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2022年17期
2022年各地中考数学试题 |
1.北京卷
1.北京卷
2022年各地中考数学试题 |
2.上海卷
2.上海卷
2022年各地中考数学试题 |
3.天津卷
3.天津卷
2022年各地中考数学试题 |
4.广东卷
4.广东卷
2022年各地中考数学试题 |
5.连云港卷
5.连云港卷
2022年各地中考数学试题 |
6.江西卷
6.江西卷
2022年各地中考数学试题 |
7.苏州卷
7.苏州卷
2022年各地中考数学试题 |
8.长沙卷
8.长沙卷
2022年各地中考数学试题 |
9.山西卷
9.山西卷
2022年各地中考数学试题 |
10.河北卷
10.河北卷
2022年各地中考数学试题 |
11.河南卷
11.河南卷
2022年各地中考数学试题 |
12.武汉卷
12.武汉卷
2022年各地中考数学试题 |
13.吉林卷
13.吉林卷
核心素养培养 |
核心素养下初中数学解题反思方法与途径
【摘要】教育不断改革发展，已从“试卷分数”向能力培养为导向转变，初中阶段是培养学生能力的重要阶段，数学是培养学生思维的重要学科，在初中阶段的数学课堂中，应用解题反思方法能提高学生积极性和学习效率，还能让学生有深度思考的空间，是培养学生反思能力的重要环节.初中阶段，数学教授要重视应用该教学方法，让其在学生的学习与成长中真正发挥作用，不断提高学生自身的能力水平. 【关键词】核心素养;初中数学;解题反
核心素养培养 |
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践
【摘要】数学核心素养的理念是培养学生的数学思维，而不仅仅是学生的数学知识.因此，在教学过程中，教师要根据所设定的教学目的，采取多种方法，积极地对学生进行核心素养的培养.新课标也明确指出，教师在传授数学知识时，不仅要注重知识的传授，更要注重技能的训练，使学生能够把所学的知识运用到实际生活中.本文根据数学核心素养理念的内涵以及重要性，深入剖析当下初中数学课堂教学存在的问题，并依据数学核心素养理念研究开
核心素养培养 |
核心素养背景下初中数学单元教学的有效设计方法探析
【摘要】对于数学单元教学，题海战术已经远远落后，在学科核心素养目标提出来之后，课堂教学设计受关注度也在不断地提高，在学生数学核心素养培养方面相比之前重视度也提高许多.本文首先对数学单元教学设计内涵进行相关的介绍，接着进行特点分析，在此基础上提出核心素养背景下初中数学单元教学方法，最后进行教学反思，有助于学生核心素养的养成. 【关键词】核心素养;初中数学;单元教学设计 1 数学单元教学设计的内涵
教师成长之路 |
教学相长 守正创新
【摘要】2022年，国家教育部公布了全国新版义务教育课程实施方案和课程标准修改情况，新一轮课程改革方案充分体现了新时代全面育人的教育理念.新课标中明确提出，数学课程是义务教育阶段的核心课程.数学教师作为课堂教学的主要参与者、引导者，其本身的数学素养直接影响着课堂教学，并且对学生核心素养的的形成和发展起着重要作用.本文根据2022年新课标，以培育学生核心素养为核心，探讨初中数学教师数学素养的培养途径
优化课堂方法 |
初中数学中考复习如何落实“双减”政策
【摘要】国家双减政策调整，严格落实“五项管理”，对教师的教学要求进一步提高，严格作业管理进一步加强，不再题海战术，作业有时间限制.对学生学习方式提出新要求，控制作业时间，提高作业效率.落实睡眠时间，改善学生体质.教师在复习时要从有限时间内做到：知识点归纳，精炼易懂;内容复习精讲全面;学生心理健康做到耐心细致;试题分析做到举一反三，从而提高教学工作效率. 【关键词】初中数学;“双减”政策;五项管理
优化课堂方法 |
初中数学高效课堂构建分析
【摘要】初中数学涵盖了数感、空间意识、符号观念、几何直观、推理能力、数据分析能力以及推理能力等多个内容，内容十分广泛，教师除了要完全把握初中数学的所有内容，还要帮助学生形成正确的数学思维.教师需要充分了解学生的特点，注重分析个人特征，培养学生的思维能力，并且找出问题所在，充分调动学生的学习积极性.同时教师需要从实际出发，设定合理的教学目标，联系实际生活，让学生在日常生活中了解和掌握数学内容和方法，
优化课堂方法 |
渗透模型思想 优化数学课堂
【摘要】初中数学教学中渗透模型思想，可使学生更好地把握、深入地理解数学知识本质，尤其用于解答数学习题中，可提升解题效率.通过展示二次函数模型、将军饮马模型、阿氏圆模型、胡不归模型、费马点模型在解题中的应用，以供参考. 【关键词】模型思想;初中数学;课堂教学 模型思想是初中数学中非常重要的思想[1].教学实践中应充分认识到模型思想的重要作用，既要结合具体教学内容做好数学模型理论知识讲解，又要做好
优化课堂方法 |
设而不求解题技巧在初中数学解题中的应用
【摘要】科学的教学方法在课堂上可以发挥出惊人的力量，因此教师在开展初中数学课堂教学活动的时候，需要对教学方法的应用进行深入的思考和研究，并且要融合学生的学习兴趣和学习需求对教学方法进行创新.相对于初中生而言，由于学生的年龄阶段处于青春期，因此学生对于一切未知的事情都充满了好奇和探索欲望，基于此，教师便可以将学生的这一特征有效应用起来，将之融入到教学方法的设计中，然后在数学课堂上将之展现出来，从而提
优化课堂方法 |
网络时代初中数学生活化教学策略
【摘要】在网络快速发展的时代背景下，通过对信息技术和设备的有效运用，可有效地将初中数学知识与生活结合在一起，引导学生从生活的角度深度学习数学知识，十分有利于学生的数学学习和发展.基于此，初中数学教师应积极研究如何运用网络信息技术开展数学生活化教学，以保障学生能将复杂的数学知识简单化学习，促使其数学学习的健康发展. 【关键词】信息技术;初中数学;生活化教学 初中数学知识不仅十分抽象，也十分困难，
教育技术与数学融合 |
谈信息技术与初中数学教学的融合
【摘要】在时代发展和科技进步的条件下，信息技术与数学教学的有机融合，使得初中生的数学学习方式发生了明显变化，有效提高了学生的数学学习效率和质量.当前学界关于信息技术与初中数学教学融合的研究，尚停留在初级阶段，深入研究融合策略意义深远.本文分析了信息技术与初中数学教学的融合价值，结合实际调查研究，探讨初中数学教学中存在的问题，立足科技引领、教学创新，深入研究信息技术与初中数学教学的融合策略.本文结合
教学思想与实践 |
运用小组合作学习提升初中数学教学实效
【摘要】随着教学改革不断深入，对初中数学教学提出了全新的要求，传统教学模式也暴露出很多不足.为此，初中数学教师应该认清这一点，积极进行教学模式创新，合理引入小组合作学习模式.这样，能够很好激发学生的学习热情，促使学生更积极主动地参与到教学活动中，提高教学质量.基于此，本文主要针对运用小组合作学习模式提升初中数学教学实效进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助. 【关键词】初中数学;新课标;小组
教学思想与实践 |
初中数学教学中数形结合思想的应用实践
【摘要】数学作为基础性知识学科，对于培养学生逻辑思维能力，拓展学生思维有着显著帮助.初中数学属于数学的进阶学习阶段，在该阶段让学生拥有自主学习能力，往往可以更好地参与到数学学习中来，而要让数学的相关知识被学生更为透彻地理解，数形结合思想是应用较广、效果较好的实践方式，但在应用的过程中也应当结合实际情况和教学要求展开教学设计和理念融合.本文就初中数学教学中数形结合思想的应用实践展开研究与探析，旨在根
教学思想与实践 |
问题导向下初中数学“综合与实践”教学实践
【摘要】初中数学课程教学过程中，实践活动的开展是教学训练的关键环节，同时也是课程内容的重要组成部分，基于问题情境发展的初中数学综合实践活动能够强化数学教学任务的情景化和任务化的开展，尤其是结合问题情境能够强化学生们自我反思意识的培养，进而提升其学习能力.同时问题导向的教学活动也能够充分激发学生们的学习兴趣，促进学生们在活动中提升解决问题的能力，本文结合上述要点展开教学策略的探析，为横向的一线教学提
教学思想与实践 |
整体思想在初中数学解题中的妙用
【摘要】整体思想是指用“集成”的眼光，把某些式子或图形看成一个整体，把握已知和所求之间的关联，进行有目的、有意识地整体处理来解决问题的思想方法.本文将通例题的妙解，具体探讨整体代入和几何补形两种整体思想的运用方式，望为广大一线教师提供教学参考. 【关键词】初中数学;整体思想;反比例函数
学生培养与研究 |
初中数学教学中学生数学阅读能力的培养
【摘要】当前，随着新课程改革的实施，新的教学要求、观念、方式、目标也必须发生相应的变化.在初中数学教学中，教师应注重对学生阅读能力的培养，因为数学知识具有很强的逻辑性，在数学概念和习题训练中，学生的阅读能力会涉及阅读理解能力水平，因此，提高数学阅读能力是非常重要的. 【关键词】新课改;初中数学;阅读能力 阅读能力是学生在学习过程中所必须具备的.一般人都会认为，只有在文科方面才会对阅读能力进行培
学生培养与研究 |
如何培养初中学生的数学创新思维和能力
【摘要】培养学生的数学创新思维和能力是初中数学课义不容辞的责任.初中数学教学中，教师要注重以生为本的理念，优化学习进程，设置讨论环节，引导学生主动探究数学知识之间的联系，发挥丰富的想象力，大胆发表自己的想法，教师要尊重学生的想法并鼓励学生研究验证，以此，培养学生创造思维和能力. 【关键词】 初中数学;创新思维;创新能力 初中数学不再是简单地培养学生的计算能力，而是在此基础上注重培养学生各种综合
希望少年·创新作文大赛 |
“一粒”医院
欢迎来到“一粒”医院，这是 2051 年建成的第一所科技医院，与传统医院不同的是，这个医院整体色调是淡绿色，是充满希望的绿色。医生和护士也都穿着淡绿色的休闲装，整个医药没有消毒水的味道，到处散发着淡淡的青草香。你甚至不会在这里看到注射器、手术刀那些可怕的东西，而是感觉这里像一个咖啡厅、奶茶店、书店、玩具店 …… 但就是不像医院。 给大家做个自我介绍，我是“一粒”医院的院长，这个医院正是用我发明的
希望少年·创新作文大赛 |
二十年后的我
“扑通”一声，我跳入海中，刚刚还沐浴在暖阳中的身体瞬间没入海水中，冰凉的感觉让我不禁牙齿打颤。头盔很快变为了面镜和吸氧管，我试着用嘴呼吸，双手慢慢地滑动，身体很快适应了浮潜的状态。身下是五颜六色的珊瑚，千姿百态：有的像一棵棵松柏，独自挺立;有的像一朵朵的蘑菇，结伴聚在一起;还有的像漫山遍野开放的杜鹃花，层层叠叠，连绵一片。五彩斑斓的热带鱼，在珊瑚丛中快乐地嬉戏着，时而儿羞涩地钻入海葵随波摇曳的触角
和Brenda一起看世界 |
Junk Food is Good Food
A new study has been done by junk food enthusiastswhich concludes that eating excessive amounts of fatty，sugary， and oily junk food is indeed healthful for you after all.After hours of gathering thoro
