藏区高中由于受地理环境、民俗习惯、教育政策、教育能力等因素的影响，与内地高中教学效果有着较大差别，而藏区艺体特长生也因为自身的各项因素与内地学生形成较大的学习差距。对此，藏区高中数学教师要想提高授课的（试读）...