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2023年20期

科技创新 | 建筑设施巡检机器人自主导航算法与应用研究

摘要：建筑设施巡检机器人，作为一种在建筑领域应用的智能移动机器人，旨在代替人工日常巡检，实现无人化。移动机器人要实现自主导航，需具备实时获得自身运动状态和感知周围动态环境，并在复杂环境中自主定位、规划、移动的能力。本文对常见的自主导航算法和系统进行了分析与研究，总结存在的问题。关键词：建筑设施巡检机器人；自主导航；算法中图分类号：TU689 文献标识码：A Research on A

科技创新 | 深度学习神经网络在火电厂阀门故障诊断与预警中的应用

摘要：针对燃煤发电机组的重要执行机构阀门，通过深度神经网络算法对机组大量运行数据进行学习，构建重要执行机构阀门在全负荷工况下的精准数学模型，以深度神经网络模型预测值和皮尔逊相关系数判别为依据，实现重要执行机构阀门的故障诊断和早期预警。结果表明，基于大数据，学习和深度神经网络算法的数学模型有效地实现了对执行机构阀门的故障诊断和提前预警，指导运行人员进行提前干预和检修，减少机组的故障率。执行机构阀门

科教论坛 | 工匠精神融入“建筑施工技术”课程的意义及措施分析

摘要：建筑施工过程是把建筑工程从图纸变成工程实体的必经环节，这个过程要求从业者具备敬业、精益求精、不断进行工艺革新的工匠精神，才能建造出合格工程、精品工程。高职院校“建筑施工技术”课程是引导学生把建筑工程施工过程中所采用的各种施工技术的基本原理运用到实践中，并通过实践让“蓝图”变成“美好的现实”的一门重要课程。本文探讨工匠精神融入“建筑施工技术”课程的重要意义及具体措施，提高该门课程的育人价值，

科教论坛 | 如何通过专业课程建设培养工匠精神

摘要：形成新时期的高等学校专业课程建设模式是贯彻工匠精神的必然历程，是培养“精益求精”的专业人才的重要途径。工匠精神的培养要求以持续优化的专业思维培养为人才培养体系的导向，通过面向“工匠精神”的专业课程体系设置和教学设计模式来实现。实践证明，通过专业课程分层设计和“螺旋式模型”教学模式能有效实现这一目标。关键词：工匠精神；专业课程建设；持续优化；螺旋式模型；专业思维培养一、概述党

科教论坛 | “互联网+”视角下大学生课程与教学论研究的思考

摘要：随着互联网技术的快速发展，我国教育研究的转型受到了比较大的影响，关于课程与教学论的研究，其重点应该是如何应对信息化时代的教育问题。文章围绕课程理论、课程实践以及教学理论与教学实践等关键性问题展开研究，通过加强团队合作、升级教育教学方式、转型研究范式、重建学科体系四个层面提出互联网视角下大学生课程与教学论研究的发展途径。在信息化时代背景下，未来研究应从课程与教学信息化对理论和实践的交互作用角

科教论坛 | 高职医学检验技术专业“岗课赛证育人”模式的探索与实践

摘要：“岗课赛证”育人模式是国家提倡的培养高素质技术技能人才的有效培养模式，高职医学检验技术专业积极开展“岗课赛证”育人模式的探索与实践，将临床检验工作岗位、职业资格证书、职业技能大赛等元素融入医学检验技术专业的人才培养以及课程教学改革中，培养学生临床思维能力和职业素养，提高学生岗位胜任能力，使学生具备临床检验工作岗位上所需的专业知识和核心技能，对提高职业教育的适应性与教学质量，为社会培养出适应

科教论坛 | 基于直观性原则和学生思维发展需求的教学再设计

摘要：库仑定律是高中物理教学中的一个重点，是电磁学的基本定律之一，本节课中不仅有重要的物理知识，同时还蕴含着重要的科学思维和方法。但是，在应试教育和素质教育的尖锐矛盾冲突之下，很多教师在教学中忽视了科学思维的教育，对于知识的教学也存在“刻板性”，缺乏正确的逻辑性。基于此，笔者试图将直观性教学原则和学生思维发展需求相结合介入教学设计之中，对库仑定律教学进行再设计，使得整个教学设计更加完整，促进学生

科教论坛 | 面向机器人工程专业的机械类课程体系建设

摘要：机器人工程专业是新时代背景下的新兴专业，机械类课程是机器人工程专业建设中重要的一环。本文以无锡学院机器人工程专业为例，首先介绍了机器人工程专业的整体课程体系建设，然后对机械类课程体系包括理论类、软件类和实验实践类课程建设进行了阐述，并通过课程思政、工程认证、产教融合和工程认证等教学改革建设对课程体系建设进行了深化和探索。通过机械类课程体系建设，有效地提高了机器人工程专业学生的能力素养。

科教论坛 | 大学物理课程云教材的编写探究

摘要：在信息时代的背景下，教材面临着转型升级，云教材作为数字教材的重要形式，逐渐在各高校使用普及。基于目前各高校云教材的建设及教学实践分析，结合我校学生现状，本文对大学物理课程云教材的编写进行了详细探究，云教材编写结合了丰富的案例材料，深化了学生对物理现象的理解和认识，引导学生用物理知识理解自然、解释自然、探索自然。关键词：大学物理；云教材；信息化；教学改革教材在教学实践过程中具有十

科教论坛 | STEAM理念在中学环境教育中的应用研究

摘要：STEAM教育作为一种跨学科融合的新型教育理念，是近年来教学改革和创新型人才培养研究的热点。本文针对我国目前环境教育的不足，结合中学课堂的实际情况，提出与STEAM理念相结合的中学环境教学模式，并以初三化学“水的净化”这一节为案例开展了教学设计及实践。结果显示：学生对基于STEAM理念的教学模式较为喜欢，该模式对于学生的学习效果及环境意识都有较大提升。关键词：STEAM教育；环境教育；

科教论坛 | 基于OBE理念的应用型本科院校人才培养模式研究

摘要：在新疆理工学院实现快速高质量发展面临诸多困难的背景下，结合当地企业留人难、传统人才培养方式下毕业生质量不高的现状，提出了OBE理念与校企联合定向培养有机结合的创新人才培养模式，探究了创新人才模式的具体实施办法，为培养新型应用型本科人才提供新思路。关键词：OBE理念；校企联合定向培养；创新人才培养模式 Research on Talent Training Mode of Appli

科教论坛 | 高职院校职业技能大赛在工匠精神培育中的效用评价

摘要：通过对荆门职业学院近年来学生人数和职业技能大赛获奖情况的解析，基本明确了职业技能大赛对工匠精神培育的效用及存在问题，并提出了转变教育学习观念、营造特色校园文化、搭建双师队伍平台、改革教学课程体系、改善软硬件条件、开辟工匠基地等相关建议，以此不断地将职业技能提升同工匠精神培育相融合，为全新培养高素质人才提供参考。关键词：高职院校；职业技能大赛；工匠精神；效用评价工匠精神最早起源于

科教论坛 | 水利特岗生学习特点及对策研究

摘要：本文以湖南水电职院给排水工程技术专业特岗班学生为例，从学生的学习观、就业观等方面进行研究，发现学生还处于被动接收知识的阶段。因此在后期教学中，教师要转变学生学习观念、改革教学方法、重构课程内容，推动学生主动学习，本研究旨在为构建水利特岗人才培养模式打下基础。关键词：特岗；学习特点；对策湖南水利水电职业技术学院水利特岗班是2020年开始，与湖南省水利厅联合，为基层水利局培养技术力

科教论坛 | 基于TPACK理论的中小学教师信息化教学能力提升策略探析

摘要：随着教育信息化、教育数字化、教育现代化进程的持续推进，教育教学过程中借助运用信息化教学手段，有助于推动更加公平、更高质量的教育发展，中小学教师作为基础教育领域信息化课堂的组织者、信息技术与学科深度融合的实践者、学生信息素养及创新思维的培养者，其信息化教学能力成为教育研究者关注的热点。本文立足于中小学教师信息技术应用水平现状及信息化教学能力发展需求，分析其存在问题和影响因素，从学校和教师两个

科教论坛 | 专业学位研究生实践教育平台建设探究

摘要：专业学位研究生教育是适合我国教育实际的重要研究生教育形式。其课程设置应当匹配新型工业化发展，培养适应新型工业化发展所需要的高层次工程人才。建设实践教育联合培养基地，基于四螺旋理论构建开放的实践教育平台，可以实现政企师生四方有机结合，有效促进专业学位研究生教育和产业良性互动，是解决教育供给与产业发展需求不匹配问题的根本路径。关键词：专业学位研究生；产教融合；联合培养基地；实践教育开放平台

科教论坛 | 产教融合背景下高职护生急救护理能力培养研究

摘要：目的：探索产教融合教学改革在高职“急危重症护理”教学中的应用效果。方法：选取我院2020级4个班193名学生为研究对象，其中2个班97名学生为实验组，2个班96名学生为对照组。实验组应用产教融合教学模式，包括整合教学内容、实施校内校外实训、开展急救志愿者项目三个方面，对照组采用传统教学模式，理论讲授、操作示教练习和实训模拟练习。结果：实验组学生的课程成绩、急救护理能力高于对照组，差异有统计

科教论坛 | 新时代下技工院校数学学困生转化策略探究

摘要：随着我国现代化产业体系建设对技能人才需求层次的高移和现代职业教育体系的完善，数学教学质量的全面提升又被赋予了新的意义，它既影响着技工院校培养适应现代化产业体系发展需要的高素质技能人才问题，又影响着学生升学深造和职业生涯发展。而技工院校普遍存在着比较突出的数学学困生难题。本文从分析数学学困生主要特征及成因入手，着力于重塑学生学习自信心、激发学生学习内在动力、培养学生良好学习习惯和创新“互联网

科教论坛 | 终身教育观念对中职会计专业教学的影响

摘要：随着社会的快速发展，职业院校在社会中的地位越来越高，因为职业院校所培养的学生涉及大量的专业技能，对于会计专业的学生来说，中职院校的会计专业可以帮助学生进入社会就业。而中职会计专业的教学对学生和教师都是一项非常重要的环节，在终身教育背景下，尤其是教师影响了学生今后的学习生涯，所以，中职会计专业的教学应当以终身教育理念为指导，会计专业的教师应当树立终身学习的培训观念，不断提高自身的教学技能，发

创新创业 | 高职院校创新创业教育存在的问题分析及优化策略

摘要：高职院校创新创业教育的对象主要是面向高职在校学生，是高职教育中一个不可或缺的重要组成部分。本文调查分析了高职院校开展创新创业教育存在的问题，提出了高职院校开展创新创业教育的优化策略，力求加强高职院校创新创业教育体系构建，提升高职院校高素质创新创业型人才培养的质量。关键词：高职院校；创新创业教育；策略创新创业教育是一项复杂的系统工程，涉及教育的全过程以及社会的其他方面，包括政策法

电子信息 | 浅谈网络大环境下的反洗钱工作

摘要：随着互联网的发展，网络洗钱危害国家和人民的利益。尽管我国反洗钱工作在稳步推动，但不能期望打击网络洗钱实践立即出现质的飞跃。我们可以从完善支付机构反洗钱行政法规、严密监测网络洗钱、完善网络洗钱案件的侦查协作、推动电子数据取证规范化、提升侦查队伍能力素质以及加强反网络洗钱的宣传教育等方面着手，提升我国反网络洗钱工作质效。关键词：网络洗钱；侦查；反洗钱随着科学技术的发展，网络已经由“

电子信息 | 基于改进TextRank算法的大数据语义智能分析

摘要：随着时代的发展，信息也变得与时俱进，我们进入了一个信息爆炸的新时代。从浩瀚的信息中快速准确地获取自身最需要的信息变得非常困难。由此本项目基于文本分析做相关的研究，采用改进的TextRank算法，研究大数据语义智能分析来解决人工对关键信息摘要出现的一系列问题。关键词：TextRank算法；文本抽取；语义分析 Big Data Semantic Intelligence Based on

电子信息 | 地物目标空间信息获取技术的发展及研究现状

摘要：随着我国经济的快速发展和国防力量的不断壮大，人们对地理信息、地物表面及空间信息的需求量迅速增加，地物目标空间信息获取技术已逐渐成为国家重大的战略要求。本文首先概述了地物目标空间信息获取，进一步对地物目标空间信息获取技术的发展和研究现状进行阐述。关键词：地物目标空间信息；航空遥感；机载定姿定位；直接对地目标定位近年来，随着“智慧城市”“数字中国”战略的提出与实施，特别是我国加强基

工程技术 | 双冲击锤复合冲击器在东海某区块探井的提速应用

摘要：东海海域某区块探井前期作业中普遍存在深部平湖组地层机械钻速偏低，不时出现钻具遇阻卡钻等问题。为提高该区块钻井效率，开展了双冲击锤复合冲击器的适用性研究。双冲击锤复合冲击器具有冲击能量大、周向与轴向冲击分配精准、冲击频率快等特点，在总结分析东海某区块地层特性、岩石抗压强度的情况下，优化了井身结构，采用双冲击锤复合冲击器提速工具很好地解决了该区块深部机械钻速偏低、钻头磨损严重的难题。双冲击锤复

工程技术 | 软土路基施工技术在二级公路建设中的应用

摘要：二级公路作为我国重要的交通枢纽，因其承载着客运、货运等主要交通运输方式，使用频率极高，对质量的要求也有着极为严格的标准。但是我国的二级公路因地理环境、气候等诸多因素的影响，其土壤呈现特有的软土结构，对公路质量有着重要的影响。这就要求我们在二级公路建造过程中要对路基施工技术进行优化，以提高公路质量。为进一步探讨软土路基施工技术在二级公路施工中的重要作用，本文对二级公路施工中软土路基主要施工方

工程技术 | 环氧石墨烯防腐涂料夏季施工适用期的研究

摘要：环氧石墨烯防腐涂料已广泛用于冶炼化工、海洋工程等基础设施的腐蚀防护。石墨烯涂料适用期是影响施工的重要参数，特别是夏季持续高温环境下，高温会加速涂料活化反应，使涂料快速固化。本文从树脂、固化剂、助剂和稀释剂4个方面研究对石墨烯涂料适用期的影响关系，为石墨烯涂料涂装工艺提供施工技术指导，具有重要的工程实践意义。关键词：石墨烯；环氧；防腐涂料；施工适用期腐蚀严重威胁着冶炼化工、海洋工程、

校企合作 | “双高计划”背景下产教融合技术技能型人才培养模式中存在的问题及对策

摘要：基于职业教育发展需求和“双高计划”高水平人才培养模式创新研究的预期目标分析问题。着眼于学生为中心、产教融合职业教育的综合人才培养能力提升的高水平人才培养目标。通过调查法分析产教融合教学模式的突出特点以及发展过程中出现的问题，提出岗位层次与能力递进式人才培养模式、思政主题与全过程渗透教学法、线上线下混合式教学与课岗交替式实践法作为人才培养质量提升的新方法，突出以学生为中心的交替式课堂革命的人

校企合作 | 校企合作背景下高职现代学徒制建设研究

摘要：职业教育需主动服务区域经济社会发展，为高质量发展提供人力资源支撑。产教融合、校企合作是培养高素质技术技能型人才的有效途径，是增强职业教育适应性的有力举措。开展现代学徒制能有力促进产教融合，深化校企合作，推进高职教育体系和劳动就业体系互动发展，培养知行合一的高素质技术技能型人才。通过现代学徒制来优化资源配置，汇聚校企双方合力，不断深化产教融合，打造校企命运共同体，校企联合打通技术技能型人才培

校企合作 | 职业教育集团化办学助力“双高建设”

摘要：论文立足于协调发展视角，通过对职业教育集团化办学的含义和意义的阐释，深入研究“双高计划”下职业教育集团化办学的突出特点、合作要求、追求成效、办学机制等，提出“双高计划”下的职业教育集团化办学发展建议，为兵团职业教育集团化办学指明理论依据，助力双高发展。关键词：职业教育；集团化办学；兵团；双高建设；价值高等职业教育作为中国高等教育的主要类型，是培育职业类人才的主要阵地。而对于高质

创新教学 | 梯度分组教学模式在大学数学课程中的应用

摘要：为了提高学生学习数学课程的效果，以高等数学和数学实验两门课为例，阐述了如何在课堂中实施梯度分组教学，从小组划分方式、分组讨论内容、课堂实施办法、考核方式、实施效果和待改进的问题等几个方面进行了详细分析和说明，丰富了课堂教学形式，增强了学生的团队合作意识。关键词：梯度分组教学；高等数学；数学实验；教学模式；团队合作高校的数学类基础课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计和

创新教学 | “海绵城市概论”课程的线上交互式教学模式探索

摘要：随着互联网和移动终端的不断发展，线上教育也在逐渐普及，本文以高等职业教育“海绵城市概论”课程为例，借助线上教学平台及线上直播课堂等系统，对具有实践性质的专业课在线上教学中利用交互式教学模式进行授课探索。进行了课程资源+教学管理+交流互动+学情分析+反馈响应五大课程模块的教学体系探索，完善了线上教学资源库的建设，确保了线上教学的质量，增进了师生的交流互动、激发了学生的学习热情，为日后更好地实

创新教学 | “土木工程材料”实验课程教学体系构建研究

摘要：“土木工程材料”是土建类专业学生学习专业课程的“敲门砖”，当前诸多高校中土木工程材料的实验教学存在实验资源不足、学生被动、考核评价体系单调等问题，为培养能够解决实际工程问题的学生，以其为主体，提高其创新实践能力为目标，从实验课程教学内容、实验室配置及管控、多层次考核方式对土木工程材料实验课程进行改革与创新，提出一个脱离陈旧教学模式、具有可行性的教学改进方针的设想。重建的实验教学体系以学生为

创新教学 | 基于工程教育认证的“精密与特种加工”课程教学改革

摘要：基于工程教育专业认证理念的课程教学改革，对于提高工科教育水平、提升工科人才培养质量具有重要的作用。结合机械类工程教育专业认证，以专业核心必修课程“精密与特种加工”为对象，从教学目标、教学内容、教学方式以及实践教学环节方面进行了基于工程教育认证的教学改革和设计，旨在为高校机械设计制造及其自动化专业工程认证建设提供借鉴，进一步为企业培养应用型人才。关键词：工程教育认证；精密与特种加工；教学

创新教学 | 虚拟现实技术混合式教学模式研究

摘要：信息技术的快速发展大力推动了教学模式的改革。针对学生自主学习性差、课上疑难问题无法及时解决的问题，文章在基于传统教学的基础上，对虚拟现实技术课程线上线下混合教学模式进行研究，通过课前督学、课堂重点难点讲解、课后讨论等方式，将以“教师讲授为主”的传统教学模式向以“学生自主学习为主”的模式转变，提高学生自主学习的能力，锻炼独立思考的能力，培养形成良好的学习习惯。关键词：虚拟现实；混合式教学

创新教学 | 对分课堂在军士高等数学教学中的应用探索

摘要：针对当前军士职业教育中高等数学课程的教学特点，分析比较几类常见的教学模式与方法，首次尝试在军士高等数学教学中运用对分课堂教学模式。在结合对分课堂内涵和军士职业教育教学特点的基础上，对对分课堂重新进行调整与设计，分析其在高等数学课堂中的应用优势，实践教学表明对分课堂是符合军士职业教育特点的教学新模式。关键词：对分课堂；军士；教学模式；高等数学高等数学作为军士教育中一门基础性学科课

创新教学 | 以微课为导学的环境设计专业“基础构成”课程教学研究

摘要：随着互联网的发展，知识获取的途径也是越来越多，同时授课的形式也逐渐丰富，由之前的单一线下教学发展成为线上线下结合教学，微课凭借着丰富的知识资源，以及自由个性化的学习方式，成为目前授课的新趋势，激发学生自身的主观能动性，从而提高学生的教育模式。本文分析了目前环境设计专业基础构成课程教学上存在的问题，采用微课导学的模式与课堂教学结合的方式来展开教学研究，阐述了微课导学模式在环境设计基础课程中的

创新教学 | BOPPPS模式下高等数学线上线下混合教学的探索与实践

摘要：高等数学在本科教学体系中具有重要的基础性作用，根据BOPPPS模式中的六个环节，采用线上线下相结合混合教学模式，对增强高等数学的教学效果具有积极作用。本文分析了BOPPPS教学模式与线上线下混合教学的内容与要求、BOPPPS教学模式下各环节的具体原则以及其模式下各环节线上线下混合方式的选择，随后基于微积分中的数列极限内容，结合BOPPPS教学模式中的六个环节，阐述了推进高数线上线下混合教学

创新教学 | 三教改革下高职“中药化学技术”实验改革

摘要：近几年我校高职进入了单招模式，学生对“中药化学技术”课程理论内容掌握甚微，传统的实验教学方法已不能适应单招模式的院校学生。该校针对近几年高职单招这一特殊学生群体，将“中药化学技术”课程实验教学在教材内容、教学方法、教师队伍几方面进行了全方位改革。经过两年的改革，学生实验操作能力大大提高，获得了较好的教学效果。关键词：中药化学技术；实验改革；高职单招；三教改革 “中药化学技术”是以

创新教学 | 新工科背景下的物理光学与应用光学教学改革思考

摘要：新工科背景下，物理光学与应用光学教学改革具有重要意义。本文将从提高教学质量、注重实践性、促进交叉学科发展、适应产业需求、强化国际化教育和创新教育理念等方面予以阐述，本课程教学改革需关注学生创新能力、实践能力、跨学科能力和国际视野的培养，以适应科技发展和产业需求。关键词：物理光学与应用光学；新工科；教学改革一、概述物理光学与应用光学这门课程重点研究光的产生、传播、干涉、衍射、

创新教学 | 微课融入集成电路课程的改革与创新

摘要：随着互联网和信息技术的不断发展，集成电路依然是通信、多媒体以及计算机技术的核心之一，但是传统的教学方式已经难以满足对集成电路设计人才日益增长的需求。科学规划人才培养的方式，走创新型平台化的微课和信息化教学相融合的道路，是现阶段集成电路课程需要创新的方向。微课具有内容简洁精炼、完整度高等特点，将其应用到集成电路课程中，既有助于强化教师的综合教学水平，也可以引导学生形成良好的自主学习意识与能力

创新教学 | 初等行变换求齐次线性方程组通解的教学探讨

摘要：求齐次线性方程组的通解在“线性代数”与“高等代数”的教学中占据着重要地位。教材的解法是利用初等行变换，将系数矩阵化为行阶梯形矩阵，从而确定基本未知量和自由未知量，然后根据行阶梯形矩阵写出对应的齐次线性方程组，并用自由未知量表示基本未知量，从而得到齐次线性方程组的通解。本文通过利用初等行变换将系数矩阵化为行最简形矩阵，直接产生基础解系，进而获得齐次线性方程组的通解。关键词：初等行变换；齐

创新教学 | PBL在护理教学中的应用分析

摘要：目前，我国高等护理教育处于快速发展阶段，各种教学模式层出不穷，其中PBL教学模式逐渐成为高等护理教育改革的重要发展方向，与此同时，PBL教学模式也在护理教学中得到了很好的完善和发展，并取得了一定的成效，但仍存在较多的局限性。现就PBL教学模式在护理教学中的应用效果及存在的不足进行分析，以期为PBL教学模式在护理领域的未来发展提供一定的参考方向。关键词：PBL；教学模式；护理教学

创新教学 | 一道运动学竞赛题的多种解法探究

摘要：以第37届全国中学生物理竞赛预赛第12题为例，分析题目的考查点，展示题目原解，依据不同物理原理和方法求解该竞赛题，帮助学生学习领会同一问题分别运用牛顿运动定律、图像法、动能定理、动量定理进行求解的思路和方法，培养和提高学生解决问题的能力，培养学生的科学思维。关键词：图像法；动能定理；动量定理 Research on Multiple Solutions to A Kinematics

创新教学 | 基于CBL农业工程案例教学

摘要：为提高农业工程专业的教学质量，培养更多卓越的复合型专业人才，结合农业领域内大量典型案例，提出基于CBL的农业工程案例教学改革方法。以案例为基础，以学生为主体，以问题为引导，探讨了CBL教学模式和教学设计过程，设计了基于过程+技能+课堂+互评+考试的综合评价方法。以农情遥感监测为例，设定课程主要内容和难点，根据学生的学科方向进行分组案例讨论。授课结果表明，采用CBL教学法激发了学生主动学习的

创新教学 | BOPPPS模式在“药理学”课程混合式教学中的应用探索

摘要：“药理学”作为联系医学基础学科和临床学科的纽带，其知识点庞杂、学科跨度大。因此，改革“以教师为中心”的传统教学模式，依托网络教学平台，采用线上线下混合式教学模式，优化教学活动设计，让学生成为教学活动的主体，是值得高校教师重视的教育教学课题。BOPPPS教学模块化、多样化设计教学过程及教学活动，充分激发学生的主体性和参与度。本文旨在探讨基于超星学习通的BOPPPS模式在“药理学”混合式教学改

创新教学 | 基于实践能力培养的矿山仿真模型实验教学改革探讨

摘要：仿真模型贴合生产现场实际场景，可作为实验教学工具用来培养学生的实践能力，弥补专业课程抽象的理论教学。随着教育技术的发展，仿真模型从早期的实物仿真演示模型，逐步发展到互动式实操模型，再到数字化仿真模型、虚拟仿真模型，仿真实验教学方式不断改革创新，增加了学生实验过程的互动参与性，具有一定的实操感，提高了学生的动手实践能力，有效提升了专业课程的教学质量，为培养应用型工程技术人才奠定了基础。关

创新教学 | 计算机精品课程建设与教学改革思考与实践

摘要：新时代下，精品课程在高校各专业课程教学中发挥出了巨大作用，能够为学生自主学习提供保障，满足学生个性化学习需求，提高教师队伍整体素质，达成计算机专业人才培养目标。然而，从计算机精品课程建设及利用现状来看，普遍存在着重视度不足、软硬件设施建设不到位、与学生的互动较少、质量监控和评价体系不健全、教师专业素质较低等问题，导致优质教学资源的利用率堪忧，计算机专业课程教学效果大打折扣，制约了计算机专业

创新教学 | 基于大数据技术的教学创新研究

摘要：在当前这个时代当中，教育的发展依然需要面临诸多问题，如何解决这些问题值得深究。针对当前的大数据技术教育的阶段，如何在高校中充分将大数据技术应用在教育上，以及正确认识到该应用的重要性，力求将自身的教育进一步创新，根据实际情况制定出科学并且合理的基于大数据技术的教育问题的应对策略。除此之外，还应围绕着当前时期的教育对于大数据技术的应用，进一步开拓教育创新发展的方向，从而达到充分提升大数据技术视

创新教学 | 新工科背景下应用型本科高校“工程地质”课程教学改革探讨

摘要：在应用型本科高校新工科建设的背景下，如何提高学生的专业素质能力，实现“三全育人”更好地服务地方、服务社会，是应用型本科高校“工程地质”课程改革的目标。为了使土木工程类专业培养的专业技术人才具有过硬的专业技术能力及职业素养，对“工程地质”课程的教学内容和实践环节进行教学改革探索势在必行。本文探讨从教学内容、教学模式、教育资源建设等方面进行改革，提升“工程地质”课程的教学效果，同时在教学过程中

创新教学 | “以学习活动为主线”的混合式教学研究

摘要：工程教育专业认证是我国高等教育发展的趋势，以面向内蒙古科技大学软件工程专业开设的“互联网应用开发基础”课程为例，按照工程教育专业认证的理念进行了“以学习活动为主线”的混合式教学改革，有效提升了教学质量，培养软件工程领域的高素质创新人才。关键词：数字资源；混合式教学；教学目标；工程教育中图分类号：G642.0 文献标识码：A Research on Blended Teachin

创新教学 | “水利工程制图及CAD”线上线下混合式教学实践与评价

摘要：本文以“水利工程制图及CAD”为例，依托学习通平台，旨在探索线上线下混合式教学方法是否有助于提高教学质量、激发学生的学习兴趣。针对线上授课效果差、质量低等现象，本文从教师和学生两个主体出发，多角度、全方位针对该门课进行教学质量提升改革实践，构建学习通线上平台，并对2021级学生采用“线上+线下”混合式教学。经调查研究分析，教学中采用线上线下混合式教学的学生比传统教学模式的学生成绩总体水平明

创新教学 | “1+X”证书制度下线上线下混合式教学研究与实践

摘要：针对“装配式建筑构件制作与安装”课程的特点，结合装配式建筑行业岗位需求和“1+X”职业技能等级证书的要求，将“1+X”证书的内容、技能要求和评分标准等融入线上线下教学中。通过教学内容、课程评价、教学方法等改革，探索“1+X”证书制度下线上线下混合式教学模式。在实施过程中，精准把握学情，实施分层教学，解决基础好的学生“不够吃”，基础薄弱的学生“消化不良”的问题，为培养高技能人才提供了教学示范

创新教学 | “新工科”背景下高校“土木工程材料”课程教学创新性研究

摘要：在当今全球第四次工业革命的科技浪潮中，在我国“新工科”体系建设与促进学科交叉融合发展背景下。本研究通过针对“土木工程材料”课程的特点及教学现状，从教学模式、知识体系、考核标准、创新改革等多个方面进行持续优化改进。按照人才成长规律改进人才课程培养机制，加快培养出符合国家科技人才培养要求和社会需要的工程综合型专业人才，为加快建设成教育强国、科技强国、人才强国提供不竭动力。关键词：新工科；创

理论研究 | 推进地方高校教材建设高质量发展的探讨

摘要：新时代教材建设的高质量发展，既是课程建设、课堂建设和专业建设的必要条件，又是落实立德树人根本任务的重要基础，也是学校高质量发展内涵的重要内容。占我国高等院校绝大部分的地方高校，应根据学科优势和专业特色，通过做好教材建设的科学化规划、专业化队伍、精品化教材、立体化建设、标准化评价、规范化管理等六大方面的探索，大力推进新时代教材建设的高质量发展。关键词：地方高校；教材建设；高质量发展

理论研究 | 人口老龄化背景下候鸟式养老问题研究

摘要：人口老龄化背景下，候鸟式养老迅速发展，其中购买自住商品房的安家型候鸟式养老方式受到经济条件较好的老年群体的追捧。调研发现，安家型候鸟式养老群体在异地养老过程中面临着医疗资源不能满足需求、社区配套设施不完善、社会融入度不高、身心不适时缺少陪护与陪诊、生活方式单调一系列问题，并就此提出针对性的解决对策，以期提高其养老品质，保障其晚年幸福。关键词：人口老龄化；候鸟式养老；异地养老；社会融入

理论研究 | 融媒体时代大学生就业能力提升路径研究

摘要：近年来，随着科技的快速发展，各种媒介呈现融合发展趋势，界限逐渐淡化。融媒体有着资源丰富、覆盖面广、内容创新、互动性强等多种优势，其为公众带来极大便利的同时，也引起各高校的高度重视。本文将研究如何把融媒体技术和教育工作进行整合，根据高校的实际、学生的特点探索融媒体与就业指导的多元化育人模式，发挥融媒体资源的辐射引领作用，创新大学生就业能力培育工作，切实增强大学生的综合素质，为高校培养高质量人