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2023年01期

刊首 | 当善良遇见信义

12年前，一名军医悄悄给患者“塞红包”；12年后，患者千里送还这笔救命钱。2022年国庆假期，一场双向奔赴的暖心故事感动了两座城。这位军医就是厦门陆军第七十三集团军医院的王博文。出生于江西九江的王博文，小时候一直生活在农村。那时，为了给患病的爷爷和外公治病，家里欠下不少外债。然而，疼爱他的外公和爷爷，还是在他童年时分别因病辞世。于是，他从小立志成为医生，帮助他人减轻病痛。 1988年南方遭遇

聚焦 | “检察院成中小学生‘打卡地’”等

检察院成中小学生‘打卡地’ 江苏淮安市淮阴区人民检察院去年受全市开展的一项活动的启发，将该院民法典文化园和彩虹少年关爱基地改建成普法教育的阅读体验打卡点和研学旅行基地。干警们从2000多个案件中精选出了“未成年人打赏主播”“子女遭继母殴打变更抚养关系”“饲养宠物伤人”等案件，制作了74幅图文并茂的普法漫画，将其布置在140多米的民法典文化长廊中。还针对不同年龄阶段的学生及家长，收

聚焦 | 善良是成长中不可或缺的品质

前段时间看到一篇文章，是有关善良的一项研究调查。某大学一位教授发表了一项调查研究报告，该报告称，年轻一代的善良意识越来越淡薄，甚至越来越冷漠，他们中有81%的人认为，帮助别人并不是自己该做的事儿，他人和自己的关联性很小，能管理好自己就已经很不错了，哪有那么多闲工夫去帮助别人。为什么会出现这种现象？这种现象背后的原因是什么？有人认为，这个问题的根本还是在教育上。很长一段时间以来，不管是学校老师还

聚焦 | 善意教育的魅力

宁走荆棘满布的正途，也不踏上充满诱惑的邪路，就是一个人人生道路上最大的“善意”。什么是善意善意，即和善、不怀恶意。莎士比亚说：“善良的心地，就是黄金。”由此可见，善意多么宝贵，多么有价值。《孟子·公孙丑上》也说：“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”与人为善，即与己为善。善意不仅对己，更是对他人。道德高尚者的特征就是“愿无伐善，无施劳”，同时还可以“己之善率天下之人行善”

聚焦 | 为他人扶住打开的门

雨轩的故事小男孩雨轩，今年8岁，是我的邻居，也是我们小区的“小善人”。前段时间，雨轩班里有个同学患了白血病，同学们为他捐款。雨轩回家后，用锤子把储蓄罐砸开，将积攒多年的2286元钱全部捐了出去。他的善举赢得了老师和同学们的称赞，也传遍了我们整个小区。榜样就是力量。小区里不少孩子都表示要向雨轩学习，做一个善良的人，今后遇到类似情况也会将自己储蓄罐里的钱捐出去。我听后对孩子们说：“善，

聚焦 | 善良是拥有幸福的第一步

有一位家长曾跟我谈及一件让他很费解的事情：儿子放学回家后，在吃晚饭时和他提到班里一位名叫许弋（化名）的同学经常受到其他人的欺负，班里的几个男生经常对其进行语言上的侮辱，甚至动手殴打，面对这一切，许弋只是默默承受，一言不发。这件事情让家长产生了警觉，他意识到在儿子的班级中有一位学生正在遭受校园暴力。于是他问儿子：“你有没有去报告老师，或者制止欺负他的同学呢？” 让这位家长感到意外的是，儿子冷漠地摇

聚焦 | 让孩子的善良“恰到好处”

家长要教给孩子的不是做“滥好人”，而是一种“理性的善良”。要让孩子明白，任何善良的举动都不应当违背自己的正当感受。 “人之初，性本善。”每个人生来都心存善念，愿意用善意对待身边的人、事、物。在家庭教育中，善良也是大多数家长都会教给孩子的“必修课”。然而，在孩子的成长中，善良似乎成了一把“双刃剑”，给孩子带来心头暖意的同时，也会给孩子造成偶尔的伤害，甚至有些家长表示：“我的孩子就是因为太善良，在学

聚焦 | 在与同桌相处中学会善意待人

我曾经在杂志上看到一句让我感触良多的话：“善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。”不是所有人都有“一鸣惊人”的天赋，但每个人都可以选择善良。放眼家庭教育，教育孩子成为善良的人，在琐碎的日常生活中表达自己对世界的善意，是每一位家长的职责所在。一个善良的孩子，他眼中的世界也是善良的，吸引的朋友也都是充满善意的，那么他的整个朋友圈就是和谐而美好的。当然，教育孩子保持善意不是一句空泛的

方略 | 当孩子犯错时

前几天我到楼下水果店去，正在低头挑选苹果时，忽听身后一位女子用十分生气的语气说：“你也太淘气了，怎么可以这样？” 我转身一看，原来是一位妈妈带着儿子来买水果，那男孩看着四五岁的样子。他真是淘气，竟然趁着妈妈买完水果去付款的工夫，拿起店主家的水果刀，把一堆香蕉切了个乱七八糟。妈妈第一时间批评了孩子，接着立刻向店主道歉，又跟儿子说：“快跟叔叔说对不起，要面向叔叔说！”看到儿子认真地道了歉，这位妈妈又

方略 | 俩孩儿相处有秘诀

随着二宝的到来，大宝在家里开始各种争宠争陪。起初，我们顾得了大宝顾不了二宝，顾得了二宝顾不了大宝，家里是一片“鸡飞狗跳”。该如何平衡两个孩子的陪伴时间，让家里安宁而又和谐呢？我开始探索以大宝为主的带娃模式。弥补大宝的心理缺失在二宝到来之前，我和宝爸对大宝做了很多心理工作。比如，与大宝一起胎教、让大宝帮忙取二宝的名字、让大宝帮忙选购二宝的衣物等。在二宝出生之前，大宝也是满心期待着二宝的到来，

方略 | 培养孩子的分享力

我有两个朋友，她们住上下楼，孩子年龄也相仿，两人情谊深厚得就像家人。后来两人却因孩子玩具分享的问题而交恶，两家竟不相往来了。我听了觉得很遗憾，因为分享是可以教的，而且只要从小教，孩子都能学会。事前商讨免纷争人是需要同伴的，“独乐乐不如众乐乐”，众人同乐时，大脑愉悦中心活跃的程度比自己独乐时来得更强烈，创新力也比较强。例如，同样一个玩具，大家一起玩，就会玩出很多不同的花样，比自己单独玩有趣多

方略 | 尊重与信任是家校沟通的基石

尊重是家长与老师有效沟通的前提一天，教我们班数学的邢老师跟我说，学生卜廷华（化名）近来作业经常完不成，上课爱睡觉，单元检测成绩下滑严重，谈了几次话都没效果，与家长沟通了几次，家长说没有发现孩子有什么异常，希望我能和他谈一谈。卜廷华是个小男孩，脑子聪明，学习成绩在班里一直名列前茅，我的语文课上最近也没异常表现。听邢老师这么一说，我还真有点意外。活动课时间，我将卜廷华叫到办公室，让他坐下，

方略 | 家访中的沟通智慧

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子最应该信任的人。然而，作为一名初中学校的班主任，在教育教学中我发现，最亲密的家人之间常常因为沟通不畅而产生隔阂，这时老师就可以发挥作用，在家长和孩子之间搭起倾诉与倾听之桥，让一家人坦诚交流，促进亲子关系融合。有这样一次家访经历，让我久久难忘。 “学霸”不求上进的背后我接班前一直听其他老师夸赞，说这个班有个“学霸”，就是小峥同学。但过了一

方略 | 名画背后的故事

一个人的成功往往意味着身后有无数人默默地付出和支持，这种付出首先来自家人。有那么一幅画作，一双布满皱纹和老茧的手，这双有力的大手曾经托起一个穷困潦倒的家，托起一个伟大的梦想。记住要感恩父母、兄弟、姊妹，感恩别人为你的成功所做出的无怨无悔的牺牲，因为他们把本可以成就自己的机会让给了你、成就了你。 15世纪时，在纽伦堡附近的一个小村庄里，住着一个有着18个孩子的大家庭。父亲是个职业金匠，为了养活一大

指导 | “爱撒谎”的小甜甜

父母养育过程中的正负反馈模式成就了孩子不同的健康状态。父母对孩子指责多一点，孩子自卑就多一点；父母对孩子欣赏多一点，孩子自信就多一点。昨晚一夜狂风聚雨，台风“梅花”的来袭，把整个苏州城的天空洗刷了一遍。 “老师，您好！我的孩子几年前是您的学生，我听过您给我们家长上的课，孩子也参加过在常州举办的训练营！”叮咚一声，微信跳出了一条信息。 “我记得你，一晃好多年了，孩子应该是读高一了吧！”这是一

指导 | 金钱教育是孩子的人生必修课

金钱观教育，本质上就是教会孩子如何获得和对待拥有，让孩子明白作决定没问题，但是要学会为自己的行为负责。《富爸爸穷爸爸》一书中说：从小没有金钱意识的孩子长大后会碰到四个问题：没有节制消费意识、需求排序意识、投资意识和危险意识。 10岁男孩10天花掉9800元前不久，河南省驻马店市段女士10岁的儿子小辉用9800元买奥特曼卡片的真实故事格外惹人注意。段女士过年期间发现给老人准备的钱突然少了9

指导 | 让兴趣成为语文学习的引路人

作为一名小学语文教师，很多家长都向我反映自己的孩子“学不好语文”“学不会语文”等问题，甚至有的家长认为“语文是最难学和见效最慢的科目”。每每听到家长的这些反馈，我都会提醒家长，切忌在孩子面前这样说。家长的话语或多或少会对孩子产生一定影响，如果把这种意识传达给孩子，孩子自然会对语文学习产生畏难情绪，不利于激发他们的学习热情。认为语文难学的孩子，情绪多半来源于家长，这些孩子在学习中明知是自己的问题，却

指导 | 培养好习惯带孩子建立数学思维

小学阶段的数学学习，关键是建立数学思维，而数学思维的建立离不开好习惯的养成。习惯的养成不能光靠教师的努力，家长也应当参与其中，这样才会收到事半功倍的效果。小学是义务教育的重要阶段，也是学生养成良好学习习惯的关键时期。数学作为重点科目之一，对于学生思考能力的开发与逻辑思维能力的培养有着不容小觑的作用。然而，在教育教学中笔者发现，很多小学生在学数学时因没有建立起良好的数学思维，导致他们面对数学题目

分享 | 孩子，你怎么可以不勇敢？

孩子身上勇敢的品质不是一天养成的，而是需要通过无数小事的历练逐渐积累，可见从小培养孩子的勇敢不容忽视，因为无论男孩还是女孩，在面对人生中数不清的挫折或抉择时，勇气起着至关重要的作用。很多时候在公众场合看到有孩子不顾路人侧目大哭大闹，我都会停下来观察一阵儿，不为看热闹，只为探究孩子行为背后的深层原因。据我观察，多数时候是孩子不够勇敢而造成的畏缩，又因为孩子自尊心强，最后只得以哭闹方式加以掩盖。很

分享 | 教孩子看淡“档次”

女儿要买名牌书包，表面上是爱慕虚荣，其实是她对家庭条件优越的同学产生的一种自卑心理。晚饭过后，女儿不动声色地把书包、文具盒、橡皮、铅笔……一样样拿过来，全摆在我面前。不用说我也明白，又到给她“升级”学习用品的时候了。在社区的文具店里，女儿对店主展示的书包皱起眉头：“我不要，这个的档次也太低了，价格连我同桌书包的零头都不到！” 女儿同桌的情况我有所耳闻，据说是某大型公司老板的儿子。平日里，不只

讲述 | 爸爸的角色

小时候，您是让我崇拜的“超人” 遇到不明白的东西，我都会跑去问您。我问您：“我为什么叫这个名字？”您说：“你知道杜甫吗？他不仅是诗圣，诗也被称为诗史。他写的诗记录了鲜活的历史，希望以后你也能写好自己的故事和历史。” 虽然那时候的我并不明白“历史”的含义，但您郑重的表情让我动容，那应该是一件很了不起的事情吧！您教我背：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”教我读：“黄四娘家花满

讲述 | 与母为邻

前几年老宅拆迁，家里因此得到了一笔拆迁款。那时我刚好结婚，于是主张买一套三室二厅的大房子，我们小夫妻与母亲同住。母亲私下对我说：“天下再和睦的婆媳住一起久了都会有这样或那样的矛盾，都说距离产生美，其实我们可以买同一小区的两套房子，两家住得近也不影响大家相互照应。” 我把母亲的话转告给妻子，妻子非常赞成，只不过妻子希望母亲能住得离我们更近些，于是就买了同一个小区同一楼层的两套房，两套房门对门，我和

讲述 | 他乡的焰火

大学同学晓炯，前些年从天堂苏州跑到美国东南部城市亚特兰大，去陪儿子读初中。晓炯和儿子住在一个叫Windward的社区。初去乍到时，虽然两眼不是一抹黑，但脑子里绝对一片空白。还是儿子的适应能力强，他很快和周边的小伙伴“打成一片”。那年夏日，晓炯在小区公共泳池里偶遇一位邻居，对方听到晓炯用中文跟儿子交流，主动走过来说，他也来自中国，老婆江苏常熟人。越说越近，越说越亲。从邻居那里知道，小区大约1

讲述 | 母亲的微信步数

母亲喜欢走路，年轻时就喜欢隔三差五地去赶集，一口气能走上五六里路。记忆中，她总是风风火火，见人就说：“每天动一动，少生一场病。” 我明白，母亲这样做是因为家庭负担重，父亲常年在外打工，她既要做农活，又要拉扯我们兄妹三人。她不敢病也病不起，只能让身体棒棒的才能支撑起这个家。后来，我们兄妹三人先后考上大学，父亲也回到了家，母亲终于有了一些闲暇的时光，每天晚饭后，她就和父亲一起绕着村子走上几圈。那

讲述 | 立人先立德课堂很重要

小学阶段的孩子容易出现一些“小问题”，并不是因为孩子的道德感低、法律意识差，而是因为很多时候他们对“道德”和“法治”缺少明确的认知。每一个家长都希望自己的孩子能够长大成才，将来为家庭为社会作出应有的贡献。然而，成长就像一趟奇幻的旅途，有危险，也有诱惑，家长则要做孩子的榜样，成为指引孩子前进的启明星。如果前方有陷阱与泥潭，就让道德与法治的力量化作照亮途中的火把，帮孩子规避风险，拒绝诱惑，永远走正

讲述 | 心理健康要从娃娃抓起

在孩子的成长中会有风雨，年幼的孩子同样会出现心理问题，只有重视孩子的心理健康，才能让每一朵花都在爱的阳光下美丽绽放。家庭对孩子的成长乃至一生都会起到深远的影响，因为幸福的童年能抚慰人一生的伤口，不幸的童年则会成为人一生中永远的伤疤与隐痛。作为一名幼儿教师，我发现很多父母存在重视孩子的物质需要而忽视孩子精神需求的问题。众所周知，幼儿阶段是孩子形成健康和独立意识的关键时期。“健康”除了指生理正常无

讲述 | 难教的孩子其实“最像你”

“孩子这么难教，个性到底像谁？”你可能自己不觉得，但是你的孩子其实个性最像你，而且越大越像。家长的一举一动，孩子都在看，也都会模仿，因为他是你的镜子。如果我们觉得孩子难教，其实是我们不够了解自己，也不太愿意改变自己。孩子是家长的镜子其实，孩子的个性不难琢磨，而且他们也像镜子，让你看见自己。父母在了解孩子之前，要先了解自己。如果父母不会跟自己相处、不愿意改变自己，那肯定会遇到教养孩子

讲述 | 让阅读成为孩子生活的一部分

在阅读的过程中，家长的引导必不可少，引领方向、调整“战略”，只有从小培养孩子的阅读习惯，才能为孩子终生发展奠定坚实的基础。很多孩子喜欢看电视、玩游戏、漫无目标地闲聊，就是不愿意花时间看书；有的孩子甚至拿起书来就犯困，看了半天也不知道看的内容。大多数家长都知道阅读对提升孩子的能力有很大的帮助，因此常常为孩子不喜欢阅读而苦恼，想尽办法提高孩子的阅读兴趣。其实，只要方法到位，没有不愿意阅读的孩子。

讲述 | 背粪箕的日子

如今，粪箕子也和许多农具一样，早已消失在我们的生活里，成为一个时代的印记，化为淡淡的乡愁。粪箕子也叫粪篓子，大多用腊树条或桑树条编织而成，结构与其他筐类相同，长和宽皆三四十厘米左右，前面为出口，后面及两侧壁形成半圆，高二三十厘米，上有隆起的丁字形筐系儿，高出篓壁十多厘米，结构与背筐近似。在上世纪八十年代以前，粪箕子是农村家家必备的农用工具。上世纪七十年代，农村过着大集体生活，社员们每天统一

讲述 | 回望

掐一捧金黄谷穗采一束鲜艳玫瑰谱一首动听乐曲撷一串优美词汇献给伟大光荣的党在这举国关注的时刻人们翘首期盼很多人捧读二十大报告逐句逐行咀嚼品味心田生发出对党的深切爱戴和敬佩回望非凡十年变革中华儿女笑逐颜开，吐气扬眉以习近平为核心的党中央高瞻远瞩，运筹帷幄，气魄雄伟引领全党和全国各族人民勠力同心，励精图治，硕果累累全面从严治党党的优

本刊视线 | 生本理念下的初中班级管理艺术分析

生本理念是以学生为本质的教育理念，学生是教育工作者进行教学设计和教学实践的主要依据，其不仅是知识教学的接受者，也是知识学习和情感发展的主体，位于教学管理的中心环节。生本理念注重学生情感和思维的发展，是超脱于单纯的知识学习之上的、与学生发展需求进行具体对接的教育理念。在初中班级管理中应用生本理念，与初中阶段学生身心发展的特殊性相对接，将在一定程度上辅助教师引导学生从身心发展和认知发展的矛盾中摆脱出来

本刊视线 | 新时期结合社会主义核心价值观做好少先队工作方法研究

随着社会与时代的快速发展，社会各方面均发生了巨大改变，对下一代培养工作的要求越来越高。为了更好地适应新时代下的工作要求，应该将少先队工作完成好，帮助少先队员获取更多知识，学到更多技能。少先队是各项活动开展的关键性组织，践行社会主义核心价值观需要贯穿于少先队活动中，从思想到行动帮助少先队员形成良好的素养和品行，形成正确、积极、健康的核心价值观，为其以后的成长和发展奠定坚实基础。一、促进核心价值观

本刊视线 | 新时代小学家校合作劳动教育模式探寻

劳动教育是小学教育体系中的重要内容，也是新课改中的重点项目。如今，随着家校合作教育理念的推广，家庭教育在劳动教育中的作用逐渐凸显，同时发挥教师和家长的教育功能，能够增强劳动教育力量，提升教学活动质量，因此在小学劳动教育中进行家校合作十分必要。本文基于语文教育视角，对小学家校合作劳动教育模式展开了全面的分析，提出了几点建议，具有现实意义。一、小学劳动教育家校合作的必要性（一）促进小学生德智体

本刊视线 | 对中学聋生语文自主教学的研究与探讨

自主学习教育模式是现阶段备受关注的中学语文教学模式之一，以该模式开展中学语文教学活动能够充分激发学生的兴趣，使其主动、积极地参与到学习当中，对其学习能力、思维能力、创新能力的发展有积极意义。就聋生而言，语文学习是其完成知识学习和与外界交流的重要基础。教师可以从聋生的发展实际出发，以自主学习教育模式对其进行语文教学，以助力其能力的提升，为其长远发展奠定基础。一、提高聋生语文自学能力的意义对于

本刊视线 | 课程游戏化背景下中班幼儿体育活动的开展

幼儿体育活动是幼儿身心健康、稳定发展的重要前提。健康的身体是幼儿成长的先决条件，也是幼儿未来一切发展的基础。幼儿身体处于飞速发育的关键期，而其身体素养又处于萌芽期，身体机能、器官尚未发育成熟，组织结构较为娇嫩，身体素养相对薄弱。因此，在幼儿体育活动中，恰如其分的运动量极为重要。在课程化游戏背景下，幼儿教师可以采用游戏的方式展开体育活动，使幼儿舒展身心，精神和身体均获得稳定、均衡的成长。一、幼儿

本刊视线 | 新课标下初中体育教学提升学生核心素养的策略研究

体育是初中阶段的基础学科，也是落实和贯彻素质教育与立德树人理念的重要途径，当代初中学生个性较为鲜明，具有较强的独立意识和自主意识，基于新课标，体育教学目标也发生了一定的变化，核心素养成为教学改革的重要方向。因此，体育教师要结合新课标的要求，将核心素养的培养作为教学的主要内容，通过课堂呈现教学创新，使学生的核心素养得到进一步的提升与发展，从而实现育人价值。本文主要对新课标下的初中体育教学，以及提升学

本刊视线 | 生本理念下的初中数学活动教学组织策略

以生本理念为核心推动初中数学活动教学模式的优化，是为了对应学生的需求，构建更综合的活动框架，使学生在情境中建立良好的学习过程体验，以切实实现个人数学素养的全方位提升。在当前的初中数学教学中，教师应对数学活动组织过程中存在的问题进行系统性分析，找准其中的不足，为课程优化提供具体方向，深入研究生本理念的具体内涵，从中寻求推动数学活动组织模式的优化角度，并结合学生的认知规律与学习特征制定具体的教学策略，

本刊视线 | 初中数学分层培优教学的有效策略研究

随着教育的发展，当前教学需要教师落实素质教育要求，全面贯彻以学生为主的教育理念，做好因材施教。我国试行的《数学课程标准》指出，教师应按照初中数学课程的教学标准出发，考虑到学生的主观能动性，为学生创设更科学的教学情境，让学生不断实现自我能力的发展。在初中数学分层教学中，教师要严格遵循教育部门颁发的政策，并致力于教学的提质减负工作。本文就初中数学分层培优教学的优势进行研究，并提出若干教学策略，旨在为相

本刊视线 | 精讲多练学习在小学数学教学中的应用

数学是小学阶段的主要学习科目之一，对日后的考试以及长远发展有着不可忽视的重要地位，这就要求教师在备课环节深入挖掘教材内容，将更多的时间和精力投入课堂活动的研究中。在新改革的指引下，采用精讲多练的方式帮助学生加强对知识点的理解与应用，推动高效课堂的构建。本文针对精讲多练模式在小学数学教学中的应用进行简要分析。一、小学数学教学现状（一）教学理念陈旧小学阶段的学生面临较大的小升初考试压力，受

本刊视线 | 多媒体设备在培智学校生活数学教学中运用分析

随着网络的不断发展，信息化的教学技术手段早已与日常教学相融合，是教师在教学中不可或缺的手段之一。使用多媒体设备，不仅可以吸引智障学生注意，更能培养其学习数学的兴趣，提高智力。作为现代化的教学工具，多媒体设备在教学中的地位越来越重要，可以有效转变教师的教学观念。一、多媒体设备在培智学校中的作用和意义随着科技的进步，多媒体设备在教学活动中被广泛应用，在培智学校内也不例外。培智学校的学生普遍反应

本刊视线 | 探析小学数学生活化教学的途径和策略

在小学数学教学中，创设生活化教学具有非常重要的意义。生活化教育有助于小学生对数学理论知识的积累，培养数学逻辑思维能力，使其运用所学知识解决现实生活中的问题，改善课堂教学效果，提高学生自主学习的能力。本文探讨小学数学生活化教学的必要性，就如何在小学数学课堂上实施生活化教学提出了一些对策。一、生活化教学在小学数学中应用的必要性（一）激发学生的数学学习兴趣要使学生对数学学习产生兴趣，有效的课

本刊视线 | 浅谈新课程背景下如何提高初中语文教学有效性

一、新课程背景下初中语文教学特征分析初中阶段的学生年龄一般为12-15岁，此时的学生拥有强烈的好奇心与求知欲，特别是对新事物拥有极为浓厚的兴趣。在传统的初中语文教育工作中，教师占据课堂的时间较长，几乎不会给学生留太多的自主学习与探究时间，学生在课堂中无法表现学习主观性，导致学生无法充分发挥自身优势，在一定程度上制约了学生的创新能力与自主学习能力。基于此，在新课程背景下，初中语文教师在进行创新性

本刊视线 | 基于体验式学习的小学数学教学创新

体验式学习意味着学生作为教学主体，通过亲身体验和亲身经历进行的体验式学习过程。小学数学体验式教学主要在于学生参与到学习中，通过思考、讨论数学内容，探究数学知识的内涵，感受数学学习的魅力和价值。小学阶段的学生思维较为活跃，求知欲较强，学生喜欢实践活动，能够更好地适应体验式学习，并从中学到更多的数学知识和技能，掌握变通的数学思维，提高数学学习兴趣，进而达到数学教学效果。一、体验式学习在小学数学教学

本刊视线 | 藏区高中艺体特长生数学学法指导的几点思考

藏区高中由于受地理环境、民俗习惯、教育政策、教育能力等因素的影响，与内地高中教学效果有着较大差别，而藏区艺体特长生也因为自身的各项因素与内地学生形成较大的学习差距。对此，藏区高中数学教师要想提高授课的有效性，提升特长生的数学综合能力，需要创新和优化教学模式与方法。要帮助学生端正认知态度，让他们掌握正确的数学学习方法，养成良好的学习习惯，通过开展多样化的课堂教学活动启发藏区特长生的数学思维，提高审题

管理 | “课程思政”理念下小学道德与法治课教学改革创新的路径研究

在“课程思政”理念教育的引导下，越来越多的家长及教师认识到道德法治教育对塑造小学生个人品质的重要作用，一方面可帮助小学生树立健康的道德观念与价值取向，另一方面可培养小学生良好的学习及生活习惯，促进小学生身心健康共同进步。因此，小学道德与法治教学逐渐成为广大家长关注的重点课程，如何在“课程思政”理念下创新小学道德与法治课程教育成为教师普遍需要考虑的问题。从实际教学流程来看，教师应当从教学内容及教学目

管理 | 利用区域活动开展幼儿劳动养成教育策略初探

幼儿时期是人生的重要阶段，在这个阶段培养良好的生活习惯和学习兴趣尤为关键，需要教师积极引导，帮助其养成良好的行为习惯，教育活动能有效促进学龄前儿童的社会交往能力和环境适应能力。但是目前很多幼儿园存在着诸多问题，如不注重对教育内容和方法创新、忽视培养学生劳动意识及劳动能力、部分幼儿园为了迎合家长与社会需求过度依赖非幼师队伍等。基于此，本文从幼儿劳动养成教育的内涵出发，明确目前幼儿劳动养成教育中存在的

管理 | 浅析思维导图在小学六年级语文教学中的应用

随着当前教育改革的不断发展，小学阶段的语文教学越来越重要。教育者在对学生进行教学和指导的过程中，要对教材内容进行深入解读，明确教学目标，合理地设计教学方案，分析小学生的思维发展情况，制定清晰明确的发展计划。带领学生进行学习的过程中要做好教学研究工作，同时要充分发挥思维导图的作用，做好语文知识的整理和归纳工作。一、思维导图在小学六年级语文教学中的应用意义将思维导图应用于小学六年级的语文教学之

管理 | 传统节日教育在小学语文教学中的渗透

传统节日文化与学生的日常生活息息相关，能够很好地通过生活化角度来加强学生的学习与理解，使学生能够更好地感受传统节日当中所蕴含的中华优秀传统文化，通过以此为基础，加强传统节日教育在小学语文教学当中的全面渗透，有利于帮助学生更好地接受中华优秀传统文化教育，使学生能够正确地认识到我国传统节日，感受传统节日氛围，弘扬传统节日文化，本文主要围绕传统节日教育在小学语文教学当中的生活策略展开相关阐述，以实现教学

管理 | 小学数学教学中引导学生深度学习的策略

深度学习要求学生通过学习透过表面、触摸本质，从而能够灵活应用所学知识。小学数学教师通过引导学生深度学习，能有效提升教学效率。本文以在小学数学教学中引导学生深度学习的教学策略为研究主题，探索出了创设教学情境以加深学生对课程内容的理解、设计教学路径以契合学生思维发展过程、借助思维导图以提升学生逻辑能力、开展课堂提问以引导学生独立思考、设计团队项目以培养学生综合能力的教学策略，以期为小学数学教师群体提供

教学 | 信息技术在小学语文古诗文教学中的应用

教育信息化背景下，信息技术已经深深地融入教学的各个环节，小学语文教学也深受影响，在原有教学模式下进一步实现创新，教师也逐渐认可了信息技术支持教育发展的价值，开始在教学工作中大量使用信息技术。信息技术应用于小学语文教学，在引领学生兴趣发展方面有着难以替代的优势，因为信息技术能更生动、立体地展示知识点，加深学生的印象，让学生更好地掌握知识，推动教师和学生信息技术素养同向提升。本文为进一步推动学生全面发

教学 | 比较教学在九年级历史复习阶段应用概述

历史是一门综合性学科，涉及的知识内容较多，在学习和复习中均需要学生多加记忆。九年级阶段对整个初中阶段的历史知识进行整合，知识复习量大、难度较强。比较教学法应用于九年级历史知识复习中，有助于对比历史事件和现象的异同，总结事物发展的本质规律，对提升学生记忆能力、联想能力、思辨能力和史料的驾驭能力十分有效。九年级历史复习是一个庞大且具有难度的过程，比较教学法的应用有助于将整个初中阶段的知识进行系统化

教学 | 合作探究现真知——以初中生物课堂教学为例

生物作为一门自然类学科，与我们的生活息息相关，传统的生物教学过于理论化，课堂进展僵硬，学生学习较为被动，经常出现的现象就是“教师讲得卖力、学生听得枯燥、课堂学得差，课下全都忘”。多年的教学实践发现，合作探究在其中凸显了一定的应用价值。合作探究更加注重对学生思维的引导，提高学生学习的积极性，培养学生的科学意识，锻炼学生的实践能力，引导其自主学习、合作学习，从而提高生物教学的品质。因此，如何在生物教学

教学 | 问题式教学在初中化学课堂中的实践研究

随着“双减”政策以及新课标的不断推进，要求强化落实对学生创新思维能力和动手实践能力的培养，为学生综合素质的发展助力。本文首先分析初中化学课堂的教学现状，其次通过设置具有针对性的问题和分层次教学等内容，研究问题式教学在初中化学课堂中的实践措施，最后通过教学案例探讨问题式教学方法的运用。一、初中化学课堂教学现状在初中化学课堂教学中，需要让学生认识到化学与日常生活之间的联系，帮助其更好地理解和掌

观点 | “双减”背景下的小学阅读群文教学策略研究

群文阅读对强化小学生阅读理解水平有着非常重要的帮助，为后续写作能力的培养与训练夯实基础。因此群文阅读教学应当是小学语文教师所关注的核心教学内容，教师要结合教学实际，合理采用教学方法。在传统的应试教育中，提升学生阅读能力的主要方式就是教师带领学生进行大量的阅读训练，这会让心智发育尚不健全的小学生感到非常大的课业压力，参与积极性一直不是很高。随着“双减”政策的出台，硬性规定减轻学生的课业压力，如何实现

观点 | 新课改背景下的高中班主任学生管理模式研究

为了切实发挥教育立德树人的根本作用，近年来我国教育领域正不断推进新课程改革，在这样的背景下，需要转变的内容不仅包括教学方式，还涉及学生管理模式的更新。现阶段，在多种因素的影响下，高中班主任在开展班级管理时面临着较大困难，基于此，高中班主任应在充分认知和掌握当前学生发展状况和成长需求的基础上，实行更加有效的班级管理策略，真正搭建起高水平的学生管理模式。一、新课改背景下高中班主任加强学生管理的重要

观点 | “双减”背景下高中体育与健康课堂提质增效的策略探究

在高中体育与健康课程的教学当中，教师需要以“双减”政策为基础进行教学设计，努力借助体育课堂教学帮助学生提升运动能力和素养，不仅践行了课堂教学提质和增效的要求，而且有效推动当前高中体育教学的改革进程，为学生提供了更有效、更丰富的体育活动，促使学生在课堂参与中逐步实现运动知识的掌握并切实提升运动能力。既要培养学生终身体育锻炼意识的养成，又要对课程教学的方法和手段进行一定的创新，通过对教学方法的创新和内

观点 | 核心素养导向下的基于“生活化教学”的高中生物教学实践研究

2018年，教育部颁布了《普通高中生物课程标准》，已成为实现“生物核心素养”的重要途径。生活化教学是一种提倡“回归生活”的教育方式，充分尊重学生的课堂主体性，面向所有学生，使学生在生活化学习方式下更好地掌握理论知识，将知识科学、合理地应用于生活，从而达到“学以致用”的目的。在这种教学改革背景下，高中生物教师应当积极响应，改进教育观念和教学方法，努力提高教学成效。一、高中生物生活化教学在新课标下

观点 | 基于“做中学”打造小学语文高效课堂

小学时期语文教学地位较高，属于学生语文学习生涯中的基础阶段。通过语文教学，能有效培养学生语文素养，加强语文思维能力。在以往语文课堂教学中，如何调动学生语文学习兴趣是教师不断研究的课题。而“做中学”理论强调以学生经验发展为中心，能帮助教师在激发学生学习热情的基础上，提高课堂教学效率，实现语文高效课堂。一、“做中学”与小学语文高效课堂的关系（一）“做中学”课堂概念 “做中学”通常指在活动中学

观点 | 裕固族传统文化融入初中物理教学的策略研究

中华传统文化是我国在国际社会中独特的精神和身份象征，能够为现代经济社会和人民群众的发展提供必要的支持。在我国素质教育改革的背景下，初中的物理教学工作需要实现与中华优秀传统文化的融合。本文基于裕固族传统文化与初中物理教学融合的策略研究，简单分析了初中物理与裕固族传统文化融合的实际意义，针对传统物理教学暴露出的问题，提出了裕固族传统文化与初中物理教学实践融合必须要遵循的相关性、适度性和有趣性原则，就裕

观点 | 基于快乐教育理念下的幼儿园环境创设

随着生活水平的不断提高，人们对幼儿园的教学模式和教学理念提出了更高要求。幼儿园是全面促进幼儿身心健康发展的重要场所。在幼儿教育中，教师要加强对教学方式和教学理念的改变，始终坚持快乐的教学理念和教学目标，从根本上构建更加健康的幼儿园教育环境。在当前新课程教学改革创设模式下，教育部门加强了对幼儿园教学环境的创新，营造快乐的教学理念。本文首先对当前教学环境相关内容进行分析，其次结合幼儿园教学环境提出新的

观点 | 幼儿园二十四节气体验课程的环境建设

我国传统文化博大精深，养育着一代又一代的中华儿女。而优秀传统文化体现在方方面面，如二十四节气便融合了天文、气候等各方面的知识，其所蕴含的文化内涵极为丰富。大力弘扬以及传承优秀传统文化需从娃娃抓起。幼儿园作为幼儿教育的主阵地，在幼儿日常教育活动融入与二十四节气相对应的农耕以及气象等活动，整个过程实际上形成了完整的二十四节气课程，让幼儿积极探索，师幼之间、幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间积极互动，不断深

观点 | 巧用视频剪辑技术提升英语课堂效率

新时代背景下，不仅传统的教学方法逐渐被信息化加持下的教学设备、教学方法所替代，教师的教学思想也受到了一定的冲击。教师在教学中从运用多媒体到引进网络资源，再到运用微视频、短视频等，经过了不断与教材内容进行磨合、整合的过程，与教师的合作、配合才逐步成熟，真正使高中英语课堂教学信息化，多媒体、视频剪辑、网络资源等成为课堂教学的新宠，助力教师的成长，推动教学的发展，也改变着学生的学习方法，使学生走进发展式

观点 | 核心素养下初中音乐欣赏课授课分析

随着我国物质条件的不断提高，人们的精神需求越来越多，而音乐是丰富精神世界不可或缺的存在。初中阶段的音乐欣赏课是必不可少的，是提高学生音乐感受与欣赏能力的主要阵地，为提高学生的核心素养提供重要保障。音乐对初中学生的影响力不同于其他考试课，音乐可以让人放松，提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力，为培养学生全面发展提供坚实基础。初中音乐在总课时中占比较少，教师更应该充分把握课堂效率，提高学生的核心素养。对核

观点 | 中国民间剪纸艺术在小学美术教学中的应用

中国民间剪纸是古代人们智慧的结晶，可以增强学生的文化内涵，实现德育、美育融合教学，对小学美术教学具有重要的意义。为此，教师应重视将中国民间剪纸艺术引入到实际教学中，以激发学生的学习兴趣，增强学生的审美能力。本文以中国民间剪纸艺术为中心，论述中国民间剪纸艺术在小学美术教学中的应用，旨在提升学生审美能力，构建高效课堂。一、民间剪纸艺术民间剪纸艺术是古代人们从生活实践所总结出来的艺术表现形式，代

观点 | 绘本音乐剧在幼儿园大班音乐活动中的实践

年龄在5～6岁之间的幼儿具有相对较强的学习能力与艺术感知能力，基于此观察幼儿园大班音乐活动，能够发现多数幼儿对绘本音乐剧与常规音乐活动的结合有着一定兴趣，并且可以在音乐活动的绘本音乐剧实践中同时增强音乐与绘本学习欲望，学会表达情绪、提升艺术素养、发展综合能力。据此，本文分析了幼儿园绘本音乐剧的特点及其在幼儿园大班音乐活动中的实践价值，讨论了绘本音乐剧在幼儿园大班音乐活动中的实践策略，围绕具体案例提

观点 | 主题活动视野下幼儿绘画表征的实践研究

在主题活动背景下的幼儿绘画教学中，若想充分了解幼儿绘画的特点，就需要深入地进行探索分析，结合幼儿的作品创意去创作，并在主题活动中依据现有的学习材料，通过图像、符号、动作等形式，来凸显出幼儿自身的内心思想，并将自身的情绪在绘画作品中进行释放，以此来提升幼儿的绘画兴趣与认知能力。在幼儿绘画表征能力增强时，可调动起幼儿在主题活动中表达的积极性，教师在绘画教学中还应当重视幼儿的生活经验，让幼儿清晰表达出自

交流平台 | 读后续写在农村高中英语教学中的应用研究

高中英语作为一门重要的课程，在高考分数中占有很大比重。许多学生在高中英语的学习上面临着许多难题，要想把高中英语学好，必须具备很强的词汇量、阅读能力和口头表达能力，而在整个试卷中，写作所占的比例逐渐增加。英语考试的作文有两大类：一是应用文写作；二是阅读后续写。英语写作既能测试学生的语言能力和语法能力，也可以测试学生英语的词汇量，是一种很好的检测方法。本文提出阅读后续写是高中英语写作教学行之有效的一种

经验 | 初中语文名著阅读教学指导策略研究

在我国文学史上，名著的地位是不容忽视的，名著是我国传统文化的精髓，在历经实践的洗礼后表现出了新的教育价值。新课标对学生的名著阅读提出了更高的要求，并对名著阅读教学的重要性作出了阐述。在初中语文教学实践中发现，名著阅读活动的开展可以促进学生文学素养的提升，增强阅读能力和写作能力。初中语文教师要重视名著阅读教学，在鼓励学生主动阅读和自主阅读的基础上采取有效的指导策略，实现人文教育与知识传授相结合，使学

经验 | 小学语文教学有效策略的实施

在小学教学阶段，语文学科是必不可少的基础学科。通过语文教学，夯实学生的语文基础，提高学生的语文认知能力以及学习能力，提升核心素养。当前开展的小学语文教学，唯有结合教材内容以及学生认知，不断开创新的教学方法与手段，才能体现有效的语文教学，尤其对小学阶段的学生来说需要引导其夯实语文基础，提高学习能力，掌握基本的学习方法。但从目前教学现状来看，仍然存在一些问题，有的教师教学观念未能及时转变，教学方法缺乏

经验 | 基于信息化视角下初中化学教学质量提升策略

现阶段，信息技术与教育活动深度融合，学科教育水平显著提升。作为初中阶段的一项重要科目，化学学科对学生发展影响深远，在信息技术助力下，化学学科教学课堂得以优化，教师教学活动愈发高效。然而也应注意，在新的教学形势下，也有部分学生存在学习机械化问题，影响教学成效。故初中化学教师应立足信息化视角，关注教育目标完成情况，对教学质量的提升策略加以研究，打造优质课堂，推动学生长远发展。一、初中化学开展信息化

经验 | 区域活动中幼儿自主性发展的教师支持策略

区域活动是幼儿在参与活动中接受教育的一种活动，其具有主动性、自选性和自由性特点。区域活动将活动权交由给幼儿自己，幼儿自主参与活动，为幼儿的自主性能力培养提供了条件。幼儿教师在区域活动中支持幼儿自主性发展，涉及直接或间接支持两种形式。其中，直接形式是教师在幼儿区域游戏活动中，通过语言、眼神等方式鼓励与支持幼儿，间接性支持是教师构建良好的物质与非物质环境，促使幼儿获得良好的游戏活动空间，在幼儿熟知的环

经验 | 基于核心素养的高中化学导练一体化教学设计

在高中化学教学中，导练一体化是指教师的“导”与学生的“练”之间的和谐关系，从当前化学课程标准对学生学习化学的要求来看，掌握知识点不是目的，学习能力的获得和核心素养的形成才是至关重要的。因此，教师要处理好“导”与“练”的关系，更要通过导练一体化培养学生的学习能力，促进学生形成学习化学所必需的核心素养。本文通过高中化学导练一体化的教学设计，分析了如何通过导练一体化实现学生核心素养的培养。在高中学习

经验 | 小学语文核心素养下低年级“有趣有效”阅读教学方法分析

在教育教学过程中，小学阶段至关重要，这是学生学习基础知识的关键时期。语文学科在各阶段教育中均为主要科目，贯穿于学生整个学习生涯，学生只有通过语文学习具备一定的理解能力，才能顺利进行其他科目的学习。随着我国教育改革的深入推进，对教师教学提出较高要求，作为合格教师，务必要注重培养学生的学科核心素养，促使学生全面发展。一、语文核心素养下小学低年级阅读教学的作用在低年级语文阅读教学中，教师不仅要帮

经验 | 高中生物高效教学课堂的构建思考

高中生物高效教学课堂的构建是为了提高学生的综合素质，让学生保持学习热情，激发学习兴趣。教师要积极探索高效课堂的教学方法，使学生获取更多的生物学知识，提高生物学习水平。构建高效的教学课堂，要理论联系实际，教学过程中要提升学生对生物学的科学认知，掌握生物学与社会的关系，使学生主动积极地参与到学习中，增强课堂的教学效果，提升教学质量。一、多元化教学法增强教学效果高中阶段生物教学中，教师要了解学生

经验 | 培智班生活数学课程调整分析

现阶段教育事业在我国受到充分重视并不断发展，特殊教育事业也在逐渐受到越来越多教育工作者以及家长的广泛关注。培智班主要以智力障碍的学生为主，在我国教育制度改革的大背景下，培智班学生从轻度智力障碍儿童逐渐扩展到重度智力障碍甚至是带有严重精神障碍的儿童。因此，为促进培智班学生智力的开发，使学生不断适应社会的发展变化，生活课程教学调整显得越来越重要。一、培智班生活数学课程的必要性（一）课程标准的要

经验 | 绘本阅读在大班幼儿班级管理中的应用

优秀的班级来之不易，需要教师发挥才能和智慧进行管理。绘本不仅因图文并茂、故事丰富等特点收获了幼儿们的“芳心”，更是凭借独特的教育魅力得到了教师的青睐。教师可以通过绘本管理大班幼儿班级，让幼儿在绘本阅读中健康成长，收获美好童年。本文就此进行了一些分析，旨在促进绘本阅读在大班幼儿班级管理中的有效应用。一、绘本在幼儿园班级管理中的意义第一，帮助幼儿养成阅读习惯。《3-6岁儿童学习与发展指南》在语