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2024年14期

科技创新 | 数智赋能高校图书馆空间服务探析

摘要：数智化技术飞速发展的背景下，高校图书馆空间再造如火如荼，用户对图书馆空间服务的多样化需求愈加明显。本文基于中国政法大学海淀校区图书馆新馆运行以来的实践，对比新馆落成前后用户入馆数据、开展用户空间服务满意度调研等多种方法，了解现阶段图书馆空间服务现状。通过跟踪用户对图书馆空间服务的期望和诉求，以及期望与实际使用感受之间的差距，分析现阶段图书馆空间服务中出现的问题和认识。通过系统性、针对性和

科技创新 | 中频磁控溅射沉积金属薄膜技术的研究进展

摘要：中频磁控溅射沉积金属薄膜是真空镀膜技术中最常用的技术之一，目前在科学研究及工业生产中都得到了长足发展。但是在沉积金属薄膜过程中的工艺参数如中频电流、脉冲负偏压、沉积时间等对薄膜结构及性能的影响多分散于不同的文献中，不利于对这些参数的认识与深入理解。本文综述了中频磁控溅射沉积金属薄膜中工艺参数的作用，通过对沉积薄膜过程中工艺参数的总结，可加深这些参数对薄膜结构及性能影响规律的理解，促进真空镀

科技创新 | 探地雷达天线辐射端透镜的设计

摘要为了提高探地雷达天线的增益，增加地下目标探测的深度，本文提出了在探地雷达天线辐射端加载透镜的方法. 通过对阿基米德螺旋天线分别加载圆环式透镜、超材料透镜和介质平板透镜进行仿真设计，对天线加载透镜与否的回波损耗和增益进行对比，研究发现，加载不同的透镜均可提高天线增益. 三种透镜均具有结构简单、成本低、易加工的优势，除此之外也各有特点，选择透镜时，需要综合考虑探地雷达天线的回波损耗、增益、

科技创新 | 新型电缆井抽沙装置的研制

摘要：埋地电缆检修工作展开前，需先将铺设于电缆井内用散热的沙层开挖收取。目前对于沙层的处理，仍使用传统的人力开挖搬运的方式。根据电缆井内电缆排布特点，使用传统人力开挖除沙极易对电缆造成二次损伤，导致检修工作难以进行。为了保证电缆检修工作的正常进行，延长电缆的使用寿命，本文主要介绍一种新型的电缆井抽沙装置。关键词：电缆井；抽沙装置；检修运行；新型装置随着城市用电需求的持续增长，电缆敷设技术在

科技创新 | 基于人流密度检测算法的实训室人员监控管理系统设计

摘要：针对高校实训室人员信息难以智能化管理的问题，本文设计了一种基于人流密度检测算法的人员监控管理系统，通过人脸检测识别算法，实现了实训室人员的无感识别和数理统计。以贵州民航产教融合开放实训基地部署的人员监控管理系统为对象进行测试验证，结果表明，该系统能够可视化展示实训室内的人员信息，对测试集数据具有100%的准确率。本研究为实训室的智能化管理提供了有效支持。关键词：智能化管理；人流密度检测算

科教论坛 | 基于技能大赛化学实验技术赛项的中高职衔接方案探索

摘要：职业教育作为教育体系中不可或缺的重要组成部分，一直以来都受到社会的广泛关注和重视，而其中，中高职衔接是职业教育发展的关键环节之一，对于中等和高等职业教育的协调发展起着重要的推动作用。本文深入分析中高职衔接存在的问题，如专业不对口导致学生知识基础差、中高职学校人才培养目标脱节、社会认可度不够等。基于此，从化学实验技术技能大赛的角度出发，提出了一系列针对性的对策和建议，以期能够促进中高职衔接

科教论坛 | 行动导向教学解决《电气控制应用》一体化课程专业难点

摘要：《电气控制应用》一体化课程是电气自动化技术专业学生接触的首门核心课程，理论知识点繁多，尤其涉及低压电器工作原理、选型计算专业难点。教师在授课过程中，一直被低压电器的“设备选型”问题困扰。本文通过笔者不断研究，采用行动导向教学课堂模式，设计“模拟招标会”环节来展开实践教学，解决专业难点问题，收效良好。关键词：行动导向教学；设备选型；一体化课程；电气自动化技术中图分类号：G71

科教论坛 | 具身认知下高职院校基础课程学习方法的研究

摘要：具身认知理论强调在认知过程中人的身、心、所处环境应当有机统一，将其用于指导学生学习不仅能够促进学生的课堂参与度，还能有效激发学生的学习兴趣，增强学习效果。物理课程是高职院校的公共基础课程之一，虽然其并不是专业必修课程，但能够为医学类、电器类、机械工程类等专业领域奠定基础。结合自身在教学过程中的总结与思考，本文将以具身认知理论为指导，针对物理学科特点，提出适合职高院校学生的具身化学习方法。

科教论坛 | 矩阵多项式的逆矩阵求解方法

摘要：矩阵多项式理论知识在很多线性代数或者高等代数教材中都有所涉及，其逆矩阵求解计算性较强，方法较多。本文主要概述了不同矩阵多项式的逆矩阵的各类求解方法，即：多项式除法、待定系数法、替代法、综合除法. 教师在课堂教学中适当地融入本文内容作为素材，可以深化教学内容，增强知识点之间的关联性，也能培养学生的探索知识点间相互渗透的主动意识，对培养学生创新意识、创新能力，提高学生学习线性代数和高等代数

科教论坛 | 基于工程教育的大学数学教学案例研究

摘要：以工程教育为目标，首先分析教学与科研的关系，给出教研融合的定积分概念的教学案例。其次针对问题式教学法的优势，在方向导数与梯度教学中通过问题驱动方式加以实施。由于数学建模能培养学生的实践应用能力和科学创新能力，最后给出数学建模能力提升和基于项目驱动的数学建模教学案例。关键词：工程教育；大学数学；教学案例；数学建模；绩效评价 2018年，教育部、工业与信息化部、中国工程院发布《关

科教论坛 | 专业认证背景下提升化学师范生实验教学能力的研究

摘要：随着基础教育的不断改革，对中学化学的实验教学提出了更高的要求。作为培养中学化学教师的地方本科院校，必须确保化学师范生具有良好的化学实验教学能力。本文基于对化学师范生的中学化学实验教学技能训练的观察以及教育实习一线课堂现场调研，结合问卷访谈考察了化学师范生实验教学现状。分析了化学师范生实验教学存在的问题，提出了提升化学师范生实验教学能力的对策，从而实现师范专业认证背景下优质中学化学教师队伍

科教论坛 | “双一流”背景下国内一流中医药大学建设路径研究

摘要：在“双一流”背景下，对于国内一流中医药大学建设路径，24所中医药大学都制定了政策，但是，有很多的不统一性。通过运用Nvivo软件，对收集的20篇文本进行分析，发现的20个高频词有3种类型，一是建设、人才、发展、研究的路径目标核心词，二是学科、教育、高校、大学、管理、中医药、文化、服务、教师、中医、院校的路径范围核心词，三是政策、教学、工作、科研、评价的路径达成度核心词。得出结论，绝大多数国内

科教论坛 | 新工科背景下金属材料工程专业培养方案及课程体系设计

摘要：为了应对新一轮科技革命与产业变革的挑战，满足以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济对新工科人才的需求，“金属材料工程”专业遵循OBE 教育理念，以“成果导向”为原则，按照“培养目标—毕业要求—课程体系”反向设计人才培养方案。以社会对金属材料工程专业人才需求为导向精准确立人才培养目标，聚焦培养目标设计毕业要求，以毕业要求的实现构建学科交叉融合的新工科课程体系。设计了聚焦未来材料设计

科教论坛 | 3D打印技术联合CBL教学在口腔颌面外科住院医师规范化培训中的应用

摘要：目的：探讨3D打印模型联合以病例为基础的教学（CBL）在口腔颌面外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：选取40名口腔颌面外科规范化培训学员为此次的研究对象，采用数字表随机法分成两组：3D打印模型联合CBL教学组和传统教学组，每组各20名。以颌面部骨疾病病例为教学内容，通过理论、实践技能成绩及临床教学满意度，评价教学效果。结果：两组测评结果提示，3D打印模型联合CBL组医师的理论、实践技能

科教论坛 | 未来环境工程专业：跨学科融合与国际视野的培养

摘要：本文深入研究了当前环境工程教育的现状及其专业性的关键问题，并提出了一系列创新性的建议。首先，追溯了环境工程的发展历程，深入剖析其发展轨迹。其次，强调了跨学科融合的必要性，通过引入化学、生态学等多学科知识，培养更全面的环境工程专业人才。最后，提出了培养国际化视野的战略，通过引入国际化元素和组织国际化交流项目，使学生更好地适应全球环境工程领域的发展。通过这些建议的实施，有望塑造更具前瞻性和全

科教论坛 | 基于河南省高校联盟模式的应用型本科高质量发展路径研究

摘要：发展高质量应用型高等教育是支撑区域经济社会高质量发展的必然要求。本研究以《本科教学质量报告》为蓝本，分析了河南省八所应用型高校六个维度的教育教学现状。研究提出应用型本科高校应该着眼于“Think global，act local”，坚持“应用型、地方性、外向型”发展，在区域高校联盟模式的加持下，加强校际合作，充分汇集资源，在“分层卓越、分类优异”的框架下寻求共同发展。关键词：联盟模式

科教论坛 | 基于微视频的翻转课堂教学模式在人体解剖学实验教学中的探究

摘要：本研究探讨了基于微视频的翻转课堂教学模式在人体解剖学实验教学中的应用效果。通过比较传统面授教学和翻转课堂教学模式，评估微视频对学生学习效果、学习动机和教师教学效果的影响。研究结果显示，基于微视频的翻转课堂教学模式能够激发学生的学习兴趣和积极性，促进自主学习和合作学习，显著提升学生的学习成绩和知识掌握能力。同时，教师在翻转课堂教学中扮演更多的指导和辅助角色，提高了教学效果和学生教学满意度。通过

科教论坛 | 基于现代产业学院应用型本科“四融并重”实践教学模式的研究

摘要：应用型本科院校转型后，原先的实践教学人才培养模式呈现出诸多不足。分析国内应用型人才培养模式的现状，建立校企协同育人的实践教学教育模式，是当前应用型本科教育人才培养模式的一种有效途径。依托现代产业学院，建立师资融合、基地融合、课程融合、评价机制融合“四融并重”的实践教学体系是应用型本科培养人才的有力保障。实践证明，该人才培养模式能有效利用企业的实践资源，提高企业资源的利用率，整合学校教学等

科教论坛 | 基于SPOC的线上线下混合教学模式探索与研究

摘要：在内科护理学教学活动中，SPOC平台具有较强的运用价值，联合线上线下混合教学模式有利于促进学生对课堂知识的消化吸收与实践运用。本文结合当前内科护理学的教学现状，分析SPOC线上线下混合教学模式的实施情况，以2019级91名内科护理学生作为研究对象，分析基于SPOC的线上线下混合教学模式实施前后的护理教学效果。结果显示：改进之后，学生基础知识得分（3.58±0.54）分，实践操作技能得分（

科教论坛 | 绿色化学理念渗透中学化学实验教学的研究

摘要：随着新课程改革的实施，对化学教学提出了更高要求，如何将绿色化学理念渗入到中学化学实验教学以成为教育界关注的话题。化学是一门以实验为基础的学科，因化学实验而产生的污染作为一种特殊的污染，更需要每一位化学人重视。然而目前很多高中对化学实验的安全性和绿色化渗透做得还不够。本文从绿色化学理念出发，对高中化学实验目前存在的问题及实施绿色化实验的意义进行了阐述，并提出一些解决策略，希望对一线的化学教

科教论坛 | 基于PBL教学模式的肿瘤化疗护理教学效果评价

摘要：目的：探讨基于问题（PBL）的教学模式在肿瘤化疗科室实习护士中护理教学的效果评价，以期为提高肿瘤化疗护理专项教学效果提供参考。方法：将30名消化肿瘤内科实习护生随机分为PBL组和传统教学组，实习四周后对两组进行理论知识、教学查房、操作考试和学习效果评价。结果：PBL组在所有评价指标上均显著优于传统教学组（P<0.01）；实验组学生认为PBL教学法在所有评价问题中均认为比对照组传统教

科教论坛 | 多元化教学模式下信管专业信息系统开发类课程的建设与实践

摘要：信管专业的系统开发类课程在专业课程教学中具有举足轻重的作用，随着互联网技术的发展和社会对信息系统开发人才要求的提高，系统开发技术类课程教什么、如何教和学等等面临诸多方面挑战。文中提出多元化教学模式，以Java程序设计课程为例，围绕课程教学目标和课程体系、教学内容和方法、教学手段与方式、案例设计与课程思政、考核评价和成效等方面进行全方位、多角度的教学创新与研究，旨在提高学生解决实际问题的能

创新创业 | 基于建构主义的地方高校“专创融合”路径研究

摘要：新时期下地方高校对创新创业教育进一步进行推动已经成为必然趋势，但是如何将创新创业教育进行深化却成为重要研讨问题，专业教育作为高等教育的基础，底层逻辑上存在着与创新创业教育结合的必然性，可是如何进行有效结合则仍需探究。本文基于建构主义视角，从“专创融合”的必要性出发，对地方高校在“专创融合”过程中所出现的问题进行明确，并提出有效可行的“专创融合”融合路径，以期可以为地方高校专业教育和创新创业教

创新创业 | 新时代高职院校化工专业学生创新创业教育教学改革的路径研究

摘要：随着新时代化工行业对高素质技能人才的要求越来越高，对高职院校化工专业学生开展创新创业教育尤为重要。通过对当前高职院校化工专业创新创业教育现状的调查，发现存在的问题，提出创新创业教育改革方案，以期能够显著提高化工专业学生的创新创业能力和实践能力，促进化工专业人才培养质量的提升。关键词：高职院校；化工专业；创新创业教育；教育教学改革；路径研究中图分类号：G642 习近平总书记在二十大报

水利电力 | 电力工程造价的管理及控制方法分析

摘要：电力工程在现代社会中扮演着至关重要的角色，而其造价管理与控制是确保项目顺利进行和成本控制的关键因素。本文旨在深入探讨电力工程造价管理的方法与策略，以期为电力工程项目提供有价值的参考，促进电力工程的健康发展与可持续性。关键词：电力工程；造价管理与控制；健康发展；可持续性电力工程造价的管理及控制方法分析是为了确保项目成本在合理范围内，同时最大限度地提高经济效益。通过深入分析不同的管理策略

水利电力 | 气候变化与乌江渡水库建设的相互影响研究

摘要：利用1961-2022年贵州省80个气象站的逐年气温、降水量、风速和相对湿度资料，分析了乌江渡上游流域临近站点气象要素变化趋势及蓄水前后各要素各时段变化。结果表明：近62年来乌江渡水库上游流域临近站点年降水量、年平均风速和年平均相对湿度均呈下降趋势，年平均气温均呈上升趋势，且变率快于省内其他站点。蓄水后汛期降水量和平均风速年际变化较之前相对不稳定，平均气温、平均相对湿度年际变化较蓄水前相对稳

机械化工 | 试论固体药剂研发工艺及质量控制研究

摘要：本文对固体药剂研发工艺及质量控制进行了研究。首先，介绍了固体药剂研发的重要性。其次，讨论了固体药剂的制备方法，包括干混、片剂和胶囊等研发技术。然后，探讨了固体药剂的质量控制策略，包括原材料选择、工艺参数优化和产品稳定性评价等方面。最后，总结了当前固体药剂研发工艺及质量控制的研究现状，并提出了未来的发展方向。本文对于固体药剂研发工艺及质量控制的研究具有一定的参考价值。关键词：固体药剂；干粉

机械化工 | 铝电解电容器阳极箔化成工艺的研究进展

摘要：铝电解电容器因其成本低廉、存储电容量高而广泛应用于电子设备中，市场化经济的快速发展对铝电解电容器的小型化、高比容、低成本、高频低阻抗等性能要求日益激烈，根据电容器的结构特点可知提高铝电解电容器性能的关键技术就是要提高阳极铝箔的比容。本文从多孔膜阻挡层、高温再处理、四级化成工艺等方面，综述目前在提高铝电解电容器阳极箔性能研究工作的进展。关键词：铝电解电容器；阳极箔；化成；研究进展通用的

电子信息 | 云计算在高校教育信息化建设中的运用

摘要：云平台建设是高校数字化转型中的重要部分，同时也是高校教育信息化建设中的重要内容，通过云计算在高校教育信息化建设中运用的研究，探寻云计算在信息化建设中运用的优势与劣势，明确云计算在高校硬件建设、软件建设、教学平台建设中运用的方向，以及在信息化建设中具体的运用对策，打造出校级云平台，集约化管理高校信息化资源，推动高校IT资源服务化发展，提高云平台的开放性，最终实现高校教育信息化建设的提质降本增效

电子信息 | 探地雷达介质谐振天线的原理研究

摘要：为了增加探地雷达的探测深度，提高探地雷达增益，本文从物理学中周期性力作用下的阻尼振动的角度出发，推导周期信号作用下电磁波在介质谐振天线中的谐振过程，阐述了天线的基本工作原理，并对其谐振放大作用进行了仿真.研究发现，在周期信号作用下，天线谐振腔内的信号通过谐振形成驻波实现能量增强，证明了以时间换取能量是可行的.这种谐振放大作用使天线具有更高的辐射功率，对解决探地雷达的探深问题具有重要意义.

电子信息 | 基于Spring Boot技术的个人博客平台的研究与应用

摘要：数字化时代中的个人博客平台已成为信息传播、知识分享和创意表达的重要渠道，不仅为作者提供了一个展示自己观点和技能的平台，还为读者提供了获取有价值信息的途径。本文介绍了研究了基于Spring Boot技术的个人博客平台的研究背景，基于个人博客平台的发展历史提出系统框架设计思路，根据Spring Boot技术的概念，列举了个人博客平台的技术实现方法，包括性能优化和测试与评估方法，对于提高个人博客平

环境科学 | 办公场所装修全过程的空气质量控制研究

摘要：本文通过对普通办公楼进行装修前后全面的监控，根据事前排查、事中控制和事后检测的原则，在装修前进行本底空气质量浓度检测，提出装修材料采购意见清单，限制材料的有害物质释放量，在装修过程中，通过远程监测结合现场抽查模式，全程监控从材料进场到家具安装完毕的实时空气质量，在装修完成后，进行全屋空气质量采样检测。结果显示，采用事前、事中、事后控制手段可以有效防止装修完毕的室内空气污染物浓度超标

环境科学 | 推进重点用能单位节能降碳绿色发展

摘要：响应国家“双碳”战略，稳妥推进碳达峰碳中和，做到在发展中降碳、在降碳中实现更高质量发展。我们围绕石家庄市能耗占比较大的钢铁、水泥、电力行业开展调研，着力抓好重点用能单位的节能降碳工作，督导企业将节能工作放在重要的战略位置，并通过不断地装备升级和智能化改造，寻找能源向低碳乃至零碳方向转型路径，建立新型能源体系，提高能源资源高效利用，努力走出一条绿色低碳可持续发展的新路，推动企业落实“双碳”目标

创新教学 | “互联网+”视域下动物学课程教学探索与实践

摘要：动物学是生命科学专业的必修课程，在课程建设与人才培养中十分重要。互联网技术的快速发展极大地推动社会的发展为传统的教学改革提供了机遇，本文结合在线教学特点与教学现状，主要从绪论、原生动物门、无脊索动物、脊椎动物亚门四大知识模块进行整理归纳，合理设计思维导图并巧妙运用于动物学课程线上教学，形成课前、课中及课后的“互联网+”线上混合教学模式。整个知识结构一目了然，便于教师教学、学生学习和复习，

创新教学 | 面向工程能力培养的数据结构课程教学改革探索

摘要：为了适应社会快速发展和转型升级，满足行业对计算机类人才培养的要求。基于计算机类专业核心课程“数据结构”开展了面向工程能力培养的教学改革。首先，对数据结构课程内容的教学要点进行了分析。其次，对数据结构课程的教学内容进行分层对照，明确分析从基础知识到工程创新不同层次与课程的对应关系。再次，对课程的主要内容设计了面向工程能力教学案例以及课程内容学习的流程。最后改进了课程考核方式由传统的知识考核转

创新教学 | 新时代应用型本科院校“测试与传感技术”课程教学与改进策略

摘要：传感技术的发展和应用对自动化控制技术、国民经济的进步以及综合国力的提高具有巨大的促进作用。“测试与传感技术”课程的开设可有效拓展本科生的视野和科研思路，有利于本科生竞赛能力和创新能力的提升。本文根据已有教学经验，针对目前应用型本科院校“测试与传感技术”课程教学中存在的问题，从理论教学、课程思政教学、实践教学方面对该课程进行教学改革方面的初步探索，以期提高该课程教学质量和教学效果。关键词

创新教学 | 经管类专业“统计学”课程教学模式改革探索与实践

摘要：针对经管类专业统计学教学重公式推导，轻实际应用的状况，提出将线上学习、课程教学与实际业务场景、学科竞赛相融合的多元混合模式，从教学目标、教学资源、教学方法、成绩评定等方面详细阐述教学模式在内容和形式上实施的过程和特点，并说明取得的学习成效。关键词：统计学；经管类专业；教学改革；案例教学；以赛促学 1概述 “统计学”是关于数据的科学，研究如何收集数据，并科学地推断总体特征，鉴于其定量

创新教学 | “双一流”背景下地方高校环境工程专业课程体系改革

摘要：随着“双一流”建设的不断深入，我国地方高校环境工程专业教育要不断适应新形势，转变人才培养理念，优化课程体系，提升师资队伍的水平，构建科学合理的课程评价体系。同时地方高校环境工程专业要注重学生综合素质和创新能力的培养，为国家经济发展和环境保护培养具有国际竞争力的环境工程人才。关键词：双一流；高校；环境工程专业；课程体系改革 “双一流”战略的实质在于引入竞争机制、打破传统的身份固化、避免

创新教学 | “新工科”背景下的应用型本科高校土木工程专业“3+1”实践教学体系构建

摘要：为提高应用型本科高校土木工程专业实践教学效果，按照“新工科”建设的要求，构建了包括专项技能、综合应用、文化和企业课程的土木工程专业“3+1”实践教学体系，通过增大综合性和设计性实验比例，调整理论学时和上机学时比例，增设调查研究、现场实操等其他实践环节，提高企业课程占比，设置专业综合实训环节，强化毕业设计（论文）的“两性一度”，明确文化实践内容等措施优化实践教学内容和方式，并在实践教学基地、

创新教学 | 基于信息技术的高职“人体解剖生理学”理虚实教学模式研究实践

摘要：推动现代信息技术与教育教学深度融合是深化职业教育改革的必然要求，实践表明在“人体解剖生理学”课程教学改革中，应用基于信息技术的理虚实教学模式，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，增强学习的信心，学生的自主学习能力和实践技能都得到提高，提高课堂教学质量。关键词：人体解剖生理学；理虚实教学职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。2021年10月中共中央办公厅、国务

创新教学 | 基于“HSMI”四位一体式的药学专业课程教学体系改革研究

摘要：本研究旨在探讨创新药学人才的培养。研究的焦点在于以学习目标为中心的教学理念，改变“老师讲，学生听”的传统固化教学培养方式，即填鸭式教学，按照“整体参与、循序渐进、思维导图、信息化教学”（HSMI）四位一体式的培养方法，致力于提升创新性药学专业人才的基础知识水平、逻辑思维能力以及交流表达能力，在推进本科教育教学改革的进程中，同时着力于实施立德树人的根本任务。关键词：HSMI；四位一体式；

创新教学 | 一体化教学模式在《建筑设计》课程中的应用研究

摘要：技工院校一体化教学打破了传统教学模式，建筑装饰专业的开设让技工院校学生们对于建筑装潢行业有了更深入的了解，专业的理论知识不能激发学生学习兴趣。就一体化教学模式下如何让此种困境得到了一定程度的改善，有效利用工学一体化的教学模式，根据其专业特点和优势，笔者在长期一线教学中有几点思考。关键词：技工院校一体化教学思考；建筑设计；建筑装饰专业随着科技的飞速发展，许多施工管理模式已经开始采用计

创新教学 | “工程水文及水利计算”课程线上线下混合式教学研究

摘要：“工程水文及水利计算”课程是水利类的专业核心课程，具有较强的理论性、综合性和应用实践性。针对本课程特点和存在问题，采用线上线下混合式教学模式，提高学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力。同时，明确教学目标，优化教学设计，完善考核体系，将以教师为中心的课堂教学模式转变为以学生为中心的教学模式，提高学生创新能力和解决工程实践问题的能力。关键词：线上线下；混合式教学；教学设计；实践在

创新教学 | 材料专业研究生“材料物理基础”课程的教学思考与改革

摘要：“材料物理基础”是高校材料科学与工程专业研究生培养过程中的一门重要核心课程。该课程在教学过程中主要面临知识点繁杂，概念抽象，数学推导困难等问题。因此，本文针对上述问题进行课程内容、教学思路以及教学形式的优化与改革。一方面为了更加符合材料专业研究生培养目标，计划降低材料相关知识内容占比并简化物理知识与数学推导难度。另一方面为了让学生更好理解本课程的核心知识点，计划通过从波粒二象性引入粒子与波

创新教学 | “课程+创新”教学模式在大学物理实验教学中的应用研究

摘要：大学物理实验是理工科学生进入大学后最先接触的公共基础课程之一，是系统接受实验方法和实验技能等实践动手能力训练的开端，在人才培养过程中扮演着非常重要的角色。本文结合教学现状，从课程为本和创新导向两个方面入手，对大学物理实验课程进行教学改革，形成一种新的教学模式。经过教学实践，提高了教学效果，取得了一系列较满意的结果。关键词：大学物理实验；课程为本；创新导向 1 概述教育是创造的产物

创新教学 | 工程认证背景下“高频电子线路”课程改革探析

摘要：基于工程教育专业认证理念的课程教学改革，对于提高工科教育水平、提升工科人才培养质量具有重要的作用。本文结合工程教育专业认证的理论、围绕当前“高频电子线路”课程教学中存在的不足进行探析，并据此提出了以下教学改革思路：SPOC+翻转课堂的混合式教学模式、线上线下课程教学评价模式，为提高课程教学成效提供参考。关键词：工程认证；教学改革；SPOC+翻转课堂；高频电子线路 Analysis o

创新教学 | 基于信创人才培养的“JAVA Web综合应用”课程教学改革的探讨

摘要：在国家信创战略背景下，围绕应用和创新能力培养的教学改革研究，是当前计算机教学领域的重要课题。“JAVA Web综合应用”课程是计算机专业的重要课程之一，作为一门应用型的课程，需要培养学生具备良好的工程应用能力和创新能力。目前的教学模式和信创背景下专业人才培养要求之间尚有差距，需要将信创人才培养与教学相结合，对《JAVA Web综合应用》在教学内容、讲授方式、项目实践、考核评价等方面进行一

理论研究 | 基于古筝琴弦探究弦振动频率的影响因素

摘要：振动频率是日常生活和物理学中经常遇到的重要概念之一，探究影响振动频率的因素具有重要的理论和应用意义。本文基于古筝琴弦成功地探究了弦振动频率的影响因素，发现振动频率随弦长的变短、直径的减小以及拉伸度的增大而增大，所得结论具有定性甚至定量的准确性。古筝琴弦频率测量方案具有成本低、精度高和易操作等优点，是一种易于推广的探究频率影响因素的可行方案。关键词：振动频率；影响因素；古筝琴弦众所周知

理论研究 | 数字经济、技术创新与经济增长

摘要：文章分析了数字经济对经济增长的影响及作用机制。首先测度了2011-2021年中国省级层面的数字经济发展水平，在此基础上运用多种计量模型进行验证。研究发现：数字经济可以显著推动经济增长；中介模型发现，数字经济可以通过促进技术创新来间接推动经济增长；此文为数字经济对经济增长的影响提供一定的依据和启示。关键词：数字经济；技术创新；经济增长；中介模型中图分类号：F061

理论研究 | 旅游管理专业学生综合素质和职业能力提升实践研究

摘要：随着我国旅游业的快速发展，旅游管理专业的培养也日益受到关注。然而，旅游管理专业的学生在专业知识的学习和技能的培养之外，还需要具备良好的思想道德素养和社会责任感。本文以旅游管理专业学生综合素质和职业能力提升实践研究为题，探讨了如何通过融入思政元素的教育，培养旅游管理专业学生的思想道德素质和社会责任感，以提升其综合素质和职业能力。关键词：旅游管理专业；职业能力；社会责任感一、引言旅游

理论研究 | 新能源时代无锡功率半导体产业发展路径研究

摘要：随着科技的不断进步，功率半导体器件成为电子领域的核心产品之一。新能源时代节能、环保成为我国各行各业发展的主要导向，其中，功率半导体器件核心技术的发展成为推动电子领域节能环保的主要趋势。本文以无锡功率半导体产业为例，分析了新能源时代无锡功率半导体产业发展现状和面临的挑战，结合当前研究成果，从建立科研平台、探索自主创新的发展路径、掌握关键核心技术和大力发展半导体产业人才培养四方面给出了建议，以期

理论研究 | 浅析双减背景下科技辅导员应具备的专业能力要素

摘要：“双减”政策的出台释放了大量课外服务需求，科技馆迎来新的发展机遇，也对科技馆科技辅导员专业能力提出更高要求。本文从双减背景下科技馆科学教育的重要性和意义出发，以内蒙古科技馆为例，分析了科技馆科学教育活动的发展趋势，在此基础上探索得到科技辅导员应该具备的专业能力要素，以充分发挥科技馆的资源优势，开发、设计更加符合双减需求的教育活动，促进科技馆更好的为双减服务。关键词：双减；教育活动；科技

理论研究 | 积极心理学视域下的大学生心理健康

摘要：随着社会和经济的快速发展，大学生作为未来社会建设的中坚力量，承担着重要的历史任务和社会责任，然而，大学生在校园生活中也面临着各种挑战和压力，随之而来的是心理健康问题的增多，给个人和社会的发展都带来不良的影响。积极心理学视域下的心理健康方案，为大学生提供了科学的指导方法，旨在帮助大学生增强心理素质，培养积极的心态和情感能力，更好地适应和应对校园生活的各种挑战和变化，引导大学生在个人成长和社会

理论研究 | “互联网+”背景下的高校教务管理标准化研究

摘要：互联网时代来临，使高校教务管理工作走向信息化。对于以往高校教务管理工作中存在的问题进行审视，可以发现，推动教务管理标准化，契合互联网发展主旨，有利于高校教务管理效率的提升。本文主要阐述了教务管理主要任务及内容，分析了“互联网+”背景下高校教务管理积极意义，对于当前互联网时代教务管理存在的问题进行剖析，提出具体实施路径，实现高校教务管理走向标准化。关键词：互联网+；教务管理；标准化前言

理论研究 | 新时代背景下的高校辅导员管理模式策略研究

摘要：本文通过对部分高校辅导员、学生的沟通了解，发现了新时代背景下高校辅导员对学生管理工作中的部分问题。通过走访调研，解构辅导员与大学生之间的思想差异，拟定了在新时代背景下，更加贴合当代学生思想的管理工作新方法。目的是为了帮助高校辅导员在思想上策略上不断提升，最终达到了更好的完成学生管理工作管理成效。关键词：新时代背景；高校；辅导员；管理模式一．新时代高校教育背景教育是国之大计、