在中职学前教育专业教学中，应当注重儿歌弹唱能力培养，提高学前教育专业学生综合能力。分析学前教育专业儿歌弹唱能力培养现状，就学前教育专业学生儿歌弹唱能力缺乏的原因，提出几

课题经验反思 | 浅析中职美术教学中如何提高学生的鉴赏能力和审美能力

[摘要] 鉴赏能力和审美能力是掌握艺术学科的关键能力。在中职教育教学中，教师不仅需要熟练采用各种方式提高学生的文化水平和知识水平，还需要着重提高学生的鉴赏能力和审美能力等，让学生的综合能力能够得到提升，只有这样学生才能够有更好的发展。基于中职美术教学，就如何提高学生的鉴赏能力和审美能力进行分析，并提出相关的策略。 [关键词] 中职美术;鉴赏能力;审美能力

课题经验反思 | 中职数学教学中如何调动学生的积极性

[摘要] 数学作为中职学习中的基础性学科，可以提高学生的创新意识和思辨能力，在中职学校发展过程中，持续扩大招生，导致中职学校内部学生的入学门槛不断降低，使得这些学生数学起点较低，数学基础薄弱。因此，教师在教学过程中，应该根据学生的实际学习情况量身定制学习计划。要注意层次性教学，调动学生的积极性，为学生学习其他科目奠定基础。基于此，主要论述了中职数学教学中如何调动学生的积极性

课题经验反思 | 浅析提升中职数学课堂教学有效性的策略

[摘要] 随着当前教育体制的改革以及素质教育制度的不断推进，我国中职教育面临十分严峻的挑战。在当前新课程不断改革的背景下，对于中职数学课堂教学提出了更高的要求，它不仅需要教授给学生基础的理论知识，还需要培养学生的数学综合素养，教授给学生数学学习的方法。因此，基于此背景下，就中职数学课堂教学中存在的问题进行了探索，并详细讲解了提升中职数学课堂教学有效性的策略。 [关

课题经验反思 | 浅谈“线上教学”背景下提升中职数学作业实效性的策略

[摘要] 数学作业是复习巩固数学知识、强化技课堂教学效果反馈的有效途径。在“线上教学”背景下，传统的作业形式受到了较大的影响，因此，探索一种行之有效并适应“线上教学”作业方式的策略，是每位中职数学教师必做的功课之一。 [关键词] “线上教学”;中职数学;作业设计;实效性 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题经验反思 | 探究如何应用师生互动模式提高中职数学教学效果

[摘要] 师生互动主要通过教师与学生参与互动活动的方式，有效调节课堂教学气氛，以此为学生创造良好的学习环境，将师生互动模式应用于中职数学教学中，通过“教与学”的互动，增强学生的学习兴趣，提高数学教学效果。围绕如何应用师生互动模式提高中职数学教学效果展开探究，分析了中职数学教学中师生互动模式的运用意义，提出了合理的教学措施，有效优化了师生互动教学模式，促进中职数学教学改革。

课题经验反思 | 中职技能大赛成绩提升的策略研究

[摘要] 党的十九大报告中提出要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。习近平总书记同时强调，劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。近年来，得力于国家政策的支持以及资金的倾斜，职业教育步入了黄金发展期，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，为社会各行各业培养了大量的技能型人才。毫无疑问，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有

课题经验反思 | 提升中职学校财务会计实训课教学质量的策略

[摘要] 中职学校是培养技能型人才的重要基地，衡量中职学校教学质量的关键在于学生的就业能力。财务会计是中职学校会计学科体系的重要组成部分，具有较高的应用价值，而财务会计实训课重点在于提升学生的实际动手能力，因而在中职教学中尤为重要。结合当前中职学校财务会计实训课开展现状，对中职学校财务会计实训课教学质量提升进行了深入探讨。 [关键词] 中职学校;财务会计;

课题经验反思 | 浅谈培养中职建筑专业学生良好职业素质的策略

[摘要] 基于对中职建筑专业学生良好职业素质培养的探讨，首先从职业素质及教育内容概述入手，然后与中职学校建筑专业教学中的主要问题相结合，对培养中职建筑专业学生良好职业素质的策略展开分析。得出中职学校需促进教学内容的及时优化、推动理论与实践教学的一体化、充分发挥工学结合模式的重要作用以及注重学生学习兴趣的激发这四点对策，希望能够为有关人士提供帮助。 [关键词]

课题经验反思 | 后MOOC时代成人教育存在问题及策略探讨

[摘要] 成人教育是目前我国教育体系中的重要组成部分，随着我国教育事业的不断发展和社会观念的日趋进步，成人教育的发展也得到了高度的重视。在成人教育当中，MOOC是主要的教育形式，也被称为慕课，MOOC可以将成人教育的线上、线下模式相结合，并且结合课程的具体安排来对学生进行有效的指导。针对后MOOC时代成人教育应当如何发展进行了探讨。 [关键词] 后MOOC

课题经验反思 | 如何提高中职钳工技能教学的实效

[摘要] 社会竞争逐渐激烈，对学生来说拥有扎实的职业技能是其立足社会的基础。中职学校教学中钳工技能教学所占的比例较大，且钳工是社会需求量较大的工种之一，需要教师在教学中重视理论、实践结合。传统教学模式下，钳工教学极其枯燥乏味，学生在学习中很难接受这一学习方法，因而学习热情较低，更没有形成主动学习的习惯。为了解决目前钳工技能教学中存在的问题，探讨行之有效的教学策略，提高教学效

课题经验反思 | 如何提高中职学校机械基础教学的实效性

[摘要] 在新时期环境下，我国教育事业的发展十分迅速，为了更好地满足时代发展的人才需求，各个院校不断进行专业范围的拓展和课程的开发。机械基础是机械相关专业中的重要课程，此课程具有显著的特点，对学生的专业知识和实践能力要求比较高。为了实现中职学校机械基础高质教学，就需要教师做好对其课程教学的探索。主要针对提高中职学校机械基础教学的实效性策略进行分析，希望对中职学校机械基础教学

课题经验反思 | 当前教师资格制度面临的挑战与相关思考

[摘要] 我国教师资格制度历经变迁。目前实施全国统考，即“国考”，公费师范生和教育类硕士免考的认证制度，对在岗教师资格实施定期注册制度。制度在不断完善和进步，但也衍生了一定的问题。分析当前制度下遇到的挑战和问题，并探索可能解决问题的方向。 [关键词] 教师资格制度;国考;定期注册 [中图分类号] G715 [文献标志

课题经验反思 | 中职学校计算机理实一体化教学的思考

[摘要] 近年来，社会各领域对计算机应用型人才的需求量与日俱增，在这一背景下，中职学校计算机专业也一直属于学生争相选择和报考的热门专业，而传统的计算机教学模式往往将理论知识与实践应用剥离开来，导致许多中职计算机专业毕业的学生理论与实践脱节，在步入工作岗位后无法适应岗位需求，进而给学生的职业生涯带来诸多不利影响。基于此，中职学校不断对现有的教学模式进行改革创新，并将“理实一体

教学教法师资 | 中职德育课信息化教学的现状及优化策略

[摘要] 中职院校的政治课堂开展德育是大趋势，因为思想政治教育属于德育的一部分。教育部对中职院校的指导意见中也明确提出要在日常教学活动中增加德育。信息化课堂能让学生更喜欢老师的教学，让他们把精力集中到课堂内容中。在中职院校的政治课上采用信息化教学，老师可以通过视听手段，引用大量生活例证，让学生身临其境地接受思想的洗礼，掌握正确看待世界的方法。 [关键词]

教学教法师资 | 中职学校职业道德与法律教学实效性探讨

[摘要] 不管是普通中学还是中职学生，道德与法律教学都是非常重要的，尤其是中职学生，他们由于中考的失败、各方面的压力，心理变得比较敏感、脆弱，而且很浮躁，在这种情况下，没有道德与法律这样的教学引导，让学生认识到这种情绪和思想的潜在危险性，并帮助他们树立正确思想认识和价值观，建立有计划的人生目标，在学生的成长和发展中会造成很大不利影响。所以说，道德与法律教学能为学生的成长与发

教学教法师资 | 中职语文应用文写作有效教学分析

[摘要] 中职教育是我国教育的重要组成部分，对我国教育的发展有重要的推动作用。在中职教育开展的过程中，语文一直都是教学的重要内容。关于语文教学，写作教学一直都是教师教学的重要方向。中职语文教学的过程中，关于应用文的写作教学，是教师教学的重要任务。 [关键词] 中职语文;应用文写作;有效策略 [中图分类号] G712

教学教法师资 | “互联网+”时代中职机械基础课程项目教学模式分析

[摘要] 现阶段的中职阶段教育改革发展背景下，为提升课堂教学质量，就需要在教学方法创新环节加强重视，结合当前现代化教学的要求，以学生为中心创新教学模式，才能有助于实现高质量教学目标。主要从理论层面就中职机械基础课程项目教学进行详细探究，并与“互联网+”时代教育的发展要求相结合，为实际教学活动的顺利开展起到积极作用。 [关键词] 机械基础课程;项目教学模式;

教学教法师资 | 美酒酿成缘好客

[关键词] 《将进酒》;教学设计;传统文化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）12-0078-02 一、学情分析该授课班级的专业是中职市场营销。中职学生个性突出、积极活跃，喜欢刷抖音、微博、微信等各类社交软件，对视频动态音画的注

教学教法师资 | 以活页式教材为载体的中职软文营销教学实施研究

[摘要] 近年来，市场对复合型电商人才的需求日益增长，但现行中职学校电商人才培养模式、教学内容及教学资源与市场实际需求存在脱节问题。滞后的教学与鲜活的市场形成鲜明对比，学生迫切希望教学能贴近生活、贴近市场和生产一线。以软文营销实战为切入点，采用生活教育理念，将企业任务与教学任务、工作过程与学习过程紧密结合，采用“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，编制活页式校本教材，

教学教法师资 | 以语码输入理论为指导的英语语法教学

[摘要] 关于外语语法教学的研究，学术界一直存在显性教学与隐性教学的探讨。语篇教学法是比较受认可和欢迎的外语语法教学方法，融合了显性教学与隐性教学的优点，又互相弥补了彼此的不足。尝试以克拉申的语码输入为核心理论，吸收与运用前人对该理论的补充与完善，从篇章输入、学习者注意力资源分配与使用规律、语言的吸收、语言的输出这四个元素对英语语法的语篇教学进行设计，制定出操作性强的语篇教

教学教法师资 | 基于就业导向的中职数学教学

[摘要] 数学作为中职院校教学过程中的基础学科，是中职院校教学的重要组成部分。然而，在中职院校教学的过程中，数学学科往往得不到相应的重视。由于中职院校在教学的过程中，十分注重对学生专业技能的培养，而忽略了数学教学的基础性作用。除此之外，在当下中职数学教学的过程中，不论是教学内容还是教学方式，都存在与学生个人发展脱节的问题，导致学生缺乏对数学学习的兴趣。在教育改革不断推进的背

教学教法师资 | 学业水平测试背景下的中职数学教学策略研究

[摘要] 学业水平测试背景下的中职数学教学是培养学生逻辑性的重要学科之一，学业水平测试作为检测教学和学习效果的重要考试工具，在中职教学中，具有相当重要的意义，中职数学教学是学业水平测试的重难点，数学是中职教学课堂中最重要的一环。近年来，随着新的学业水平测试背景下的中职数学教学课程标准的不断深入，思考学业水平测试背景下的中职数学教学学习难点和找出解决办法之间的内在关联日益突出

教学教法师资 | 基于就业导向的中职计算机教学

[摘要] 开展以就业为导向的中职教育是十分有必要的，中职学校必须从办学理念、教育形式、培养模式等多方面进行改革和创新。课堂教学可以说是培养计算机人才最为有效的途径，课堂教学的改革势在必行。中职学校的办学目标在于培养应用型人才，中等职业学校必须培养具备较强专业技能和理论知识的实用型人才，满足企业和社会的发展需求，这样学生才能够有较好的就业前景。计算机技术的发展是十分迅速的，计

教学教法师资 | 让家国情怀浸润中职历史教学

[摘要] 家国情怀作为中职历史学科核心素养的重要构成，是中职历史教学的情感目标，是中职历史学科的价值追求。在中职历史教学中培育家国情怀，有助于树立传承中华优秀传统文化的文化自信，有利于践行社会主义核心价值观的价值实现。因此，中职历史教师通过挖掘中职历史教材，利用乡土历史资源，融合其他学科相关资源，兼顾职教特点，让家国情怀浸润中职历史教学，全面落实习近平新时代立德树人的历史教

教学教法师资 | 基于信息化背景下中职学校足球教学策略

[摘要] 足球是一项学生都比较感兴趣的体育运动项目，其具有较强的趣味性。但是传统的教学方法较为单一，学生学习的效率也较低，必然会影响整个课程的进度以及质量。就中职学校足球教学融入信息化的价值进行阐述，分析中职学校足球教学在融入信息化时应遵循的原则，提出信息化背景下开展中职学校足球教学的策略。 [关键词] 信息化;中职;足球教学;价值;原则;策略 [中图分

教学教法师资 | 中职幼儿卫生学的实践性教学研究

[摘要] 作为中职学前教育专业必修课其中的一门专业基础课，幼儿卫生学课程为学习学前教育专业的学生将来从事与幼儿教育有关的工作提供相应的专业知识和熟练的专业技能，是一门具有非常强专业性的课程。在教育教学过程当中，让幼儿卫生学的课堂与学生的现实生活互相连接，使课堂上传授的理论与现实中的幼儿生活相联系，将中职生学习的动力和兴趣完全地激发出来，才能对当前中职幼儿教师人才的培养要求有

教学教法师资 | 浅谈“激”在语文教学中的艺术运用

[摘要] 现在的语文课堂，学生在课堂上的积极性越来越低，厌学的状态也随之出现。要改变此状态，就要让学生开动脑筋，打破学生脑海心潮不应平静时的平静，“溅”起学生思维的朵朵浪花。运用“激”的教学艺术，激疑﹑激思、激趣、激情，让学生“思如泉涌”“纵横驰骋”，使学生进入最佳的学习状态，体会语文学习的乐趣，行之有效地提高语文教学质量。 [关键词] 语文教学;“激”;

教学教法师资 | 计算机课程教学中分层教学法的应用

[摘要] 作为中职教育课程体系的重要组成部分，计算机课程是培养学生计算机素养和提升他们计算机操作能力的重要基础。但是以往的“一刀切”教学模式忽视了学生个体的差异性，直接影响了整体课程教学效果，加快创新及应用新型教学模式势在必行。立足中职计算机课程教学现状，重点对分层教学法的应用意义、原则与策略进行了探讨。 [关键词] 中职;计算机课程;分层教学法 [中图

教学教法师资 | 项目教学模式在中职计算机应用基础课中的应用研究

[摘要] 中等职业教育作为培养专业技术人才的教育阶段，应重视计算机技术。在新课改背景下，计算机教育理论对中职计算机教学模式提出了新的要求：发挥教师的主导作用，创新教学模式，注重项目教学，提高学生的实践能力，促进有效学习。近年来，该课程的教学效果一直不佳，造成这种现象的主要原因是中职学生对传统的“讲课式”教学难以适应，教学效果差，对我国当前的项目教学模式进行研究，寻求适合我国

教学教法师资 | 基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用与研究

[摘要] 迁移教学策略是在知识结构化过程中，针对知识迁移关联，探究知识的推导脉络、关联脉络、积累脉络，以此为基础，有效连贯零碎知识点，辅助知识结构化进程。迁移教学法将某部分知识点看作整体，通过细致分化及连贯脉络的运用，实现学习任务分化及知识统筹结构化，可以系统性地降低学习压力，在中职计算机教学过程中应用迁移教学法时，应当重视连贯脉络、任务划分、统筹结构化等。 [关

教学教法师资 | 中等体育运动学校人体解剖学的教学方法分析

[摘要] 人体解剖学是体育运动学校中的重要基础理论性课程，存在记忆量大、内容抽象枯燥等特点，所以如果采用传统“填鸭式”教学模式，将很难达成理想的教学效果。所以教师需积极进行创新，引入多样化的教学手段，这样才能有效激起学生的学习兴趣，帮助学生更好地记忆与理解，提升课堂教学质量。基于此，主要针对中等体育运动学校人体解剖学的教学方法进行详细分析。 [关键词] 中

教学教法师资 | 理实一体化教学模式在中职物理教学中的实践分析

[摘要] 中职物理是中职学科中的一门基础性学科，由于传统教学模式主要以理论教学为主，使这门学科的理论与实践之间的衔接不强，学生的应用能力较弱。理实一体化教学是将理论与实践教学结合在一起的一种创新教学方法，借助理实一体化教学模式开展中职物理教学，可以大大提升理论知识的实践性，帮助学生在掌握物理知识的基础上实现灵活的运用，让物理学科的教育真正发挥价值。 [关键词

教学教法师资 | 探究分层教学在中职体育与健康课中的应用

[摘要] 随着社会的发展、时代的进步，在中职体育与健康课中，教师运用分层教学法开展体育教学活动，已是十分普遍、广泛的教学手段。分层教学可以充分尊重中职学生的个体差异，有针对性地渗透体育与健康知识，进而有效提高学生的体育核心素养，促进学生的健康意识得到培养。在分层教学法的推动下，教师可以结合学生的认知、思维，为中职学生设计出详细的体育与健康课教学方案，培养学生的体育与健康综合

教学教法师资 | 从教学能力大赛比赛内容的设定看教师的专业化成长之路

[摘要] 全国职业院校技能大赛教学能力比赛是提升职业院校教师教学能力的重要途径之一。从参赛经历出发，将大赛的比赛内容与教师专业标准要求对接，立足比赛要求探究教师专业化成长的途径。 [关键词] 教学能力大赛;教师;专业化成长 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文

研讨应用创新 | 中职语文教学与信息技术整合研讨

[摘要] 相较高中学生，中职学生的语文学习基础极为薄弱，由于语文属于基础类课程，对于中职学生而言，学习储备一定量的语文知识，极有助于提高学生的语言沟通能力以及表达能力，同时增加学生的文化内涵。当前我国教育事业逐步发展与创新，在新课程改革背景下开展中职语文教学，教师必须更新教学观念，有效结合信息技术进行教育指导。探究当前中职语文教学现状以及现代信息技术在中职语文教学中的应用对

研讨应用创新 | 雷达原理课程思政元素的初步研究

[摘要] 在新时代的职业教育中，课程思政是思想政治教育领域内的新发展、新方向。针对雷达原理课程，对该学科蕴含的课程思政元素进行了初步的探讨。通过对国内外雷达发展史、雷达原理重要知识点以及雷达操作维修规范等方面的研究，初步归纳得到可以从三个方面来挖掘雷达原理课程的思政元素。 [关键词] 课程思政;雷达原理;思政元素 [中图分类号] G712

研讨应用创新 | 关于学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养分析

[摘要] 学前教育与幼儿早期阅读教育有着不可分割的联系，学前教育是根据儿童的心理特征和需求专为儿童创作，学前教育和幼儿早期阅读教育的作用同等重要，学前教育不是幼儿早期阅读教育的补充，学前教育和幼儿早期阅读教育互相促进，互相渗透，塑造了儿童的人生观和价值观。重点从学前教育在幼儿早期阅读教育中的地位展开论述，充分说明了学前教育在幼儿早期阅读教育中的重要作用和意义。 [关

研讨应用创新 | 中职美术教学中创新意识的培养研究

[摘要] 当前，我国职业教育正处在改革的浪潮当中，美术教学也必须符合社会对人才的培养要求，迎合新时代社会背景下对美术教育的发展期待，反映时代特征和社会需求，使美术课程能够培育学生的创新意识，帮助学生不断进行自我发展和自我完善，调动学生的课堂参与程度，激发学习兴趣，增强对学生美术审美能力的培养，体现素质教育背景下对学生的发展要求。对美术教学来说，学生不能够仅仅掌握美术课程的专

研讨应用创新 | 协调性练习在小学足球训练中的作用研究

[摘要] 小学阶段是学生身体机能和身体素质发展的关键时期，通过参加体育训练能够让学生变得更加强壮。足球运动技术对学生的身体协调性有较高的要求，借助相应的协调性练习，有助于学生掌握该运动技能。分析当前小学足球训练现状，说明协调性练习对小学足球训练的作用，并提出小学足球训练中协调性练习方式以及如何提升训练效果的方法。 [关键词] 小学;体育训练;足球运动;协调

研讨应用创新 | 中职学前教育专业学生专业理论课程学习效能感研究

[摘要] “十二五”规划后，学前教育成为教育界关注的重点，这也推动了学前教育快速发展。学前教育成为好就业的研读专业，但是报考中职学校的学生大多对该专业认知不全，并且文化基础较差，导致在学习过程中存在学习效能感低的现象。学生学习效率低下，对其未来就业造成阻碍。基于中职院校学前教育专业，对就读学生的学习效能感进行研究，结合多个维度探究，找到提升学生学习效能感的好对策，推动学前教

研讨应用创新 | 中职院校专业教师企业实践模式的效能研究

[摘要] 定期到企业实践是提升中职院校教师实践教学能力的重要形式和有效举措。党的十八大以来，党和政府出台了一系列推进职业学校教师企业实践的政策、措施，有力推动了校企合作、产教融合。当前中职院校专业教师企业实践还面临一些发展障碍，要在考核评价体系、动力机制、待遇保障方面发力，推动中职院校专业教师企业实践的高质量发展。 [关键词] 中职院校教师;企业实践;发展

研讨应用创新 | 健康养老背景下社区老年教育课程建设策略研究

[摘要] 如今，我国逐渐步入老龄化社会，“未富先老”的社会特征愈发明显，这也对我国经济的现代化发展带来了诸多影响，尤其是在老年人学习需求以及精神文化需求不断增长的背景下，如何打造健康养老新模式，积极构建科学化、合理化的社会养老环境已经成为一个重要的时代课题。而社区老年教育作为一种新型的居家养老模式，已经成为我国落实健康中国战略的重要途径。基于此，在健康养老背景下，就社区老年

研讨应用创新 | 试析微课在中职语文教学中的运用

[摘要] 中职教育是我国职业技能人员培养的重要平台，为社会主义建设工作输送了大量人才。但是中职院校在人才培养过程中过于注重技能的训练，缺失了文化知识的教育教学，导致中职部分毕业生的文化课程素质较低。语文作为提高中职学生的重要课程，在教育教学过程中受到诸多因素的影响没有发挥出真正的作用。为此，中职语文教师需要进行深入反思，转变自身教育理念，积极采用先进的教学设备、教学方法展开

研讨应用创新 | 混合式教学模式在中职英语模块教学中的应用研究

[摘要] 在当今大数据高速发展的信息化时代，混合式教学模式可以将线上和线下的优势结合起来，从而革新中职学校师生的知识获取途径、学习资源类型、教师教学方式、学生学习方式及师生互动方式。在充分挖掘学生智慧和潜能，给他们提供最佳教育方式的同时，积极促进教师专业水平的提升，最终达到高效课堂和教学相长。 [关键词] 混合式教学模式;中职英语;模块教学 [中图分类号

研讨应用创新 | 中职会计教学中信息化技术应用现状与对策

[摘要] 现阶段我国中职院校在会计教学中对信息技术的应用，并不仅仅是局限于以教学能力的提升来推动信息技术在会计教学中的有效发挥，而是致力于发展信息化的中职会计教学。但是在中职会计教学开展的过程中，仍然存在诸多限制教学有效性提高的问题，需要中职院校教师积极采取有效的教学手段，对教学过程中存在漏洞的教学模式进行及时的完善与改革，并有效结合信息化技术来实现中职会计教学的信息化发展

研讨应用创新 | 中职旅游服务与管理专业实训课程教学中“微课”的应用

[摘要] 当今随着科学技术的不断发展，信息化技术已逐渐应用到我国教育中并产生深远的影响。“微课”是一种新型的教学方式，将其运用到教学中，提高了教学效率，教学质量也有明显提升，因此近年来，“微课”越来越受到人们的关注并被广泛运用到教学中。中职是职业教育的一种，其办学目的是为国家及社会培养技能实用性人才，在中职教育中由于旅游服务与管理专业的实用性较强，因此学生需要掌握多样化的技

研讨应用创新 | 中职机电一体化专业课程数字化教学资源应用研究

[摘要] 在数字化教学资源发展的当下，将其融入中职课程教学中，可有效帮助教师拓展教学资源查找途径，调动学生学习的积极性。对此，主要针对数字化教学资源在中职机电一体化专业课程机械制图教学中的应用进行了探讨与分析，同时针对其中所存在的问题提出了相应的解决措施，以此推动中职机电一体化专业课程机械制图教学水平的提升，并将数字化教学资源方法融入其中，为相关研究人员后续工作的开展奠定坚

研讨应用创新 | 探析蛋黄油在中医外科中的应用

[摘要] 中医在现代医疗卫生服务体系中极为重要，如何助推中医发展，成为当今社会探究的热点问题之一。其中，专项研究作为总结中医发展经验，立足中医推广普适性研究成果，凸显中医价值手段，成为专业学者发展中医事业的重要途径。通过探析蛋黄油在中医外科中的应用方略，以期助推中医与时俱进。 [关键词] 蛋黄油;中医外科;应用 [中图分类号] R26

研讨应用创新 | 实训中的“无言思政”

[摘要] 在习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话指引下，职业院校的课程思政研究如火如荼。作为职业院校重要教学环节的实训，在传授专业技能和素养的同时，有必要融入特定形式的隐性思政——“无言思政”。以水电设备安装实训为例，从实训环境、教师形象、教学设计和示范操作等方面，分析实训中的“无言思政”。 [关键词] 实训课程;“无言思政”;思政元素 [中图分类

研讨应用创新 | 对中职生省级技能大赛建筑CAD项目的教学创新研究

[摘要] 主要以现阶段建筑CAD技能大赛为视角，分析现阶段建筑CAD在教学、教师素养、教材配备中存在的问题，以及针对存在的问题从课程目标定位、课程内容模块化、教学模式改革、师资队伍和实训基地建设等方面进行详尽的分析和探索。 [关键词] 技能大赛;建筑CAD课堂教学;建筑CAD教学改革 [中图分类号] G712 [文献

研讨应用创新 | 职业院校烹饪专业产教融合人才培养模式创新研究

[摘要] 随着我国社会经济的发展，职业院校开始与企业展开密切合作，实施产教融合战略，更有利于职业院校毕业生更好地实现就业。新型产教融合教学模式把“专业、技能、实习、评价”融合起来，实现了职业院校烹饪专业的转型发展。在对产教融合的内涵进行阐述的基础上，对烹饪专业的产教融合的特征进行论述，并就职业院校烹饪专业产教融合提出了一些意见和建议，进而对培养实用型烹饪人才起到一定的参考作

研讨应用创新 | 基于单片机技术的多功能码表开发

[摘要] 结合单片机技术和无线电协议的教学，开发了一个先进码表产品。描述了一个基于STM32F407的自行车码表系统。系统通过GPS模块接收并记录设备持有者的移动速度、坐标和海拔等。系统中的nRF24ap2芯片模块支持ANT+协议，通过ANT+协议能与使用相同协议的其他产品配对，接收运动员心率、功率等信息。系统通过LCD显示屏实时更新信息。 [关键词] 教

管理育人培德 | 关于中等职业学校三段式学生管理模式的探讨

[摘要] 在中等职业学校的教育工作中，首先要抓的就是学生管理。如果学生管理工作出现纰漏，就会导致学生缺乏正确引导和约束，有些学生就可能出现学习积极性下降甚至出现早恋、打架等严重问题。分析三段式学生管理模式对中等职业学校学生管理的作用，并在此基础上对当前中等职业学校学生管理工作面对的问题进行研究和讨论，最后根据以上两点提出三段式学生管理模式在中职学校的应用策略，希望能够为中等

管理育人培德 | 职高幼师班级管理的实践策略

[摘要] 在班级工作中，班主任负责的事务较多，除了要对自己负责的学科授课，还要进行班级管理工作。由于职高幼师班级的学生以女生为主，女生的性格又很敏感，班主任如果没有采用适合的班级管理方式，很容易让自己负责的班级变得一团糟。那么职高幼师的班级管理工作应该怎么去开展呢？从认识学生、榜样作用、学生助手、职业目标、德育五个方面入手，阐述职高幼师班级管理的实践策略。 [关键

管理育人培德 | 浅谈高三班级管理的一些做法

[摘要] 班主任是班级管理的主力军，班主任的理论水平、工作态度直接关系到班级教学工作的成效，尤其是高三，更是如此。高三班级管理的方方面面都得为高考奠定基础，在班级纪律、班级氛围、学生心理调适以及与任课老师关系等方面，班主任都要用心去做。只有“走心”，班主任才能真正走进学生心中，才能一起拼搏，取得优异的高考成绩。 [关键词] 班主任;高三;和谐师生关系;坚定

管理育人培德 | 中职思想政治课教学中核心素养培养分析

[摘要] 随着教育改革的不断深入和素质教育的深入发展，对学生核心素养的培养已经成为教育的培养目标之一。中职教育的目的是为国家和社会提供高素质、高水平的人才，因此，在中职教育的思想政治课中融入核心素养教学具有重要的意义。对中职思想政治课教学中核心素养培养进行分析，希望可以为提升中职教学的效果提供有效的建议，帮助职业院校培养出高素质、高水平的人才。 [关键词]

管理育人培德 | 民族地区农村中职学生心理健康教育应对策略探析

[摘要] 民族地区农村中职学生处于身心发展的关键时期，心理尚未成熟，通常面临学习、人际、情绪和择业等问题。学校和相关教育部门应从完善师资队伍、健全心理健康教育支持体系、善加利用民族心理教育资源入手，在教育教学中引入积极心理学理念，培养学生的积极心理因素，促进其心理健康成长。 [关键词] 民族地区;中职学生;心理健康教育;应对策略 [中图分类号] G71

管理育人培德 | 探究基于“三教”改革的职业院校学生工匠精神培育策略

[摘要] 在推进我国教育改革的进程中，所谓“三教”改革极大地助力了我国教育事业发展的步伐，而其对职业院校的人才培养也提出了更高的标准与目标，加之其对学生工匠精神的塑造能够产生关键意义，因此，“三教”改革越来越成为教育领域研究的重要课题。工匠精神作为时代发展的推动力量，将其纳入职业院校的教学中不仅具有极大的实践价值，而且能够镌刻在未来各行业工匠人的情怀中成为其探索的精神力量。

管理育人培德 | 中职语文教学中工匠精神渗透的策略探讨

[摘要] 我国当前社会经济发展正处于关键时期，对优秀技能型人才有着强烈的需求。基于此，国家提出了工匠精神来要求新时期人才的教育与培养。语文是中职院校人才培养的基础性课程，中职院校应结合时代特征，利用语文学科的性质、特征渗透工匠精神，引导学生在课程学习中展现敬业、精益、专注、创新的优秀品质。从工匠精神的具体内涵出发，向读者解释了在中职语文教学过程中，应当如何渗透工匠精神以及中

管理育人培德 | 中职美术教学中学生创新能力的培养研究

[摘要] 随着社会经济的飞速发展，创新能力已成为当代人才适应社会竞争的必备能力。在中职美术教学中，创新能力亦是学生展开各类知识学习的重点应用能力。教师应从学生视角入手，帮助学生探寻教材中启发创新思维的因素，进而以此为基础，展开美术教学创新能力的逐步培养。首先简单分析了中职美术教学中学生创新能力的培养问题，其次针对此类问题的存在，列举了几项优化策略。 [关键词

管理育人培德 | “四单三包两圈”背景下中职生美术混合教学模式初探

[摘要] 从中职美术教学的实际出发，基于教学经验，创新提出“四单三包两圈”线上线下结合的美术教学模式，从“四单”提效率、“三包”包素养、“两圈”拓空间三部分分别展开论述，融合“线上+线下”的信息化教学方式，致力于打造高效的中职美术课堂，满足现代美术课堂教学的新需求，让学生在艺术的教化中提升感受美、发现美、创造美的能力，促进每一个中职学生的美术发展。 [关键词

管理育人培德 | 中职物理教学中学生实践能力的培养分析

[摘要] 近代以来，随着科学技术的迅速发展，社会经济也逐步发展迅速，商品经济逐渐替代自然经济成为社会发展的主要经济模式。与此同时，经济基础的变化催生了各种行业的出现，社会分工越来越细，专业化程度越来越强，这种变化促使近代教育体制的变化。社会各行业对人才掌握的专业技能的需求促使近代教育课程的分类更专业，即使同一专业也出现了不同的发展方向。在这种背景下，物理知识的学习也发生了极

管理育人培德 | 新时代中职学生思想政治教育工作探究

[摘要] 随着人类社会的进步、科技的不断发展、教育制度的深入改革，中职学生已成为促进我国社会发展的新生力量。加强他们的思想政治教育工作，有利于培养他们正确的“三观”，对推进我国的经济和社会发展具有重要意义。就新时代中职学校学生思想政治教育的现状、意义，以及加强中职学生思想政治教育的举措进行简要分析和论述。 [关键词] 中职学校;思想政治教育;探究 [中图

管理育人培德 | 中职德育教学面临的困境及解决措施试析

[摘要] 中职教育是培养人才的重要途径，为了促进学生的成长及发展，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在中职教育的时候，教师不仅需要传授理论知识，让学生掌握基础知识和基本技能，更重要的是要进行德育知识的讲述，让学生树立正确的“三观”，能够以积极的态度面对困难并且解决问题。但是在中职德育教学的时候，受到多种因素的影响，存在着比较多的问题，导致德育教学无法顺利地落实，影响

管理育人培德 | 基于民族传统文化，开展德育实践活动

[摘要] 随着我国社会的不断发展和进步，人们生活水平不断提升，人们对于文化层次、精神层次的需求也逐渐增强。在十九大会议当中，习总书记明确提出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”我国有56个民族，民族传统文化是中华传统文化中优秀的精髓，更是中华文化的精神支柱与思想宝库。在民族传统文化中，蕴含了较

管理育人培德 | 浅析公共卫生事件“职业榜样”在中职思政课职业道德教育中的运用

[摘要] 思政课是中职生成才之路上的关键课程，中职思政课中的部分职业道德教育是学生“立德”的重要内容。中职生在职业道德养成的重要时期亲身经历了重大公共卫生事件，并见证了许多“职业榜样”在其中的优秀表现。在中职思政课教授过程中，结合公共卫生事件发生过程中涌现的优秀职业榜样人物与学生的自身感受讲解职业道德，并且将志愿者活动、实习等实践内容与职业精神的学习结合起来，让学生在现实生

改革实践探索 | 信息技术影响下高职院校财会类专业人才培养改革研究

[摘要] 面对信息技术对于财会行业的深刻影响，以及由此带来的企业对于财会人才需求的变化，高职院校如何培养出适合时代发展和企业需求的应用型人才成为一个重要话题。为促进我国高职院校财会人才的培养改革，基于前期调研所形成的《河北省财会类人才需求和培养现状调研报告》，特此以《信息技术影响下高职院校财会类专业人才培养改革研究》为题，从信息技术给企业财务工作带来的变化入手，对高职院校财

改革实践探索 | 基于情境体验的中职学前教育专业教学改革探讨

[摘要] 随着社会的发展及教育教学行业的进步，现阶段人们对于学前教育方面的重视程度及要求越来越高，这就要求学校在开展学前教育专业的过程中应不断地进行优化和创新。在中职学校学前教育专业的教学过程中应结合实际情况积极开展情境体验的教学模式，在丰富、多元及创新的教学情境中提升学生的自主学习意识，锻炼学生的实践技能，促使学生在贴近实践教学的情境体验中学习、感悟和实践，将学前教育专业

改革实践探索 | 基于职业技能竞赛的网店客服课程教学改革与实践

[摘要] 职业教育中，职业技能竞赛的开展使职业教育迎来了制度的改革和创新。全国职业院校技能大赛中电子商务技能竞赛的开展促进了网店客服课程教学改革，技能竞赛的开展能够帮助学生检验自身学习的成果。网店客服课程教学中以职业技能竞赛为引领，能够加强学科的专业建设和课程体系的建设。通过不断优化教育方式和教育手段，结合比赛分析学生的技能素养，使教学与比赛相结合，以比赛指导教学，以教学促

改革实践探索 | 小学教育专业教学改革模式研究

[摘要] 理论知识与教学实践技能的脱节是当前我国小学教育专业面临的主要问题，为有效解决该问题，需要与时代接轨，做好与时俱进的准备。《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》中指出，为提升专业化教师队伍的素质，应以育人为本、终身学习及实践取向理念为指引，促进教师队伍改革模式创新，深入教学实践环节，促进教师自身修养与教学能力的提升，使其不仅具备高度的社会责任感，还具有良好的实

改革实践探索 | 基于OBE教育理念下线上教学的改革实践

[摘要] 2020年在党中央“停课不停学”的号召下，国内从小学到大学纷纷采取了网络授课教学。大家在享用网络授课的便捷性的同时也遇到了线上教学的各种问题，针对网络教学中遇到的问题，提出了相应的应对措施。 [关键词] OBE教育理念;职业学校;线上教学;改革实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

改革实践探索 | 寄生虫检验实验教学改革与探讨

[摘要] 寄生虫检验实验教学重在提高学生的基本操作技能，培养学生的创新精神和综合素质。随着医学检验发展和临床检验工作的不断改革，传统教学模式已不能满足当前教学的需要，结合本校学生的特点，以《粪便检验》一课为例，针对目前实验课中存在的问题进行分析，从学生思想、实验环境条件、教学方法等方面进行改进，并以此为基点，努力促进本校寄生虫检验实验的改革，提高教学效率，提高学生的综合素质

改革实践探索 | 基于多师同堂的建筑装饰构造课程的教学改革探索

[摘要] 建筑装饰构造是培养专业建筑装饰人才的基础学科，因此保障其教学质量与效率一直都是中职学校的重要任务。随着《国家职业教育改革实施方案》的印发与落实，中职学校需要针对建筑装饰构造课程教学中存在的学生兴趣不高、课程不同部分教学质量参差不齐、教学手段单一等问题，基于多师同堂进行教学改革。简单介绍多师同堂教学模式，分析当前中职建筑装饰构造课程教学中存在的问题，并基于多师同堂对

改革实践探索 | 基于“1+X”证书制度背景探讨中职会计专业课程改革要点

[摘要] “1+X”证书制度的出台切合当前职业教育改革的方向，实现了职业教育与学历教育的结合。中职会计专业课程改革要明确人才培养方案和“1+X”证书制度结合的必要性，分析课程改革的出发点，明确会计专业课程改革方向，以提升人才培养质量。 [关键词] “1+X”证书制度;中职教学;会计专业;课程改革 [中图分类号] G712

改革实践探索 | 试论教学改革背景下中职电工电子教学改革策略

[摘要] 随着社会结构的发展，企业对电工电子专业人才的需求增加，政府对电工电子专业人才培养采取支持的态度，促使中职院校培养适应社会发展的综合性专业人才。目前传统的教学方式缺乏灵活性，以理论教学为主，实践操作课程占比少，不利于培养学生就业发展。通过研究中职电工电子课程相关理论及现状情况，探讨电工电子专业教学改革策略，希望为中职电工电子教学改革提供参考建议。 [关键

改革实践探索 | 依托专业课程培养“工匠精神”的探索与实践

[摘要] “工匠精神”的缺失是我国制造能力不强的原因之一。职业教育中专业课的教学是培育“工匠精神”的主阵地。依托钳工实训课程，以“鸡蛋钻孔”为课程载体，阐述有效培养学生“工匠精神”的教学实践。 [关键词] “工匠精神”;鸡蛋钻孔;钳工 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

改革实践探索 | 新时代中职学校“三全育人”模式的探索与实践

[摘要] 新时期下，中职学校注重开展“三全育人”教学模式，全面贯彻新型教学理念，从学生成长与发展实际出发，建立科学高效的育人教学体系，促进中职学生全面成长与发展，为培养满足国家发展和社会需求的新时代先进人才提供有力保障。 [关键词] 新时代;中职教育;“三全育人”模式;实践探索 [中图分类号] G712 [文献标志码

改革实践探索 | 中职数学生活化教学的实践研究

[摘要] 生活化教学是数学教学的重要方式，在组织中职数学教学活动时，教师应当充分尊重学生主体地位，探索生活化教学的有效实施策略。简单分析了中职数学生活化教学的积极意义，并结合实际教育工作经验，提出了中职数学生活化教学的实践策略供参考。 [关键词] 中职数学;生活化;教学实践 [中图分类号] G712 [文献标志码]

改革实践探索 | 新课改下信息技术在中职数学教学中的实践探究

[摘要] 随着职业教育的深入落实，截至2018年，我国在校中职学生超过1500万。职业教育受到了社会和家长的重视。在职业学习的过程中，文化课的学习同样重要，数学作为一门基础课程，能够指导学生的技术学习。在新课程改革的推动下，对中职数学教学活动进行改革，在数学教学过程中加入信息技术，从而加强各学科之间的联系。就信息技术在中职数学教学中的实践活动进行探索，以期为相关人士提供帮助

改革实践探索 | 构误教学策略在化学复习课中的实践

[摘要] 构误教学是一种区别于传统教学逻辑的教学实施方法，教师以逆向思维的逻辑方式切入复习课的教学，在学生易错处设置“陷阱”，构建易错误的环节。带领学生发现错误并究错析错，实现自主纠错。提高了复习课中知识系统巩固的效率，增强学生的学习积极性和参与度，更好地完成教学目标。 [关键词] 错误;教学策略;复习课 [中图分类号] G712

改革实践探索 | 闽南舞蹈元素融入中职学前教育舞蹈教学的实践分析

[摘要] 舞蹈教学是中职学前教育中的关键工作，能够为幼儿园培养更多优秀的舞蹈教师人才，为教育水平的提高奠定基础。闽南舞蹈具有多样性和丰富性的特点，将其融入舞蹈教学当中，能够拓展教学内容，使学生获得更多的灵感，提高其整体舞蹈水平。因此，应该明确当前舞蹈教学的重点，实现闽南舞蹈元素的有效渗透。但是，在实践工作中仍旧受到多种外界因素的影响，导致其应用效果不佳。对闽南舞蹈元素融入中

改革实践探索 | 基于服务智能制造产业的中职仪表类专业人才培养改革与实践

[摘要] 智能制造时代，企业的转型和技术发展均呈现新的趋势，企业的用人要求也随之发生了较大的变化，学校人才培养目标与企业或者用人单位的要求差距愈来愈明显。以仪表类专业为例，对专业人才培养改革途径进行了探索与研究。 [关键词] 智能制造;人才培养;改革;实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

改革实践探索 | 聋校职教汽车微修专业课程的探索与实践

[摘要] 伴随国民经济汽车产业的高速发展，汽车美容、维修等相关产业的市场前景广阔，维修工人需求量大且非常适合聋人。聋校依据市场需求设置职教专业，以校企合作、订单培养、师徒结对的模式创建汽车微修项目课程，为聋生的高质量就业开辟了新道路。 [关键词] 聋校职教;汽车微修;订单培养 [中图分类号] G712 [文献标志码]

改革实践探索 | 中职工程测量学科“三教”改革的探索与实践

[摘要] 在贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》背景下，从阐释中职工程测量学科“三教”改革的提出背景与基本含义入手，针对现阶段“三教”改革存在的不足进行概要分析，围绕打造结构化教师团队、加快一体化教材建设、推动混合式教学实施三个层面，探讨了“三教”改革的实施路径，并对“三教”改革实施的保障进行延伸思考，以期为职业教育改革及其创新发展提供参考价值。 [关键词]

改革实践探索 | 中职语文教学中通过手绘思维导图渗透美育的策略探究

[摘要] 中职语文教学中以手绘思维导图为抓手，通过手绘思维导图渗透美育是尝试一种新的渗透美育模式，增加一种渗透美育手段。从激发学生的审美情感、提升学生的审美认知能力、培养学生鉴赏美的能力、培养学生创造美的能力等方面，阐述了如何在中职语文教学中通过手绘思维导图渗透美育的策略，激发学生学习语文的浓厚兴趣，使学生感受中职语文学习之美，进而达到“以美育人”的目标。 [关键

改革实践探索 | 基于能力本位的中职文秘专业应用文写作教学模式建构思路探索

[摘要] 当前时代发展速度较快，各企业对文秘工作者应用文写作能力的关注也日益提升。中职学校作为文秘人才培养的关键所在，其应用文写作课程的优化改革，能影响相当一批次未来文秘工作者的应用文写作水平。首先简单分析了中职文秘专业应用文写作教学要义，其次针对基于能力本位的中职文秘专业应用文写作教学，列举了几项教学策略，从而为关注这一话题的同行提供参考。 [关键词]

改革实践探索 | 以就业为导向的中职英语教学模式探索

[摘要] 英语作为一门有较强实践性的学科，在社会生活中有着广阔的应用空间，改革英语教学模式、提高学生英语应用能力，是新时代中职英语教育体系建设的主要出发点。在就业形势日趋严峻的新常态经济环境下，我国中职院校应当以就业为主要导向，构建具备开放性、多元性、综合性的全新英语教学模式，在英语课堂教学过程中面向中职学生传授可用于职场办公与跨文化社交的实用性英语知识与学科技能，可以锻炼

改革实践探索 | 依法治军思想指导下的士官院校法治教育探讨

[摘要] 在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《中央军委关于新形势下深入推进依法治军从严治军的决定》文件精神指引下，部队的法制建设和法治教育不断推进。士官院校学员是部队基层工作的主力，也是部队基层推行依法治军的主要践行者，加大对他们的法治教育力度，不断提升他们的法治素养和法治理念，将加速部队治理体系现代化的构建。 [关键词] 士官学员;法

改革实践探索 | 中职数学生活化教学的路径探索

[摘要] 数学是中职教育中的重点科目，对学生来说学习难度较大，由于中职学生的学习基础较弱，所以在数学科目的学习中常常感到吃力，而教师又无法在有限的课时内帮助学生重新复习基础，因此，探究生活化的教学策略可以有效提升中职数学教学的效率与水平。从中职数学生活化教学的必要性进行分析，对教学中存在的问题加以研究，提出几点关于实际教学中可用的方法，旨在为中职数学教师提供参考建议。 [

改革实践探索 | “教育就是智慧的训练”

[摘要] 在美术教学活动中，对于艺术视觉素养和审美经验学习这些问题，答案更多地呈现出开放的结果，解答的过程又常常表现出讨论探索的形式，结合本门学科的特点与自己的教学实践，从四个方面对课堂提问艺术进行阐述：第一注重趣味性，第二力求精辟性，第三主张开放性，第四讲究留白性，从而使艺术教学真正达到较高的境界。 [关键词] 美术课堂;课堂提问;思维;艺术性 [中图

改革实践探索 | 智能财务背景下的中职会计专业产教融合探究

[摘要] 进入21世纪，信息技术飞速发展。在智能财务背景下，全球会计行业面临科技革命带来的深刻变革，这也对中职会计专业的建设和人才培养提出了全新的挑战和要求。培养符合行业、企业需求的高素质劳动者是产教融合的关键。中职院校会计专业教育必须站在智能财务未来发展高度，顺应“互联网+云会计”发展趋势，深化智能财务背景下的产教融合，探索建立复合型会计人才培养新模式。 [关键

改革实践探索 | 中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中延伸的探究

[摘要] 随着我国教育事业的深入发展，学前教育专业也受到了人们的重视和关注，越来越多的人意识到学前教育对儿童发展的重要性。学前教育专业学习的科目比较繁杂，覆盖的范围较广，既有理论课的学习，又有实践课、专业课的学习。专业课主要有舞蹈、美术、音乐、手工、钢琴等学前教育专业必须学习的课程，在这其中对学前教育专业较为重要的，并且在进入幼儿园工作之后应用得最多的一个科目便是音乐。音乐

改革实践探索 | 中等职业学校实施现代学徒制途径探索与研究

[关键词] 应用技术;学徒制;岗位 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）12-0230-02 宿州应用技术学校服装设计与工艺专业校企合作始于20世纪80年代末90年代初，但形式单一，致使缺乏实质性深度发展。随着职业教育的不断发展和探索，服

改革实践探索 | 部队院校及士兵训练机构综合演练组织实施的探讨

[摘要] 综合演练既是部队院校及士兵训练机构检验阶段性训练的核心内容，也是开展实战化教学训练的难点内容，对新型军事人才的培养意义重大。根据部队多年的实践组训经验，从课题内容、导调情节、技能训练、精神磨练、演练管理、队伍建设等方面就综合演练的组织实施进行探讨并提出科学可行的方法举措。 [关键词] 综合演练;组织实施;士兵训练 [中图分类号] E251

改革实践探索 | 职高独生女学生朋际关系问题的行动研究

[摘要] 针对职高独生女学生朋际关系不良问题展开行动研究，基于案例剖析成因，提出引导家长转变教育理念与行为、关注帮扶当事学生、引领学生集体有效沟通氛围的三大策略。 [关键词] 独生女;朋际关系;行动研究 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 209