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课题 经验 反思丨基于建构主义的国际专业教程双语教学本土化改进
作者:邓冬冬
出处:现代职业教育2021年第12期
[摘 要] 国际专业课程是用国际通用语言来讲授专业知识,在提高外语水平的同时完成专业知识的学习,随着双语教学的开展、授课难度的加大,传统授课方式显然无法满足教(试读)...