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2022年02期

课题经验反思 | 中职思想政治课教学议题开发情况探究

[摘要] 议题式教学作为思想政治学科培养学生核心素养的重要教学方式之一，是围绕议题而展开的教学形式，优质议题的开发与应用对于课堂内容的传授与核心素养的落实具有重要意义。对新课标中列举的议题和当前中学政治课堂中运用的议题教学案例进行收集，从议题类型、议题来源渠道、议题特点三个方面进行分析并总结当前中职政治课教学议题的开发情况和不足之处。最后针对上述内容提出议题开发的建议：在坚

课题经验反思 | 产教融合背景下中职实训英语线上自主学习能力培养的策略

[摘要] 《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》在核心素养目标中明确了要培养中职生的自主学习能力。随着社会经济的飞速发展，企业对英语中高级技术人员的需求缺口越来越大。按现行的线下英语课堂教学课时与模式来安排英语实训课的教学，学生毕业后无法适应英语专业岗位要求，专业发展严重受挫。从往届毕业生的就业情况入手，分析当前中职生在英语实训实习过程中的突出问题，探索产教融合背景下

课题经验反思 | 岗位教学法在中职汽修教学中的实践

[摘要] 中职汽修专业以就业为导向，近年来开展了一系列教学实践活动，旨在培养学生的专业能力和就业意识，目前已经取得显著成果。岗位教学法是中职汽修的实践策略之一，顺利实施岗位教学法不仅能够提升学生的实践能力，还能够帮助学生提前适应就业环境，减缓就业压力。因此，教师应该积极完善教学计划，深度分析策略价值，有效提升教学效率。 [关键词] 岗位教学法;中职汽修;实

课题经验反思 | “1+X”证书制度下中职学校计算机应用专业人才培养模式的研究与实践

[摘要] 中职教育是培养应用型专业人才的重要途径，为促进社会经济发展注入活力。随着我国对职业教育改革的逐渐深入，逐渐强化了“1+X”证书制度与中职学校教育的全面融合，即在市场人才需求的基础上，促进职业技能等级证书与学历的有效融合，促进中职学生综合素养的提升，使其更加符合社会经济发展的需求，强化其社会适应性。主要对“1+X”证书制度在中职计算机应用专业人才培养中的融合应用进行

课题经验反思 | 中职汽车维修专业赛教融合教学改革研究

[摘要] 随着我国经济水平的不断提升，汽车行业得以全面发展。现如今，汽车维修专业技术人才是最紧缺的人才类型之一，中职汽车维修专业面临全面的创新和改革，中职教师要明确教学重心，重点培养学生的职业技能、职业素养和创新能力，以此创设赛教融合的全新局面，为中职汽修教学注入活力。 [关键词] 中职;汽车维修专业;赛教融合;教学改革 [中图分类号] G712

课题经验反思 | 提升中职内科护理专业教学有效性探析

[摘要] 中职院校在对护理专业学生进行人才培养时，要从当前医疗卫生领域的人才需求方向出发，明确教学重点，立足中职院校学生的学习背景，掌握学生知识理解、实践能力训练过程中存在的现实问题，通过分析教学活动中存在的问题，掌握学生的身心发展规律，在不断更新教学理念的同时优化调整教学实践方案，以中职院校人才培养质量的提高来确保学生可以获得能力的综合训练及学习护理相关的理论知识，持续锻

课题经验反思 | 急救医学基础课程资源建设与探讨

[摘要] 急救医学基础是医学专业的基础学科之一，急救医疗水平的高低集中性反映了一个医务人员的救治素质和救治水平。随着我国医疗水平的不断提高，各地已经建立起相对完善的急救医疗救治体系，但急救医疗救治的水平和医务人员的急救能力良莠不齐，其主要原因是急救知识的培训主要依靠卫生组织和医院的短期培训。因此，为培养更加优秀的急救医疗人才，促进我国急救医疗事业的发展，必须对急救医疗基础进

课题经验反思 | 借助AutoCAD及雷达图对评估结果实现多维度分析的探究

[摘要] 借助AutoCAD软件的绘制功能绘制雷达图，能直观呈现评估各项指标优劣分布情况。借助近位线及远位线，又可以直观呈现评估指标中的短板项及特长项。通过AutoCAD软件的图形分析功能，可以测得雷达图的面积，通过面积数据可以对评估结果实现准确数据量化。 [关键词] AutoCAD;雷达图;评估结果;多维度分析 [中图分类号] G717

课题经验反思 | 现代学徒制模式校企“双导师”团队建设的破垒与立局

[摘要] 现代学徒制立足校企深度合作背景之下，由学校教师和企业师傅依据行业、企业发展对人才质量的需求，拟定培养目标、教学标准、课程结构、考核评价等顶层设计，并携手实施校企双元育人的新模式。以中职建筑专业为例，聚焦时下现代学徒制模式导师团队建设症结，立足导师工作职责，探寻校企“双导师”团队建设破局之策。 [关键词] 现代学徒制;校企双元育人;职责;校企“双导

课题经验反思 | 论中职Photoshop教学对学生操作能力和应用技巧的培养

[摘要] 随着科学技术的不断发展，计算机技术在最近几年被中职院校重视起来，一些注重创新的公司在选拔人才时也会看重前来应聘的人是否具有熟练操作计算机的能力。在中职院校的计算机教学中，Photoshop是最常被运用也是最基本的课程。Photoshop主要将图片通过一些工具的处理操作达到美化的效果。通过对Photoshop在课程教学中存在的问题进行研究，并提出中职院校在Photo

课题经验反思 | 新课标背景下中职历史教学中中华优秀传统文化的融入策略

[摘要] 自党的十九大报告中提出继承并创新中华优秀传统文化教学要求以后，落实中华优秀传统文化教育就成为新一轮课程改革的重要发展方向。而中职教育作为培养高素质专业人才的重要教育形式，应顺应这一改革趋势，借助中职历史学科的教学对学生进行中华优秀传统文化的传承，并通过多元化融入策略的实施，实现学生文化素养的提升、高尚道德品质的培养以及正确人生观、价值观的树立。 [关键

课题经验反思 | 浅谈英语课堂中如何激发中职学生学习的积极性

[摘要] 语言作为重要的交际工具，在中职教学过程中同样重要，而英语老师应通过多种形式改善课堂教学的情况，为学生营造良好的教学氛围，让学生敢在英语课堂上展现自己，并且主动参与到学习中，激发求知欲望。就中职英语的教学情况展开讨论，分析影响学生学习积极性的因素，并提出英语课堂中激发中职学生学习积极性的策略，为中职英语教学提供一定的参考。 [关键词] 中职英语;课

课题经验反思 | 音乐教学以及中职生学习主动性的养成对策

[摘要] 中职音乐教学，是整个教学体系当中非常重要的一环，因为音乐教学不仅可以很好地陶冶学生的情操，还可以很好地提高学生对于音乐以及美的鉴赏能力，同时，在学习过程中，还可以很好地缓解学生的学习和生活压力。但是现在的中职音乐教学中仍然存在一些问题，比如学生的基础比较薄弱，对于音乐学习的兴趣比较低，主动性也很差等，这些问题导致目前中职音乐教学的效率非常低。随着中职教学改革的不断

课题经验反思 | 现代学徒制背景下中职旅游服务专业培养模式分析

[摘要] 近年来，随着我国社会经济的快速发展，对于旅游专业高素质人才的需求在进一步增长，而中职院校作为我国专业人才的重要输出基地，培养出来的人才却无法满足现代市场对于人才的实际需求。基于现代学徒制背景之下，想要充分解决这一现实问题，就必须深入发掘现代学徒制实践应用的有效途径，从而发挥其积极作用。针对中职旅游服务专业人才培养模式展开深入分析，探究现代学徒制背景下如何有效创新中

课题经验反思 | 中职数学教学中问题情景创设策略研究

[摘要] 随着社会分工日渐细化，中职教育越来越受到人们的重视，在培养大国工匠与能工巧匠的理念引导下，中职教育发挥的作用日趋凸显。而数学教学作为中职教育中不容忽视的组成部分，其教学方法也亟待更新，使学生在数学教学活动中更有收获，从而提升学生的数学素养。在创新中职数学教学方法的过程中，问题情景创设教学法脱颖而出，并获得了越来越多相关教育工作者的认可。在数学教学中创设问题情景能让

课题经验反思 | 新时期中职学生德育的思考

[摘要] 教育以德为基，课堂是德育理念实施的重要场所。立足中职德育教学实践活动，从“加强教师的德育观念，提升德育的教学效果”“开展丰富的德育活动，增强德育教学内容”“实施关爱教育，培养自信的品质”“构建协同育人机制，增进协作意识的培养”“加强班风建设，建设和谐班级”“确定奋斗目标，激发团队意识”“增强理解沟通，强化心灵教育”“专业融入思政，提升教学魅力”这八个方面入手，针对

课题经验反思 | 大数据背景下项目教学法在中职计算机专业教学中的应用思考

[摘要] 在大数据背景下，中职院校需要推进计算机专业教学改革工作，关注项目教学法的应用情况，加强信息与其他技术在教学中的应用程度，为项目教学法提供技术支持，分析学生在项目活动中的情况，调整项目难度，科学地组织项目教学内容，给予学生良好的学习体验，使其形成较强的学习能力。 [关键词] 大数据;中职计算机专业;项目教学法;教学策略 [中图分类号] G712

课题经验反思 | 关于中职汽车维修专业教学改革的理性思考

[摘要] 随着我国社会经济的飞速发展，人民生活水平随之提升，汽车应用愈发普及。中职学校作为汽车维修人才培养的重点场所，其汽修专业教学应迎合时代发展趋势，进行适当改革。首先简单叙述了中职汽车维修专业教学改革实行的意义，其次分析了中职汽车维修专业教学发展及常见问题，最后列举了数项中职汽车维修专业教学改革实行策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。 [关键词]

教学教法人才 | 探析“三全育人”背景下融入课程思政的计算机专业教学

[摘要] 较之于普通高中学生，中职学生的学习现状令人担忧，主要表现在理想信念淡薄、自主学习能力较差、家长不够重视等方面，因此，在以“立德树人”为根本任务的驱动下，坚持“三全育人”理念，将课程思政融入专业教学尤为重要。在计算机专业教学中，应加强课程思政与其专业教学特色的有机融合，坚持“三全育人”的教育理念，坚定政治信仰理念、增强全体教师的参与性、全方位融入教学是实现该专业课程

教学教法人才 | 校企共教中职网页设计与制作课程教学初探

[摘要] 校企共教是现代社会发展中形成的新型教学方式，中职院校在引导学生设计和制作网页时，强化校企共教能够有效增强学生的职业意识，提升学生的职业素养，综合探究中职院校在课程教学中实施校企共教的具体策略，希望能够使现代中职院校得到更大的发展。 [关键词] 校企共教;中职;网页设计与制作;课程教学 [中图分类号] G712

教学教法人才 | 中职幼儿保育专业乐理教学的探究

[摘要] 目前，中职幼儿保育专业的乐理课教学中存在学生学习基础薄弱、目标不明确、认知度不够、不爱动脑思考、心智不成熟等问题，有些学生抱怨乐理难学、枯燥无味，造成上课爱走神、对节奏难以把握，而对舞蹈、练琴、唱歌等实践活动较多的却乐此不疲。结合中职幼保专业学生的现状、心理特点和自己的教学实践经验等，并参考部分文献和专著，对乐理教学做出一定的探索和研究。 [关键词

教学教法人才 | 浅谈中职体育教学中准备活动的重要性

[摘要] 中职体育教学的开展是为了促进学生掌握基础的体育知识技能，锻炼自身的身体素质，以及通过体育活动参与获得更多的学习体验，真正达到全面发展的学习目标。但一些中职体育教学开展过程中更注重知识技能的讲解，对课前准备活动缺少重视，导致学生容易过早产生疲劳，降低学习兴趣，且还易发生肌肉拉伤等安全问题。所以为了避免此类问题，教师应明确准备活动的重要性，分析准备活动开展的不足，并结

教学教法人才 | 基于翻转课堂理念的士官教学行教联系应用研究

[摘要] 课前行教联系是教员了解士官学员情况的重要手段，成功的行教联系有助于教员形成有针对性的教学计划方案，提升学员的学习效果。针对军校士官任职教学中传统行教联系方法的效率低下、信息不足等缺点，采用翻转课堂理念进行课程教学行教联系研究。提出有效的线上线下应用模式，在教员了解学员情况的基础上，提升效率和精准化程度，有利于翻转课堂模式在装备理论教学中的应用。 [关键

教学教法人才 | 现代教育技术支持下的中职数学教学优化分析

[摘要] 教学优化是实现教学有效进行的重要途径，如何实施有效的教学优化提升教学效果，是教师教学研究的重要内容。为了开展更加有效的中职数学教学，推动学生的有效发展，教师需要融合现代教育技术进行分析，找出将现代教育技术与中职数学教学有效融合的方法，并从具体出发将相应的教学方法落实到教学实际中。对利用现代教育技术优化中职数学教学的方法进行研究。 [关键词] 现代

教学教法人才 | 浅析圆的标准方程的分层教学设计

[摘要] 基于中职数学新课标的提出以及课程思政的大背景，五年专学生的数学课程不仅要授业，更要传道。聚焦职教特色的数学核心素养，融入彰显职教特色的课程思政元素，将立德树人的根本任务落实到每堂数学课中，发展具有职教特色的素质教育功能。以五年专教材第三册第七章第四课“圆的标准方程”为载体，合理利用教学资源，引导学生初步学会“用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世

教学教法人才 | 初步探讨跨境电商职业岗位能力在教学中的培养方案

[摘要] 在经济全球化发展背景下，在中国“一带一路”倡议下，跨境电商的重要性不言而喻，它的高速发展造就行业人才的缺口较大。初步探讨中职院校跨境电商专业如何在教学中根据职业岗位能力培养跨境电商人才的方案。 [关键词] 跨境电商;职业岗位能力;培养方案 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

教学教法人才 | 探讨以情境教学法促进中职语文德育目标的实现

[摘要] 近年来，用人单位对于中职学生职业综合素养要求越来越高，各中职学校也在为培养“德技双修”的高素质劳动者和技能型人才做出各方面的努力。作为一名中职语文教师，应该充分利用学科优势，促进语文德育目标的实现，提升学生的综合素养。以中职院校为研究对象，在情境教学法基础上，对实现语文德育目标的策略进行了探讨。 [关键词] 情境教学法;中职语文;德育目标;课堂氛

教学教法人才 | 多维互动教学模式在中职语文教学中的应用

[摘要] 随着时代的进步，学生群体的学习方法有了时代的独有色彩，使传统教学中的一些不利因素被消除，教师与学生、学生与学生的互动性在不断增强。基于此，研究多维互动教学模式的含义以及将该教学方法运用在中职语文中的作用，思考如今教学存在的不足之处，深入探索在中职语文教学中正确应用多维互动教学模式的措施，涉及的内容有课堂气氛、导入环节、翻转课堂。 [关键词] 多维

教学教法人才 | 以就业为导向的中职计算机课程教学模式探讨

[摘要] 对中等职业技术学校来讲，开展的所有课程中，计算机是一门非常重要的必修课程，在新时期发展背景下，课程改革工作不断推进，以就业为导向的中职计算机教学模式全面普及，最主要的目的就是以当前社会对实用型计算机人才的需求为目标，使学生的综合素质得到全面提升。就当前中职院校的计算机教学工作与以就业为导向的教学模式的融合进行深入探讨，对当前教学工作存在的问题进行论述，推动以就业为

教学教法人才 | 中职学校计算机课程线上线下混合式教学模式分析

[摘要] 随着我国职业教育改革的持续性推进，使得大量现代化的教学手段被应用到专业教学中，其中信息化教学极大提升了中职计算机课程的教学效率，拓展了教学资源，构建了完善的教学体系。在中职学校计算机课程教学中，通过线上线下相结合的混合式教学模式，弥补了传统教学模式的诸多局限性，扩展了计算机课程的教学资源，打造了理实一体化的教学体系，为学生的全面发展打好了基础。通过探讨中职学校计算

教学教法人才 | “先学后教，当堂训练”模式在中职信息技术课程中的应用探究

[摘要] 信息技术课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程，是福建省中等职业技术学校学生学业水平考试的科目之一。同时，它还是一门实践操作课程，用传统教学模式进行授课效果不佳，而“先学后教，当堂训练”教学模式能够充分体现学生的主体地位，及时鼓励学生进行自主或合作的探究性学习，提升课堂教学效果，符合中职学生的特性和信息技术这门课程的特点。 [关键词] 中

教学教法人才 | 中职学校中医针灸传承人才的培养方法探究

[摘要] 作为2006年5月被纳入国家首批非物质文化遗产名录的重要传统中医药项目之一，中医针灸诊疗方法以其独特的治疗手段，较为显著的诊疗效果而广受社会各界的认可与赞许。中医针灸诊疗的持续、快速发展，使得有关专业传承人才的培养引起了国家与社会的普遍关注。对于以培养专业技能型人才为主要办学方向的中职院校来说，其应在积极培养中医针灸传承人才领域寻求新的突破与提升，使学生在掌握一些

研讨应用创新 | 论德育在中职网络安全教学中的重要性

[摘要] 中职教育在社会的教育体系中占有重要地位，主要为社会输出具有较强实践技能的技术人员。在网络安全越来越受重视的今天，网络安全教学成为中职学校开展较多的专业课程之一，其不仅需要帮助学生快速掌握网络安全的专业知识，更需要从德育方面引导学生将知识和技术运用到保障网络安全方面，德育在中职网络安全教学中的重要性不言而喻，且十分必要。 [关键词] 德育;中职学校

研讨应用创新 | 浅析互联网环境下短视频对青少年的影响及对策研究

[摘要] 近年来，随着新媒体的快速发展，网络短视频以惊人的速度覆盖了人们的生活，人气较高的抖音短视频成为青少年关注的主要内容。在网络短视频为青少年带来五花八门信息和新鲜感的同时，也对青少年树立正确的价值观产生了影响。通过对青少年使用抖音情况的调查，重点分析了抖音短视频对青少年的影响，并提出相应的解决对策。 [关键词] 短视频;青少年;影响;抖音;对策 [

研讨应用创新 | 中职学业水平考试新媒体移动学习模式的研究

[摘要] 以中职学业水平考试背景下构建计算机应用基础课程新媒体移动学习模式的课题为研究对象，分析新媒体学习模式在该课程中的应用，通过实证研究证实新媒体移动学习模式的优势，不受时间、空间限制，碎片化学习可以满足学生日常学习的需要，利于实时监督学生的学习情况，提高学习成效，查漏补缺。 [关键词] 学业水平考试;计算机应用基础;新媒体移动学习;中职学生 [中图

研讨应用创新 | 关于中职化学课堂教学有效提问的研究

[摘要] 教师的提问是课堂的有机组成部分，有效的提问可以让学生真切地感受到自己就是课堂的主角，不知不觉地融入课堂之中，在这个过程中开阔思路、启发思维，帮助学生掌握学习重点，突破难点，最大限度地提高课堂的教学质量。分析了中职化学课堂中有效提问的必要性、并对如何运用好这种教学方法提出了看法。 [关键词] 化学;课堂提问;教学手段;听课效率 [中图分类号]

研讨应用创新 | “智慧课堂”视野下多媒体技术在中职心理健康教育中的应用

[摘要] 现代职业教育的基础框架中，中职教育的价值毋庸置疑。作为中等职业技能人才输送的关键渠道，中职教育的质量备受关注，特别是人才培养情况更受关注。基于此，研究将关注焦点聚焦到中职学生的心理层面，从中职心理健康教育的现状着手，探索“智慧课堂”视野下多媒体技术在中职心理健康教育中的应用方案，旨在借助多媒体技术带来的教育功能，为中职心理健康教育的革新和中职学生的心理素质提升提供

研讨应用创新 | 励志教育在中职语文教学中的应用

[摘要] 中职生都经历过中考，他们的积极性、学习热情都不高。在中职语文教学中实施励志教育，是立足中职生的实际情况，从学生内心入手，改变学生的认识，消除他们消极应对的学习心理，激活学生学习语文、学习技术的责任意识，提高他们综合素质的愿望。从中职语文教学实施励志教育的必要性以及如何把励志教育落实在语文教学中入手，并进行阐述。 [关键词] 励志教育;中职语文;必

研讨应用创新 | “赛教融合”在中职美术教学中的运用研究

[摘要] “赛教融合”背景下中职美术教学应跳出传统教育理念的藩篱，拓宽教学途径，通过理论与实践相结合的方式提升学生的基本美术技能和艺术鉴赏审美能力，从而为学生将来走上就业岗位打好基础。结合教学实践，就“赛教融合”在中职美术教学中的运用进行探讨，希望能够为我国中职美术教育事业的发展带来促进作用。 [关键词] 互联网+视域;中职美术;改革路径 [中图分类号]

研讨应用创新 | 信息化教学在中职化学教学中的应用

[摘要] 信息化教学是时代发展的必然趋势，科学利用网络工具不仅可以一举打破传统教学模式的诸多弊端，抓住学生眼球，吸引学生注意力，还可以帮助学生在网络信息时代高效地辨别网络讯息、筛选网络讯息，因此，在中职院校的化学学科教学中，化学教师需要充分认识到信息化教学模式的优势，再结合中职院校的生源特点因材施教。 [关键词] 信息化教学;中职院校;化学;互联网;化学实

研讨应用创新 | 微课在中职生理学基础教学中的应用

[摘要] 随着互联网信息技术的快速发展，其已逐步应用于社会生活的各个方面，也对人们的生活、工作产生了巨大影响。当前我国很多传统行业在不断追求改革转型发展的新契机，基于互联网技术的创新发展模式也成为当前主要探索的方向，而教育行业也在积极主动地探求互联网创新教学模式和手段，传统的课堂教学模式已经难以适应新时代学校人才培养的基本需求，必须要深入创新改革教学模式。基于微课应用于现代

研讨应用创新 | 中职建筑CAD课堂教学中的信息化技术应用探讨

[摘要] 在我国中职院校的教学过程中，建筑CAD是建筑专业学生的必修科目之一，也是建筑专业的学生形成建筑专业核心能力的关键。但我国中职院校的建筑CAD课堂教学工作的效率相对较低，这对我国建筑专业相关人才的培养造成了很大的影响。围绕中职建筑CAD课堂教学中信息技术的应用情况，提高中职建筑CAD课堂教学的综合质量。 [关键词] 中职教育;建筑CAD;信息化技术

研讨应用创新 | 基于图式理论的中职英语词汇教学的创新研究

[摘要] 对近年来的中职英语教学状况进行分析发现，中职学生的英语成绩相对不理想。词汇是语言学科最基本的构成，是一切语言学习的基础，中职英语的学习也不例外，词汇教学更是中职英语学习的重中之重。基于认知角度，在中职英语词汇的教授与学习当中融入图式理论，帮助学生基于自己的知识基础，构建适用性较强的词汇知识图式网络，打破以往的机械记忆词汇的手段，从而巩固已学习的词汇知识，并且拓宽词

研讨应用创新 | 非遗馆里的工匠精神

[摘要] “沉浸式”活动体验作为当下热门形式，已经被应用到许多场景中，“沉浸式”活动体验创新教学模式为当下中职主题班会突破德育教学困境提供了一定启示。中职学校班主任在主题班会课实施过程中，有意识地将德育主题与当下社会热点相结合，适时将学生带出教室，带到户外，构建“沉浸式”活动体验课堂有利于增强思政班会课的吸引力、互动性和体验感，真正将课堂主体还给学生，促使中职学生积极参与其

管理育人培德 | 家校合作创建中职学生管理新生态

[摘要] 中职班主任工作的难度较大，需要班主任在日常工作中捕捉学生心理、抓住关键时机给予学生适宜的教育。建立学校、教师、家庭三位一体管理机制，为中职学生的成长打造一个良好的环境。 [关键词] 中职学生;班级管理;家校联合 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号]

管理育人培德 | 中职学校教学管理改革创新策略探究

[摘要] 中职院校作为培养适龄学生技术能力和素质教育的职业院校，能够对我国社会技术型人才库进行充实，是我国教育发展和社会建设必不可缺的人才保障来源，也因此越发地受到教育部门的重视。面对时代的发展和市场岗位需求的不断革新，中职教育教学中关于教学管理改革创新的策略也必须要提上议事日程。对创新的概念提出重点剖析，并且寻求对应方式，期望能够让中职院校培养出更多优秀人才，能够让人才更

管理育人培德 | 以工美与旅游专业为例探索跨专业融合式顶岗实习管理工作

[摘要] 基于对工美和旅游类专业学生顶岗实习过程中交叉融合的现状进行探索，提出“跨专业”“融合式”顶岗实习的思路，结合文旅融合的大背景，促进多元化顶岗实习途径的建设，优化顶岗实习管理制度，强调顶岗实习管理过程中的复合性及实践教学的融入性，强化现代信息技术应用性，深化复合型技术技能人才培养的时代性及可持续发展。 [关键词] 跨专业;融合式;顶岗实习管理;实践

管理育人培德 | 信息化教学手段对提升中职心理健康教育效能的探究

[摘要] 中职心理健康教育不仅是重要的教育活动，而且能够对学生的身心健康发展产生积极影响，教师应当致力于研究高质量的信息化教学手段，加快推进信息化教育进程，提升心理健康教育效能。总结了中职信息化心理健康教育的效能，分析教育中存在的各种问题，重点研究提升中职心理健康教育效能的策略，旨在发挥信息化教学优势来提高教学效果，促进学生的身心素质健康发展。 [关键词]

管理育人培德 | 音乐审美教育在中职学校的实施分析

[摘要] 音乐是一门听觉艺术，旨在通过听觉感知、想象等，感悟音乐中蕴含的美感。基于音乐艺术的特点，审美教育是核心和关键，教师必须要注重音乐审美教育，促使学生在音乐学习的过程中感受美、发现美、创造美，旨在提升学生的音乐综合素养。基于此，围绕中职院校的音乐教学，明确了音乐审美教育的重要性，并在此基础上提出了针对性的审美教育策略，旨在提升中职学生的音乐审美素养。 [关键

管理育人培德 | 构建中职思政课“三课一体”实践教学体系

[摘要] 德育是教育教学的最重要任务，它贯穿于教育教学的每个环节和日常生活的方方面面，思政课作为学校德育工作的主渠道，肩负着德育的重任。我校作为一所中职学校，紧密结合学校学生特点、职业教育的办学特点以及思政课教学的实际情况，围绕中职思政课教学模式的改革与创新话题，构建了由“第一课堂”“第二课堂”“第三课堂”组成的思政课“三课一体”实践教学体系，主要介绍了学校思政课实践教学体

实践探索改革 | 基于主题意义探究的中职英语课堂教学研究与实践

[摘要] 研究在中职英语课堂中主题意义探究模式的应用，包括主题式教学模式的概念、如何开展主题意义探究活动及实施效果。通过研究与实践，发现主题意义探究模式能有效提升中职学生学习英语的兴趣，增强语言知识和语言技能的训练，提升学生的学科素养，值得实施应用。 [关键词] 主题意义;主题式教学;核心素养 [中图分类号] G712

实践探索改革 | 酒店专业课程思政的研究与实践

[摘要] 为了帮助酒店专业学生实现中华茶艺课程的有效学习和道德品质的切实提升，教师需要在课程教学中渗透思政教育，引领学生在实现职业技能提升的同时培养高尚品质。为了取得理想的教育实践效果，教师需要详细分析茶艺课程的素养教育目标，结合酒店专业茶艺课程的价值开展多样化的教育活动，并积极尝试在茶艺课程中进行思政渗透。 [关键词] 酒店专业;中华茶艺;思政 [中图

实践探索改革 | 幼儿园音乐教育活动设计与指导课程“工学结合一体化”教学探究与实践

[摘要] “工学结合一体化”课程教学，是近十年来人力资源和社会保障部推动技工教育可持续发展，应对我国新型工业化对技能人才要求，进一步深化技工院校教学改革的重要举措。为创新中职学校幼儿教育专业教学模式，以幼儿园音乐教育活动设计与指导课程为例，从课程教学分析、教学策略选择、教学组织实施过程、教学成效、特色与创新等方面，总结了该课程基于工学结合的一体化教学探究与实践，为艺术类专业

实践探索改革 | 烹饪西点创新创业教育模式的实践探索

[摘要] 在“双创”教育背景下，中职院校积极探索新型教学模式，努力将创新创业教育和专业技能教育有机融合，以培养适应现代社会发展的创新型应用人才。以校园西点创业项目——“Hello烘焙”为例，介绍该项目的运转流程及商业模式，总结项目建设效果，分析遇到的瓶颈和解决思路，为帮助学生实现创业梦想提供思路。 [关键词] 创新创业教育;西点项目;校园市场 [中图分类

实践探索改革 | 基于学生综合能力培养的技工院校教育体系构建浅析

[摘要] 技工院校是高素质劳动者和技术技能人才培养的主要基地。技工院校学生综合能力培养的教育体系区别于传统知识本位的教育方式，它更强调学生实际能力的培养。通过对技工院校综合能力培养教育体系本质的分析，提出从提高教师教育教学能力、实施“双创”新型教学模式、采取“行业+学校+企业”相互融合的人才培养模式等三个方面构建技工院校学生综合能力培养的教育体系思路。 [关键

实践探索改革 | 中职音乐教学与舞蹈相结合的重要性及策略探究

[摘要] 基于中职教育的特点，音乐教学不能仅仅停留于乐理知识，而需要更加侧重于音乐的情感理解和艺术展现。因此，探索中职音乐教学新思路和新模式具有重要意义。结合美育要求，将中职音乐教学与舞蹈相结合可在一定程度上改善音乐教学现状，绽放课堂活力，提高学生兴趣，并使得学生获得“双受益”，美育效果得到“双提升”。为提高课堂艺术水平，将音乐教育与舞蹈相结合需要切实找到二者的结合点，在目

实践探索改革 | 中职“计算机应用基础”课程线上线下混合式教学探索

[摘要] 中职教育近几年来越来越受到教育部门的重视，如何提高中职的教学水平受到越来越多人的关注。然而在中职的实际教学中，教学效果并不理想，中职教师仍然坚持传统的教学理念，无法支撑信息化教学的要求，“计算机应用基础”课程要求学生具备的基础技能较高，所以线上线下混合式教学对中职学校教学起到很大的积极作用，这种教学模式，即线下教师当面讲课和线上学习相互融合，能够促进教师寻找适合时

实践探索改革 | 新形势背景下学前儿童卫生保健课程教学改革探索

[摘要] 中职学校教学中学前儿童卫生保健课程是幼儿保育专业的基础课程，专业性较强，是帮助学生夯实专业基础知识的重要组成部分，对拓展学生综合素质具有重要意义。传统教学理念中，学前儿童卫生保健课程采用的是强化理论教学，忽视实践教学的方式，该情况导致学生掌握的学前儿童卫生保健知识虽然比较丰富，但却不具备知识运用能力，在儿童保育工作方面的应对能力不足。新教育发展形势下，中职学校亟需

实践探索改革 | 以实践为导向的技师院校机电一体化教学改革研究

[摘要] 机电一体化课程的实践性比较强，所以学生不仅要学习理论知识，还要拥有能够把理论应用在实践中的能力，这样才能够在应用理论知识的过程中收获更多的实践成果。这就要求教师加强教学改革，改变重理论、轻实践的想法。在教学时，增加实践教学内容，注重提升学生的实践能力。在梳理机电一体化专业教学改革的基础上，详细分析当前技师院校相关专业教学中存在的不足及其影响因素，接着以问题和实践为

实践探索改革 | 探索新时代下中职物流专业实训教学改革与实践

[摘要] 结合多年中职物流专业实训教学经验，分析中职物流专业实训教学现状，探索新时代下基于现代物流企业人才需求中职物流实训教学的改革与实践。 [关键词] 中职物流;实训教学;改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）02-017