期刊详情

查看往期

期刊目录

2021年20期

课题 | 基于现代信息技术的高校有效教学模式研究

[摘要] 构建基于现代信息技术的有效教学模式，不仅能发挥教师在教学过程中的主导作用，还能充分体现大学生在学习过程中的主体地位，取得良好的教学效果。利用现代教育技术和信息资源及时对教学内容进行完善，科学整合和分析各种教学资源。将传统教学形式和互联网技术优势结合起来贯穿教学过程中，调整和转变教学模式、优化教学方式，营造和谐共振的师生课堂氛围，不仅能有效促进课堂教学质量的提高，而

课题 | “00后”大学生的思想政治话语权传播路径研究

[摘要] 第一批“00 后”学生进入大学校园，作为新世纪出生的学生群体正成为高校思政教育的受教主体，也逐渐成为高校思政教育工作者的重要工作内容。这一代人在使用移动社交媒体时有和“80 后”“90 后”大学生不一样的代际特征，给高校思想政治教育带来新一轮挑战。如何针对新时代“00后”大学生的特点，有效进行思想政治话语权有效传播，这是亟须解决的问题。 [关键词]

课题 | 浅析新时代中国高校爱国主义教育与美育协同发展策略

[摘要] 高校开展爱国主义教育、培养新一代的中国特色社会主义建设者和接班人，都离不开美育，通过开展美育逐渐培养学生的审美，能够帮助其审美朝着正确的方向发展，并在正确认识美的基础上学会主动创造美，因此美育是开展爱国主义教育的一项十分重要的举措。目前来看，我国高校美育发展存在一系列问题，艺术性较为缺乏，也没有一个明确的方向，再加上审美不足，因而导致目前美育不太具有实效性等。高校

课题 | 高校辅导员视角下大学生消费观教育探究

[摘要] 大学生消费观教育是高校思想政治教育的重要内容，对于构建文明、和谐、安全、健康的大学校园具有重要意义。加强大学生消费观教育，既是落实高校立德树人的根本任务，又是高校坚持社会主义办学方向的内在要求。当前，我国高校部分大学生存在盲目、炫耀、攀比、奢侈等非理性消费的情况。基于高校辅导员视角提出开展大学生消费观教育的三条路径：了解大学生的消费现状，准确把握大学生的消费观念;

课题 | 中英双语主持课程改革研究

[摘要] 随着全球化进程的不断发展，媒体也不断与国际接轨，这就急需精通中英双种语言的播音人才。由于传统的播音主持人才的培养模式过于单调，专业口径小，人才能力单一，而中英双语主持课程改革的目的就是要拓展人才专业能力口径，优化知识结构和素质架构，以此搭建平台培养适应现在国际化媒体浪潮下的人才。因此，双语主持人才培养课程改革是一个顺应时代需求的趋势，也是我国高校素质教育改革的必然

课题 | 高校理工类课程思政建设探索

[摘要] 学生进入大学阶段已具有一定的思辨能力，同时自我意识明显增强，但社会阅历浅，生活经验不足，认知具有一定片面性，易偏激，故陈旧的思政教育对大学生而言效果不佳。贵州民族大学积极响应教育部思政建设指导纲要，对各专业课程进行创新设计，将课程思政融入日常课堂教学。以材料导论双语课程为例进行研究，分析这门“桥梁性”课程与思政内容结合的必要性，设计具体课程思政教学方案，挖掘课程中

课题 | 基于抖音平台的民汉双语幼儿园汉语言合作式教学模式探究

[摘要] 在全面推广国家通用语言文字的趋势下，民汉双语幼儿园也在如火如荼地开展汉语言教学。然而，由于民族地区汉语言环境薄弱及教师资源短缺，汉语言教学存在一些问题，阻碍了少数民族幼儿汉语言的学习。2020年，“停课不停学”的政策为短视频+教育模式提供了新的契机，抖音教育短视频也得到了极大的发展。因此，主要探究抖音短视频+幼儿园汉语言教育的合作式教学模式，以期提高民汉双语幼儿园

课题 | 浅谈民办高校辅导员大学生心理健康教育工作提升策略

[摘要] 高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，在高校心理健康教育工作中发挥重要作用。从民办高校辅导员心理工作角度，探讨辅导员在大学生心理健康教育中的优势和重要作用，提出了辅导员开展大学生心理健康教育工作的实效性工作策略。 [关键词] 民办高校;辅导员;心理健康教育;提升策略 [中图分类号] G444 [文献标志码

课题 | 新时期我国高校校企改革现状及机制研究

[摘要] 高等学校所属企业体制改革是健全高校治理体系、增强治理能力、促进高等教育内涵式发展的重要举措。就新时期我国高校校企改革的发展阶段、校企经营中的普遍问题、代表高校的改革实践和阻碍校企改革难点进行探索，并借此提出部分相应推进改革的建议。最终，为还在全面进行校企改革中面临同样困惑的高校提供一定的指导意见。 [关键词] 高校;校办企业;现代企业制度;改革

课题 | 基于设计思维的经管类专业实践教学体系改革

[摘要] 当前经管类专业存在实践教学地位不明显、教学内容陈旧以及教学方法缺乏对学生能动性的培育等问题，导致经管类专业人才难以对接现实需求。基于设计思维的实践教学模式具有根植于现实问题的创新理念、迭代进化的流程框架以及通力协作的跨界团队几个特点，能够很好地耦合经管类专业的实践人才培养体系。基于设计思维的实践教学体系通过目标层—操作层—模式层的实践教学架构，融设计思维于实践教学

课题 | 高校生涯咨询中心的运行机制研究

[摘要] 高校职业生涯教育一直以来备受重视，近年来，为了更好地推进大学生生涯教育，越来越多的高校开始筹建生涯咨询中心，但不少高校在建设中可能会遇见各种问题，比如如何搭建，具体操作要求、步骤等。从真实的现状入手，提供高校生涯咨询中心建设的基本路径。 [关键词] 高校;生涯咨询中心;建设路径 [中图分类号] G647 [文献

课题 | 基于翻转课堂的结构力学课程教学改革研究

[摘要] 在土木工程专业中结构力学是相当重要的一门基本学科，它属于固体力学的分支，主要研究的内容是工程结构受力和传力的规律。需要熟记的知识点很多，技巧性更强，且与工程实际紧紧关联，在整个专业学习的计划中至关重要。所以将其与当下流行的“翻转课堂”结合起来，打破传统的授课模式，进行有力的教学改革是有必要的。旨在分析翻转课堂在结构力学课程教学中的实际意义，搭建可实行的教学模型，为

课题 | 基于交互理论的课程过程评分方案研究

[摘要] 高校课程评定方式大致可分为两类：第一类为单一目标导向型，以期末考核结果作为唯一评定标准;第二类则结合过程评分与期末考核形成综合评分。前者主要依靠学生自我管理，后者则通过课程控制设计引导自主性较弱的学生，评估学生的学习成效。以管理学课程为例，基于学情与课程特性设计过程评分方案，并收集312名学生的数据作为样本评估方案实施成效，得出以下结论：在此方案下，过程评分能够有

课题 | 浅析提升大学网课质量与学习效率的方法

[摘要] 网课目前已经成为教育领域关注度最高的词汇。然而，这种新兴事物对于大部分教师和学生来说极其陌生。因此，在这种情形下，教育质量和学习效率将受到较大影响。研究提出网课中存在的问题并详细阐述解决该类问题的方法与手段，研究结果可为广大教师提升网课教学质量提供参考与借鉴。研究认为，教师可以通过抑扬顿挫的语气、与学生建立良好的师生关系、建立课堂纪律、保证每个学生都发言、使学生保

课题 | 混合式学习模式在校企合作课程中的应用效果分析

[摘要] 随着信息化教育的快速发展，混合式学习模式成为目前教学推崇的主要模式之一，其目的是为了改变单一的授课模式、师生交流方式、学习资源的呈现方式等，利用面授和网络资源相结合，进行优势互补，建立新型的教学模式。以基于混合式学习模式的校企合作课程为例进行调研，对其应用研究效果进行分析，总结混合学习模式应用在校企合作课程中的优缺点，并提出提高应用效果的建议策略，为高校教学改革提

课题 | 基于学业预警状况的高校学业规划研究

[摘要] 通过分析目前高校学业预警的状况，包括学业预警学生的特点、阶段的特点、学业预警中存在的问题等，为大学生学业规划的内容和策略提供建设性的建议，深入对学业规划进行研究。 [关键词] 学业预警;高校学业;规划研究 [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060

课题 | 浅析高校教师应对大一新生的授课方法与策略

[摘要] 大学一年级是高中与大学生活的过渡阶段，也是人生崭新生活的开端。大一新生从熟悉的家庭环境进入陌生的大学环境，从身体和心理上都将出现不适的反应。大学老师应特别注意新生的身体和心理健康问题，调整自己的教学方法，以适应学生的特殊阶段，从而帮助新生顺利过渡。以大一新生为研究对象，从大学教师的视角出发，提出新生面临的学习问题以及大一授课教师应对新生采取的教学方法，为大一授课教

课题 | 美国卓越教师标准对我国职前教师教育的启示

[摘要] 21 世纪以来，世界各国更加认同提升国民素质有助于提升国家综合竞争力的观念，而高质量的教师教育毫无疑问是提高国民素的关键。从20世纪80年代起，美国政府就一直致力于提升教师的专业素质，并形成具有特色的美国卓越教师的专业标准，对我国职前教师教育具有一定的启示。 [关键词] 美国;卓越教师;教师教育 [中图分类号] G642

课题 | 课程思政案例库建设初探

[摘要] 课程思政强调在传授专业知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养，是高等教育实现立德树人的重要途径。植物学实习是植物学课程中实践与理论相结合的重要环节，其中蕴含了丰富的思政元素。而思政案例库的建设和应用有助于提高学生的职业素养，培养他们高尚的道德情操，激发他们的学习动力和热情，同时也可以为相应课程的授课教师提供丰富的案例。 [关键

课题 | 探究超星学习通下的思政课混合式教学模式

[摘要] 随着教育教学改革的发展，信息化的教育教学模式在学校教育中已经非常常见，但是伴随着国内教育的不断创新和“互联网+”政策的不断推进，高校思想政治课程改革无可避免地产生了一系列问题。为了更好地发挥学校思政课程立德树人的作用，优化学校课程思政建设，需要强化思政课程的思想性、针对性、理论性的建设。超星学习通因为其方便应用、模式灵活、题目全面、内容新颖等优势受到学生的广泛关注

课题 | 混合教学模式下国际贸易课程的思政教学分析

[摘要] “学技先学德”是中国沿用多年的教育理念，思政教学在每个教育时期都具有重要意义。近几年，各大高校开始引入课程思政，就是指挖掘其他课程中的道德教育元素，将思政教学融入整个教育体系中，更好地开展思政教育。 [关键词] 混合教学模式;国际贸易课程;思政教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

课题 | 核电工程中思政元素的融入与探索

[摘要] 从强军梦到核能梦，中国人在短短半个世纪的时间里实现了“两弹一星”和中国大陆核电“零的突破”。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，正是由于历届党中央领导的远见卓识、科学家的杰出贡献以及参与中国核工业发展的各行各业基层工作者的默默付出，才有今天中华民族的和平强盛，才有完全自主知识产权的“华龙一号”第三代先进压水堆。学生在系统学习核电理论知识的同时，更应该学习各路英雄的

课题 | 应用型汉语言文学专业美学课程实践性教学研究报告

[摘要] 应用型汉语言文学专业中的美学课程实践性教学改革，要实现学科知识与能力、职业能力、人格美育、学术训练、教学强化审美实践等目标。落实上述目标，可以从选择和整合教学媒介、实施“探究—实践”式课堂教学模式、建构课堂内外审美教学实践相结合体系及强化过程性考核入手。 [关键词] 应用型汉语言文学专业;美学课程;实践性教学 [中图分类号] G642

课题 | 可编程控制器技术课程融合式教学的探索研究

[摘要] 可编程控制器技术（PLC）课程是电气工程及其自动化专业的一门实践性较强的必修核心课程。在引入纯线上教学形式后，融合多种云教学资源打造智慧课堂，基本完成了特殊时期停课不停学的目标，也取得了一定的教学效果。梳理并归纳总结了PLC课程纯线上教学模式的利弊，探析如何推进线上教学资源与线下课堂教学实践的进一步深度融合、升级实践类课程融合交互式教学模式并推动PLC课程融合交互

课题 | 新工科背景下材料力学课程教学改革与实践

[摘要] 以新工科为背景，以学院土木工程专业材料力学课程为例，着力于强化学生对土建工程的认知，课堂中结合工程案例丰富教学;着力于深化学生知识点的掌握，加强专业软件运用能力，课堂中引入midas数值仿真技术深化教学;着力于提升学生创新实践的能力，课堂中采用分层次开展实验拓展教学。为迎合新工科需求，培养工程实践和创新能力强的高素质复合型人才，根据教学现状和土木专业设置情况，对材

课题 | 基于翻转课堂的民法启发式案例教学研究

[摘要] 传统的民法课堂案例教学在现代信息多元化的背景下受到冲击，基于翻转课堂民法启发式案例教学对民法教学模式从教学内容、学生学习小组、课堂实践等方面进行再设计，推动民法课堂的高质量发展。另外，基于翻转课堂民法启发式案例教学的具体应用成效从教学效果、学生学习情况、教师民法专业发展情况三方面进行评价，展望未来发展方向，推动民法教学改革与创新。 [关键词] 翻

课题 | “以学生为中心”的教学理念在内科学课堂教学中应用的必要性探析

[摘要] 通过分析目前高等医学院校临床医学基础学科课堂教学现状和“以学生为中心”的教学理念在课堂教学中应用的优势，剖析出“以学生为中心”的教学理念在内科学课堂教学中应用的必要性及可行性。“以学生为中心”的课堂教学可提高教学质量和效率，能提升学生的多项素质，符合当前高等医学教育的目的和教学改革发展趋势，应当在内科学课堂教学中推广应用。 [关键词] 内科学;以

课题 | 高校微党课建设中的育人模式探索

[摘要] 学生党建工作是落实高校立德树人根本任务的重要抓手，“三会一课”中的党课是基层党组织加强党员教育的重要内容，是高校进行思想政治教育的重要途径。以南京财经大学会计学院打造“红色企业家”系列微党课为例，结合学科专业特色，聚焦企业家精神，依托全国高校“百个研究生样板党支部”组建宣讲团队，形成了线上线下、校内校外合力育人的党建机制，为高校开展党建育人工作提供借鉴。 [关

课题 | 以专业思政、课程思政引领的高质量人才培养模式创新研究

[摘要] 近年来，国家逐渐加大了对学生思想道德建设的重视程度，各学校纷纷开始探索思政教育的改革之路。专业思政、课程思政如何更好地与人才培养融合创新，成为研究的重要方面。界定了专业思政、课程思政的内涵，提出了专业思政、课程思政建设的注意事项，在此基础上，通过图形方式，分析专业思政、课程思政与人才培养之间的逻辑关系，并从思想、原则、体系、保障、师资五个维度上，提出构建基于专业思

课题 | 新建法语专业人才培养模式探索：传统与创新并重

[摘要] 中国的法语专业进入21世纪以后出现了蓬勃发展的势头，然而此时正值外语专业传统人才培养模式面临挑战之际。传统外语专业培养的“只会说外语的人才”已经越来越难适应社会与经济的发展与就业市场的需求，对各方面都尚未成熟的新建法语专业来说，迫切需要构建一个适应时代发展、满足社会需要、具备特色的新型人才培养模式。广西财经学院法语专业结合自身专业定位，依托学校与学院的教学资源，经

课题 | 浅谈大数据时代下应用技术型高校新进教师的培养途径

[摘要] 大数据时代下，应用技术型高校教师既要具备一定的教学能力，同时还需具备信息化能力和专业实践能力。因此，新进教师培养时应从职业素养的培养、教学手段和方法的培训、信息化能力的培养、挂职锻炼、科研等方面着手进行。 [关键词] 大数据;应用技术型高校;新进教师;培养 [中图分类号] G645 [文献标志码] A

课题 | 科教融合视角下地方应用型大学人才培养模式研究

[摘要] 高等学校作为人才培养的基地，在科教融合的背景下人才培养模式还存在一定的问题，针对地方应用型大学的特点，在科教融合环境下，采用WSR系统论方法研究地方应用型大学的人才培养模式，对促进地方应用型大学人才培养的质量，提供高质量的创新型、应用型人才起到了积极作用，同时为同类型地方应用型高校培养人才提供可供参考和借鉴的依据。 [关键词] 科教融合;地方应用

课题 | 基于产教融合视角下高校双师型教师队伍建设分析

[摘要] 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对如何突出学生中心、突出产教导向、突出持续改进等长期困扰高等教育教学深层次问题，提出了明确的要求，烹饪专业高校为提高人才培养质量，致力于打造双师型教师队伍，旨在为专业人才、技能型人才培养提供师资力量，提高高校人才职业能力。基于此，以烹饪专业为例，深入探究高校在产学研背景下双师型教师队伍建设的路径。 [关键词

课题 | 新工科视域下高校艺术设计人才培养模式探索

[摘要] 新工科是我国高校工程教育为融入世界经济产业发展而做出的改革措施，要求高等工程教育的人才培养应向着多元化与跨学科发展。在此大背景下，新的科技与产业革命为高等设计教育带来了一些新机遇和挑战，高校艺术设计教育的人才培养模式建设尤为重要。以新工科的理念为线索，主要从高校艺术设计人才培养现状、高校艺术设计人才培养模式的探索，包括新工科艺术设计人才的师资能力提升与新工科艺术设

课题 | 科研育人视角下的研究生培养模式探索与研究

[摘要] 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，需要把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全员、全方位、全过程的“三全育人”工作体系。当前的研究生教育中，科研工作与研究生思想政治教育、教学、人才培养等如何更好地融合，仍是一些高校教育中值得探讨的问题。通过Z学校J学院的案例，在科研育人的视角下，探析研究生党小组与教工党小组的联动机制，旨在为加强党小组协同建设，提升育人

课题 | 卓越医生培养视域下医学生职业道德培育路径研究

[摘要] 随着信息技术的发展，微信逐渐成为信息传播和交流的主要平台之一，微信的普及也给医学生职业道德培养提出了新的要求。首先分析医学生职业道德培养的必要性，然后阐述微信平台对医学生职业道德培养提出的机遇与挑战，最后提出利用微信平台对医学生进行职业道德培养的路径。 [关键词] 微信平台;医学生;职业道德 [中图分类号] G645

课题 | 金融科技新时代山西省金融法律复合型人才培养论析

[摘要] 随着金融科技的发展，对于金融人才的需求亦从单一人才模式发展到复合型人才模式，如何培养金融法律复合型人才成为当今金融科技与监管科技发展对人才需求的重要考量要素之一。山西省金融法律人才在互联网金融发展过程中表现出来的弱势更是凸显了金融法律复合型人才培养的必要性。作为培养人才的主要基地——高等院校，如何解决师资力量的缺乏、产学研的脱节、复合型人才培养理念与培养模式的革新

课题 | 提高血液科见习效果的几点思考

[摘要] 目的：探讨影响血液科见习效果的因素及如何应对。方法：以新乡医学院2015级和2016级251名本科生为研究对象，改善临床带教，通过评价表及出科考核进行效果评价。结果：（1）学生对见习效果评价呈逐步上升。（2）学生的每项技能都在提高。结论：改善师资队伍，建立典型病例资料库，运用不同教学方法，改善带教过程，提高见习效果。 [关键词] 血液病;临床见习

课题 | 妇产科临床教学中讨论式教学模式实施效果探讨

[摘要] 目的：探究妇产科临床教学中讨论式教学模式的实施效果。方法：入选40例妇产科实习生，采用随机方式导入，各20例，观察组给予讨论式教学模式、对照组给予常规教学模式，比较两组各项指标。结果：观察组专业理论知识考核（95.25±1.52）分、完整病例书写质量（92.35±1.05）分、对妇产科典型病例诊断分析能力考核（95.27±1.41）分、对教学效果的主观感受（96.

课题 | 药物动力学单室模型静滴给药的模拟实验设计及应用

[摘要] 设计了药物动力学单室模型静滴给药的模拟实验，并通过实际应用对装置进行验证。结果表明实验设计合理，理论值和实验值相符合。所用仪器价格便宜，组装简单，便于学生操作。通过实验学生可以更好地掌握静滴给药的原理和计算，教学效果良好。 [关键词] 单室模型;静滴给药;模拟实验;消除速率常数;稳态血药浓度;达稳态分数 [中图分类号] R452

课题 | 课程思政视域下公安本科专业课程翻转课堂实施路径探索

[摘要] 2018年9月，《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中明确指出，到2035年，形成中国特色、世界一流的高水平本科教育，为建设高等教育强国、加快实现教育现代化提供有力支撑。公安院校处于公安工作和高等教育工作两个大系统之中，在人才培养方面，既要体现出鲜明的行业办学特色，又要遵循高等教育规律。公安工作日益复杂化，对高水平的公安业务人才的需求

课题 | 高校教学秘书价值所向

[摘要] 随着我国对教育越来越重视，以及社会对于人才的综合要求越来越高，高等教育改革工作也在不断跟着国家的步伐深入改进，从办学规模以及办学层次改进，同时社会对高等教务管理也有了更高的标准和要求。面对这样的新时代、新标准，需要教学秘书将自身的业务能力提高，同时将工作效率提高，勇于创新，才能更好地服务于老师和学生。 [关键词] 高校;教学管理;价值 [中图分

课题 | MOOC环境下土木专业数学课程“混合式”教学模式探索

[摘要] MOOC的产生为教学模式的改革指明了方向，数学课程如何适当地运用线上线下相结合的“混合式”教学模式来弥补传统教学模式的不足，提高大学数学课程的教学质量，是当代教师面临的新挑战。 [关键词] 线上线下;微积分;MOOC;网络教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号

课题 | 《江格尔》中蒙古族民俗翻译中的概念隐喻分析

[摘要] 作为少数民族的优秀文学作品，《江格尔》的翻译研究从未间断过。翻译研究有助于少数民族作品的传承。以《江格尔》翻译中概念隐喻手法的使用为切入点，在分析作品翻译中概念隐喻多样化的背景下，对《江格尔》中蒙古族民俗翻译概念隐喻修辞手法的应用进行重点研究，以期生动、全面地展现蒙古族人民的生活，助推蒙古族文学作品走向更大的世界舞台。 [关键词] 《江格尔》;蒙

课题 | 大中专学生完美主义、拖延行为与主观幸福感的关系研究

[摘要] 对一所大学和中职学校学生进行施测，探讨了大中专学生完美主义、拖延行为与主观幸福感的关系。结果如下：大中专学生的完美主义、拖延行为和主观幸福感的部分因子在性别和学段上存在显著差异;大中专学生完美主义、拖延行为和主观幸福感两两之间存在显著的相关关系;拖延行为在积极完美主义与生活满意度之间起部分中介作用，中介效应占总效应的40%;拖延行为在消极完美主义和负性情绪之间起部

课题 | 课程思政视域下高校创新创业教育路径探究

[摘要] 开展课程思政是促进高校教育实现立德树人任务的重要途径。由于课程思政与高校创新创业教育具有很强的共通性，两者相辅相成。因此，在实践中，为了进一步提高高校创新创业教育的效果，可以尝试将课程思政融入其中，从课程思政的视角优化高校创新创业教育路径，以此为学生的综合发展奠定基础。 [关键词] 课程思政;高校创新创业教育;路径 [中图分类号] G642

课题 | 新时代提升高校基层党组织组织力的实践指向

[摘要] 提升组织力是新时代高校基层党组织建设的重点。通过调研南京市J高校基层党组织组织力现状，实证分析目前南京市J高校基层党组织组织力存在的现实问题，着力在强化政治功能、加强领导班子建设、选树先进典型、突出服务功能、探索学习创新等方面为提升高校基层党组织的组织力提供可操作性的实践路径。 [关键词] 高校;基层党组织;组织力;实践指向 [中图分类号]

课题 | 基于需求层次理论解析高校学生“自我认定贫困”偏失

[摘要] 目前国家和学校对家庭经济困难学生的资助力度逐年加大，精准扶贫已经成为高校学生资助工作的重中之重。针对目前高校贫困生中容易出现的“自我定义贫困”偏失现象，分析其现状及对学生世界观、人生观、价值观的不良影响，从马斯洛的层次需求理论挖掘其产生原因，并提出若干可行性解决方案，以实现高校资助工作“经济精神双扶贫、立德树人”的目标。 [关键词] 精准扶贫;“

课题 | “三全育人”视域下“大二低潮”现象的应对

[摘要] 在整理归纳出“大二低潮”现象主要表现特征的基础上，多维度分析“大二低潮”的影响因素，找到“大二低潮”问题与“三全育人”体系的契合之处，并以此出发尝试提出“三全育人”视域下应对“大二低潮”问题的有效途径。 [关键词] “大二低潮”;“三全育人”;影响因素;应对 [中图分类号] G647 [文献标志码] A

课题 | 独立学院学生评教结果反馈机制研究

[摘要] 评教结果反馈作用于教师教学行为改变和教学效能改善，一个优化的反馈机制基于畅通的信息流动回路、配套的评价应用和独立的监督机制。国家对教师的教学品质提出要求，而独立学院办学条件、师资结构存在诸多问题。为此，调查教师对评教结果反馈价值的评价等，基于发现、提出、改善评教反馈的建议，初步构建评教结果反馈机制，发挥反馈效益。 [关键词] 独立学院;评教结果;

课题 | 西藏职业院校大思政育人体系的构建

[关键词] 西藏职业院校;大思政育人体系;构建 [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）20-0108-02 思想政治教育事关立德树人的根本任务，党的十八大以来，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，对思想政治教育提出了更高要求，要将思政教育贯

课题 | 推进大学治理体系和治理能力现代化的思考

[摘要] 从认识大学治理体系和治理能力出发，从依法依规治校、管理重心下移、完善制衡与监督机制以及加快信息化建设四个方面系统论述如何推进大学治理体系的现代化，提出破除大学治理现代化的体制机制障碍和建设专业化大学管理团队是提升大学治理效能的重要途径。 [关键词] 大学治理体系;治理能力;治理效能 [中图分类号] G647 [

课题 | 应用型本科飞行器动力工程专业建设研究

[摘要] 飞行器动力工程专业人才的培养机制在研究型高校中已经相当完善，但以应用型为培养目标的飞行器动力工程人才培养方案还处在探索、完善阶段，因此相关本科院校在不断加大应用型飞行器动力工程专业的建设力度，探索符合当下社会所需要的应用型飞行器动力工程人才培养模式，不断推进应用型本科内涵建设。以桂林航天工业学院飞行器动力工程为例，从人才培养方案、理论教学和实践教学、教学改革、培养

课程教学教法 | 钢结构基本原理课程基于项目化教学的思考

[摘要] 钢结构基本原理课程难点较多，为帮助学生较好地学习该课程，提出了项目化教学的思路，即在教学中引入工程实际项目，构建“项目+知识模块”“实训+应用”的理论和实践教学体系。围绕提升学生解决实际工程问题能力的目的，积极开展教学探索和思考。 [关键词] 钢结构基本原理;教学资源库;项目化教学;工程项目 [中图分类号] G642

课程教学教法 | 以学生为中心的机械识图课程教学研究

[摘要] 机械识图是识读机械图样及解决空间几何问题的理论及方法的必修考试课程，为后续的相关专业课程提供理论基础和知识支撑。主要探讨了为何要在机械识图课程中突出“以学生为中心”，在教学过程中怎样利用新技术等手段突出“以学生为中心”，对提高教学质量、优化教学方法起到一定的指引作用。 [关键词] 以学生为中心;机械识图;教学改革 [中图分类号] G642

课程教学教法 | 初级汉语口语课程课堂案例分析以及对新手教师的教学启示

[摘要] 20世纪80年代起，吕必松老师最早提出了按照不同的技能来设置汉语作为第二语言的课程，直到现在，口语课成为独立的课程类型已经有几十年的时间了。口语是留学生在中国生活和学习过程中需要克服的第一道关卡，因为日常生活中交际的需要，他们必须提高自身的汉语口语能力。广大留学生以及对外汉语教师都认识到了汉语口语的重要性。教学案例是围绕一定的教学目的，把教学实践过程中真实的情景加

课程教学教法 | 独立学院综合英语课程教学中翻译能力的培养

[摘要] 围绕综合英语课程教学作为独立学院英语专业学生初级学习阶段的核心课程，介绍了该课程教学中翻译能力培养的定位，并就发现的问题提出了相关对策，尤其是强调在教学中要积极运用互联网，积极开展线上线下相结合的教学模式，提高学生的积极性，全面提升学生的翻译能力。 [关键词] 独立学院;综合英语;翻译能力 [中图分类号] G642

课程教学教法 | 信息化时代高校思想政治理论课的实践教学探讨

[摘要] 实践教学是高校思想政治理论课教学中十分重要的一部分，当下高校开展思想政治理论课实践教学主要通过课堂模拟、校外校内实践来进行，在实际开展过程中，存在实践教学体制不合理，教学方式固定、实践教学方式泛化，教学形式主义严重、学生参与实践教学机会少，实践教学覆盖范围小等方面的问题，为了提高信息化时代高校思想政治理论课实践教学的效果，需要加强思想政治理论课实践教学管理方式的改

课程教学教法 | 网络教学讨论及学生学习心理研究

[摘要] 随着我国科学技术的发展，网络技术已经渗透到大部分人的生活中，为人民的生活提供了诸多方便。近年来，教育行业也逐渐引入了网络信息技术，各个学校逐渐加入了网络教学的方式，这样一来，即使在假期，教师也可以保证学生的学习情况，了解学生的学习进程，为之后制定教学计划做参考。不同年龄阶段的学生在日常学习中会受到多种因素的影响，所以如何准确地了解学生的学习心理，有效进行网络教学就

课程教学教法 | 美育融入高校学前教育美术教学初探

[摘要] 课程美育在高校教学中占有非常重要的地位，它和专业课教育应该是同向而行，缺一不可的。高校应根据实际情况来积极建设学科课程美育，充分挖掘课程当中的美育元素，采用多元化的教学手段实施美育，让学生在学习中潜移默化地接受美育熏陶，获得审美享受。以学前教育美术教学为例，分析美育在美术教学中的功能和意义、发展现状以及教学的策略。 [关键词] 高校;美育;学前教

课程教学教法 | 课程思政在创业基础课程教学中的应用研究

[摘要] 随着我国高校教育改革进程的不断加快，高校的教学重点从理论型人才培养逐步转移到了实践型人才培养，重点培养学生的综合能力和各方面的素养，以保障学生在学校学到的知识能够直接对接工作岗位。因此，创新、创业类的课程成为重点科目，其中，创业基础课程作为一门面向全体学生而开设的创业类必修课程，该课程设置过程中坚持各门学科必须守好一段渠、种好责任田的原则，满足了各类课程与思想政治

课程教学教法 | 高职院校在线教学活动组织的思考

[摘要] 随着在线教育的发展，全国各高职院校为丰富教育教学活动，根据网络时代发展形势，积极组织开展在线教学。在高职院校在线教学活动的实践中，针对教学活动组织中出现的问题，所有教学参与者都需要首先在教学活动的组织形式方面进行深入思考，这样才能对具体的教学过程和内容形成支撑。 [关键词] 高职院校;在线教学;活动组织;思考 [中图分类号] G642

课程教学教法 | 泌尿外科微创手术“五步法”教学体会

[摘要] 随着泌尿外科腔镜技术的迅猛发展，泌尿外科手术趋于微创化治疗。在泌尿外科微创手术的时代全面到来的今天，泌尿外科微创手术的教学也应与时俱进。在泌尿外科研究生、专科规范化培训医师、进修医生的带教过程中发现，基础理论—视频教学—模拟训练—手术操作-视频回顾的泌尿外科微创手术“五步法”教学模式有助于学员系统、完整地掌握泌尿外科微创手术技术。应该充分发挥标准手术视频和自身手术

课程教学教法 | 建构类“云和木玩游戏”观察指导策略

[摘要] 建构类“木玩游戏”以其操作性、地域性、创造性深受幼儿喜爱，对幼儿发展有无穷的价值。教师的观察和指导对幼儿有深远的影响，从丽水地区的建构类“云和木玩游戏”问题与现状出发，探讨有效的建构类“云和木玩游戏”指导策略，为提升教师游戏观察指导素养提供经验。 [关键词] 建构类;“木玩游戏”;观察指导策略 [中图分类号] G612

课程教学教法 | 基于金课建设标准课程思政视域下的翻转课堂教学模式建构研究

[摘要] 基于“金课”的评价标准，将中国优秀传统“孝文化”与内科护理学课程教学有效融合，在课程思政视域下，围绕课前准备、课中组织、课后提升三个阶段，细化课程教学目标、优化教学内容，体现课程“高阶性”;采用翻转课堂教学模式及多样化教学方法，加强课程“创新性”;构建形成性评价体系，提升课程“挑战度”，以期能更好地适应新时代背景下一流学科建设的发展要求，培养符合社会需求的应用型护

课程教学教法 | 分层次教学法在大学数学教学中的运用

[摘要] 大学数学是高校学习的重要课程，学生学习能力的不同使掌握知识也有差异性，采用针对性的应对措施，才能缩小学生之间的差距，分层次教学法作为教学手段中的有效策略被广泛应用。就分层次教学法的概念、重要性和其在大学数学教学中的应用举措进行论述。 [关键词] 分层次教学法;数学;教师;学生 [中图分类号] G642 [文献标

课程教学教法 | 产出导向法在大学英语教学中的应用

[摘要] 尝试将文秋芳教授的产出导向法应用于大学英语读写课堂的教学中，以“驱动、促成、评价”三个环节为支架设计教学流程，意在提高学生的英语运用能力和综合能力。 [关键词] 产出导向法;大学英语;教学流程 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021

课程教学教法 | 产出导向法在雅思作文教学中的应用

[摘要] 基于产出导向法提出雅思作文课堂教学环节设计，针对产出导向，围绕如何“驱动”学生，调动主观能动性，以多样化形式设计输入材料“促成”环节，帮助学生完成语言、观点和结构三方面的学习，进而更有效地达到作文产出目的。并通过师生即时评价，来改变作文课“教学分离”现状，改善课堂氛围，提高学习效果。 [关键词] 产出导向法;雅思作文;驱动;学用结合 [中图分类

课程教学教法 | 多元化教学法在中医诊断学教学中的应用研究

[摘要] 探讨多元化教学法在中医诊断学教学中的应用，探索新型教学模式。在授课过程中采用PBL式、加减式、案例分析式、互动式等多种教学法进行教学。通过对学生的问卷调查和期末终结性考核，评测多元化教学法对中医诊断学教学效果的影响，分析显示多元化教学法能够调动学生的学习积极性，变被动接受为主动学习，自主学习能力、辨证思维和实践能力都得到大幅提高，以期为中医诊断学教学模式改革提供有

课程教学教法 | 问题式教学法在临床医学高等教育中的应用效果

[摘要] 医学专业知识相对来说较为枯燥无味，很难引起学生的学习兴趣。其中，临床医学具有较强的理论性、实践性和应用性，采用传统教学模式难以实现临床医学的教学目的。因此，将分析问题式教学法在临床医学高等教育中的应用效果。 [关键词] 问题式教学法;临床医学;高等教育;应用效果 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

课程教学教法 | 新型教学方式翻转课堂的模式和方法

[摘要] 中共中央印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》中指出“探索运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等方法”。按照新时代干部教育培训改革的整体部署，通过在教学实践中试点，有针对性地选择三个班次，并结合各班次的特点，分别以问题、观点、案例为导向，并分析最终的试点结果和学员反馈意见，总结出翻转课堂在干部教育培训中使用的三种模式和基本方法，尝试探索出一条符合

课程教学教法 | “机械制造基础”教学方法探讨

[摘要] 机械制造基础是普通高等院校机械、测控专业学生的学科基础必修课程，由于课程知识覆盖面广等原因，在教学中容易出现一些典型问题。基于此，对机械制造基础课程教学存在的问题以及改革建议进行阐述。 [关键词] 教育教学;机械制造;高等院校 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号

探析经验反思 | 从文化场域的角度分析“慎独”思想

[摘要] 1978年改革开放之后，中国社会进入了一个高速发展的时期，社会生产力逐步解放，物质条件迅速提高。物质基础的变化促进了价值观的变化，人们愈发倾向于投身社会，在社会进步的趋势中实现自我价值，满足自我的物质欲望。这一趋势直接推动了整个社会的文化场域变化以及“慎独”思想的沉沦。该问题需要引起高度关注。“慎独”理念作为中国主流传统文化——儒家文化的一个重要组成部分，正在逐渐

探析经验反思 | 将乡村认同感融入思想政治教育的初步探索

[摘要] 加强乡村认同感教育，培育大学生热爱家乡、热爱农村的情怀，对乡村人才引进、乡村振兴、缓解大学生就业压力等具有重要意义。当前，高校对乡村认同感教育重视度不够，存在狭隘化、表面化倾向，甚至完全缺失，导致教师对乡村认同感教育的内涵、目标把握不明和大学生乡村认同感较低等问题。围绕乡村认同感教育的时代使命与价值意蕴、将乡村认同感融入思想政治教育的可实施路径及加强乡村认同感教育

探析经验反思 | 新时代提升高校革命传统教育实效性的路径探析

[摘要] 高校学生的革命传统教育，是高校教育目标中的重要教学内容之一，对高校学生的身心发展以及世界观、价值观、人生观，有着积极的作用，并且对高校培育高素质人才有着促进作用。当下因受信息化时代的网络冲击，致使革命传统教育资源在运用与挖掘方面受到极大影响，大学生在日常生活以及学习中很少能够深入接触、学习革命传统教育内容。因此，为了帮助大学生坚定理想信念，提升精神素养，需提升高校

探析经验反思 | 新时代背景下高校思政课理性精神培育路径探索

[摘要] 理性精神随着时代的发展在今天被赋予新的意义，作为思政课素养培育目标之一的理性精神是指导学生学习与生活的重要思维方式。理性精神是在人类一系列理性认识、理性判断、理性建构中培育的，它贯穿整个思维过程，同时理性的思维过程又培养了理性精神。学生认识世界、人与世界关系的方式并不完善、科学，高校思政课作为一门兼具思想性与德育性的学科，对学生理性精神的培育具有重要作用。 [关

探析经验反思 | 自媒体视域下大学生思想政治教育实践探讨

[摘要] 大学生思想政治教育工作是提升学生素质、促进学生全面发展的重要途径，也是高校开展教育的核心。如何将自媒体融入大学生思想政治教育中是当前高校开展思政工作的难题。就自媒体的特点展开讨论，探讨当代大学生思想政治教育的创新途径。 [关键词] 自媒体;大学生;思想政治教育 [中图分类号] G645 [文献标志码] A

探析经验反思 | 探索隐性教育视角下高职院校学生的思政教育工作

[摘要] 习近平总书记曾明确强调在高校开展思政教育工作的重要性和意义，新时期背景下，加强学生思政教育工作是高职院校人才培养过程中的必然要求。基于此，围绕隐性教育视角下的高职学生思政教育工作展开探讨，简要介绍了隐性教育的特点及应用的必要性，详细探讨了在思政教育中应用隐性教育的策略和途径。 [关键词] 隐性教育;高职院校;思政教育工作 [中图分类号] G6

探析经验反思 | 基于课程思政的大学生心理健康教育实践探析

[摘要] 加强大学生心理健康教育，提高大学生心理素质是促进当代青年健康成长并为社会培养有用人才的重要途径。根据教育部的相关要求，在我国各高校开设大学生心理健康教育课程和有关讲座，关注高校学生的心理健康问题，帮助大学生掌握心理健康自我教育的方法，有利于帮助大学生走出心理困境，建立健全人格。将心理健康教育和思想政治教育结合起来，可以提高高校思想政治教育的实效性。针对当前全国各高

探析经验反思 | 情境认知视角下基于信息技术的军校实战化教学改革探析

[摘要] 运用情境认知理论开展信息化条件下的实战化教学是军校教学的探索方向。阐述了情境认知理论，分析了信息时代军校实战化教学面临的挑战，探讨了信息技术推动军校实战化教学改革的策略。对推动军校信息化建设，培养高素质新型军事人才提供了重要支撑。 [关键词] 实战化教学;情境认知;信息技术 [中图分类号] G642 [文献标志

探析经验反思 | 影响新时代大学生文化自信的因素探析

[摘要] 进入新时代，要实现中华民族的伟大复兴离不开中国文化自信的保证。实现中华民族伟大复兴的历史使命的重任由新时代的大学生肩负，他们作为中国当今新时代社会的中坚力量，起着非常重要的积极作用，但随着经济全球化和互联网信息时代的飞速发展，新时代大学生的文化自信面临着国内外众多负面影响和冲击，存在一些文化自信不足的现象。从外来文化冲击、市场经济效应、网络传媒发展、教育模式固化、

探析经验反思 | 主体性视角下新时代大学生文化自信的培育路径

[摘要] 对新时代大学生进行文化自信培育，不但有利于发展社会主义文化，而且会提高我国的文化软实力，具有重大意义和强大的正能量。基于此，对主体性视角下培育新时代大学生文化自信的路径进行探讨，期望可以为新时代大学生文化自信的培育工作提供帮助。 [关键词] 主体性视角;新时代大学生;文化自信 [中图分类号] G645 [文献标

探析经验反思 | 高等农业院校一流学科实践教学改革与实验室建设思考与实践

[摘要] 实践教学对高校教育与人才培养具有重要意义。华中农业大学园艺专业和林学专业分别入选国家一流学科和湖北省一流本科专业建设点，以这两个专业为例，针对高等农业院校一流学科的实践教学改革和实验室建设方面的有关问题进行深入思考与实践，可为其他省市农林院校一流学科实践教学改革提供重要参考。 [关键词] 实践教学改革;实验室建设;一流学科;园艺;林学 [中图分

探析经验反思 | 从业者对健康服务与管理专业的预期与评判分析

[摘要] 通过对93位相关机构从业人员的调查，发现从业者比较看好健康服务与管理专业，且倾向于培养就业去向为医疗机构和健康服务企业且通过健康管理师资格考试的本科及以上学历学生。但是，尚需明确健康服务管理、健康管理之间的差异，以便更好地确定培养目标。 [关键词] 健康服务与管理专业;市场需求;从业人员 [中图分类号] R197

探析经验反思 | 高中生学习微积分的困境及教学策略

[摘要] 介绍高中生在学习微积分中遇到的一些问题及相对应的教学策略，探讨微积分在高中教学中的现状，包括微积分中有关问题的处理与研究、导数与积分在高考中的命题、微积分与其他知识点相关联的应用举例，并列举了高中生学习微积分的困境，最后还提出了一些针对高中生微积分的学习策略，包括重视教学策略和教育观念的更新、重视现代教育技术的使用、利用数形加强学生对抽象概念的理解，营造积极的课堂

探析经验反思 | 浅议融合教育中促进特殊幼儿主动探索的策略

[摘要] 特殊幼儿和一般的幼儿在认知上都是一样的，探索是他们认知周围世界的主要方式，对于幼儿来说，在探索过程中获得的知识要比直接得到的结果更有意义。与此同时，探索也是锻炼特殊幼儿寻找问题结果和解决问题方法的最好方式。基于此，从融合教育中促进特殊幼儿主动探索的策略入手，探究有效促进特殊幼儿主动探索的策略。 [关键词] 融合教育;促进;特殊幼儿;主动探索 [

探析经验反思 | 新时期高校学生心理障碍因素的分析与对策

[摘要] 为更好地了解学生的心理健康情况，探讨解决新时期高校学生在心理健康方面问题的管理对策，帮助大学生培养优良的心理素质，以调查问卷的形式，在所在院系学生范围内开展了空虚感、焦虑感、紧张感、侥幸感、压力感、应付感六种心理障碍的问卷调查活动。针对调查问卷所得出的七种心理障碍问题所占的比例，结合学生实际，从心理上解压、沟通上释怀、指尖上互动、平台上放松、活动上助力等教育内容入

探析经验反思 | “三全育人”视角下高校资助育人工作思考

[摘要] 高校家庭困难学生的资助工作对实现教育公平、促进社会和谐具有重要意义。当前全国各高校资助育人工作颇有成效，但在实际操作中，宣传力度不够、方式单一、全员育人欠缺等问题依旧突出。在“三全育人”视角下探索完善资助育人工作体系，把扶贫与扶志、扶智结合起来，切实加强资助育人工作的开展。 [关键词] “三全育人”;高校;资助工作 [中图分类号] G647

探析经验反思 | 就2021寒假防控期间大学生居家学习的指导与心理辅导的心得

[摘要] 在2020年的春季学期，各高校积极开展线上教学，保证学生在居家过程中的学习。随着国内情况的好转，秋季学期到来后各大高校本着能开就开的原则，在保证学生安全的前提下陆续安排学生返校。同样为了最大限度保证学生安全，返校后采取了封闭式管理，即禁止学生外出。考虑到学生居家一整个学期期间学习状态较差以及开学后学习状态没有得到全面恢复的客观条件，整个2020秋季学期的教学本着照

研讨应用实践 | 三高一化：干部教育培训现场教学机制研究

[摘要] 随着国家对干部教育培训工作的日益重视，对教育培训手段的现代化、培训方式的多样化提出了更高的要求。现场教学以其在理论联系实际、实现教学相长、打造品牌特色等方面的鲜明优势脱颖而出，受到了学界的不断关注。以中国海关管理干部学院“讲好长城故事，弘扬民族精神，坚定文化自信——山海关长城文化现场教学”为例，从高立意、高品位、高标准、系统化的“三高一化”入手，具体分析现场教学在

研讨应用实践 | 韩国中级汉语教材《新攻略中国语》之《实力向上篇》课文话题研究

[摘要] 近年来，在韩国掀起了学习汉语的热潮。通过对韩国本土图书市场的调查，韩国汉语学习的教科书虽然数量多，类型杂，但真正编写科学又适合韩国人的教材屈指可数。选取《新攻略中国语》的中级册《实力向上篇》（上下册）课文的话题作为研究对象，结合在韩国一年的中文教学经历，分析教材话题的针对性和实用性，提出适合中级韩国学生的话题选择建议。 [关键词] 话题分析;针对

研讨应用实践 | 陕西省镇坪县中学英语教育与教学状况研究

[摘要] 习近平总书记指出，扶贫必扶智，治贫先治愚。自国家大力开展教育扶贫工作以来，各大高校积极响应、贯彻落实。但在脱贫目标实现性、脱贫措施有效性、脱贫对象认同性及脱贫效果稳定性等方面仍未完全达到现代化精准扶贫的要求。根据中国药科大学在陕西省安康市镇坪县的帮扶实践经验，结合对镇坪县中学英语教师及扶贫志愿者的访谈，分析陕西省安康市镇坪县中学英语教学及学生英语学习情况，并提出针

研讨应用实践 | 开放大学教育质量标准的基本认识与初步构建

[摘要] 构建合理的、充满科学性的教育质量标准，是我国目前开放大学的重点建设内容。建设的标准不仅要满足高等教育内容，还需要对人才培养、教育内容、硬件设置等方面进行仔细研究。学校的建设要遵循国家的有关规定，以此为基础，融合国际上的先进理念，构建质量标准的开放大学，做好继续教育的内容。结合相关的政策条文、现阶段开放大学的现状，对成人网络远程教育进行探讨，并在其基本特点上提出构建

研讨应用实践 | 大学生职业规划与就业路径研究

[摘要] 大学生职业规划影响着大学生未来的就业情况，有利于帮助大学生从迷茫困境中走出来，从而树立正确的就业观和找准自身人生的定位。可见，大学生职业规划对大学生来说十分重要。主要从大学生职业规划的意义、大学生职业规划存在的问题以及大学生职业规划与就业路径分析三个方面展开阐述，进而提出一些相应的措施。 [关键词] 大学生;职业规划与就业;路径;分析 [中图分

研讨应用实践 | 微课结合PBL教学法在医学影像教学中的应用

[摘要] 目的：针对医学影像教学中使用微课结合PBL教学法的效果进行探究，有助于医学影像学日常教学质量的全面提升。方法：在医学影像专业规培生中选择60人，通过随机的方式将其分为传统组（n=30）以及教学组（n=30）两组，传统组以传统教学方式进行讲课，教学组则通过微课结合PBL教学法的方式讲述，针对两组教学考核成绩以及满意度进行对比。结果：对两组学生考核样本以及相关数据加以

研讨应用实践 | 以操塑形以形韵操

[摘要] 健康中国战略的全面推行使健康意识逐渐在民众中得到普及，融合了音乐、舞蹈、艺术、运动等元素的健美操运动得到了广泛的关注与喜爱，它不仅仅有助于健身塑体和强健体魄，更有助于彰显生命活力与生命张力，运动者在健美操运动中能够呈现出优美的韵律和鲜明的动作。现代高校学生在生活中对健康与美感的追求日益强烈，传统体育运动项目很难激发学生的参与热情，而健美操训练则有效契合了学生对健康

研讨应用实践 | 创建民办高校党建工作品牌的理论研究与实践

[摘要] 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入推进学生党员“两学一做”学习教育常态化、制度化建设，不断加强学习型、服务型、创新型学生党组织建设，创建学生党建工作品牌，以学生党支部品牌文化建设促进党建质量提升和标准化建设。加强学生党支部品牌文化提炼，积极参加优秀工作案例评选活动。结合现阶段学生党支部工作基础，进一步加强指导，将具有一定工作基础的

研讨应用实践 | 以寝室为载体开展大学生思政教育的探索与实践思考

[摘要] 寝室作为高校青年大学生的重要生活和学习场所，在高校思政工作中发挥着重要的载体作用，探索以寝室为载体开展大学生思政教育，是高校思政工作的现实性需求，也符合青年大学生特点的时代性变化。以调查研究为主要方法，深入分析当前高校寝室思政开展情况及紧迫性、重要性，并在此基础上，开展高校大学生寝室思政教育的策略研究，以期为高等学校开展寝室思想政治教育研究提供一些观点和策略。

研讨应用实践 | 以学生为中心的“新医科”本科教学实践与探索

[摘要] 医学院校“新医科”的教学是福建中医药大学现阶段人才培养的核心环节。以 “以学生为中心”的教学设计，提高课程教学质量为重点，坚持以本为本，以人为本，丰富教学手段和途径，以提高教学质量为目的和归宿，实现以“教”为中心向以“学”为中心的转变。以健康信息学课程的线上线下混合式教学为例，激励学生在“学”的环节实现既有互动性和探究性，在“学”的内容上具有一定的高阶性和挑战度，

研讨应用实践 | 双主式教学模式在卫生勤务学课程中的实践探究

[摘要] 在现阶段的教育教学实践中，教学模式的差异会导致最终教学效果的不同，所以出于教学效果提升考虑，教研组的老师们会积极地进行教学模式的分析与研究，并总结出与实践教学具有匹配性，且能够有效提升教学实践效果的模式与方法。通过对卫生勤务学课程的具体开展做分析，可以发现传统的教学模式重理论、轻实践，这对学科特点的表现与价值发挥非常不利。因此，在现代化的教学实践中，需要打破传统教

管理育人社会 | 中职学生管理中的情感教育：作用与应用

[摘要] 情感教育是指在课堂教学过程中，通过情感交流增强学生积极的情感体验，培养和发展学生丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神，促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。基于此，首先引入情感教育内涵，然后分析情感教育在中职学生中的作用，最后重点探讨在中职学生中如何应用情感教育，以更好地提升中职学生的教育水平。 [关键词] 中职学生;情感教育;学生管

管理育人社会 | 大数据背景下我国高等教育管理的现状分析

[摘要] 随着我国当前科学技术水平的不断提高，网络技术在各行各业中得到了有效应用，给实际工作带来了一定的变化，从中可以看出，我国已经迎来了大数据时代。在大数据时代下的高等教育管理工作中，需要相关工作人员加强对大数据背景的解读和分析，结合高等教育管理的要求和标准，将两者相互融合，从而实现我国高等教育管理的有效革新以及发展，从而推动我国高等教育管理水平的有效提高。 [关

管理育人社会 | 高校教学管理面临的问题及其改进措施

[摘要] 教学管理一直都是各大高校重视的方面，通过加强教学管理，可以更好地推进教学改革，进一步提高教学管理工作质量。然而，在高校教学管理工作开展的过程中，由于受管理理念、方式等因素的影响，出现了一些问题，这极不利于教学管理工作的顺利进行。基于此，主要围绕高校教学管理工作进行探究，先阐述高校教学管理中的常见问题，并针对这些问题进行认真分析，进而提出一些对应的改进对策，希望可以

管理育人社会 | 民办本科高校应用型人才培养模式探究

[摘要] 在高等教育大众化的中后期，高等教育普及化的高等学校、学科、专业、课程、人才培养等都向应用型转型、转变。到2022年，一大批普通本科高等学校向应用型转变。分析了新时代背景下社会对应用型人才的需求，并以青岛恒星科技学院为例，对应用型人才培养模式中现存的问题进行阐述并分析原因，提出了有效应对策略来提升自己的竞争力，切实培养应用型创新人才。 [关键词]

管理育人社会 | 基于“互联网+”背景下“嵌入式”创新创业教育的实践路径研究

[摘要] 应用型人才培养逐渐成为高校人才培养的重要方向，应用型人才需要顺应行业和社会发展趋势，需要掌握行业发展所需要的技能，拥有一定的实践能力。“死读书”和“读死书”都已经成为过去式了，“互联网+”背景下“嵌入式”创新创业教育是有效培养应用型人才的关键，也是高校人才培养的重要手段。结合“互联网+”背景下的创新创业教育环境以及高校在创新创业教育方面存在的不足，探究“嵌入式”创

管理育人社会 | 优化人才培养方案，推动网络信息安全专业快速发展

[摘要] 在网络时代，网络信息安全不仅关乎个人用户的隐私安全，更关乎国家政治和经济稳定。在构建全社会的网络信息安全系统过程中，高素质的网络信息人才占据主要地位，发挥巨大的作用。因此，必须加强对我国网络信息人才的培养工作。然而，现阶段的高等院校网络信息人才培养存在诸多问题，严重影响了我国网络信息安全专业的快速发展。鉴于此，寻求适合我国国情和社会需求的网络信息安全人才培养模式迫

管理育人社会 | OSCE结合PBL在呼吸内科护生临床实习教学改革中的可行性分析

[摘要] OSCE与PBL都是临床医学的常见教学方法，目前这两种教学方法在国外医学院的教学中已得到了普遍应用，且近年来我国诸多医学院校也引入了这一教学方法，但其在临床实习教学中的结合应用还较为少见。呼吸系统疾病是学生在内科疾病学习中接触最早的系统性疾病，要求理论和实践密切结合。本科生在呼吸内科展开临床实习时，应以充分利用短暂的实习时间掌握相关知识及操作技能为重点。基于此，探

管理育人社会 | PBL结合多媒体技术在心脏外科临床实习带教中的应用效果

[摘要] 目的：研究PBL结合多媒体技术在心脏外科临床实习带教中应用的效果。方法：选取新疆医科大学临床医学专业大四临床实习生于2020年1月至10月在新疆医科大学第一附属医院心脏外科实习的80人为研究对象，按照随机数字表法随机分两组，每组40人。研究组采用PBL结合多媒体教学法，对照组采用单纯PBL教学法，并对两组学生的心脏外科专业临床理论考试、临床思维病例分析、出科总成绩

管理育人社会 | 关于中西医结合医学教学工作存在的问题分析及对策探讨

[摘要] 中西医结合医学教学工作是医学院校教学中的重要工作，旨在培养学生良好的中西医结合技能，帮助学生未来更好地从事医学工作。但是在现有情况下，很多学校在开展中西医结合医学教学工作的时候还存在很多问题，学生所学的知识难以满足实际工作需求，导致中西医结合教学的价值难以充分发挥。基于此，对这些问题进行了总结，结合实践经验提出针对性的完善措施，希望能够为中西医结合医学教学水平的提

管理育人社会 | JCI标准下预防住院患者跌倒的管理

[摘要] 目的分析住院患者应用JCI标准管理对预防其跌倒的效果。方法以住院患者的评估标准为依据，设计“住院病人跌倒危险因素评估表”，以及“患者跌倒报告表”，并采取有效防跌倒干预措施及跌倒应急程序。结果 JCI医院评审标准的应用，有效地降低了住院患者意外跌倒的发生率。 [关键词] JCI标准;患者管理;跌倒预防 [中图分类号] R473

管理育人社会 | 河南省城镇老年人医养结合养老服务需求现状调查研究

[摘要] 目的：调查了解河南省城镇老年人对医养结合养老服务的需求现状，分析影响因素。方法：于2020年7月至9月，采用便利抽样法对抽取河南省747名城镇老年人进行问卷调查。结果：城镇老年人医养结合养老服务需求率较高（占77.11%），医护服务项目需求率排在首位的是定期体检（占81.25%），选择医养结合养老服务时最看重的问题是服务质量（占33.68%），能接受的医养结合养老

管理育人社会 | “后扶贫时代”贫困群众思想脱贫路径探析

[摘要] 贫困群众思想脱贫是“后脱贫时代”决战决胜脱贫攻坚工程的坚中之坚，关乎实现党中央向全国人民作出全面脱贫郑重承诺的最后终结。党和国家历来高度重视贫困群众思想脱贫工作，并把思想脱贫作为“后扶贫时代”的工作重点。针对“后扶贫时代”贫困群众思想脱贫的难点与困境，要大力提升扶贫对象自身发展能力和脱贫致富自信心，增强贫困对象集体责任共识，构建多元防范返贫机制屏障，丰富贫困个体思