期刊详情

查看往期

期刊目录

2022年35期

课题 | 黄炎培职业教育目的观及其启示

[摘要] 黄炎培是我国职业教育的创始人，他对职业教育的目的有自己的独到见解，认为职业教育的目的是使无业者有业，使有业者乐业。这一职业教育目的观具有科学性、统一性、全面性和层次性的特点，对正确认识和解决我国目前职业教育发展中存在的培养目标定位不准、培养质量不是很高、社会力量合力不足、政府支持力度不大、教育理念有待更新、职教精神需要培养等问题具有积极的指导意义。 [关

课题 | 省情教育融入应用型高校通识教育体系的路径探索

[摘要] 省情教育是国情教育地方化的具体实践，是地方应用型高校教育学生的重要组成部分。将其融入应用型高校通识教育体系，有助于学生坚定文化自信、增强家国情怀，促进学生知识拓展、塑造健全人格，也有利于应用型高校通识教育落实“立德树人”的根本任务。当前，应用型高校通识课程中省情教育发展尚不充分，存在一些问题。应用型高校应当明确省情教育的重要价值，从顶层设计出发，挖掘省情教育动态内

课题 | “家文化”在高校思想政治教育中的价值研究

[摘要] 全国高校思政教育工作会议强调在思政教育工作中应切实加强对文化教育的重视程度，将文化渗透至教学环节的各个方面[1]。家文化建设是以马克思主义思想为指导，以传统家文化理论为基础的中国特色家文化，其发展与演变对高校思政教育教学工作产生了深远影响。分别从物质、精神、制度、关系层面探索和挖掘家文化在高校思想政治教育中的实践价值，提出以学习与生活融为一体的社区化建设，以“互助

课题 | 基于教师主体地位的高校课程思政的运行机制研究

[摘要] 教师是课程思政最直接的主体，基于教师主体地位视角，从动力机制、实施机制和反馈机制三个方面构建了高校课程思政的运行机制。研究得出以下结论：强化教师对课程思政的认同感、激发教师的职业荣誉感以及将课程思政纳入课程规范化建设体系，将有助于增强高校课程思政的动力;教师政治素质、专业能力、职业精神、教学方式以及学校的示范机制和研讨机制等要素构成高校课程思政实施的着力点;课程思

课题 | 将工匠精神根植于护理专业学生职业道德培养研究

[摘要] 随着社会对职业道德要求的逐步提高，在教学中提升学生的职业道德素养成为重要目标。通过探讨工匠精神与职业道德的内涵与联系，提出将工匠精神根植于护理专业学生职业道德培养的具体途径，以此提高护理人才的职业道德，实现学生全面发展。 [关键词] 工匠精神;护理专业;职业道德 [中图分类号] G641 [文献标志码]

课题 | 新时代劳动教育与高校思想政治理论课教学有效融合的四维向度

[摘要] 劳动教育与高校思想政治理论课教学有效融合，既是高校切实加强新时代劳动教育的必然要求，又是提升高校思想政治理论课教学质量的必要举措。基于明晰融合逻辑、阐明融合价值、厘清融合困境、整合融合路径四个维度，审思劳动教育与思想政治理论课教学之间的内在关联性，尝试探讨劳动教育与高校思想政治理论课教学有效融合的实践路径，以期为新时代高校劳动教育的开展提供新的思路。 [关

课题 | 新时代民族地区师范院校立德树人实践路径研究

[摘要] 立德树人理念作为新时代教育工作的重心，不断提升教师立德树人的实践水平势在必行。民族地区师范院校与普通师范院校相比较而言更具特色，要想在新时代为民族地区培养出具有较高思想道德修养的教师，就必须明确当前民族地区师范院校立德树人实践存在的问题，继而对症下药，找出解决之策。就这一现实背景展开了一系列探讨，力图为祖国培养出更多具有较高文化水平与思想道德水平的高素质综合型教师

课题 | 抗战精神培育推进高校思想政治教育研究

[摘要] 抗战精神是中华民族源远流长的民族精神在抗日战争时期的具体体现，是儒家思想对集体和国家责任意识和担当精神的外化，展示了中华民族的民族气节、英雄气概和必胜信念。培育抗战精神是增强高校学生对中华民族共同体意识的需要，是引导高校学生形成积极进取人生态度的需要。在途径上，可以通过课堂、网络和实践培育抗战精神，推进高校思想政治教育。 [关键词] 抗战精神;培

课题 | 经管类专业研究生课程思政教育教学改革探索

[摘要] 目前，高校课程思政在开展过程中还存在一些问题，尤其对于不同学科不同专业而言，在课程思政教学实践中有较大差异。结合经管类专业研究生特点，分析了我国经管类专业研究生课程思政教育教学改革的重要意义，提出我国经管类各专业研究生进行课程思政改革的具体措施，以达到课程思政立德树人根本任务的本质要求。 [关键词] 经管类专业;研究生;课程思政 [中图分类号]

课题 | 浅析课程思政融入大学生创新创业教育的路径分析

[摘要] 思想政治教育在大学生成长成才中有无法替代的作用，大学生创新创业教育意在培养创新型人才，两者的融合，有利于更好地培养国家需要的人才。从课程思政的内涵出发，简述融入的必要性，并且对融入的可行性进行分析。最后，针对目前大学生创新创业教育存在的问题，提出课程思政融入的途径。希望以此能够提升大学生创新创业教育的质量，坚定理想信念，增强创新意识，提高创业能力，促进大学生全面发

课题 | 预科高等数学课程思政教学探索

[摘要] 预科作为高中向本科的过渡阶段，要针对性地开展思想政治教育和科学文化学习。预科高等数学的学习，将为预科生进入本科阶段课程的学习打下良好的基础。通过课堂教学“主渠道”，以拉格朗日中值定理教学设计为例，深入挖掘其蕴含的课程思政元素，探索适合预科生的课程思政教学模式，达到知识传授与道德育人的协同效应。 [关键词] 课程思政;预科;高等数学;拉格朗日中值定

课题 | “课程思政+线上线下混合式教学模式”下初等数论教学改革初探

[摘要] 基于初等数论课程的教学实践，结合现有文献和相关文件，首先，设计了“课程思政+线上线下混合式教学模式”下初等数论课程教学实施流程图，并对流程图进行说明;其次，以同余的概念及其基本性质为例分析如何在初等数论课程中开展“课程思政+线上线下混合式教学模式”教学;最后，对全文进行总结。 [关键词] 课程思政;线上线下混合式教学;初等数论;同余 [中图分类

课题 | 基于课程思政的高校体育课程教学模式改革与探索①

[摘要] 在高等学校大学生思想政治教育过程中，课程思政是一种综合性的教育发展理念，同时也是一种具有特殊意义的教育方式，在高校人才培养体系的建设过程中发挥着重要的作用。同时课程思政也是一门育人艺术，采用课程育人的形式，将课程教学与思想政治教育统一结合，发挥协同育人效应，达成“立德树人”的根本任务。高校体育课程教学中融入思政教育元素，更是一种创新发展模式，能够为高校体育课程教学

课题 | 课程思政视域下PBL教学法在高级商务英语课程中的应用

[摘要] 高级商务英语课程作为职业本科应用英语专业的一门专业基础核心课程，融入思政教育有其可行性和必要性。在课程思政视域下运用PBL教学法，通过项目任务设计，融合线上资源和线下教学，对学生进行潜移默化的思政教育，有助于提升外语课程思政育人成效。 [关键词] 商务英语;课程思政;思政元素;项目任务 [中图分类号] G642

课题 | 形象化教学法在职业教育中的应用

[摘要] 城市轨道交通车辆专业在职业院校中占据重要位置，是职业院校众多专业中的一部分，对学生的实践能力、分析能力、操作能力等均有较高的要求，有较大的学习难度，需要学生具备综合能力，了解城市轨道交通车辆构造原理。而为了提升学习效果，需要教师创新教学方式，帮助学生有效完成学习任务。基于此，针对形象化教学法在职业教育中的应用进行探讨，以城市轨道交通车辆构造为例，主要阐述了形象化教

课题 | 彝族漆器髹饰技艺生产性科技创新机制研究

[摘要] 为有效构建和完善彝族漆器髹饰技艺非遗生产性保护机制，从科技创新推动彝族漆器髹饰技艺生产性保护机制的角度，以内源驱动、外源发展、次生调适理论为理念基础，并用其指导实践。以技术的开放性和内源驱动发展实现整体平衡，从理论和方法两个层面探讨了彝族漆器髹饰技艺的生产性质和保护管理机制的运行管理模式，针对彝族漆器髹饰技艺生产性保护机制在科技创新方面面临的问题，提出融入现代科技

课题 | 医学生早期接触临床预见习模式的探讨

[摘要] 目的：探索低年级医学生早期接触临床预见习教学模式。方法：通过调查问卷，对在南京医科大学第一附属医院2021级临床医学专业“5+3一体化”120名本科生进行研究。结果：绝大多数学生对早期接触临床预见习教学模式满意;学生最感兴趣的内容主要集中在与医院相关和与医生基本工作相关方面;学生对带教教师总体满意;学生认为该模式有利于对医院、医生、临床工作的认知，但对临床思维和沟

课题 | 海南国际旅游岛建设背景下卫生检验与检疫专业教学改革研究

[摘要] 海南省将建设成为国际旅游岛这一决策在给海南旅游业发展带来巨大机遇的同时，也对其提出了严峻的挑战。特别是海南旅游业中卫生检验与检疫专业人才的短缺，已成为摆在公众面前亟待解决的一个重要问题。与此同时，中国的卫生检验事业也正以前所未有的速度发展，特别是在目前的大背景下，海南省的环境卫生与检验检疫专业引起了前所未有的关注，社会各界对高水平检验专业人才的需求量也与日俱增。从

课题 | 线上线下相结合认知行为疗法在大学生手机依赖中的应用探讨

[摘要] 手机依赖又称为手机成瘾，是一种由于个体不受控制地使用手机而使其生理、心理和社会功能严重受损的强迫性行为。随着科技的发展，手机的功能不断强大，大学生中智能手机的使用率逐年上升，手机依赖问题日渐凸显，亟待解决。认知行为疗法是目前循证医学研究最多的心理治疗方法之一，可用于行为强迫的治疗。基于此，提出在互联网背景下，使用线上线下相结合认知行为疗法在大学生手机依赖中进行应用

课题 | 案例研讨教学在高原山地气象培训中的应用及思考

[摘要] 案例（个例）研讨教学是天气预报员培训的主要教学方式之一，学员自带个例的研讨方式更能解决学员的实际问题，帮助其完善预报思路和方法。为了充分发挥学员自带个例的教学价值，提升个例研讨教学的教学效果，通过对高原山地气象培训班学员自带研讨个例，从天气过程、天气系统、影响范围等提炼关键词完成分类梳理，建立基于B/S结构的个例查询系统;对自带研讨个例内容进行梳理，总结自带个例的

课题 | “一带一路”背景下卫星导航国际联合实验室建设举措

[摘要] 随着我国航天事业的快速发展，卫星导航技术应用领域逐步扩大，科学的不断进步，也加快了我国高水平人才的培养进程。以江苏师范大学空间信息国际联合实验室为例，分析了国际联合实验室建设的目的、意义、建设方案及发展现状，提出“一带一路”背景下卫星导航国际联合实验室建设举措，为我国高校国际联合实验室发展建设提供借鉴。 [关键词] “一带一路”;卫星导航;国际联

课题 | 新文科背景下高校非通用语专业课教师课堂思政能力提升路径研究

[摘要] 新文科建设是一项国家重要战略，高等教育的新文科建设进入全面启动新时刻，非通用语学科具有重要的使命。新文科的首要任务是“育人育才”，课程思政建设的主要目标是“立德树人”，然而高校全面推进课程思政的建设，教师成为关键。高校非通用语专业课教师如何改变才能担当如此重任，成为当前课程思政教学改革创新当务之急。如何将课程和思政在课堂上有机融合，对专业教师提出了新的挑战。部分高

课题 | 新文科背景下网络与新媒体专业应用型人才培养探究

[摘要] 在新文科教育理念的指导下，网络与新媒体专业的发展建设，需要切实做好新的教学技术和新的传媒技术之间的有效融合，切实夯实应用型人才的培养基础，具有十分重要的现实意义。其中，尤其要针对传统教学模式下，过于强调理论知识灌输方式的革新，创新教学的方法和载体。 [关键词] 新文科背景;网络;新媒体专业;应用型人才;培养探究 [中图分类号] G645

课题 | 基于学习共同体的高职外语教师信息化能力提升策略

[摘要] 在高等教育体系中高职院校是重要组成部分，其重点在于培养职业技能型人才。从学习共同体视角出发，探索高职外语教师信息化能力的提升策略和方案，明确学习共同体的基本概念，肯定基于学习共同体视角下高职外语教师信息化能力的提升价值，并分别从教育部门、高职院校以及教师自身角度出发，探索高职外语教师信息化能力的提升方案，为高职外语教育提供新思路。 [关键词] 学

课题 | 大类招生背景下的地质人才培养困境及应对策略

[摘要] 大类招生已经成为全国高校地质人才培养最主要的模式。通过对吉林大学地质学科大类招生的跟踪调查研究，梳理了大类招生背景下的地质人才培养问题，针对性地提出了应对措施。总的来看，大类招生背景下的地质人才培养面临冷热专业分化、课程体系优化不够、学生管理难度加大、学风问题凸显、学业心理问题频发等问题。地质类高校需要针对性地解决以上问题，在优化大类招生制度、课程体系、专业分流方

课题 | 农村订单定向免费医学生培养现状及前景研究

[摘要] 目的：通过对免费医学生培养现状及发展前景开展研究，了解农村订单定向免费医学生现行培养政策落实及毕业生个人发展情况。方法：通过自编问卷对安徽省省属医学院校在校免费医学生与定向毕业生进行调查。结果：在校生中有25.37%的受访者认为学业压力较大，78.78%的学生认为课程设置存在不合理、不适应的地方，55.34%免费医学生对政策了解不全面，意愿履约的人数有323人（7

课题 | 医疗器械生产企业风险管理人才职业教育路径研究

[摘要] 医疗器械风险管理是保障医疗器械安全有效的重要手段。随着医疗器械行业的不断壮大和成熟，国家对风险管理的要求不断提高，风险管理人才的缺口将不断加大。合理设置职业院校相关专业学生和从业人员的培养方案，打造“德”“规”“技”三层次的教学内容，将为风险管理相关岗位提供综合型高素质职业人才。 [关键词] 医疗器械;风险管理;人才培养 [中图分类号] G6

课题 | 柔性管理理念在大学生教育管理中的应用策略

[摘要] 随着信息技术的迅猛发展，我国教育事业越来越重视柔性管理理念的渗透和融入。融入柔性管理理念，能够促进高校教育管理工作更加和谐融洽，也能充分体现出以人为本的发展理念，对学生今后德、智、体、美、劳全面发展具有重要的推动作用。目前柔性管理理念在大学生教育管理中的应用还存在诸多问题与不足，需要对当代高校教育管理工作开展过程中存在的问题进行深入研究和分析，并提出针对性意见和建

课题 | 研究生导师立德树人评价体系研究

[摘要] 科学合理的评价体系是落实立德树人长效运行的有力保障。研究生教育不仅应重视学术研究，还应加强德育，提升整体教育质量。在研究生培养阶段立德和树人相辅相成，互为前提和依据。通过剖析目前导师评价机制存在的问题，如考评主体单一、考评方面侧重点偏差、奖惩机制不明确等，提出“五位一体”的主体结构、重视德育培养、一票否决的奖惩机制的建议和对策，并构建出研究生导师评价机制的各项指标

课题 | 强基筑魂,构建高校师德师风建设长效机制

[摘要] 师德师风是教育工作者的灵魂所在，是高校内涵发展的根基所在。于学生而言，教师是“引路人”，是“大先生”，是“筑梦人”。高校师德师风长效机制构建，要以立德树人为中心，将人才培养的质效作为最重要的检验标准，牢牢把握提升教师幸福感满意度、构建科学完备的制度体系两个基本点，分步骤、分阶段有序推进，构建宣传教育、考核监督、奖励惩处、组织保障四项机制相互支撑、相互补充、相互衔接

课题 | 高等职业院校人工智能专业实践教学体系建设与路径探索

[摘要] 针对我国高等职业教育体系中人工智能（Artificial Intelligence，AI）专业的实践教学发展现状进行深入分析，指明了其中存在的实际问题，并结合教改课题对AI专业实践教学的组织形式、师资配置、教学内容设置、考核评价机制等教育教学要素开展深刻研究，对目前AI专业实践教学体系进行补充与完善，力求探索出一套适合高等职业院校人工智能专业的实践教学体系，并且能

课题 | 信息行为视阈下高校师范专业“课程思政”育人路径探析

[摘要] 在新时代、新阶段、新要求下，高校师范专业对标教育部要求，进一步深化“课程思政”建设。依托信息行为分析，从针对师范专业推进“课程思政”的必然性、深化“课程思政”理念、拓宽“课程思政”融合专业教学和课堂教学的方法等方面开展研究，探究高校师范专业“课程思政”育人实现的路径，全力推进“价值实现、知识传授与能力培养”的紧密融合。 [关键词] “课程思政”;

课题 | 电子信息类大学生开放实验室分层管理及其通信信息系统的设计与实现

[摘要] 在电子信息类大学生创新和动手能力的培养方面，开放实验室的信息化和网络化的建设起到至关重要的作用。结合开放实验室网络化和信息化建设的具体实践，针对电子信息类大学生的特点，介绍一些建设开放实验室的经验，其中包括网络登记和身份鉴定等信息系统的设计原则。 [关键词] 电子信息类;开放实验室;网络建设;信息系统 [中图分类号] G647

研讨◆教学◆教法 | 红色基因融入新时代大学生思想政治教育的路径研究

[摘要] 红色基因是中国共产党在为实现中华民族伟大复兴的过程中凝练生成的精神财富，将红色基因融入新时代大学生思想政治教育，能够帮助大学生坚定理想信念并肩负起实现中华民族伟大复兴的使命。但是目前，红色基因在融入新时代大学生思想政治教育的过程中存在不足。对此，教师应优化课堂创新建设，高校应优化校园文化建设，政府应优化社会环境建设，三方协同共进，以此拓宽红色基因融入新时代大学生思

研讨◆教学◆教法 | 地方优秀传统文化融入高校思政教学的路径研究

[摘要] 随着经济的不断发展，高校思政教学受到了广泛关注。作为提高大学生道德修养与思政素养的重要途径，高校思政课程与地方优秀传统文化有着十分紧密的联系，通常体现在思政课的教学空间、教学内容以及文化品位等方面。在高校思政教学中渗透地方优秀传统文化，不仅能提升思政教学水平，还能更好地弘扬地方优秀传统文化。基于此，针对地方优秀传统文化融入高校思政教学的意义进行研究，并提出相应路径

研讨◆教学◆教法 | 中国现代陶艺的嬗变

[摘要] 中国陶瓷文化的发展历经了五千多年，形成了广博深厚的传统陶瓷艺术，成为中华文明的重要组成部分，但由于难以突破旧制的约束，逐渐走向衰落。从20世纪80年代开始引入西方现代艺术和现代陶艺之后，中国的陶艺家以陶瓷材料为创作媒介，摆脱了传统陶瓷实用性的束缚，而追求表现个人的情绪情感、意念意识和审美价值的陶瓷作品形式，完美地完成了从传统陶艺到现代陶艺的嬗变。 [关键

研讨◆教学◆教法 | 混合式教学模式融入课程思政在社区护理学中的实践研究

[摘要] 混合式教学的开展，为专业课开展课程思政提供了新的契机。研究基于混合式教学，探讨思政教育在社区护理学中的实践运用，为促进专业课课程思政教学研究提供依据，为提升护理教学质量积累经验。 [关键词] 社区护理学;混合式模式;课程思政 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

研讨◆教学◆教法 | 浅析新时代青年成才观的丰富内涵

[摘要] 党的十八大以来，习近平总书记一直关心、关注、关爱青年成才并形成了系统的新时代青年成才观，主要涵盖树立理想信念、坚持艰苦奋斗、刻苦学习知识、勇于创新创造、积极投身实践和实现人生价值六个方面。主要以这六个方面为基础结合新时代青年现状分析其深刻内涵。 [关键词] 新时代;青年成才观;内涵 [中图分类号] G645

研讨◆教学◆教法 | 高等院校数学课堂教学与创新创业教育的融合协同

[摘要] 创新创业教育理念的提出结合了时代发展的特点，是对高等院校人才培养体系和教育方式的一种全新升级。通过在课堂教学活动中融合创新创业教育理念，有效地开发和培养当代大学生的创新能力和创新意识，提升大学生的综合素质，帮助越来越多的大学毕业生实现创业梦想。鉴于此，对高等院校数学课堂教学与创新创业教育的融合协同进行深入分析。 [关键词] 高等院校;数学课堂教学

研讨◆教学◆教法 | 基于超星学习通的大学物理混合教学模式的实践探究

[摘要] 基于超星学习通平台，从混合教学模式实施方案和对混合教学模式的实施效果及思考等方面，探讨新教学模式在大学物理教学中的应用，以评价其对教学质量的提升作用。以山西能源学院机械电子工程专业本科两个小班一个学期的教学实践为例，教学分为课前、课中、课后和评价四个阶段，通过超星学习通数据统计、期末考试成绩以及问卷调查，分析表明采用线上线下混合教学模式实现了翻转课堂，不仅可以加深

研讨◆教学◆教法 | 校企合作背景下人力资源管理课程教学改革研究

[摘要] 人力资源管理是兼具专业性与应用性的专业学科，对学生的实操能力具有较高的要求，因而此专业人才培养应以职业技能强化、实践能力提升以及就业能力提高作为重点。然而目前许多学校在人力资源管理课程教学改革实施中存在一定的问题，其中实践教学不够深化问题最为突出。因而需要通过可行性的改革措施实施，化解当前人力资源管理课程教学改革中面临的缺乏明确的技能培养目标、师资知识结构不契合实

研讨◆教学◆教法 | 网络环境下成人英语课教学设计模式研究

[摘要] 基于介绍网络辅助教学系统模型，探究怎样借助远程教育方式以及技术进一步优化教学模式，阐述系统设计的背景，解析系统模型构建相关的理论根据，同时据此介绍运行流程与主要优势，并展望教学的发展方向，旨在为有关研究提供借鉴。 [关键词] 网络辅助教学;成人英语;系统模型;教学模式;成人教育 [中图分类号] G642 [

研讨◆教学◆教法 | 基于思维干预的结构力学II课程教学方法研究

[摘要] 对结构力学II课程内容进行难点解析，针对难点问题开展课程教学方法优化。从心理学的思维干预出发，转变学生对课程难度的看法，消除学生畏难思想，提升学生学习的积极性和主动性，为各种创新型或实践型教学模式在该课程中的开展做好铺垫。 [关键词] 结构力学;难点;思维干预;教学方法;归纳 [中图分类号] G642 [文

研讨◆教学◆教法 | “线上线下”融合背景下思政课程混合式教学模式的构建

[摘要] “线上线下”融合教学是当前现代信息技术与教育改革创新的关键。本研究以“线上线下”融合背景下混合式教学模式为核心，阐述了“线上线下”混合式教学的意义，梳理了当前高校“线上线下”融合背景下思政课程混合式教学的现实困境，对高校思政课“线上线下”混合式教学模式的构建提供了参考建议，以期提升思政课程的针对性和亲和力，增强思想政治教育的实效性，为推动思政课“线上线下”混合教学

探析◆师资◆管理 | 利用移动新媒体做好高校廉政文化宣传工作的探讨

[摘要] 移动新媒体环境下，做好高校廉政文化宣传教育工作，推动高校廉政文化工作高质量发展，离不开新媒体平台与新型宣传教育方式相结合。对高校廉政文化宣传工作运用移动新媒体进行廉政文化建设和反腐败宣传教育工作中的重要意义和能够发挥的积极作用展开探讨。通过对当前高校廉政文化工作的特点，在高校廉政文化宣传工作中的运用状况以及高校运用移动新媒体创新工作机制的方法与建议等方面进行分析。

探析◆师资◆管理 | 高校大学生就业指导困境以及破解策略

[摘要] 随着高校毕业生数量的不断增加，大学生就业难度持续攀升，在这种背景下，如何进一步做好就业指导工作，转变大学生就业理念，提升大学生就业能力，帮助其顺利就业，成为高校办学中一项越来越重要的任务。目前，高校大学生就业指导工作依然面临一些困境，降低了就业指导工作效果。鉴于此，高校需要正视就业指导困境，并积极采取破解策略，从而推动就业指导工作水平持续提升。首先对高校大学生就业

探析◆师资◆管理 | PBL教学模式在口腔医学教育中的应用

[摘要] 伴随着生活质量的不断提升，现阶段人们越来越关注自身的健康状况，在这一背景下，社会各界开始关注医学教育，PBL应运而生。基于此，从PBL的概念、PBL教学模式在口腔医学教育中的可行性分析、PBL教学模式在口腔医学教学中面临的挑战以及具体实践等方面进行了浅要探析，旨在为该模式的践行提供思路，助力学生创造力的全面提升。 [关键词] PBL经历;口腔医学

探析◆师资◆管理 | 新媒体视角下高校思政教育创新思路研究

[摘要] 大众传媒是大学生获取信息的主要渠道之一，对当前大学生的思政教育产生了极大的影响。相对于间接的信息传播方式而言，大众传媒直接传播的影响力更大一些。大众传媒不但对大学生的导向起到了积极推动的作用，还使大学生的思政教育趋于两极化发展。但是大众传媒对大学生思政教育的影响也有消极的一面，不利于促进大学生学习，因而应增强大众传媒对大学生学习的导向性和实效性，扩大大众传媒对大学

探析◆师资◆管理 | 任职课程“三实一新”创新实践探索

[摘要] 为与未来战场精准对接，军队院校教育积极开展任职课程的创新变革。根据专业化新型军事人才的培养要求，从教学实际出发，深度分析目前学生在课程学习过程中存在的学习方法单一、自主学习意识缺乏、创新能力不强等问题，并有针对性地在课程实施过程中围绕“三实一新”，从摸清实际岗位需求、采集实际装备数据、分析实兵演习演练、适应联合作战新要求等方面开展任职课程的创新实践，取得了良好的效

探析◆师资◆管理 | 为素养而教:当代教师的人文素质教育

[摘要] 人文素质教育是“使人之所以为人”的教育，其对于国家、社会和个体发展都有着重要作用，当代教师的人文素质教育很大程度上关系着社会的发展。在信息过载的时代，人文素质教育不是碎片化的知识技能教学，而是一种综合教育、内在素质教育、家国情怀教育以及人格教育，应转变知识本位的教学方式和课程体系。探讨贯穿人文素质教育全过程的着力点，总结教育工作者在实施过程中为素养而教的原则及路径

探析◆师资◆管理 | 医院临床教师教学质量的提高对策分析

[摘要] 医学的发展对人类健康的重要性不言而喻，对于医院临床教育教学工作而言，其是培育更多高素质、高水平医疗人才的一种关键途径，落实好此项工作，学生能够凭借医院临床教学有效完成由理论知识学习向临床实践的过渡，推动医学生综合素质与能力不断提高。由于临床教师职业的特殊性，现阶段医院临床教师教学效率和教学质量仍有一定的提升空间，因此对临床教学质量的提高对策加以分析和探讨。 [关

探析◆师资◆管理 | 以巡察为抓手做实高校内部“一把手”监督

[摘要] 破解“一把手”监督难题是高校开展巡察的重要目标之一，在全面从严治党背景下，高校巡察办立足学校实际，突出“一把手”监督重点，健全完善巡察制度体系，精准化巡察“画像”，强化巡察整改及成果共享运用，将巡察作为上级“一把手”监督下级“一把手”的重要抓手，充分发挥巡察“探照灯”“显微镜”作用，推动“一把手”监督取得实效。 [关键词] “一把手”监督;巡察;

探析◆师资◆管理 | 高校教科研项目管理存在的问题与对策探究

[摘要] 教科研项目管理是高校管理工作中的重要组成部分，对高校的综合发展有着深远的影响，因此，对教科研项目进行有效的管理是提高高校科研水平的重要手段。目前高校教科研管理过程中仍存在着较多问题，这些问题影响了教科研管理工作的质量，间接阻碍高校教科研水平的进步，就高校教科研管理目前面临的问题进行讨论，并给出相应的解决对策，以提高高校教科研项目管理效率。 [关键词

探析◆师资◆管理 | 新时代高校后勤文化建设探究

[摘要] 文化建设是高校后勤建设中容易忽视的板块，是一项需要长期坚持的艰巨任务。高校后勤文化建设是高校后勤不断提升服务水平的前进动力，是提升服务育人内核的精神支柱。从高校后勤文化建设的内涵入手，对其建设的重要性进行论述，在分析高校后勤文化建设现状的基础上，就如何建设符合学校办学特色、顺应学校教育理念的后勤文化提出建议，为加强高校后勤文化建设建言献策。 [关键