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2023年15期

课题 | 高校课程思政效果评价实证研究

［摘要］将技术接受模型应用于高校课程思政效果评价，构建感知易用性、感知有用性、学习意愿三者关系的概念模型，运用结构方程建模法对模型进行检验。结果表明，感知易用性、感知有用性均显著正向影响学习意愿，感知易用性显著正向影响感知有用性。最后，根据研究结论提出管理建议，并对研究局限和未来研究方向做出说明。［关键词］课程思政；技术接受模型；实证研究［中图分

课题 | 基于OBE理念的高等学历继续教育教学模式与课程体系建设实践研究

［摘要］高等学历继续教育是成人教育的重要组成部分，是提高国民文化素质、创新、就业和创业能力的重要途径。高等学历继续教育的教学理念、培养模式、专业设置、课程体系和教学平台已经不能适应社会、经济和科技水平的高速发展。引入先进OBE理念探索高等学历继续教育新模式，构建以成果为导向的高等学历继续教育体制，重构高等学历继续教育培养模式、课程体系和评价标准，不断提高继续教育人才培养质

课题 | 发达国家职业教育推动乡村发展的经验与启示

［摘要］ “三农”问题一直是我国重点关注的问题，新时代，我国乡村建设的要求发生变化，职业教育在推动乡村发展和服务乡村振兴上也面临着新的挑战。通过从法律政策、办学模式和教育体系等方面梳理美、德等发达国家职业教育推动乡村建设的成功经验，结合宏观上职业院校结构分布不均和微观上课程设置、教学方法与现实不匹配等我国职业教育所面临的现实困境，最终得出加强政策支持、完善产教融合和校企合作

课题 | “微时代”大学生价值观教育的新境遇及路径探索

［摘要］ “微时代”背景下，信息传播更迅速、传播主体更广泛、传播内容更简洁、传播方式更多元，影响着大学生价值观的形成和发展。大学生的价值观教育在“微时代”面临新的机遇和挑战。简要阐述了“微时代”信息传播的特点，分析了“微时代”大学生价值观教育面临的新境遇，总结了“微时代”大学生价值观教育的新路径和方法，旨在提升大学生价值观教育实效性，正向引导大学生形成正确的价值理念。［

课题 | 赣南红色文化在音乐课程中的德育实践探究

［摘要］德育是“立德树人”根本任务向音乐课程下达的硬性要求，在音乐课堂实践中，教师应结合音乐教材，细化教学目标，引导学生了解音乐作品的创作背景，同时，要求学生以小组为单位开展合作活动，增强学生的团队意识，培植学生的爱国品质，唯有如此，才能把音乐课程的德育工作落实到位。以赣南本土红色音乐文化为出发点，紧扣课程思政建设，巧借赣南地方高校音乐教育课堂思考该怎样发展创新、保护传承

课题 | 从课程、课堂到课题：孔繁森精神融入高校思政课的三重路径

［摘要］将第一批中国共产党人精神谱系中的孔繁森精神融入高校思政课的教育教学实践中，是贯彻思政课立德树人根本任务的现实必然，也是在新时代青年学生中赓续孔繁森精神的根本要求，主要从课程理论启化、课堂实践内化和课题联合深化三个方面分别对孔繁森精神融入高校思政课的主要路径进行了探析。［关键词］孔繁森精神；高校思政课；路径分析［中图分类号］ G641

课题 | 美好生活视域下大学英语教学生态的重构

［摘要］大学英语教学的目的在于提高学生的英语应用和表达能力。在美好生活视域下，探讨大学英语教学生态的特征与其价值意蕴，以此构建大学英语教学生态体系并探讨实现该生态良性循环的途径与路径。［关键词］美好生活；大学英语；教学生态［中图分类号］ G642 ［文献标志码］ A ［文

课题 | 建设文化强国背景下地方文化资源在高校实践教学中的运用研究

［摘要］随着建设文化强国的深入推进，地方文化资源的价值得到了越来越广泛的认可和重视。高校是培养人才的重要场所，如何将地方文化资源运用到高校实践教学中，已成为当下亟待解决的问题。分析了地方文化资源在高校实践教学中的现状及存在的问题，并提出了相关的解决措施，包括加强文化资源的挖掘和保护、设立专门的地方文化资源实践课程、加强师资队伍建设等。旨在探讨地方文化资源在高校实践教学中的

课题 | 载体化课程在职业教育课堂中的设计与实践

［摘要］从“岗课匹配，工学一体”的课程开发理念入手，以一个典型课程（任务）的开发与实施为案例，说明课程载体化的内涵和分级载体化的含义，在以学生为中心的课堂教学实践中，以点带面，探索方法，总结经验，展现成果。首先，详细分析了载体化课程开发与设计中的五个核心要素。其次，结合实际，开展“以学生为中心”课堂教学实践的三个阶段。最后，对课堂实践效果进行分析，闭环修正，反馈优化。以学

课题 | 军人心理学军事心理素养培育教学改革

［摘要］培育军事心理素养，是军人心理学课程对标为战育人提出的更高水平教改目标。军事心理素养涵盖知识、态度和行为习惯三个层面，因此，通过教学理念、教学内容和教学方法的改革，培养学员在掌握知识的前提下自觉反思和运用知识的能力素质，达到知识获取、态度塑造和行为习惯养成的目的。在界定军事心理素养和分析其内涵的基础上，研究确定了每个教学专题对应的军事心理素养培育目标，通过启发式、参

课题 | “三全育人”背景下计算机类基础课程思政体系建设研究

［摘要］ “三全育人”背景下，本科院校计算机类基础课程教学实践要大力推进课程思政建设，其是培育适应新时代发展的计算机专业人才的关键所在。因此，基于“三全育人”视角，提出课程思政体系建设路径，以强化计算机专业育人效果，为信息化社会的高质量、长远发展储备德才兼备的计算机专业人才。［关键词］ “三全育人”；计算机类基础课程；课程思政［中图分类号］ G64

课题 | 浅析高校市场调查与预测课程教学改革

［摘要］市场调查与预测课程具有很强的应用性。基于现今各大高校市场调查与预测课程设置存在的普遍问题，坚持实践性、综合性、创新性以及互动性原则，为课程教学模式的改革提出建议。通过不断钻研改革完善教学方法和模式，探索出一种应用型课程的现代可行性教学模式，真正提高应用型课程的教学质量和教学水平，培养出具有创新精神和实践能力的应用型经管类人才。［关键词］市场调

课题 | 面向应用能力培养的财务报表课程虚拟教学平台建设探索

［摘要］经管类财务报表分析课程强调应用性和实践性。分析总结课程虚拟教学平台建设中存在的问题，提出从识别社会关键需求、虚拟实战平台、校企联动机制三个方面构建校企深度合作的财务报表课程虚拟教学平台的思路和措施，为探索可推广、可持续的实践教育专硕育人模式提供借鉴。［关键词］财务报表分析；虚拟教学；校企合作；应用能力［中图分类号］ G642

课题 | 高校化学分析实验教学的优化分析

［摘要］传统的高校化学分析实验教学存在很多不足，这些不足会对高校学生的发展和技能提升造成阻碍，也不利于学生的安全保障和创新能力的提升。因此，当前高校的首要任务就是在教学体系、教学方法以及实验安全等方面进行大幅度的改革与优化，从而为学生创建一个完善的化学分析实验模式。详细分析化学分析实验教学的创新策略，旨在为相关研究提供参考性建议。［关键词］高校化学；

课题 | 泰国留学生医古文教学反思

［摘要］基于泰国来华留学本科生医古文教学实践，对比国内中医本科生的医古文教学，反思零古代汉语基础泰国留学生医古文的教学目标、教材、教学内容、课程设置、教学方式和学习方法等方面，试图发现并总结泰国留学生医古文教学中的可改进之处，探寻改进措施。［关键词］泰国留学生；医古文；教学反思［中图分类号］ G642 ［文

课题 | 基于SPOC理念的医学统计学线上线下相结合的教学模式研究

［摘要］目的：建设与评价小规模限制性在线课程（SPOC）在中医院校医学统计学课程中的应用及效果。方法：选取180名二年级全日制本科生和110名一年级研究生，本科生3个班级，每班50人，分别施以SPOC、传统教学+MOOC以及传统线下授课，研究生班级前半程授课采用传统线下授课，后半程采取SPOC翻转课堂授课。课前学生通过慕课（MOOC）平台的教学视频及教材完成自主学习后进行

课题 | “培训小教员”在诊断实训课教学中的应用

［摘要］ “培训小教员”教学法以参与式教学为导向，从过去的教师为主体的模式转变为以学生为主体的教学模式，在诊断实训课中运用此教学法的目的是提高学生的训练积极性，强化训练，提高医学生的技能操作水平。运用“培训小教员”教学法，将班级分组，每组遴选“小教员”，每次实训课在带教老师讲解操作流程或动作规范后，由教员对本组学员进行指导，生生互助，且不局限于课堂。此教学方法可将课堂延伸，

课题 | “1+X”失智老年人照护证书制度与康复治疗学人才培养方案融合性实践研究

［摘要］分析了中国老龄化的严重性，以及社会失智老年人康复专业人才需求。通过“1+X”失智老年人照护证书制度与康复治疗学专业人才培养方案融合，紧密结合专业、课程和教师队伍建设，深化“三教”改革，促进校企合作，建好用好实训基地。应推进“1”和“X”的有机衔接，提升专业的教育质量和学生的就业能力，培养出适应现代康复医学的复合型、实用型康复治疗技术人才。［关键词

课题 | “三全育人”视角下应用型大学劳动教育实践探索

［摘要］劳动教育承载着提升学生综合素质，促进学生全面发展，为社会培养合格劳动者的重要使命。应用型本科高校应该瞄准经济社会发展要求，聚焦学生能力提升和未来发展，结合自身学科专业优长，落实“三全育人”的要求，扎实推进劳动教育开展和教育质量提升。通过优化顶层设计，健全制度机制，全面加强劳动教育科学管理；针对学段特点，优化教学内容，打造劳动教育课程体系；完善考核制度，全程多维评测

课题 | 现代远程开放教育毕业生满意度调查研究与分析

［摘要］在“创优提质”战略背景下，提高办学质量是开放大学发展中一个长期的任务和目标。远程开放教育毕业生的满意度是通过价值观参与后综合分析出的真实感受，是衡量开放教育教学质量的指标之一。从毕业生视角入手，以毕业生的主体感受为中心，关注教学过程和支持服务中的关键环节，了解毕业生对学校办学的基本评价，探讨远程开放教育教学质量问题，了解开放教育学生工作的内在需求，从而有针对性、目

课题 | 教育强国背景下教育实习对师范生职业认同的影响

［摘要］强国必先强教，强教必先强师。教育实习是教师教育的重要内容，是师范生正式入职教师岗位之前重要的职业体验，教育实习对于培养师范生的职业认同感具有重要意义。从职业价值观、职业情感、职业期望、职业行为倾向、职业能力五个维度分别在实习前、后对在校师范生进行问卷调查，旨在分析师范生职业认同感形成过程中教育实习对其产生的影响，进而发现不足，提出改进建议，以促进我国教育事业的发展

课题 | 应用型技术大学易班和第二课堂活动融合策略研究

［摘要］易班平台的广泛运用为新时代应用型技术大学的第二课堂活动开展提供了平台，丰富了资源，增强了主动性，在带来很多便利的同时，也因目前在易班平台上开展第二课堂活动宣传力度不够、活动内容不丰富、活动形式单一等问题引发了新的挑战。从以“三个强化”为目标，促进参与积极性；以“三个贴近”为抓手，凸显平台优势；以“三个结合”为方法，提升活动成效等方面，探讨在应用型技术大学人才培养中

课题 | 新时代高校资助文化培育路径探究

［摘要］高校资助文化作为校园文化的重要组成元素，是高校培育时代新人的重要途径，是推进发展型资助工作发展的有力平台，是繁荣校园文化建设的有效载体。新时代背景下，高校资助文化培育面临新的挑战和问题，需要从规章制度、精神内涵、实践平台、育人环境等方面，探索加强资助文化培育的有效路径。［关键词］高校资助文化；资助工作；培育路径［中图分类号］ G647

课题 | 师范类实践教学评价体系的构建

［摘要］实践教学是师范类教学的重要组成部分，是影响师范人才培养质量的主要因素之一，对实践教学质量进行有效评价，有利于提高实践教学质量，师范类专业认证也对实践教学评价提出了明确的要求。通过分析目前实践教学体系中存在的问题，给出了实践教学评价体系构建的原则。在解析实践教学评价体系构成要素的基础上，提出了构建实践教学评价体系的策略（以物理作为学科专业例子），希望通过实践教学评价

课题 | 财经类院校课程思政建设实践研究

［摘要］全国高校思想政治工作会议召开以来，在习近平总书记关于教育的重要论述指引下，课程思政建设全面推进，为我国高等教育实现高质量发展注入了活力和动力，促进了高校“三全育人”体制机制的完善。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设，是高校思想政治教育工作在新时代的关键跃迁。近年来，高校课程思政建设取得长足进步，收获了很多好的经验和

课题 | 中国高校外语专业境外社会实践项目与文化对外传播研究

［摘要］中国文化对外推介，讲好中国故事是关键。当前，面对世界经济全球化和文化多元化，外国人更加渴望了解当代中国。基于外语非通用语专业大学生在波专业实训项目和问卷调查分析，对外语专业学生通过开展境外宣讲中国优秀文化的语言实践活动，讲好中国故事、传播中国文化的可行性和必要性进行思考。［关键词］宣讲中国优秀文化；语言实践活动；必要性；可行性［中图分类号

课题 | 地方高校文化产业管理专业校本课程开发研究

［摘要］公共文化空间建设融入文化产业管理专业校本课程，有利于增强学生的文化认同、专业认可，形成文化自觉意识，服务于文化产业发展。首先针对Q校文化产业管理专业学生公共文化空间认知作了课前调研，结果显示相关认知度较低。在此基础上，开发“湖北公共文化空间专题”校本课程，并进行了课后认知对比，结果显示，学生对公共文化空间认知和感知均有大幅提高。该校本课程开发强化了地方高校文化产业

课题 | 基于AACSB认证中AOL标准的学习效果评量机制设计

［摘要］以AACSB国际认证中的AOL标准为基准，设计经管学院研究生学习效果的评量机制。同时，以管理经济学课程为例，具体说明此学习效果的评量机制如何实施。［关键词］ AOL；学习效果；评量机制［中图分类号］ G642 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（

课题 | 国际商务专业实践教学模式构建探究

［摘要］国际商务专业是以培养具有较高外语水平和广博国际视野的国际化经济管理人才为目标的专业。为了更好地适应现代化国际商务的发展趋势，构建一个科学的、实用的、富有创新性的实践教学模式，成为当前国际商务专业教育改革的重要课题。因此，主要从构建贸易实践体验模式、商务模拟教学模式、企业实践模式和实践性创新创业模式四种国际商务专业实践教学模式，并提出实践环节的规范管理、教学资源与技

课题 | 互联网+背景下高校学前儿童艺术教育专业课程改革初探

［摘要］随着互联网技术的发展，教育模式正经历着深刻的变革。通过对互联网+背景下学前儿童艺术教育专业课程改革的初步探讨，提出了互联网+艺术教育的创新教学模式，并对实现该模式所需的教学资源、教学管理和师资培养等方面进行了探讨，旨在为学前儿童艺术教育专业课程的改革和发展提供参考。［关键词］互联网+；学前儿童艺术教育专业；课程改革；措施［中图分类号］

课题 | 基于CiteSpace的大学生网络行为研究进展及趋势分析

［摘要］采用CiteSpace可视化分析软件，以中国知网（CNKI）1998年1月到2021年3月收录的408篇核心期刊和CSSCI期刊论文为数据源，对大学生网络行为研究领域的期刊文献进行数据挖掘和可视化处理。通过对国内大学生网络行为研究的相关文献的计量分析，应用可视化分析软件CiteSpace绘制大学生网络行为研究的科学图谱，掌握该研究领域的研究现状，分析挖掘该研究的发

教学研讨反思 | “三早教育”推动转化医学在病理生理学教学中的应用

［摘要］随着转化医学的发展，医学教育面临着新的挑战和机遇。如何将基础研究成果与临床需求紧密结合起来，是医学教育改革和发展的重要方向。在病理生理学教学中，应以“三早教育”为抓手，在学生培养过程中，把基础研究成果转化为临床问题，从而指导临床实践，推动转化医学发展。通过“三早教育”，使学生对基础研究产生理性认识，并将其应用于临床实践中，从而培养具有创新思维的高素质应用型医学人才

教学研讨反思 | 生理科学实验成绩分析与小结案例探讨

［摘要］随着翻转课堂的运用，生理科学实验教学效果明显提升。在线上线下混合教学背景下，如何科学、严谨地给出每个班级的综合成绩成为一个重要课题。本案例以广东医科大学（湛江校区）2020级本科生生理科学实验第一实验室12个班级为对象，结合其实验操作表现及线上要素学习情况，综合分析并评出优胜班级，通过对优胜班级加分进一步提升学生课程学习的主动性。［关键词］生

教学研讨反思 | 基于CNKI的创新创业领域研究的可视化分析

［摘要］创新创业是我国实现经济高质量发展和推动社会进步的核心动力，创新创业领域的研究是当前学术研究的热点之一，同时也得到了国家的高度支持。创新创业作为一个囊括众多领域的复杂范畴，厘清该领域的研究现状和关键主题才能对未来开拓创新创业研究新视角提供新思路。以“创新创业”为主题，选取截至2022年12月底发文的中国知网（CNKI）核心期刊、CSSCI期刊文献为数据源，运用中国知

教学研讨反思 | 高校文献编目教学现状研究

［摘要］以网络信息检索法为主，对我国的文献编目教学理论研究现状和10所高校的文献编目课程实际教学情况进行调研，分析文献编目教学的现状及问题，并针对这些问题提出几点对策，有利于培养图书馆学专业人才，从而更好地为图书馆的文献编目工作服务。［关键词］高校；文献编目；信息描述；教学［中图分类号］ G642 ［文献标

教学研讨反思 | 教育信息化背景下数字教材的研究现状与展望

［摘要］教育信息化迅速发展，数字教材应时而生。主要采用共词分析法，分析在中国知网收集到的754篇有效文献，分析文献发表年度、参与单位、期刊分布、关键词以及聚类结果。结果表明，数字教材主题文献发布数量上整体呈现跨越式增长的态势；参与单位基本形成了全国范围内高校参与和学术期刊关注的研究现状；研究主要包括数字教材出版、数字电子技术、教材数字化转型三大类。但文献分布较为零散，研究

教学研讨反思 | 红色文化资源驱动高校大学生思想政治教育发展的创新思考

［摘要］红色文化资源是传承和弘扬革命先烈奋斗精神的重要载体，更是推动高校思想政治理论课改革创新和立德树人的有效途径。在实际教学中，高校面临着红色文化资源与思想政治理论课内容融合深度不够、教学方式创新程度不高等问题。高校应积极探索有效的应用方法，让红色文化资源真正融入思想政治理论课教学中。一方面可以在课堂中讲解红色故事，让学生从实际案例中感受红色精神的力量，并加深对中国革命

教学研讨反思 | “美丽乡村”视域下农村社区教育发展思考

［摘要］新时期，农村建设及发展面临新的挑战和任务——“美丽乡村”建设，并且需要将其作为核心开展所有工作，农村社区教育作为其中的关键所在，应突破传统观念束缚，深入了解农村发展及教育过程中隐藏的不足，探索突破困境的有效途径，为“美丽乡村”建设奠定良好的基础。［关键词］ “美丽乡村”；农村社区教育；发展［中图分类号］ G779.2

管理改革探索 | “十四五”时期以信息化支撑高校治理体系和治理能力现代化策略探究

［摘要］推进高校治理体系和治理能力现代化，是“十四五”时期高校推进“双一流”建设、深化综合改革目标、实现高等教育内涵式发展、提升综合竞争力的内在需求，也是教育强国战略的必然要求。围绕“十四五”时期以信息化支撑高校治理体系和治理能力现代化的总体目标，阐述了高校治理体系和治理能力现代化的基本内涵和重要意义，分析了“十四五”时期高校治理体系和治理能力现代化面临的新要求及发展趋势

管理改革探索 | 大数据时代下高校教育管理工作优化措施分析

［摘要］大数据时代下，高校教育管理面临新的发展机遇与挑战。针对这一背景，首先简单介绍大数据时代下高校教育管理工作的概念与特点，以及大数据时代下高校教育管理的价值意义，然后结合当前高校教育管理中存在的问题和不足，提出了一系列优化措施，旨在提高高校教育管理工作的效率和质量。［关键词］大数据时代；教育管理；优化［中图分类号］ G647

管理改革探索 | 基于过程与方法论的研究生质量管理体系构建研究

［摘要］当前，我国教育领域中研究生数量不断提升，但质量下降的问题十分显著，试图以过程与方法论为基础构建科学的高校研究生质量管理体系。通过理论联系实际，构建高校研究生质量管理体系模型，构建模型的评价指标体系，从而使模型在优化研究生教育质量管理方面具有实操性。［关键词］过程与方法论；研究生质量管理；质量管理体系［中图分类号］ G647

管理改革探索 | 以打造“金课”为目标的学前儿童科学教育课程教学改革与实践

［摘要］采用文献研究法、教育行动研究法、调查研究法、思辨分析法对所收集的材料进行归纳整理，并将分析结果加以总结，进行以打造“金课”为目标的学前儿童科学教育课程教学改革研究。通过调查发现学前儿童科学教育课程存在以下问题：课程定位欠科学、教学内容不系统、教学方法缺乏启发性、教学评价轻过程重结果。因此，对上述内容进行研究分析，提出了建议：树立“科教结合，立德树人”的育人理念；构

管理改革探索 | 基于OBE理念近代物理实验课的大纲设计及教学改革

［摘要］随着社会的不断发展，区域经济发展对应用物理专业学生的综合素质提出了更高的要求，现有的近代物理实验教学手段与教学形式较为单一，没有形成以学生为中心的教学模式，不能充分调动学生学习物理的积极性。基于成果导向教育理念对本专业的近代物理实验课整个教学方案进行了改革和优化，并从教学目标、教学内容、教学模式以及教学评价四个方面对教学大纲重新做了设计和优化，以期为培养出高质量的

管理改革探索 | 军事职业教育音频课程建设思路探讨

［摘要］社会节奏加快，使得人们的碎片化学习需求不断增加，移动设备的普及促使在线教育得以进一步发展，其中，以“听音频、学知识”为主的音频课也在逐渐兴起并被越来越多学习者认可，为了帮助官兵更好地在移动端中进行自主学习提升，军事职业教育互联网平台开始对音频课进行了初步的建设和探索发展。通过对比军地音频课发展情况，分析军事职业教育下已开设的音频课现状，以军事职业教育为大背景来探讨

管理改革探索 | 三维成像技术在博物馆展览中的应用

［摘要］随着社会经济的不断发展，旅游参观博物馆的方式逐渐增加，虚拟博物馆这一理论丰富了人们对博物馆的认知，面对日益增长的市场要求，虚拟数字技术应做出更多的努力解决问题并取得长久发展。由于现存大多遗址已不同程度地遭受破坏，观众已经无法完整看到遗址原状。三维成像技术在博物馆展览的应用减少了时空、地理因素的限制，极大程度满足观众需求，促进文化旅游业发展。［关键