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2022年12期
卷首文章 |
少年的尖叫
少年在尖叫。啊,啊。哦,哦。妈耶! 小龙虾在挣扎着逃出盆子,它们用力往上攀爬,攀爬,却总也爬不出那个盆子。少年小心翼翼地躲开小龙虾的双钳,拿起一个,掉在地上,又拿起一个,用刷子清洗腹部。没几下,又掉了。有一只小龙虾举起双钳,前后左右地对付着眼前这个敌人。 为吃一个蒜蓉啤酒小龙虾,少年骑着自行车跑了很多地方,终于在超市里买到。他兴冲冲地把它们倒在盆里时,却开始束手无策,赶紧调出视频对照操作。
特别推荐 |
当我从苦痛中走过
2018年的盛夏,晴空万里,只记得那年阳光和暖,微风沁凉。我拂了拂木匣子沉积的泛着点点金光的沙,脑中浮过她的前尘过往——想到此,一个十六岁少女眼眶泛起微微红晕,有一种释怀的无奈,有一种畏于回忆的恐惧。那木匣子,尘封着随风流逝的过往。于我而言,大抵永远忘不了那些事了。 这个故事,要从我的五年级开始讲起。请君点上一根蜡烛,为我侧耳听——烛灭了,我的故事也就讲完了。 —— 前 言 1 往事 这
特别推荐 |
史纳:这就是我
这篇文章乃我术后四年所写,却又临笔踌躇。我不知该写些什么,又从何下笔,这三年间发生之事太多了,或许我只得写那时自己感触最深的事情。 术后这些年也从未荒废了学习,即使卧病在床也断没有放弃过一天的学业,我自小便喜欢读《古文观止》,读二十世纪文人墨客的散文集,后来写出的文字也如同那些散文集中老气横秋的文章般,沾染了其风格。 或许自那时我便与写作结下了不解之缘。不断地学习使我忘却了那时非人的苦痛,灵魂
年华本纪 |
朝霞与星辰之间
吴奕锦 刚上大学那会,我们抽签被分在了34栋,楼栋离图书馆很近,抄小路不到五分钟,但我从没去过,那时对图书馆有种历经高考重生过后的嗤之以鼻,觉得奋力考上的大学要有和高中不一样的丰富与明艳。于是同学六点半起床,八点等开馆,我九点自然醒,十点才吃早餐,就这样逆着潮流,时间也不紧不慢地过去了。 直到大一下学期开学,班助给我发了信息,大概意思是上学期成绩出来,我的成绩和他预想的结果有些差距,希望我这学
年华本纪 |
文字一事
曾娟 在湘大读书的四年,收获很多,最大的收获却是湘大的校训:博学笃行,盛德日新。 都说,做学问最苦,要能坐得冷板凳,这是其一苦。其二在于从小就要养成良好的学习习惯,要学会坚持,要认真,要执着。 从小,我就偏爱文学,自小学开始坚持练笔,20多年从来没有间断。都说笨鸟先飞,我自认为天生愚钝,只是天生一颗愚痴的心,在学习上却从来都是有心人,苦心人。想起小时候便是天天记日记,这个习惯一直坚持到现在,
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童年
童年是一幅褪了色的画卷,虽时隔已久,但任它在我记忆中停留。 童年是一株热烈的百合花,虽花香欲散,但任它在我心中绽放。 童年是一处身心安放之所,虽经历磨损,但任它使我心安。 纵观我的整个童年,我觉得它充满乐趣。 稻田里的童年 我生活在一个安逸且宁静的普通农村,自小便跟着爷爷奶奶生活。我还记得我家有几亩田,每次到了农忙的时候,我无处可去,便约着三三两两的伙伴去田里帮忙收稻谷。五六个小伙伴聚在
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乡愁
古往今来,有太多太多的文字在描述着乡愁。对故乡的那份愁思是清明的那炷香,是中秋的那轮月,是春运的那张车票,是不经意间流露出的口音。 乡愁是屈原对秭归的那一份感情,那里是楚国宗祖、洞庭波兮木叶下;乡愁是卡夫卡对布拉格的那一份感情,虚幻又现实,欲说还休;乡愁是木心对乌镇的那一份感情,五十年未闻乡音,听起来麻痒痒的亲切感。 乡愁是我们对故乡最深的思念,余光中先生曾经写下“乡愁是一方矮矮的坟墓”
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奔跑
梅勒斯拼命向前跑着,无论是他脸上的污泥还是磨出血泡的双脚,他都不在意,因为有更重要的东西在等着他…… 新继位的国王为把国家治理好,设立了很多条严苛的法律规则。一天,一个名为梅勒斯的庶民触犯了其中一条规定:不得不经庄主同意私自把畜牧带到他处喂养。而这一幕恰好被国王看见,于是国王打算对梅勒斯处以死刑。梅勒斯焦急地说:“尊敬的陛下,求求您!能不能先往后缓缓,我的妹妹马上就要结婚了,她是我唯一的亲人。能
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普鲁斯特时刻
一 夏天的晚风能吹起什么,不过是一点路边的灰尘,不知道从哪里夹杂着的烟草味,还有妈妈背上的汗味,不好闻,但好像又已经习惯了。街灯的光懒懒散散地躺在地面,三两成群,凝望着偶尔闪过的车辆。可谁又知道它们从什么时候开始站在这里,又数过了多少只绵羊才能入眠。我跟在妈妈旁边快步行走,去接十点半到地铁站口的姐姐,好像只要再快一点,就能忽略时间的影响变成超人,一个上天吝于赠送却企图自己造一身铠甲的超人。 神
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底线
这是星期一的早上,天气闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。 单洁推开了教室的门。科代在催收小组的周末手抄报,小组成员们看到她进到课室,似乎就看到了希望。单洁轻轻地摊开了双手:“对不起,我这次没有帮你们完成手抄报……” “之前不是一直都是你帮我们做的吗?”短发女生对着单洁说。 单洁没有出声。她静静地坐下了。她想起:是的啊,这个小组任务一直是我在帮着小组成员们做哩。 好几个星期一
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不一样的北平人
北平城里那个总是穿着破破烂烂衣服的乞丐几个月前不见了踪影,像是彻底从北平消失了一般。 要说那个乞丐,他的气度也着实不凡,脸上的气色倒不像是乞丐,若说他是清朝时哪个权贵家的落魄少爷也没人不相信。可他又毫不在乎自己的破烂衣裳,他有时还会拣着几本书看得很专注。 我赠送他几本家中不要的书,他高兴地收下了。我瞧他可怜给他几吊钱买烧饼他又不要了,想来他也确实是个稀奇人物,他是个不一样的北平人。 那一次,
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不思量,自难忘
如果说故乡的旧时光是一个罐头,那我希望它永远也不会过期。 ——题记 我对故乡旧时的记忆,是从一条又窄又长的小巷开始的。 在水乡江浙,这是最普通不过的一条巷子,巷口延伸开来,青石板铺就的路面被时光打磨得光滑温润,一边临河,一边是青瓦白墙参差错落的江南旧时民居。厚重的木制门板,斑驳脱落的桐漆,锈蚀的门环,飞檐、雕梁、花窗和隔扇,都在诉说着过去先人们朴实而精致的生活。 春来是江南多雨的季节,一场
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外公的军大衣
春去秋来,岁月流逝。纵然容颜苍老,你却信念如故。 幼时的我和众多的表兄弟姐妹们一样,喜欢住在外公家,缠着外公。每逢过年过节外公家总是很热闹。孩子多了,床自然不够睡,但外公从来不会拒绝我们中任何一个人的请求,他总是乐呵呵地看着我们打着地铺。 这一天,外面确实比往常冷些,外婆翻箱倒柜,一边唤着外公:“老千,快去把阁楼上你的那件大衣拿来给孩子盖上。”和我们闹着的外公愣了愣,然后沉默了。他走到窗口,在
山河胜地有佳篇 |
鹧鸪天·宿潼关(1925年作)
过眼秦皇与汉皇。马头但有路尘黄。扫眉人唱三峰媚,折臂翁耕百战场。 风浩荡,劫苍茫。旁观莫笑客郎当。贾生涕泪无挥处,要上潼关看夕阳。
山河胜地有佳篇 |
虞美人·潼关道中(1976年作)
关东百里夸形势,虎掷龙拿地。崤函京索夕阳红, 过我风窗跂脚一龙钟。 放船砥柱无人共, 倚枕还惊梦。四围天乐与谁听? 夜夜万千鼙鼓大河声。 【注释】 扫眉人:旧指有才华的女子。这里指歌女。 三峰:西岳华山的三大主峰:落雁峰、莲花峰、朝阳峰。 折臂翁:唐代诗人白居易乐府诗《新丰折臂翁》里的主人公。该诗通过新丰一位折臂老人的自述,谴责唐玄宗对南诏国的不义战争。 劫:灾难。 郎当:(衣服)不
山河胜地有佳篇 |
要上潼关看夕阳
刘泽宇 1925年6月中旬,二十六岁的夏承焘由西安返回自己的家乡温州,这时距他来秦地教书已经将近五年了。他于1921年11月首次来西安,在中华圣公会中学教书,同时兼任西安中学、成德中学教习,1925年,又被西北大学校长李宜之(即李仪祉)聘为该校教授。 潼关,是关中的东大门,位于今天渭南市潼关县北,北临黄河,南踞山腰。是夏承焘来陕西的必经之路。1921年初来时经过一次,1924年暑假回温州探亲经
成长物语 |
生路
我在最后的生路面前,一针一线地,织就了自己的袈裟。 当我想要开口说出那个公式的时候,我的意念打断了我,它告诉我自己并没有做好被质疑的准备,于是我的牙齿颤了颤,牙面上米白色的脏污如同地球奄奄一息后炭火中熄灭的纸钱。在祈祷中,我放弃了这个最后的表达机会。 “你自己做的模型,连公式都不记得吗?”座中的质问索取着我方才吞吐出字眼外壳的余热,将我的惶恐与不知所措收割。他笑得仿似用钝得出窍的刀片推过我幻灯
成长物语 |
妈妈,请给我们一个平等交谈的机会
夜深了,我独自一人徘徊在街头。路上的行人稀稀落落,寂寥的霓虹无力地支撑着凄凉的夜。深秋的风儿带着几分寒意张扬地扫过地面,夹带着几片枯黄的树叶穿行在高大的建筑之间……这一切,让身边空荡的街道更增添了几分寂寞与冷清。 我又一次偷偷地从家里溜出来,只为了感受这空旷的空间和自由的呼吸。偶尔有几个行色匆匆的路人擦肩而过,有一两个人还向我投来诧异的目光。他们一定在想,这样一个深秋的夜晚,为什么这个女孩会傻傻
成长物语 |
反差
一 林年,一位山村的留守儿童,家住林家村23号。这里没几家有电视,更没有网络,但他的生活里却从不缺少快乐的元素:他可以牵着自己扎的风筝在无垠的旷野上奔跑,他可以在后山茂密的丛林里“寻宝”——面对无边的森林,呼吸着新鲜空气,生活得无忧无虑。可是日子总是日复一日千篇一律,他到底有些腻了。他憧憬着到大城市里和打工的父母住在一起,想踏在下雨天也不会泥泞的柏油路上看车水马龙灯火璀璨。他听邻家大哥哥说城里的
成长物语 |
怀想那份纯真
我常讨厌这俗不可耐的尘世,讨厌这世间无时无刻的攀比,讨厌这世间的勾心斗角。多么怀念小学时无忧无虑没有攀比友好相处的岁月啊。 又是体育课,老师又让我们跑一千米了。 太阳似一个蒸笼将我们包围,炙烤着我们,没有一丝凉风,身旁只有热浪无情地翻滚着。太阳高高地悬挂在天空,居高临下,不可一世。“嘀——”尖锐刺耳的哨响划破天际,我们都极不情愿地奔赴“不归路”。 刚走过一趟“鬼门关”,准备坐下。一句盛气凌人
成长物语 |
正视苦乐,成就自我
人生何为苦?贫穷吗?失意吗?不是。人生什么是乐?富贵吗?得意吗?也不是。苦可为甜,乐中守苦,唯有正视苦乐,不懈奋斗,方可成就自我。 苦中作乐,需坚守初心,以劳动为桨,达成功之岸。为秋风所破的茅屋里,是心念“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,在凄凉萧索的夜里,他因心里装着天下寒士而有动力,有温暖,有力量,以坚定的为国为民之初心,在文学道路上辛勤劳作,留下许多脍炙人口的诗句。淡退风华的残庙
成长物语 |
练字
五年级的第一天上课,语文老师就布置了每天回家练字的作业。这让我有些疑惑:“都是五年级的人了,为什么还要练字呢?不应该把注意力放在学习上面吗?”那时候,老师只说为了考试的时候不在书写上丢分,但是又没细讲。 有些疑惑地练了几天字之后,全班收练字本给老师检查。没想到的是,一检查就检查出许多同学的问题:有的同学字迹“龙飞凤舞”,有的字迹七歪八扭,有的字长得巨大,有的字小到简直看不清。还有一些,则是字大大
高考日记 |
家长也需要陪伴
2022年的春节,当我作为大学生家长开始写这篇文章的时候,不禁重新掂量“高三家长”这四个字的分量。高三是从什么时候开始的呢?对孩子们来说,是从2020年9月1日开始,但实际上是从2020年7月8日上一届高考完的那个瞬间开始的。从这一刻起再也没有谁挡在小美们和高考之间了,他们要开始直面残酷的人生。而对家长来说,从中考之后做出上什么高中,要不要上国际班,在哪儿租房子,由谁来陪读这些决策的那些瞬间,就已
明师荐读 |
荒诞大纛下的真实存在
李作芝 《西西弗神话》是法国作家加缪的一部哲学随笔,加缪作为二十世纪五十年代的诺贝尔文学奖得主,在他一系列作品中,以《西西弗神话》为核心,集中体现了作者的存在主义思想。在《西西弗神话》中,作者以史诗般的如椽巨笔塑造了西西弗这个荒谬的英雄形象。西西弗年复一年、日复一日地滚石上山,在重复痛苦的世界中找到了活下去的理由,他不甘命运的惩罚,用简单机械的行为成就其悲壮。 《西西弗神话》是以古希腊神西西弗
明师荐读 |
荒诞的反抗者
在加缪《西西弗神话》中,西西弗因为触犯天条被罚到人间做苦力。他所从事的劳动是将一块巨大的石头推向山顶,然后在神的诅咒下,这块巨石又从山顶滚落,西西弗再从山脚把巨石推向山顶,瞬间又从山顶滚落,就这样无限循环、周而复始。加缪认为永生永世推石上山的西西弗是荒诞人的最高典型。当他日复一日搬运石头上山,沉重的巨石一如既往地滚到山下,这是最无奈、最痛苦的时刻。但也是认清自己命运的时刻。他知道自己永无止境地推着
明师荐读 |
与命运抗争的英雄
读了法国作家加缪的《西西弗神话》受益匪浅。我们知道西西弗是古希腊神话中的科林斯的建造者和国王,他因激怒了天神宙斯,被无情地惩罚永无止境的滚石上山,不断承受机械而周而复始的苦役。 我们只从西西弗几次充满智慧的行为就可以肯定,他是一位英雄,是一位关注民生疾苦且与命运抗争的英雄。科林斯是一个高度缺水的王国,当宙斯掳走了河神伊索普斯的女儿伊琴娜,河神曾到科林斯找寻其女,知悉此事的西西弗以一条四季常流
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春野食帖
荠菜 早春二月,荠菜出苗。荠菜绿叶狭长,羽状分裂,类袖珍萝卜叶。植株塌地丛生,像极我们小时候踢的羊毛毽子。这时候的荠菜幼苗鲜嫩可食,是野菜中的佳品。待到植株长长抽出一根细茎,开出碎米粒似的白花,就只能欣赏荠菜花上摇曳的春天了。而年年民间习俗依旧,清明这天将荠菜连花带根挖来熬汤喝,可清热解毒,凉血止血,健脾明目治百病,或曰农历三月三上巳日,将荠菜花放置灶头还可防蚂蚁。 小时候挖过荠菜,好像都是漠
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少时青绿老来丹红
唐嘉诚 手捧着《巢经巢》,一边句读,一边看着笺注。直到“蜀盐走贵州,秦商聚茅台”的出现,又将我的视野拉到了百年前的黔北。 黔北人喜酸辣,这一习惯的最初原因还是来源于吃不起盐巴。封建王朝,盐和茶同属朝廷专卖,说白了,凡是专卖之物,也就等同于变相收税了。而贵州一直不产盐,食盐都要从四川等地运输过来,而且贵州地区多山,素有“地无三尺平”之说,所以运输费用也很高昂。至明清时期,盐价一直居高不下,甚至出
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祖父的秦腔梦
陈宁波 “王朝马汉喊一声,莫呼威往后退,相爷把话说明白”,每当耳旁响起《包龙图》熟悉的调子时,我总会想起我的祖父,想起他那崎岖坎坷的追梦故事。 祖父出生于20世纪20年代末,那时的中国动荡不安,内忧外患使得许多人都把活着和吃饱肚子当成了最大的奢望。祖父的家庭并不富裕,为了养活一家老小,他10岁时便跟随自己的父亲学习木匠。祖父十分聪明,虽然不识字,但是他却用自己的方法将木匠的各种工艺记在了心里。
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分解论点,快速成文
高考作文时间短暂,无暇他顾;需要的是快速构思,立地成文。对于选择议论文体的考生来说,如果能依据中心论点快速地分解出3个分论点,就能搭建框架,纲举目张,得心应手。 如何快速分解出3个分论点? 方法一 纵向切分“中心论点”的“前因后果” 大千世界,事物自有它内在的逻辑因果。中心论点通常是由具备因果关系的多方因素构成的判断句,一般来说可以切分成“是什么,为什么,怎么办”这样三个逻辑片断。但又
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深思强弱之理,迎接时代挑战
欲文明其精神,先野蛮其体魄。毛泽东对于体育之效果的论断具有如此远见卓识。而我看来,体育强弱之理,早已超过了体育本身的意义,它还具有更深刻的哲理内涵。“强兮,弱之所倚;弱兮,强之所伏。”强者与弱者、优势与劣势是可以相互转化的。揆诸当下,深思这一道理,如云开雾散,柳暗花明,对于个人、国家和时代具有极强的指导作用。 强弱之理对个人成长具有启迪作用。 “神童”方仲永最终“泯然众人矣”,他本有超乎常人的