摘 要：在当今全球第四次工业革命的科技浪潮中，在我国“新工科”体系建设与促进学科交叉融合发展背景下。本研究通过针对“土木工程材料”课程的特点及教学现状，从教学模式、知识体系、考核标准、创新改革等多（试读）...