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2021年31期

教育研究 | 基于能力素质模型的高校学生毕业要求制定方法研究

[摘要] 人才培养是个系统工程，其培养方案中学生毕业要求的制定目前还缺乏成熟的方法和工具，结合参与制定培养方案的实践，针对高校学生毕业要求制定过程，基于能力素质模型，结合新工科相关要求，对学生毕业要求制定的方法体系和操作流程进行了探索和思考。 [关键词] 能力素质模型;人才培养方案;高校学生 [中图分类号] G645 [

教育研究 | 高校新时代马克思主义劳动观教育刍议

[摘要] 自十八大以来，我国一直重视思政教育中的劳动观的渗透和宣传，基于习近平总书记在教师座谈会上的精神，继续推进大中小学思政课一体化建设，在这样时代背景下，试图进一步浅析新时代高校思政课中马克思主义劳动观必要性以及实施策略，促进大学生全面发展。 [关键词] 高校;新时代马克思主义劳动观;策略 [中图分类号] G641

教育研究 | 课程思政背景下高校美育与思政课协同育人的路径探索

[摘要] 思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，当前各类课程同思政课建设的协同效应还有待增强，挖掘梳理各门课程的德育元素，实现融入式、嵌入式、渗入式的协同育人。美育可以通过美好的体验和感知的方式教育学生，提高思想政治理论课的实效性、感染力。 [关键词] 课程思政;思政课;美育;协同效应 [中图分类号] G641 [文

教育研究 | 关于社会主义核心价值观融入中学校园文化建设的思考

[摘要] 社会主义核心价值观充分融入中学校园文化建设是一项非常必要和重要的工作。着力通过优化内容、丰富载体，多维度促进社会主义核心价值观融入。具体在校园物质文化建设、校园精神文化建设和校园制度文化建设中，着力融入和实践社会主义核心价值观，培根铸魂，促进中学思想政治教育和德育工作不断取得新的进步。 [关键词] 社会主义核心价值观;校园文化;中学;融入 [中

教育研究 | 高校专业课课程思政探析与实践

[摘要] 立德树人是高校的立身之本和根本使命，全面推进课程思政建设是推行“三全育人”、落实立德树人根本任务的战略举措。全面推进高校课程思政建设，在关注思想政治理论课程主阵地的同时，还要关注不同学科各专业课程思政元素的有机融入。高校在践行专业课课程思政建设的过程中还存在一些问题，从建立健全管理制度、筑牢课程思政教育理念、完善课程思政评价体系、各类课程协同发展等方面提出践行专业

教育研究 | 测试技术与传感器课程中的思政元素及施教策略

[摘要] 课程思政是高校专业重要的教学环节之一，也是高校落实“立德树人”中心环节的重要举措。通过在测试技术与传感器这门专业核心课程中融入六条思政教育元素，辅以科学的施教策略，实现课程思政目标。课程所属的测试技术与传感器领域是我国当下和未来着力发展的战略性支柱产业，在这门课程中融入思政教育元素可实现良好的育人效果，同时也为这类课程的思政教育提供一定的借鉴意义。 [关

教育研究 | 工程力学课程思政教育实践与探索

[摘要] 工程力学课程是工科类的专业基础课，专业覆盖面广且其理论与实践联系紧密。以工程力学课程为载体，结合该课程的自身特点和教学内容，将典型案例和经典故事的思政元素穿插于工程力学课程教学实践中，通过调查问卷了解课程的思政教育教学效果，不断地实践与探索，充分发挥它们的教育功能，实现教书育人的最终目标。 [关键词] 工程力学;课程思政;教学实践 [中图分类号

教育研究 | 基于OBE教学理念的日语专业教学课程改革研究

[摘要] 在教育改革不断推进的背景下，在教学中引入OBE教学理念，从而使传统的学生被动接受转变成学生主动学习，可以有效提升教学活动的最终效果。通过简要阐述OBE教学理念的概念以及当前日语教学的现状，重点阐述了基于OBE教学理念下日语专业教学课程改革策略。 [关键词] OBE教学理念;日语专业教学;课程改革 [中图分类号] G642

教育研究 | 新工科电工学实验信息化教学模式的研究与推广

[摘要] 为培养学生自主学习和创新能力，将雨课堂、Multisim等信息化教学工具融入电工学实验教学，重新构建了电工学实验教学体系结构。实践证明，通过线上线下混合式学习、先仿真后实验的教学模式改革，激发了学生的学习兴趣，学生探究问题和动手实践的能力明显提高。 [关键词] 电工学实验;信息化;混合式教学;仿真 [中图分类号] G642

教育研究 | “互联网+”背景下留学生肿瘤学在线课堂的挑战与应对策略

[摘要] 肿瘤学是临床专业来华留学生的主要课程之一。随着我国步入信息化时代，利用各种网络平台进行“互联网+”教学已成为高等院校课程改革的新热潮。但因为留学生教学的特殊性，对任课教师外语能力、课堂内容设计、授课技巧、课堂互动等方面提出了更高的要求。我校留学生肿瘤学在线课堂通过探索及实施一系列教学方式，采取钉钉在线课堂+微信+线上PBL/CBL学习方式进行教学，增加教与学的灵活

教育研究 | 家长/家庭教育对学生影响探讨研究

[摘要] 家长教育观念或者家庭教育与社会个体“三观”、行为密切相关。借助科学计量方法梳理国内外“家长/家庭教育”相关文献，从经济影响、家庭环境、家校协作、日托服务、社会干预、健康支持六方面呈现国外学者研究动态;又从弱势群体、过度教养问题、中国学者国外经验研究、家校协作、公益援助五方面呈现国内学者关注。最后提出见解。 [关键词] 家长;家庭;教育;育儿观

教育研究 | 贵州省高校生态文明教育问题与对策分析

[摘要] 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，贵州省积极响应党中央的号召，率先开展生态文明建设，并进行生态文明思想教育，然而，贵州省生态文明教育起步晚，基础薄弱，必然会面临一些困难。以贵阳学院为例，对贵州省高校生态文明教育在教学团队、授课资源、授课过程和实践基地四个方面的问题进行分析，并提出相应对策，以期为贵州省高校生态文明教育提供参考依据。 [关键

教育研究 | 社区参与小学教育发展的思考

[摘要] 社区积极参与小学教育发展，是实现学校与社区融合的需要，有利于学校—社区的互促共建。调查发现：目前，社区参与小学教育的过程中存在着参与不积极、参与方式单一等问题。对此，社区可采取整合社区教育资源、健全规范的制度体系等措施，多角度、多层次、形式多样地参与小学教育的改革与发展。 [关键词] 社区;小学教育;互促共建 [中图分类号] G612

教育研究 | C9高校校友群体研究浅析

[摘要] 校友工作中对校友群体对象的研究是一项重要的基础信息工作，有助于高校掌握自己的校友分布情况，为更好地开展校友工作提供参考依据，C9高校校友群体分布的研究从一定程度上反映出高等教育成果，分析研究显示，西安交通大学与C9其他高校，校友的地域、行业、职业等状态分布具有一致性和各校特色。 [关键词] C9;校友群体;分布;校友工作 [中图分类号] G6

教育研究 | 全面脱贫背景下高校“以资助促育人”工作理念研究

[摘要] 在国家实现全面脱贫背景下，把习近平总书记“精准脱贫”的战略思想运用到高校资助育人实践中，是高校践行“立德树人”的基本任务。在“‘三保障’问题基本解决，巩固好扶贫成果是一件不容易的事情”思想指引下，用习近平总书记“精准脱贫”的实践要义，指导高校资助育人工作意义深远。 [关键词] 精准脱贫;高校;资助育人 [中图分类号] G641

教育研究 | 网络背景下高校大学生第二课堂教育开展路径

[摘要] 随着社会经济的发展，人们对高校教育的要求也在提升，尤其是伴随互联网技术应用更加广泛和成熟，高校学生的学习途径也得到拓展，其中第二课堂教育在学生综合素质提升方面发挥着重要而积极的作用，为我国现代化应用型人才的培养贡献力量。进一步强调了网络背景下高校大学生第二课堂教育的重要意义，并提出了具体的开展路径，期望能够对教育的发展以及大学生素质的提升起到推动作用。 [关

教育研究 | 大学生视角的“金课”建设

[摘要] 运用扎根理论的研究方法，以在校本科生为访谈对象，了解、分析大学生对于“金课”建设的看法。通过编码分析，提取了“课程内容”“教师教学”“学生学习”“学校管理”“课堂氛围”“课程成绩”和“就业”七个范畴。通过故事线的构建，揭示了大学生心目中“金课”建设的目的和影响因素。 [关键词] 大学生;扎根理论;“金课”建设 [中图分类号] G645

教育研究 | 智慧课堂与英语教学深度融合的理论与实践

[摘要] 从实用的教学平台、优质的数字资源、便利的学习工具、多样的学习方式、灵活的教学组织、成熟的教学模式、专业的教研指导、有效的支持服务等几个要素出发，尝试推进“互联网+”个性化英语课堂教学改革，构建“个性化”“精准化”的“共享”型网络学习空间，把网校“资源+互动”的优势和“音像+直播”的平台整合起来，实现“内容+形式”融合共生的最大化，助力学校高效英语智慧课堂的落地，实

教育研究 | 民族地区高校思想政治理论课价值引领机制探析

[摘要] 民族地区高校思想政治理论课价值引领机制的构建不仅关乎各高校立德树人目标的实现，还有利于进一步促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识、增强民族地区大学生对伟大祖国的认同。应从夯实理论教学、强化实践教学、促进理论教学和实践教学深度融合等方面构建民族地区高校思想政治理论课价值引领机制。 [关键词] 民族地区;高校思想政治理论课;价值引领;机制 [中图分

专业探讨 | 海水声速测量系统案例设计及教学实践

[摘要] 测量原理是测控技术与仪器专业的一门学科基础必修课，通过课程学习，要求学生基于测量学的三大基本问题熟练掌握测量原理的五个基本概念和三个基本操作，深刻理解知识内涵，初步具备测量方法论思维，教学难度极大。为了让学生更好地理解如何将测量原理知识实际应用，精心设计了海水声速测量系统教学案例，通过具体问题导入、测量基本原理分析、测量系统设计与实现、测量系统分析与总结四个部分，

专业探讨 | 江西红色旅游品牌在新媒体平台途径下的构建研究

[摘要] 红色文化是中国特色社会主义特有的文化传承，是在中国革命先辈浴血奋战与改革开放的历史实践中，不断形成并发展的一种独有的先进文化和文化意识形态。江西红色旅游文化历史悠久，在长久的发展过程中，逐渐形成了具有江西特色的旅游文化，但是随着时代的发展，传统的旅游文化已经无法满足消费者的需求，致使江西红色旅游文化逐渐淡出人们的视野，影响江西红色文化的传播。基于此，提出利用现代新

专业探讨 | 关于黎曼积分概念的教学思考

[摘要] 微积分是普通高等院校理工类专业一门重要的基础课程。黎曼积分不仅是微积分学研究的核心对象，还是研究其他各类学科重要的辅助工具之一。基于教学经验，对学生怎样掌握这一部分内容提出一些思考。 [关键词] 黎曼积分;概念;教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 20

专业探讨 | 不同生源本科护生人文关怀能力的调查

[摘要] 目的：对2018年广东省开展“中职升本科”两所试点医学院录取的不同生源本科护理学生展开调查，了解其人文关怀能力的水平及人文关怀能力是否存在差异，探讨影响其人文关怀能力的原因。方法：采用整群抽样方法，选取自2018年广东省开展“中职升本科”两所院校不同生源208名本科护生作为研究对象，进行问卷调查，了解不同生源本科护生的人文关怀能力。结果：不同生源本科护生人文关怀能

专业探讨 | 时间频率计量“课题研究式”学习及实践

[摘要] 在“无线电计量”首次任职专业课中，时间频率计量是最基本也是最重要的计量项目。基于对时间频率计量的浓厚兴趣，在老师的指导下成立了时间频率计量课题研究小组，系统学习了时间频率计量知识，具体认识了时间频率的概念和特点，对国内外时间频率计量标准发展沿革和未来的发展趋势进行了分析和评述，熟悉了时间频率的计量方法，基于SR620时间频率计数器和Keysight 53520A时

专业探讨 | “VR+教学”模式下环境设计专业教学改革研究

[摘要] 伴随技术的发展、科学的进步，VR技术迎来了发展的新高潮，由于VR设备的成本不断降低，技术不断趋于成熟，因而VR技术受到普遍关注，并在相关领域创造了一股应用风潮。在这之中，将VR技术应用到高校设计教学中，是教学改革的一个重要研究课题。以高校环境设计专业为例，论述VR技术在环境设计专业教学中的应用及其价值和优势，为相关领域有效解决环境设计专业中存在的一些教学难题，如空

专业探讨 | SPOC与PBL联合教学法在急危重症护理学实践教学中的应用研究

[摘要] 目的：探讨SPOC与PBL联合教学法在急危重症护理学实践教学中的应用效果及评价。方法：选取商洛学院护理学专业2018级学生82人，随机分为试验组41人，应用SPOC联合PBL教学方法;对照组41人应用传统教学方法。通过理论、技能考核及问卷调查等方式评价教学效果，统计并分析数据。结果：试验组的总成绩[（85.85±3.56）分]明显高于对照组[（76.61±2.64

专业探讨 | 日本道府县农业大学校农民继续教育体系研究

[摘要] 日本道府县农业大学校是农林水产省管辖的农民继续教育培训机构，各大学校结合本地农业实际，分层次开设农业技术和农业经营管理相关课程，以培养农业经营骨干人才为任务。通过研究日本农业大学校农民继续教育体系，把握日本农民继续教育特色，探究日本现代农民继续教育实践，批判地学习和借鉴，为我国区域农民继续教育提供思路支持。 [关键词] 道府县农业大学校;农民教育

课程教学 | “互联网+”背景下大学英语写作教学研究

[摘要] “互联网+”时代的到来要求教师顺应新形势，积极探索英语写作教学改革。指出了传统写作教学的问题及原因，介绍了“互联网+”英语写作教学的积极作用，在此基础上提出教学设计并进行了实证研究。研究表明，“互联网+”大学英语写作教学能够提高学生的写作水平。 [关键词] “互联网+” ;英语写作;教学研究 [中图分类号] G642

课程教学 | 基于混合式学习的大学英语翻译教学研究

[摘要] 基于对大学英语翻译教学现状的分析，探索混合式大学英语翻译教学。课前，学生线上学习;课中，实践教学，生生交互——组内互评，生生交互——组间互评，师生交互——教师进行积极评价和总结;课后，线上作业呈现、教师评价和反馈。可以克服传统大学英语翻译教学中存在的一些问题。建议未来的研究探索大学英语课程思政建设。 [关键词] 混合式学习;大学英语;翻译 [中

课程教学 | 基于模块化教学的商务英语教学探索

[摘要] 教育部对高校本科教育日益重视，并提出了加强“金课”建设的要求。这就要求高校英语教师在教学实践中不断更新教育理念，优化教学方案和手段，切实提升英语课堂教学效果。面向新时代教育理念创新要求，以大学商务英语课程为例，结合教学实践，系统设计教学目标，从教学内容、教学过程和课程考核体系三个方面对课程教学进行模块化探索，以提升学生的专业知识学习能力和商务实践胜任力。 [关

课程教学 | 图式理论应用于大学英语听力教学的实证研究

[摘要] 传统听力教学模式和基于图式理论的听力教学模式的对比研究证明图式理论对听力教学有重要的指导作用，有利于提高学生的英语听力水平并促进大学英语听力教学。 [关键词] 图式理论;大学英语;听力教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）3

课程教学 | 浅谈政治经济学课程教学改革的方法和途径

[摘要] 政治经济学作为经济学、金融学等专业的核心课程之一，对其专业人才培养具有重要的基础性作用。当前政治经济学教学存在教学方法单一、缺乏师生互动反馈、教学气氛不生动、学生学习兴趣不高等现象，深入探索和推进政治经济学课程教学方式的变革，有助于更好地实现知识目标、能力目标、素质目标和价值观目标，更好地满足知识传授与价值引领相结合的历史时代需要。政治经济学教学改革的目标是改变原

课程教学 | 大学物理课程思政实施路径研究

[摘要] 为了让思想政治教育高质高效地走进大学课堂，首先论述了大学物理课程实施课程思政的必要性与先天优势，然后基于课程思政的教育理念，提出了实施思政教育的具体方法与途径，并以“电磁感应定律”为例，示范如何将思想政治教育润物细无声地浸润到日常教学中。 [关键词] 大学物理;课程思政;实践 [中图分类号] G642 [文献标

课程教学 | 高中思想政治课中时事政治教育问题的研究

[摘要] 随着我国高中思想政治课程改革步伐的不断加快，学生学科核心素养的全面培育俨然成为课程教学活动的基本任务，时事政治教育的意义也由此更加深刻地体现出来。但从当前高中思想政治课中时事政治教育开展现状来看，虽然已经取得了一定的成就，依然有很多潜在的问题值得高度关注。基于此，在解读高中思想政治课开展时事政治教育存在问题的基础上，将高中思想政治课中有效解决时事政治教育问题的策略

课程教学 | 以综合素质与创新能力为导向的发育生物学实验教学改革研究

[摘要] 实验教学是发育生物学课程教学的重要组成部分，是指导学生系统学习理论知识与实际相结合的重要教学方法。实验教学改革旨在提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力，培养学生的学科综合素质。主要从当前我国发育生物学实验教学存在的问题以及实验教学改革思路进行研究，希望能够提高发育生物学实验教学质量，促进我国发育生物学实验教学改革。 [关键词] 发育生物学

课程教学 | 模拟电子技术课程思政教学改革探索与实践

[摘要] 将课程思政融入模拟电子技术课程教学，通过分析当前核心电子技术课程教学模式中存在的问题，指出实施课程思政的必要性，并深入挖掘蕴含其中的思政要素，将“知识传授”和“价值引领”相结合。研究表明，课程中蕴含着大量的思政元素，本着教书育人的原则，立足于专业课程学术内涵，制订课程思政背景下的专业课程培养目标，并初步探讨课程思政教学的实施路径。将思政元素应用在课堂教学过程中，对

课程教学 | 体验式教学在3DMAX计算机辅助设计课程教学的运用探索

[摘要] 基于目前高校3DMAX计算机辅助设计课程模式与现状进行分析，针对教学中存在的问题进行探讨，同时对体验式教学的教学理论进行论述。结合专业的实践性、实用性、创新性的特点，将体验式教学法运用到3DMAX计算机辅助设计中，探索出适应当前3DMAX计算机辅助设计课程的教学方法。首先以教师角色转化为前提，教师组织、引导教学为教学手段;其次拉长课程学习周期，建立核心课程，并形成

课程教学 | 光伏电池原理与工艺课程产教融合教学改革实践探索

[摘要] 光伏电池原理与工艺课程是新能源科学与工程专业光伏技术方向最重要的一门专业课。该课程主要分为晶硅太阳电池、化合物太阳电池和新型太阳电池三大模块。由于光伏技术产业化和应用的飞速进步，传统的书本教学模式已经不能满足该课程的授课要求。为了提升学生学习本课程的效果，并且实现产教融合的教学过程，常州工学院新能源科学与工程专业针对该课程进行了校企联合授课的改革，邀请隆基乐叶光伏

课程教学 | 在植物生理学教学中融入思政教育的思考

[摘要] 为使生物科学专业课程融入思政教育，让立德树人成为专业教育目的之一，探讨在植物生理学教学中如何融入思政教育，培养德、智、体、美全面发展的新时代大学生，推进理工科专业课思政教学改革。 [关键词] 课程思政;植物生理学;教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2

课程教学 | 营养与食品卫生学课程思政教学设计的实践探索

[摘要] 营养与食品卫生学是预防医学专业重要的专业核心课程，具有很强的科学性、社会性和实用性。营养与食品卫生在改善国民的营养状况、增进我国人民体质、预防疾病、提高健康水平、保障食品安全、预防和减少疾病等方面发挥着重要作用。对营养与食品卫生学课程融入思政元素进行教学设计初探，以期为预防医学专业课程提供课程思政实践改革的思路，实现专业课程“知识传授”功能与“价值引领”作用的结合

课程教学 | 基于本科生创新能力培养的课程研究性教学设计

[摘要] 创新能力培养是时代赋予大学教育的任务，在课程教学中开展研究性教学，实施方案包括“研究性的教”与“研究性的学”，让师生共同在研究中学习，实现教学与研究相长，培养学生的创新精神与能力。 [关键词] 经络腧穴学;研究性教学;创新;教学设计 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文

课程教学 | 成果导向教育理念下壮医药线点灸学课程的教学改革

[摘要] 壮医药线点灸学是壮医学本科专业的主干必修课程，也是各医学类专业的选修课程。将成果导向教育理念融入壮医药线点灸学课程中进行教学改革，通过对课程的人才培养目标、教学内容、教学方法、成绩评定方式等进行优化和设计，旨在进一步提高教学质量，并激发学生学习的积极性和主动性，培养基础知识扎实、临床实践能力强等应用能力强、综合素质高的社会应用型人才。 [关键词]

院校管理 | 民办学校党建工作机制研究

[摘要] 民办学校作为新生的社会组织，其基层党组织应该发挥战斗堡垒作用，促进民办学校健康发展。从制度体系建设的角度对民办学校党建工作提出了一些新的建议，提出民办学校党建工作制度体系建设的思路，希望能够推进民办学校党建工作逐步走向规范化。 [关键词] 民办学校;党建工作;机制 [中图分类号] D267 [文献标志码] A

院校管理 | 浅析多元化视域下高校党团共建路径工作

[摘要] 在社会大发展、大进步的过程中，国内外多元文化的碰撞对在校大学生的思想政治教育产生极大的影响，特别在全球一体化的进程中，各个国家的不同文化逐渐深入中国的传统文化中。此外，一些不良的思想和信息传播到大学生群体，也对大学生思想意识形态产生影响。这样的情况下，多元化的思潮对高校党团建设研究发展提出新的要求。大学的思想政治教育工作应该紧跟时代发展的脚步，在多元化背景下不断地

院校管理 | 预防教育法在高校管理中的运用

[摘要] 在高校思想政治教育管理中，预防教育是指针对大学生可能出现的思想问题和行为偏向采取相应的对策进行预防，使大学生在思想上坚持正确的价值取向，在行为上走上正确的轨道，长期被众多教育工作者采用。首先阐述预防教育法的必要性，然后分析并针对新的发展形势下预防教育法存在的问题，提出具体的对策和建议。 [关键词] 预防教育;思想政治教育;对策 [中图分类号]

院校管理 | 基于大数据挖掘与决策支持视角的大学生心理健康教育体系分析

[摘要] 大数据提供的海量信息为高校心理健康教育提供了新的途径和可能，结合大数据挖掘与决策支持提出了心理健康教育系统架构，并对后期的发展进行了展望。 [关键词] 大数据;决策支持;心理健康教育系统;知情同意 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（20

院校管理 | 把握“五个度”加强高校信息报送工作

[摘要] 高校信息工作不仅是反映情况的重要途径、展示形象的重要窗口，同时也是上级部门了解高校实际情况，正确指导、推动工作，科学制定、实施决策的重要依据。科学决策是高校管理的“关键”，尤其是在互联网快速发展的信息大爆炸时代，信息报送工作更是重中之重。如何充分发挥信息报送的“桥梁”作用，推动高校决策部署科学化、精准化、高效化，是新时期各高校改革发展的重要内容之一。主要从几个方面

院校管理 | 以实践能力为导向构建定向培养士官专业教学体系

[摘要] 潍坊科技学院士官学院依托特色优势专业，采取2.5+0.5培养模式，以实践能力为导向，采用多种教改模式，优化课程体系，强化实践教学，创新考核方式，多切入点增强创新意识，高挑战性提升学习兴趣，努力培养专业素质过硬、实践能力突出的应用型士官人才，力争使每一名士官生都成为学校推得出、部队用得上的优秀士官。 [关键词] 定向培养士官;实践导向;思政教改;技

院校管理 | 浅谈本科院校医学影像技术专业实验室建设

[摘要] 实验教学是医学教学中的重点、难点，实验室建设和规划是学院需要面对的问题。为此，以医学影像技术专业实验室为例，按照对本专业学生的知识和技能要求，阐述了实验室的建设必要性以及建设和管理。实验室建设效果显著，通过理论结合实践，不仅提高了学生的实践动手能力，还提高了学生的自主学习能力，使其初步具备独立操作医学影像设备的检查能力。 [关键词] 医学影像技术

人才培养 | 基于应用型人才培养的数学课程有效教学模式研究

[摘要] 打造应用型人才是高等教育人才培养的主要目标之一，是以就业为导向、在过程性教学中体现能力本位的人才培养模式。数学作为理工科类专业的基础课程，在教学模式的迭代和改革中要注重对学生实践能力的开发，针对数学课程在应用型人才培养方面的不足提出对应的改进策略，希望能够弥补传统数学课程教学模式的缺陷，培养出适合当前社会发展的实用型人才。 [关键词] 应用型人才

人才培养 | 基于教学能力培养的省属普通高校青年教师导师制培养工作的探索和实践

[摘要] 作为普通省属高校，西安医学院十分重视教师队伍建设。近年来，学校除了加大人才引进和招聘力度外，也强化了教师培养培训工作，其中基于教学考虑的青年教师导师制培养项目取得了明显成效。主要从学校导师制培养的顶层设计、实施过程、实施效果、存在问题和下一步整改思路等方面进行分享，以期交流经验、共同提高。 [关键词] 省属高校;青年教师;导师制培养 [中图分类

人才培养 | 高等教育内涵式发展视域下西部高校应用型人才培养的优化措施

[摘要] 国家提出高等教育高质量内涵式发展、地方本科院校转型发展的战略规划，要求地方本科院校要以满足市场应用型人才需求为目标，构建人才培养模式，改革人才培养目标。对西部高校高质量内涵式发展背景下应用型人才培养模式的现状、存在的问题以及形成原因进行分析，并提出优化应用型人才培养模式的措施，有效提升西部高校人才培养质量。 [关键词] 高质量;内涵式发展;西部;

人才培养 | 新高考背景下师范生的培养路径

[摘要] 师范生的培养对于我国的发展有着重要意义。面对当前师范生存在的性别比例失衡、教育情怀浅薄等突出问题，宜结合当前的新高考改革予以解决。新高考改革下更加注重学生的综合素养、选科策略和职业规划。因此，高校需要与高中密切合作，贯通人才培养与选拔的一体化，切实培养好、选拔出一批真正适合教育行业的明日之师。 [关键词] 新高考;师范生;师范教育;培养路径 [

人才培养 | 政产学合作对民办高校“嵌入式”人才培养方案探究

[摘要] 为充分发挥“产教融合”在职业教育中的作用，体现政府、企业和高校在人才培养中的优势，培养学生解决实际问题的实践能力和创新精神，在阐述高校“嵌入式”人才培养意义的基础上，以南通理工学院为例，围绕课程体系构建、培养过程实施等方面，探索了“嵌入式”在人才培养中的积极作用。 [关键词] “嵌入式”人才培养;政产学;产教融合 [中图分类号] G642

人才培养 | 教育信息化2.0时代高校教师信息化教学能力提升举措探索

[摘要] 随着信息化水平的提升，我国迎来了教育信息化2.0时代，教学与信息的关联越发紧密，对于高校教师的信息化教学能力要求也越发严格，因此主要研究了教育信息化2.0时代下高校的信息化教学现状，以及高校如何在教育信息化2.0时代下不断优化教学，开展教学创新，提升信息化教学能力，从多方面入手分析高校信息化教学的提升方法，期望能够有效助力教学信息化2.0时代高校教学改革。 [关

人才培养 | 医学临床研究生“双师型”导师队伍并轨后教学研究

[摘要] 临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨模式有利于培养具备熟练临床能力、扎实理论知识、一定临床科研能力的高素质医疗卫生人才队伍。并轨培养医学临床研究生质量关键落脚于教师队伍专业素质的培养，而“双师型”教师队伍建设是高等医学院校提升高素质综合应用人才培养的基础和保证。“双师型”教师应具备教学能力、实践能力、研究能力，兼备医师、教师双重职业特色，完善“双师型”教

人才培养 | 与中医文化相融合，构建阳光心理育人新模式

[摘要] 研究表明，现阶段学生的心理健康问题在高等学校内变得越来越突出，而传统的教育方式已经不能适应当代社会发展进程中出现的复杂心理问题，急需研究能适应现代育人方式的新型心理教育模式。从心理教育模式与现在中医特色文化共融共生的角度，创建全新的育人模式，将“未病先防”“既病防变”融入心理健康教育，构建积极阳光的心理教育模式。 [关键词] 中医;治未病;心理健

人才培养 | 新工科形势下网络工程专业人才培养模式研究和实践

[摘要] 新工科形势下网络工程专业的人才培养涉及的专业性强、适用范围广，需要计算机网络的理论知识和工程实践的紧密结合，然而，由于网络工程专业适应的范围广，既可以是计算机体系方面，也可以是网络工程设计和实施方面，还可以是软件算法方面，而且都要依托当地的经济发展和行业产业的发展，可借鉴的经验不多。作为广西地区的地方性应用型本科院校的网络工程专业，其人才培养依托大湾区IT行业的快

人才培养 | 环境设计专业职教师资人才培养体系构建与实践

[摘要] 以当前职教师资人才培养工作现状和实际问题为出发点，结合职教学术梯队建设的需要和职教建立师资培养体系的必要性和迫切性，以广东技术师范大学环境艺术设计专业为例，探讨了职教师资人才培养体系的构建内容和构建特色，并对本校师资培养体系实践经验总结和理性思考，从而为同类院校进行师资培养和构建合理的培养体系提供重要参考。 [关键词] 师资建设;人才培养;环境设

人才培养 | 土建类高校GIS专业建设与人才培养的探索与实践

[摘要] 以安徽建筑大学为例，介绍了该校地理信息科学专业在专业建设与人才培养方面进行的一些有益探索与实践活动，如确定科学的人才培养目标与策略，提升专业的软硬件条件与师资水平，建设具有土建特色的专业课程体系，培养学生创新与实践能力，强化教育管理与质量控制，大力发展线上教育和丰富线上课程资源等。总之，土建类高校GIS专业可依托“大土建”在土木建筑、城乡规划、资源管理等学科的相对

研讨◆教法◆反思 | 学校挫折教育及抗挫折能力研究现状及展望

[摘要] 学生的抗挫折能力会影响其在生活和学习的各个方面，学校作为学生教育的重点场所，对学生的挫折教育及抗挫折能力的培养日益关注，这也成为教师和学者研究的热点。从挫折、抗挫折能力及挫折教育的定义初步阐述相关概念，并从国外研究的历史、研究范围及国内研究范围三个大方面讨论了国内外相关文献关于学校挫折教育以及抗挫折能力的研究状况，对学校针对学生抗挫折能力以及挫折教育的研究进行了梳

研讨◆教法◆反思 | 发挥第二课堂成绩单制度为大学生党建工作的“蓄电”功能

[摘要] 第二课堂成绩单制度是深化教育改革创新的重要举措，实施好第二课堂成绩单制度，能够为大学生入党积极分子、发展对象的培育和预备党员、正式党员的继续教育提供科学的量化评价方案，促进大学生党员在第二课堂领域发挥好先锋模范作用。在实践中不断探索第二课堂与大学生党建工作融合的新模式，能够对大学生党建工作持续发挥“蓄电”功能。 [关键词] 第二课堂;成绩单制度;

研讨◆教法◆反思 | 新时代青年思想视域下大学生理想信念教育提升研究

[摘要] 自中共十八大召开以来，习近平总书记以马克思主义为基础理论，建立了新时代青年理想信念教育的思想，并明确指出当代青年如何建立理想信念，应当建立怎样的理想信念以及其重要意义等，由此形成了新时代青年观。而新时代背景下的青年特别是大学生，其所具备的理想与信念和国家的未来以及命运有很大关系，因此，主要对新时代青年思想视域下当代大学生的理想信念教育提升展开了深入研究。 [关

研讨◆教法◆反思 | 新形势下关于加强高校纪检监察与审计联动机制的研究

[摘要] 面对新形势、新要求，高校要不断深化纪检监察体制改革。纪检监察监督与审计监督作为监督体系的重要组成部分，对完善高校治理体系、提高治理水平具有重要作用。通过梳理纪检监察与审计工作履职的困境，提出针对性的举措，构建纪检监察与审计的联动机制，实现优势互补，形成监督合力，为高校快速、健康、有序发展保驾护航。 [关键词] 高校;纪检监察;审计;联动机制 [

研讨◆教法◆反思 | 浅谈社会力量参与职业教育的必要性

[摘要] 我国是全世界唯一拥有全部工业门类的国家。为适应各产业的快速发展，人才培养显得尤为重要。其中，职业教育在很多高新技术行业方面无法满足企业的人才需求，所以社会力量的参与，对于丰富我国的职业教育也是十分必要的。 [关键词] 职业教育;社会力量;职业教育改革 [中图分类号] G710 [文献标志码] A

研讨◆教法◆反思 | 脑科学与认知科学视域下的同伴互助大学英语学习研究

[摘要] 脑科学和认知科学的研究成果表明，同伴互助学习能够促进学生的大脑发展和语言认知模型的建构，从而促进有效学习。在具体实践中，学生可以自主选择适合自己的语言学习环境和学习方式来进行同伴互助学习，有利于形成个性化学习氛围、提升学生英语学习兴趣，帮助学生养成自主学习习惯，最终实现个性化学习和高效学习的目标。 [关键词] 脑科学;认知科学;同伴互助;学习研究

研讨◆教法◆反思 | 会计师事务所于虚假陈述中的民事责任评析

[摘要] 2019年修订的《中华人民共和国证券法》明确了信息披露义务人责任，加强了投资者利益保护。其中，会计师事务所作为证券服务机构，是重要的信息披露义务人之一，其参与上市公司虚假陈述的案件越来越多，投资者在进行民事诉讼时为获得更多的赔偿，通常会要求作出虚假陈述行为的会计师事务所承担民事责任。论证了此类民事案件中，原被告争论的会计师事务所过错认定，阐述了会计师事务所承担的民

研讨◆教法◆反思 | 现代学徒制中关键能力的培养

[摘要] 学生关键能力是指专业能力以外的通用能力，即专业迁移能力。现代学徒制教育是职业教育改革的主要方向，在教育教学领域占据十分重要的地位，无论在国内还是国外都是十分重要的教育制度。将关键能力培养与现代学徒制教育结合起来，试图通过分析英国关键能力的培养，提出将关键能力的培养和工作联系起来、遵循学工结合的培养方式、开发合理的关键能力指标体系等现代学徒制中关键能力的培养措施。

研讨◆教法◆反思 | 基于慕课平台的因材施教问题研究

[摘要] 慕课作为一种新型的教育模式，学习时间短，更具系统性，被誉为“印刷术发明以来教育界最大的革新”，是人们学习的良好途径，适合当代的碎片化学习模式。分析目前慕课平台存在学生流失率高、利用率低等问题，阐述因材施教在慕课教学中的重要性，并从方法和策略两方面提出慕课平台进行因材施教的建议，以期提升学生的学习兴趣，提高慕课学习的完成率，从而改善教学效果。 [关键

研讨◆教法◆反思 | 特殊教育教师工作满意度的调查研究

[摘要] 研究以G市5所特殊教育学校的120名教师为对象，以问卷调查的方式考察了特殊教育教师工作满意度的现状，得出以下结论：1.特殊教育教师工作满意度属于中等偏上水平。2.特殊教育教师工作满意度按维度从高到低依次为工作本身、工作氛围、工作对象、工作条件、工作强度、工作待遇。3.教龄短、职称低的特殊教育教师工作满意度相对较低。针对调查结果，从教师自身、学校、教育行政部门、社会

研讨◆教法◆反思 | 农村幼儿教师实践性知识发展研究

[摘要] 教师实践性知识是教师专业发展的内在要求，农村幼儿教师实践性知识有其独有的特点。通过对农村幼儿教师实践性知识的调查，分析农村幼儿教师实践性知识的生成及影响因素。 [关键词] 农村幼儿教师;实践性知识;专业发展 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06

研讨◆教法◆反思 | 新教员如何上好一堂课

[摘要] 教员是一个神圣的职业，对于即将踏上讲台的新教员来讲，如何上好一堂课是当前必须思考的首要问题。从适应身份的转换到角色的适应，并可以讲好一堂课，要准备的内容很多。作为教员，熟练掌握专业知识是任课的敲门砖和基石，懂得教学法和先进教育理论则是进步的阶梯。作为新教员，要将每一堂课都作为第一堂课去准备、去讲授，重视每一堂课。从心理准备、认真备课、精心授课、课后反思四个方面，以

研讨◆教法◆反思 | 基于线上线下融合的汽车营销教学方法实施

[摘要] 与已有的“双线教学”（即线上教学和线下教学）相比， “混融教学”更加强调“融合”或“融通”，不单单停留在线上+线下的教学模式。用CG-TD教学模式（即案例导入—任务驱动式）对汽车营销进行线上和线下教学方法的有机融合设计，并以营销课程中销售流程八部曲的礼仪规范、沟通技巧和工作程序为例进行教学分析和教学工单设计，并通过线上课堂进行实践验证，为汽车营销教学方法的改进提供

研讨◆教法◆反思 | 基于常见的几种辅助函数的构造方法的思考

[摘要] 在高等数学的学习中通常会遇到一些辅助函数的构造，如何根据题目的特点巧妙地构造辅助函数对解决问题十分重要。为了说明辅助函数的构造方法，从题目类型，通过分析有效的构造辅助函数以及在教学中的思考，提高学生的自主学习能力。 [关键词] 高等数学;辅助函数;教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

研讨◆教法◆反思 | 中俄线上线下混合教学背景下网络资源的整合与思考

[摘要] 在课堂时间迅速减少的背景下使用电子教育资源及线上线下混合式教学模式，既可以拓展课堂的时空边界，又可以提升课堂学习内容的品质与学习效果。研究中俄在俄语教学的现代实践中使用教育互联网资源及教育平台的问题，需要确定教育互联网资源对俄语教学的有效性，目的是分析俄语教学的电子资源（培训计划、应用程序、网站等）的作用和融入教育过程的可能性。 [关键词] 线上

课程◆教学◆探析 | 应用型人才培养模式下装饰材料与施工工艺课程实践教学探讨

[摘要] 随着室内设计行业的不断发展，社会对环境设计专业应用型人才的需求也逐步增加。旨在结合室内设计专业人才培养实际，探索在装饰材料与施工工艺课程中的实践教学创新应用。以学生实践能力的培养为导向，将课程内容面向岗位需求进行重组，使教学更有针对性。课程设置与市场紧密对接，采用与企业建立课题合作教学及资源共享的模式，增加设计项目案例的分析研究，以此来提升学生的实践技能、职业能力

课程◆教学◆探析 | 新工科背景下自动化专业模拟电子技术课程教学模式探索

[摘要] 模拟电子技术课程是自动化专业的必修课程之一，然而传统课程教学内容孤立，实践环节以操作和验证为主，缺乏自主设计，课程评价机制过于陈旧。为了适应新工科背景下自动化专业学生应用工程知识解决问题能力的培养目标，提出了将自强不息、艰苦奋斗内化于课程思政设计，将PID控制算法等自动化专业应用最为广泛的技术融入课程内容，以协作方式完成课程设计，提升学生自主发现问题和解决问题的能

课程◆教学◆探析 | 浅议微课在高校英语教学中的应用

[摘要] 微课能够激发学生的学习兴趣，帮助学生培养自主学习意识，而且能够全面提高整体学生的英语学习水平。在实行微课教学的同时，要注意与传统教学模式相融合，让这两种起到互相辅助的作用。 [关键词] 微课;高校英语;自主学习 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-

课程◆教学◆探析 | 刍议学前教育教学中的德育渗透

[摘要] 少年强则国强，随着当前我国经济社会运行发展逐渐进入新常态，社会各个层面对劳动力综合素质及专业素养的关注重视程度持续增加，一般来讲劳动力的培养提升需要经过学前教育、小学、中学及大学等多个梯度阶段，而学前教育是整体人才培育体系的初始基础环节，从某种程度上来看，学前教育教学环节的整体质量深刻影响到后续教育教学环节的总体成效，确实需要给予足够的关注，而在学前教育教学过程当

课程◆教学◆探析 | 基于学生为主体的内科护理学教学思考

[摘要] 内科护理学是一门建立在基础医学、临床医学等学科基础上的综合性学科，其涉及范围广、内容繁多、综合性强。为了提高内科护理学的教学质量，对多年的教学过程进行思考，旨在为内科护理学教学实践提供参考和帮助。 [关键词] 内科护理学;教学方法;教学反思;课程思政 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

课程◆教学◆探析 | 三全育人理念下高校思政教育模式的浅析

[摘要] 在高校思政教育中坚持从立德树人角度出发，主动将三全育人理念引入各个环节中，整合教育内容，确保教育目标设计的准确性。在教育中还要掌握当前思政教育的重点与难点，从完善教育模式入手，利用三全育人来培养学生的道德修养，促进高校教育的改革、发展。 [关键词] 三全育人;高校;思政教育 [中图分类号] G641 [文献标志

课程◆教学◆探析 | 浅析新时期开放教育课程思政实施路径

[摘要] 伴随我国信息技术的迅猛发展，传统教育行业改革依托信息技术迎来新契机。以国家开放大学为载体的开放教育，是国家探索普及教育资源、提升公民基本素养进程中的一大突破，其中思想政治理论教学水平是决定开放教育教学质量的关键因素。旨在论述在开放大学开展课程思政的重要意义，分析实际开展过程中存在的典型问题，探寻适合新时期开放教育课程思政实施的科学途径。 [关键词]

课程◆教学◆探析 | 高校世界地理课程结构优化的措施探讨

[摘要] 近年来，随着我国新课程改革的不断深入，教育部门对高校世界地理的教学课程越来越重视。地理学科的学习对学生将来的综合全面发展有着十分重要的影响，为了培养极具创新型、应用型的人才，高校有必要重视世界地理教学。鉴于此，分析了目前高校世界地理教学课程存在的问题，具体探讨了在信息化形势下，教师应采取怎样的措施创新自己的教学手段和教学方法，提高世界地理教学课程的教学质量和效率。

课程◆教学◆探析 | 大数据时代背景下口腔修复学实验教学探究

[摘要] 口腔医学在现代医学领域内属于重要分支，而口腔修复学在口腔医学中属于重要的内容及组成部分，因而有效开展口腔修复学教学，尤其是口腔修复学中的实验教学，对培养口腔医学专业人才具有重要价值及意义。在当前大数据时代背景下，为能够使口腔修复学实验教学得到满意的效果，需要教学人员结合大数据时代特点对学生实施科学合理的教学，使实验教学符合时代需求，培养口腔修复专业人才。 [关

课程◆教学◆探析 | 看任职基础课程如何线上、线下“理、实融合，通、密互补”

[摘要] 针对部队院校的有一定涉密程度的任职教育基础类课程，利用“互联网+”思维模式，深挖课程特色，整合各类资源，创新教学方法，改革考核模式，探索了线上线下混合式教学新的思路和策略。 [关键词] 任职基础课程;线上线下;混合式教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号]

课程◆教学◆探析 | 朋辈心理辅导对大学生心理健康状况的影响

[摘要] 目的：探索朋辈心理辅导对大学生心理健康状况的干预程度。方法：招募大学生参与者，采用实验组、对照组前后重测设计，结合线上与线下结合的朋辈心理辅导对大学生参与者进行干预，利用《大学生心理健康自测量表》评估干预前后的结果。结果：实验组与对照组前测得分差异不显著，后测水平中实验组的心理健康状况显著好于对照组。结论：朋辈心理辅导对于改善大学生心理健康状况有积极作用。 [关

课程◆教学◆探析 | 基于教练技术中GROW模型探索应用型本科院校辅导员在就业问诊中的提问技术

[摘要] “慢就业”现象的出现，既受到社会环境、家庭因素的影响，也有因高校大学生职业生涯规划和就业指导教育的缺失或不充分导致自我定位不清的原因。作为应用型本科院校辅导员，应在学生管理工作视角下进一步构建以就业问诊为导向的就业指导教育全程化工作体系，探讨教练技术中GROW模型在其过程中的应用。 [关键词] 教练技术;高校辅导员;就业问诊 [中图分类号]

课程◆教学◆探析 | 高校新入职辅导员的适应性问题与对策探究

[摘要] 高校辅导员从事的工作是为国家培育优秀的社会主义建设者和接班人，肩负着立德树人的任务。根据高等院校的需要，热爱教育事业且干劲十足的新入职辅导员陆续加入高校学生工作的队伍中。但不可避免的是，新入职辅导员面对新的工作环境会遇到这样或那样的工作适应性问题，如角色转换不易、工作心理压力较大、政治理论相对薄弱、职业发展前景不明晰等，针对上述问题阐述并进行对策探究。 [关

创新◆实践◆育人 | 探讨大数据视角下的高校思想政治教育的创新发展

[摘要] 随着社会的不断发展和进步，大数据时代已经来临，大数据对人们的生活方式有着重大的影响，在大数据视角下，各个领域发生了改革。在教育领域中，大数据已经应用在高校思想政治教育中，完善了传统高校思想政治教育存在的问题，使思想政治教育呈现出多元化特点。高校应抓住当前机遇，积极创新思想政治教育方式，利用大数据推进高校思想政治教育快速发展。重点探究大数据视角下高校思想政治教育方法

创新◆实践◆育人 | 高职高专针灸治疗教学改革创新探析

[摘要] 针灸作为中华民族瑰宝——中医学科的重要组成部分，在医学上具有独特的治病、防病功效，其传承与发展也自然受到了人们的关注。自进入21世纪以来，为了不落后于飞速发展的时代，针灸教学的改革创新也势在必行。针对目前针灸治疗教学的现状进行分析，解读其弊端与缺陷，并给出相应的改革创新建议，以期让针灸治疗更容易为学生接受，达到教学的目的。 [关键词] 针灸治疗;

创新◆实践◆育人 | 新时代高校创新创业指导线上线下混合模式创新探究

[摘要] 随着社会的发展，高校逐渐重视对学生创新创业的指导，并取得了良好的教育教学成果。同时，创新创业课程体系是高校创新创业教育的重要内容，但依然存在与当前高校开设的专业没有充分融合、缺少实践环节以及师资力量和平台不足等问题，通过线上线下混合式教学模式的创新和应用，有效地实现了多种课堂模式的有机结合，提高了教育质量和实践成效。 [关键词] 新时代;高校;创

创新◆实践◆育人 | 现代教育技术在高校数学教学中的实践探究

[摘要] 随着现代技术的不断创新，高校数学教学也拥有了新的教学路径。运用现代教育技术，使高校数学教学更加高效，这不仅是当今时代对素质教育进行改革的必然要求，同时也成为改革时代教育的必经之路。鉴于此，先就高校数学教学中现代教育技术的具体作用进行简单概述，再对如何在高校数学教学中合理运用现代教育技术进行了进一步分析。 [关键词] 高校数学;现代教育技术;实践探

创新◆实践◆育人 | 传热学课程中的思政教育实践

[摘要] 在分析现阶段传热学课程思政教育现状的基础上，介绍了江苏海洋大学理学院在该课程中实施思政教育的实践，修订教学大纲，优化教学设计，改革教学方法，创新考核方式，为实现高校新时代人才的培养目标做出一点贡献。 [关键词] 课程思政;教学设计;课程目标 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

创新◆实践◆育人 | 军队院校航空火控专业课程思政教学改革研究与实践

[摘要] 军队院校对人才培养要将立德树人作为中心环节，航空火控专业作为技术性较强的特色专业，很长一段时间的建设重点都是在完善专业知识架构，对素质目标研究不深入。通过专业课程思政教学改革研究，在全面分析军队院校思政教育现状的基础上，提出了航空火控专业课程思政教学改革思路，完成了航空火控专业课程思政教学改革实践，通过完善人才培养方案、提升教员思政能力、梳理构建思政图谱、灵活教学

创新◆实践◆育人 | 创新搭建“一素质三能力”育人机制，打造全方位育人环境

[摘要] 为加强和改进新形势下高校思想政治工作，中北大学仪器与电子学院创新搭建“一素质三能力”育人机制，依托“课程思政示范专业”“全员导师制”“德育答辩”“志愿服务”“汇贤书社”“微视频大赛”“文体团队”七大品牌工程为载体，着力培养学生的思想道德素质、学习能力、创新能力、文体能力。同时依托学校国防背景、军工特色，传承红色基因，重视网络思政教育，营造线上线下协同联动的全方位育

创新◆实践◆育人 | 新媒体时代提升辅导员媒介素养的价值及策略研究

[摘要] 新媒体时代的到来与发展使高校教育以及管理方式有了新的突破，辅导员作为高校学生管理的主要执行者，要求他们对新媒体时代有更多的认知。但是当前大部分高校辅导员应用的还是比较传统的管理模式，没有将新媒体融入学生管理工作中，导致管理效果并不好。鉴于此，先是阐述了什么是媒介素养，再就新媒体时代提升辅导员媒介素养的价值及策略研究进行分析，希望可以给辅导员提供一些借鉴。 [关

创新◆实践◆育人 | 新时代视域下高校辅导员文化育人之路径创新研究

[摘要] 中华文化源远流长，它代表着中华民族独特的精神认同，为中华民族永无止境的成长和进步发展提供了丰富的营养。坚持“以文育人、以文化人”，加强创新理念，是做好高校辅导员育人工作的重要举措。在新的变革时代，高校辅导员文化育人路径的创新，聚焦时代主题，创新工作形式，搭建网络平台，将进一步增强高校师生的文化自信，为实现立德树人的根本任务和培养高素质人才提供更多的文化支撑。 [

管理◆改革◆社会 | 依托优秀传统文化建构当代大学生思想政治教育体系

[摘要] 中华优秀传统文化是根植于中华大地，在数千年中华民族发展历程中积淀而成的理论与非理论兼具，具有稳定结构及共同精神、思维方式、心理状态、价值追求等精神文明成果的内核与精髓，对社会历史发展乃至当代社会产生了深远的影响。依托传统文化构建大学生思想政治教育体系，是以中华优秀传统文化审视大学生思想政治教育的功能、内容、实施方式及育人之根本，可以保证大学生思政教育从传统文化中吸

管理◆改革◆社会 | 高校课程思政机制创新与路径实现

[摘要] 当前时代是一个经济全球化的时代，我国的改革开放日益加深，不同的西方文化和价值观涌入我国的各个高校，直接影响着我国青少年的政治文化、价值观等。这就需要与时俱进地创新高校思想政治教育的机制，创立可推广的、易复制的信息化平台，建立高效便捷的师生互动平台，优化完善思想政治教育的教学与评价系统，以数据时代的精密度引领新时代思想政治教育的创新与实践。 [关键词

管理◆改革◆社会 | “以生为本”的中职学校班级管理策略

[摘要] 近年来，中国职业教育迅速发展，为了提升中职学校的班级管理质量，需要充分考虑“以生为本”的班级管理新模式。阐述了“以生为本”在班级管理中的重要性，剖析了中职学校在班级管理中所面临的现状及问题，并提出“以生为本”的中职学校班级管理策略。学校在“以生为本”的教育环境中，将教师、学生、家庭三方联合，提升中职学校的班级管理水平，也为同类中职学校的班级管理者提供可借鉴的方法和

管理◆改革◆社会 | 高等数学教学方法改革与数学建模思想培养思路探究

[摘要] 在现代化发展过程中，高等数学与计算机通信之间关系更加紧密。当前高等数学教学工作开展中，教学和实践之间关联性不足，导致教学整体较为枯燥，无法激起学生的兴趣。在高等数学教学改革中融入建模思想，不仅有利于激发学生兴趣，同时能够促进学生将知识和实践应用结合起来，有利于学生数学核心素养的提升。首先对高等数学教学中建模思想培养的重要性进行分析，然后探讨当前高等数学教学中存在的

管理◆改革◆社会 | 基于“互联网+”背景下的教学改革研究

[摘要] 为提升高校教学质量，培养高素质应用型人才。在快速发展的“互联网+”背景下，以高等数学课程为例，根据自身教学经验，对教学过程中存在的问题及教学改革策略进行研究分析。 [关键词] 教学质量;“互联网+”;高等数学;教学改革 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2

管理◆改革◆社会 | 轻化工程系本科生实习过程的优化与改革

[摘要] 伴随着时代的进步与发展，学生接受信息的渠道逐渐拓展，对本科生教学课程具有较大的冲击，尤其体现在实习过程中。如何提升实习的效果以及改良实习的方式，成为目前教师研究的重要方向。分析目前常规实习的弊端，结合现代信息技术，为学生在实习中的地域性、有效性以及延续性上提出了见解，结合现有技术以及未来可期的新技术，为实习过程的效果以及延续性提供了新的思路。 [关键

管理◆改革◆社会 | 深化新时代教育评价改革，充分发挥“指挥棒”作用

[摘要] 教育是关乎国家长足发展与民族振兴的千秋基业，实现社会主义现代化强国需要重视教育改革问题，要强调发挥教育评价改革对教育未来发展的指导性作用，要将立德树人的根本任务作为教育评价改革的根本遵循，从评价机制入手积极引导社会树立科学的教育发展理念，以新时代教育评价理念为指引促进教育治理体系与治理能力的现代化。“有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向”，新时代深化教育评价

管理◆改革◆社会 | 浅谈新时期医学院校师德师风的加强和改进

[摘要] 教师是教育的核心和灵魂，而师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，新时期医学院校师德师风面临着新要求和新挑战。但目前部分教师的思想政治素质、师德师风水平和专业化水平尚不能完全适应新时代人才培养的需要。通过对医学院校教师师德师风现状进行分析，提出加强和改进师德师风的意义，可从坚定理想信念、遵循教育规律、提高思想政治素质、充分发挥教师党员的作用和加强业务学习等方面不断加

管理◆改革◆社会 | 案例教学法联合标准化病人在精神科护理学中的实施方法与效果

[摘要] 随着我国住院医师规范化培训体系不断完善，保障培训质量至关重要。精神科患者临床症状复杂，抽象概念多，诊疗过程标准化困难，学生消化吸收知识困难。重点分析新型教学方案即案例教学法和标准化病人，在精神科护理学教学中的应用价值。 [关键词] 案例教学法;标准化病人;精神科 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

管理◆改革◆社会 | 形成性评价联合PBL教学模式在儿科学临床见习教学中的应用

[摘要] 目的：探讨形成性评价联合PBL教学模式在儿科学临床见习教学中的应用效果。方法：选择2020年11月至2021年1月在我院儿科见习的60名临床医学专业整合课程班四年级医学生作为研究对象。按照教学方法不同随机分为研究组和对照组。研究组采用形成性评价联合PBL教学模式，对照组采用传统教学模式。比较两组医学生见习前后理论知识及操作技能的掌握情况和对儿科学见习教学的满意度。

管理◆改革◆社会 | 联合教学方法在八年制临床医学专业眼科见习教学中的应用

[摘要] 研究联合基于问题学习（Problem-Based Learning， PBL）和基于案例学习（Case-Based Learning， CBL）方法在八年制临床医学专业眼科学见习教学中的效果。选择在南京大学医学院附属鼓楼医院眼科见习的2014级八年制临床医学专业26名学生作为研究对象。以随机方法将其划分成实验组和对照组，分别对应为PBL+CBL法和传统教学法。联合

管理◆改革◆社会 | 临床专业中药学教学方法探讨

[摘要] 中药学课程重点讲“药”，前联系“理”“法”，后联系“方”，为内、外、妇、儿临床各科奠定基础，是从基础过渡到临床的枢纽课程，起到承上启下的重要作用。随着国家和社会的重视，中医药在社会经济发展中的地位不断提升。只有让学生理解并认同中医药文化，才能坚定地继承和发展中医药。在临床专业中药学的教学实践过程中，对教学方法进行了一些思考。 [关键词] 临床专业

管理◆改革◆社会 | 模拟案例教学法在“县管乡用”全科学员岗位胜任力培养中的应用

[摘要] 目的：探讨模拟案例教学法对“县管乡用”全科医学科规培学员岗位胜任力的影响。方法：选取“县管乡用”全科医学科规培学员60名，随机分为观察组和对照组各30名，分别采用模拟案例教学法培训和传统教学方法进行4个月全科医学规范化培训。培训结束后对学员进行模拟案例考核，比较两组学员全科岗位胜任力评分、学员对教学效果和教学满意度评价。结果：观察组基本医疗服务能力、公共卫生服务能

管理◆改革◆社会 | 基于线上直播的翻转课堂教学模式初探

[摘要] 2020年特殊时期，线上直播授课几乎在所有高校展开。直播教学不同于传统的在线教学，学生容易缺乏学习积极性。为了提高临床药物治疗学的教学质量，在课堂线上直播中引入了翻转课堂，以临床药物治疗学课程为例，设计了基于线上直播的翻转课堂教学方案，三段式教学法在授课中得以应用。对已经展开一学期的线上教学进行整理和总结，在以后的教学中线上与线下教学相结合。 [关键

管理◆改革◆社会 | 住院医师规范化培训中学生评教影响因素分析

[摘要] 住院医师规范化培训中学生评教是临床教育领域里对临床带教老师和教学进行考核和评估的一个重要手段，教学评价结果直接反映了临床带教的教学质量，但评教过程容易受到各种因素的影响，对评教结果产生干扰。从医院管理层、接受住院医师规范化培训的住院医师、临床带教老师等角度分析影响评教的因素，以及如何避免这些因素对评教的影响。 [关键词] 学生评教;住院医师规范化

管理◆改革◆社会 | 韶关市养老护理服务人员培训需求的调查分析

[摘要] 目的：对韶关市区内养老护理服务人员基本情况及培训需求进行调查分析。方法：采用方便抽样方法，对韶关市区三家公立医院及10家养老机构从事养老护理服务行业人员的基本情况和培训需求进行问卷调查。结果：韶关市区内养老护理服务人员受教育程度偏低、男女比例严重失衡、整体年龄偏大、工作时间长强度大、培训需求较强。结论：优化养老护理服务人员队伍结构，对其职业培训专业化、规范化，从整