课题丨高校课程思政效果评价实证研究

作者:李海英 饶鹏 林柳 蒙丽丽
出处:现代职业教育2023年第15期

[摘           要]  将技术接受模型应用于高校课程思政效果评价,构建感知易用性、感知有用性、学习意愿三者关系的概念模型,运用结构方程建模法对模型进行检验。结果表明,感(试读)...