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2024年17期

科技创新 | 荧光技术在光生电荷分离分析中的应用

摘要：电荷分离效率的优劣是评价光催化材料性能的决定性因素之一，而对于提高太阳能转化效率和开发新型光催化剂来说，电荷分离性质的精确分析尤其关键。本文深入探讨了电荷分离性质这一核心问题，并强调了对该性质进行系统分析的必要性。通过结合理论与实际案例，详细阐释了荧光光谱学的技术原理及其在表征光生电荷动态分离与迁移过程中的应用价值。本文所提供的内容期望能为光催化领域的研究者提供宝贵的理论基础和实验方法，从

科技创新 | 基于“虚仿+MG动画”技术的地铁塞拉门实训平台设计及应用

摘要：依托虚拟仿真和MG动画技术，利用计算机建模软件SolidWorks搭建城轨列车客室塞拉门三维模型，并采用DataMesh数字孪生平台制作虚拟仿真资源，通过MG动画制作平台开发一系列塞拉门的动画视频，精心打磨一套基于“虚拟仿真+MG动画”技术的地铁塞拉门实训平台并应用于教学中，在实训过程中采用BOPPPS教学模式，分为6个阶段，即导入（B）、学习目标（O）、前测检验（P）、参与式学习（P）、

科技创新 | 基于STM32单片机的农田土壤温湿度无线监测系统设计

摘要：不同的农作物对生长环境的温湿度需求各不相同，温湿度的高低均会对其生长产生较大影响。本文针对此问题开发设计了一种基于STM32F103单片机的农田土壤温湿度无线监测系统，详细阐述了系统硬件电路设计和软件程序设计，通过无线传感器网络技术，可以实时、连续地监测通过温湿度采样模块获取农田土壤温湿度的变化情况。根据采集到的土壤温湿度数据，进行精细化管理灌溉，提高农田的利用效率和产出水平。关键词：

科技创新 | 双工位连续型珍珠棉环保包装袋封切机的设计

摘要：常见的包装袋封切机采用往复封切的形式，存在冲击大、噪声大、效率低等问题。通过结构设计创新封切结构和快速响应纠偏机构，从而形成一种新式的快速封切装置。采用电机驱动的螺旋机构作为纠偏工作部分，使用光电传感器采集纠偏信号，实现快速纠偏的功能，并设计旋转的双工位连续封切装置。相比传统纠偏响应速度，光电检测的螺旋纠偏机构将响应时间降低80%，旋转封切装置的封切效率提升150%。通过结构创新高速封切过

科教论坛 | 从学习者角度探讨程序设计类课程教学改革的实践与思考

摘要：本文旨在通过学习者的角度，探究程序设计类课程教学改革的实践与思考。以新疆理工学院计算机专业为研究载体，对该专业开设的程序设计类课程进行了调查与分析。结果显示，传统教学模式存在教学内容和方式相对单一、实践不足、样本片面等问题。基于此，本文以高质量就业为落脚点，针对程序设计类课程教学提出了采用项目驱动、案例教学、合作学习等教学模式，引入了教学内容体系化、学习资源网络化、学习模式个性化、教学评价

科教论坛 | 基于“三教”改革和“双高”背景下的“精密与特种加工”课程的教学改革与实践探索

摘要：“精密与特种加工”课程是一门理实一体化课程，在“双高”建设和“三教”改革背景下，本课程的研究旨在解决课程教学中存在的重理论轻实践的教学问题和学生的浅表式的学习困境。通过重构教学内容，开发项目式数字化教学资源，打造“双师型”教师团队等途径，使课程达到能引导学生进行主动启发沉浸式的探究学习，同时能达到有效培养专业复合型技术技能人才的目标。关键词：特种加工；教学困境；“三教”改革；新形态教材

科教论坛 | 一流课程背景下“三维激光扫描”课程建设路径探索

摘要：以一流课程建设为契机，为适应新工科建设的要求，以提升课程教学效果为目的，力图增加“三维激光扫描”课程的高阶性、创新性和挑战度。结合课程的现状和重点问题，瞄准课程建设的知识、能力、素质和育人目标，从教学内容优化、教学模式重构、思政元素融入、全过程考核评价机制等方面探索了“三维激光扫描”一流课程的建设路径，总结了课程建设的成效与经验，提升了学生的创新、实践和协作能力。关键词：一流课程建设；

科教论坛 | 成果导向教育理念在“沟通原理与应用”课程教学改革中的应用研究

摘要：本文研究了成果导向教育理念在“沟通原理与应用”课程教学改革中的应用研究，在明确成果导向教育理念概念内涵、结构框架、实施要点的基础上，从“沟通原理与应用”课程教学改革实践出发，分析了教学改革的必要性和可行性，强调了成果目标、课程设计、教学实施、教学评价等方面内容，有利于提高成果导向教育理念的可操作性，为具体课程教学改革工作提供参考。关键词：成果导向教育理念；沟通原理与应用；教学改革；实践

科教论坛 | 基于企业需求的“课赛融通”高职专业课程体系构建

摘要：本文以智能建筑迅猛发展为背景，通过深入调研企业需求和岗位分析，明确了智能建筑领域的企业岗位需求及相应的能力要求。在“课赛融通”的理念指导下，构建高职建筑智能化专业课程体系，旨在培养更符合实际工作需求的人才。调研为课程构建提供了坚实基础，强调了目标一致性和实践导向教学，确保学生学到的理论知识能够直接应用于实际工作场景。这一探索为高职院校人才培养和专业课程体系建设提供了可供借鉴的实践范例。

科教论坛 | 普通高等学校数学类公共基础课智慧教学实践

摘要：线下大班教学的公共基础课存在板书观看吃力和过程管理困难的问题，数学类课程具有较强的逻辑性和抽象性，单一的多媒体课件或者板书推演授课方式均存在一定的局限性，在充分分析本校生源特点及教学资源的基础上，基于“雨课堂”教学平台，配合融入课程思政和新工科建设思想的教学设计，先后设计了普通多媒体阶梯教室内以及录播教室内的高等数学课程智慧教学方案。3个周期的教学实践结果表明，所提出的智慧教学方案实现了线

科教论坛 | 轨道交通特色高校“列车总线控制基础”课程改革探索

摘要：作为轨道交通特色高校车辆工程专业的必修课程，“列车总线控制基础”课程授课难度较高，内容抽象不易理解，难于开展相关实训是其主要问题。因此，针对“列车总线控制基础”课程的本科教学进行了改革尝试，分别从教学内容、教学手段和考核方式三个方面入手，调整教学内容、引入虚拟现实技术的教学方式，建立多元的考核机制，提高课堂教学效率和教学质量，使学生对列车总线控制的基本原理及在轨道交通领域的应用有了更为深刻

科教论坛 | 人工智能背景下“水工艺设备基础”课程教学改革研究

摘要：“水工艺设备基础”作为给排水科学与工程专业的基础课程，具有较强的理论性、实践性和应用性。然而，在人工智能的迅猛发展下，其实际教学过程中还存在不足之处。因此，本文围绕“水工艺设备基础”课程展开了一系列研究，通过针对性的教学改革和实践，将人工智能融入课程教学实践过程中，培养学生实际工艺应用能力，不断提高学生的创新实践能力及社会责任心，为国家和地方培养具有时代特色和满足社会需求的高素质应用型人才

科教论坛 | 专业课程目标对毕业要求的支撑与评价浅析

摘要：专业毕业要求的有效达成评价取决于课程目标与毕业要求观测点的可靠关联支撑，是实现OBE教育理念的关键。只有制定合理的课程目标、可行的评价方法，才能得到可靠的评价结果。本文从课程目标与毕业要求观测点的支撑关系、课程目标设定以及考核评价方法等方面，结合钢结构设计原理课程教学实践，进行了相关探讨，给出了的课程目标制定思路，并对不同课程目标内容的课程教学与评价设计进行了说明。教学实践表明，本课程教学

科教论坛 | 基于先进力学分析方法的“理论力学”课程教学实践改革初探

摘要：针对少课时“理论力学”课程背景下学员力学实践及运用能力不足的突出问题，课题组创新性地将先进力学仿真分析方法引入“理论力学”课程教学实践之中，并从教员“教”、学员“学”以及学习全过程考核等三个方面开展了初步探索，取得了良好的教学效果，相关方法可为推动我校“理论力学”课程教学改革提供有力的支撑。关键词：理论力学；仿真方法；教学实践；教学评价；教学效果 Abstract：In respon

科教论坛 | 新工科背景下应用型人才培养教学改革探索

摘要：从新工科背景下“结构力学”课程的建设要求出发，针对目前“结构力学”课程在应用型本科高校中存在的系列问题，基于OBE教育理念，探索培养适应社会需求的专业型人才，实现应用型专业人才的培养要求，积极推进应用型高校新工科建设，继续落实“结构力学”课程教学改革与改革实践，为土木工程专业“结构力学”课程提供了改革思路。关键词：结构力学；课程改革；新工科；OBE理念；人才培养 “结构力学”课程是一

科教论坛 | 数学教学中德育的渗透策略

摘要：立德树人是教育的根本任务，如何把数学教学与德育完美融合，培养德智体美劳全面发展的人才，是数学教育发展的方向之一。本文通过选取相关实例积极探索数学教学中如何自然、恰当地把传授知识和培养学生的品德、情操有机地结合起来，助力学生知识素养与道德品质共同发展，践行“三全育人”的教育模式，提高教师的教育教学能力。关键词：数学教学；以德育人；课程思政中图分类号：G642 文献标识码：A Th

科教论坛 | 高等数学教学改革的必由之路

摘要：在当前我国高等教育持续快速发展的大背景下，不断深化教学改革进而提升课程教学质量成为当前高等学校关注的焦点问题之一。高等数学课程是高等院校中理工科专业和部分文科专业需要学习的公共基础性课程，它对学生专业课程学习以及思维能力的培养都有重要影响，因此是高等院校整合学生的必修课程之一。但高等数学难度较大，对学生学习能力要求较高，且属于公共课程，因此学生对其参与程度不足，影响了学生主体地位的发挥，对

科教论坛 | 基于BIM技术的道路勘测设计课程实践教学模式探索

摘要：BIM技术作为信息化技术的代表，有效地解决了传统教学过程中理论教学枯燥、实践教学不佳的缺点，能有效提高教学效果。通过从道路勘测设计课程教学改革现状、BIM技术应用、教学改革思路、教学改革模式和教学资源建设五个方面，对基于BIM技术的道路勘测设计课程教学模式展开研究，认为BIM技术可以实现道路设计的数字化、可视化和动态化，将先进的信息技术融合到传统枯燥的教学中，提高学生的学习积极性和课堂教学

科教论坛 | 多软件辅助单片机课程探究

摘要：对于机械电子工程、机电一体化等电气、电子类专业而言，“单片机原理与应用”课程是一门不可或缺的必修基础课程；而对于计算机、材料及控制工程等其他工学类专业而言，“单片机原理与应用”课程也是一门选修基础课程。但这门课程是一个需要理论联系实际和动手操作的课程，它的实际应用是一个不可或缺的部分。目前，各级各类学校都对网络线上教学进行了探索和实践。在这门课程的授课过程当中，在线下教学时，采用理论讲授配

科教论坛 | 科研成果转化为本科教学资源的探索

摘要：科研成果是教学资源的重要组成部分。文章将蚌埠医科大学生物医学工程创新团队的科研成果转化为教学内容和创新创业教育资源的形式进行了阐述。通过将科研成果转化为教学资源，增强了教学内容的学术性和前沿性，激发了学生的学习热情，培养了学生的创新能力，有利于课程的建设，有利于学校医工交叉领域的融合发展与创新，有利于全面发展的高质量人才的培养。关键词：科研成果；教学资源；创新创业科研成果转化为本科

创新创业 | 工匠精神引领下电气工程实践体系建设探索

摘要：工匠精神是职业素养的一种体现，培养具有“工匠精神”的大学生是工业高质量升级发展的需要，本文以电气工程专业实践体系建设为例，以敬业兴藏为指导思想，以贯穿式实践体系为改革建设载体，依托大学生创新创业实验室和各类校企基地，推动课程教学和实践实习改革，培养“留得住、用得上、干得好”的新时代电气工匠型人才。关键词：西藏地区；电气工程；工匠精神；教学改革 Exploration on the C

创新创业 | 高职院校创新创业教育课程体系的构建研究

摘要：在当前经济转型升级、科技创新驱动、创业创新大背景下，高职院校应该构建创新创业教育课程体系工作。在这样的环境中，培养具备创新能力和创业精神的人才成为当务之急，而高职院校作为培养应用型人才的重要阵地，其创新创业教育课程的构建工作显得尤为迫切和重要。然而，目前存在诸多问题，如创新创业教育课程的认知和推广不足、针对性不足以及设置缺乏灵活性等。为构建更健全的教育体系，高职院校创新创业教育课程建设可以

创新创业 | 面向产业的信息技术应用创新人才培养模式研究

摘要：信息技术应用创新产业服务于我国自主可控、安全可靠的网信生态建设，旨在针对硬件及云等基础设施、基础软件、应用软件、网络安全等IT产业链核心技术产品进行自主研发，解决“卡脖子”问题，是我国当前重点建设的万亿级新一代信息技术产业。在信息技术应用创新产业生态建设关键期，深入调研信息技术应用创新产业“链主”企业需求，构建“校企双元”育人体系，搭建“理实一体、产学一体、校企一体”三维互通的“一基地两平

创新创业 | 浅谈高职院校创新创业教育与专业教育的融合

摘要：创新创业是一个国家经济发展的动力，大学生是创新创业活动主体之一，是国家创新驱动发展战略的重要支撑。我国对毕业生创新创业活动一直给予政策上的支持，比如各种创新创业比赛、创新创业培训补贴等。这些政策的出台对促进就业、提升人力资源素质起到了积极的推动作用。高职院校近些年才在人才培养过程中设置了创新创业课程，但由于实施过程的不完善，效果并不显著。除了认识上的缺乏，与专业教育相脱离也是创新创业教育在

创新创业 | 政产学研用体系视角下职业院校人才培养模式构建

摘要：产教融合人才培养成为经济内循环持续发展的关键，然而区域不平衡发展带来的区域性人才短缺日趋严重，但作为技术工人培养基地的职业院校却面临着生源不足、人才培养与社会需求错位、自身创新能力不足等问题，严重制约了技能型人才的培养。因此在人才培养上应该建立一个政产学研用多元主体相结合的双协同人才培养体系，通过外部主体的宏观因素协同和内部因素的教学协同，共同探索职业类院校的人才培养的模式，并在政策、制度

工程技术 | 公路运营隧道衬砌裂缝成因及处治效果分析

摘要：衬砌裂缝是公路运营隧道最为常见的病害之一，开展衬砌裂缝成因分析可为运营隧道制订养护维修计划和对策提供技术参考和指导。裂缝维修处治后，将处治效果进行检测和评价分析对隧道结构稳定和运营维护安全具有重要意义。以甘肃省某运营隧道维修加固工程为背景，从温度、材质和施工原因三个方面对裂缝的成因进行了相关分析，在对该隧道检测结果分类统计的基础上，对裂缝处治效果进行了评价分析，阐述了影响裂缝处治效果的相关

水利电力 | 浅论水利工程除险加固重要性及除险加固方法

摘要：水利是国民经济的基础设施和基础产业，影响着经济的生存发展以及农业、气候、发电和防洪问题。在其规划过程中，由于某些水利项目设计流量平均值和实际流量之间存在差距，水利工程的实际使用风险很大。此外，由于一些工作的紧迫性，维护风险没有得到充分考虑，建筑条件也没有得到充分考虑，因此后期补足及时除险加固非常重要。关键词：水利工程；除险加固；防洪一、概述水利工程在全国各地发挥着重要作用，在维

水利电力 | 电力营销大数据在反窃电检查中的应用

摘要：电力营销大数据在反窃电检查中的应用，对于保护电力资源、维护公平竞争市场环境以及提高反窃电效率具有重要意义。本文从数据分析和挖掘、模式识别和异常检测、地理信息系统的应用、警报系统几个方面进行研究，并给出相应结论，旨在为电力公司和执法部门提供更强大的工具和技术支持，为实现电力系统的安全和可靠运行提供参考。关键词：反窃电检查；异常检测；电力资源电力营销大数据在反窃电检查中的应用，可以为电

校企合作 | 东西部产业转移背景下智能制造类专业集群现代学徒制改革与实践

摘要：随着产业转移背景下新兴产业的迅猛发展，支撑产业持续发展的人才供给问题，成为区域经济发展所面临的突出矛盾。本文以校企合作为基础，探索基于专业群的现代学徒制人才培养模式，探索新产业格局下“学教研产”融合发展的新路径。关键词：产业转移；现代学徒制；人才培养中图分类号：G717 文献标识码：A Reform and Practice of Modern Apprenticeship i

校企合作 | 基于校企深度融合的应用型本科院校交通工程专业实践教学体系重构

摘要：针对地方应用型本科院校交通工程专业学生实践能力不足的现状，分析当前实践教学环节存在的人才培养目标定位与职业需求不匹配、实践内容缺乏系统性、校企合作缺少深度融合、“双师型”与企业教师师资力量不足等问题。基于工程教育专业认证的成果导向理念（OBE），提出明确人才培养定位，结合专业课程设置和知识培养体系完善实践教学内容，在项目实战中培养学生团队协作能力与自主管理能力，推动校企深入融合等实践教学体

校企合作 | 校企合作背景下医科院校生物技术专业实验课程教学改革探析

摘要：生物学是一门综合性较强的自然科学，需要学生掌握大量的基础知识和实验技能。实验类课程是连接高校和企业之间的桥梁，为提高实验教学质量，安徽医科大学以校企合作为背景对生物技术专业实验课程教学进行了改革。通过修订人才培养方案提高实验课程比重，增加医学特色实验课程，提高综合性和设计性实验比例，加强双师型师资队伍建设，建立校外实践基地等，使实验教学效果得到了提高，为医科院校生物技术专业实验课程改革提供

创新教学 | 以培养创新技术人才为目标的立体教学体系研究

摘要：“教育是国之大计、党之大计”，这充分体现了我们党对教育的高度重视。教育教学作为高校的核心工作，教育创新是提升教学质量的必由之路。深入推进教育发展，融通创新，着力提升拔尖创新人才自主培养质量，教师要通过不断革新教学方式，以提高教学质量和教学水平；通过教学内容创新，让专业知识和思政建设同向同行；通过教学评价改革，从更多元、更具包容性的视角出发，对学生进行立体评价。本文基于教学创新、思政建设等需

创新教学 | 新一代信息技术在智能制造生产线教学实训中的应用研究

摘要：为满足智能制造产业转型升级对技术人才的需要，开展新一代信息技术在智能制造生产线教学实训中应用研究。对智能制造生产线教学实训需求分析，明确新一代信息技术在智能制造生产线教学实训中应用的要义。提出明确智能制造生产线教学实训课程及教学内容定位、建设高水平专业化智能制造生产线教学实训基地、采用的增值评价考核模式等应用路径，促进智能制造生产线教学实训的水平提升，为企业培养新一代信息技术人才。关键

创新教学 | “互联网+”背景下初中德育教学的新思考

摘要：教学改革的不断深化推动了素质教育发展，教师在教学的过程中对学生开展德育教育更成为重要的教学任务。初中生正处于人生发展的初期阶段，教师教学工作的开展不仅需要帮助他们学习科学文化知识，还要确保他们能够树立正确的价值观念，成长为具备健全独立人格的人才。因此，初中德育教学工作的开展非常关键，能实现学生思想认识水平的提升，促进学生的全面发展。在“互联网+”的背景下，初中德育教学迎来了新的发展机遇，文

创新教学 | 基于增值评价的高职水利类专业课程教学改革研究

摘要：随着高职生源质量严重下滑，以学习成绩为主的学业评价让课程教学评价陷入困境。增值评价关注学生的努力和进步，避开了高职学生学习基础差的短板，为高职课程教学评价指明了方向。本研究基于增值评价内涵，以高职水利类专业课程为例，对课程教学内容重构、教学目标、教学组织等方面进行了设计，并构建过程性增值评价指标，全面阐析了过程性及阶段性增值考核评价措施在高职教学改革中的重要性及应用过程，并提出增值评价中存

创新教学 | 基于BOPPPS模型的金融风险管理课程教学探索

摘要：金融风险管理事关国家金融安全，在金融人才的培养中加强学生风险意识、提升金融风险管理素养至关重要。金融风险管理课程是金融学专业的核心课程，如何“以学生为中心”开展教学，提升学生学习的参与度将直接影响课程的教学效果。文章以金融风险管理课程中的操作风险管理知识点为例，从六个环节进行教学设计和安排，探究了BOPPPS模型的在该课程中的应用与实施过程，为教师进行课程教学改革的探索提供借鉴。关键词

创新教学 | 材料成型及控制工程专业开展人工智能与大数据教学的思考与实践

摘要：本文主要探讨材料成型及控制工程专业如何开展人工智能与大数据教学的思考与实践。首先，介绍了人工智能和大数据的一些常用技术；其次，从教学方案设计、教学内容选择两个方面，对在材料成型及控制工程专业开展人工智能与大数据教学进行探讨；再次，介绍了材料成型中实验数据处理的案例；最后，文章总结了人工智能与大数据教学的实践经验和效果。关键词：材料成型及控制工程；人工智能；大数据材料成型及控制工程专

创新教学 | 基于OBE的“城市轨道交通电力牵引与控制”混合式教学设计

摘要：随着OBE理念以及信息技术在教育行业的广泛应用，改进传统课堂的教学方法，突出学生在教学中的主体作用势在必行。基于OBE理念，针对“城市轨道交通电力牵引与控制”课程建立“线上+线下”混合式教学改革，深度融合“线上+线下”教学资源，完善教学内容设计，力求在教学的各个环节培养学生分析问题、解决问题以及终身学习的能力，帮助学生由浅到深地学习课程的理论和实践知识，不断提高学生的创新思维和工程能力。

创新教学 | “双线+5E”模式在高职护理专业“解剖学”教学中的应用

摘要：研究基于建构主义学习理论和岗位能力培养理念，对高职护理专业“解剖学”课程的教学模式进行改革和实践探索；教学设计对接护理岗位的需求，重构课程体系，专门设置解剖学知识与基础护理技术对接的学习模块，精准分析学生的学情，确立课程的学习目标，教学过程实施采用“双线+5E”教学模式，创新融合线上线下混合式教学和“5E”教学模式组织教学活动。实践结果显示，该模式可激发学生主动参与学习，熟练掌握解剖定位技

创新教学 | 以提高本科生创新能力为导向的翻转教学模式的构建和应用

摘要：本文通过分析现阶段翻转课堂的误区和课堂教学活动的误区，提出了优化措施，以提高本科生创新能力为导向，构建了“D+6S”翻转教学模式，旨在探寻一种更适合人才培养需求的翻转教学。以基础化学为例介绍其具体应用过程，并对期末考试卷面成绩进行分析，结果表明，采用“D+6S”翻转教学的学生平均成绩显著高于采用传统授课方式的学生成绩（P＜0.05）。发放问卷调查学生的学习感受，问卷结果显示，在提高学习主动

创新教学 | PBL教学模式四元模型研究

摘要：依据PBL教学模式的基本内涵，结合研究生课程的课堂教学实践，对PBL教学模式进行创新性研究。结论：（1）分析了PBL教学模式中起决定性作用的因素，并将其创新为项目、理论学习、教学研讨、论文写作四大因素，结合四元主体模型理论，构建了PBL教学模式四元模型；（2）展现了PBL教学模式四元模型的演变趋势及具体表现形态，并将其分为三大阶段：项目引导发展阶段、理论学习推动——教学研讨拉动阶段和论文写

创新教学 | 科研育人在药理学抗菌药物教学中的探索

摘要：科研育人是培养新时代德才兼备创新型医药学人才的重要途径。药理学是医药院校核心基础课程之一，在人才培养中发挥重要作用。本文在分析科研育人现状和现实意义的基础上，从案例视频融入教学，激发求知欲；科研融入教学，培养科研能力；科技前沿融入教学，培养全球视野；育人融入教学，涵养人文精神等方面探索了抗菌药物教学实践中科研育人的方法。关键词：药理学；本科生；科研育人；抗菌药 Exploration

创新教学 | 专业认证背景下的“化工过程分析与合成”课程教学

摘要：“化工过程分析与合成”课程是化学工程与工艺专业学生的一门专业核心课程，然而目前存在“化工过程分析与合成”课程教学内容与化工人才培养目标脱节的问题，为此，本文提出将案例式教学融入化工过程分析与合成的教学内容中，通过对实际工程案例的提出、浓缩，并融合进入课堂教学，实现教学模式的创新，提升教学的深度和广度，培养学生解决复杂工程问题的能力。关键词：化工过程分析与合成；案例式教学；工程问题中

创新教学 | 职业本科护理专业基础医学课程教学设计

摘要：马克思主义基本原理教学是中国特色社会主义高等教育的本质特征之一，也是实现职业本科“职业性”与“本科性”的关键。本研究以护理职业教育基础医学课程中“人体形态学”课程“心脏解剖”一节为例，从教学分析、教学策略、教学实施过程、教学反思四个方面探讨马克思唯物辩证原理融入信息化教学设计的应用与实施，旨在为职业本科教育的专业基础课程建设提供参考。关键词：唯物辩证法；职业本科教育；人体形态学；心脏

创新教学 | 乡土资源在幼儿园科学教育中的应用研究

摘要：幼儿园教育是我国整个教育体系的重要组成部分，核心目的在于培养幼儿良好的行为习惯和对世界的感知，幼儿园教育更加趋向养成教育，因此，要不断将新型教育理念渗透到幼儿园教育当中，为幼儿园教育不断注入新的动力。近年来，乡土资源作为一种文化现象在幼儿园科学教育中被广泛应用，尤其是农村地区幼儿园，充分利用乡土资源，打造特色教育模式已经成为幼儿园发展的重要方向。关键词：乡土资源；幼儿园；科学教育乡

创新教学 | 基于上下文的软件设计与体系结构教学方法探索

摘要：教育部高等教育司在计算机等多个学科领域提出的“系列101计划”已于2023年4月正式启动，各科教育教学改革正逐步开启全新局面，加强基础学科人才培养已成为教育工作重点之一。在这个工作中，各科如何找准教育发展新定位、助力实施教育新部署、把握教育新要求、优秀完成教育新任务成为亟待解决的问题。针对软件设计与体系结构课程，本文提出了一种基于上下文的教学方法，该方法结合“新工科”“立德树人”的理念，通

理论研究 | 神经音乐疗法针对肢体能动性提升的个案研究

摘要：神经音乐治疗常用于来访者的肢体、语言等康复活动。本文通过对一位男性来访者进行为期四周的线上神经音乐疗法的干预研究，探讨音乐治疗与康复运动的结合训练对来访者的肢体能动性的影响。结果：对比第一周干预前与最后一周干预后的数据后结果显示，该来访者的走路速度有较为明显的提升，双手摆动幅度有所增加。除此之外，神经音乐疗法对该来访者的肢体能动性的提升起到一定的积极作用。关键词：神经音乐疗法；肢体能动

理论研究 | 研发与转化技术经济“三权”模式实施路径研究

摘要：新时期，随着经济的发展和进步，各类中小型企业在发展过程中，对于技术的研发与应用更为关注，在发展过程中建立了符合自身发展实际的研发载体，这是现阶段各行业领域应对激烈市场竞争较好的解决方式。当前时代背景下，在发展的过程中怎样突破科技成果转化的束缚，高质量的展开科技成果转化，是摆在相关行业领域的难题。实际工作进行过程中，通过构建研发与转化技术经济“三权”模式，借助技术经纪，将基础研究和应用紧密地

理论研究 | 基于改进Reason模型的航空事故人为维修差错解析与预防

摘要：当今航空工业发展迅猛，航空器制造管理技术日趋成熟，重大航空事故发生率逐年下降，但维修差错相关事故占比却不降反升。本文首先利用数组数据，证明了因维修差错造成的事故在航空事故中的占比在逐渐提高。其次利用Reason模型提出了一种归纳方法，利用历史航空事故数据进行分析，通过讨论各类维修差错致因在航空事故Reason模型中的占比，给出减少维修差错的建议。关键词：Reason模型；瑞士奶酪模型；

理论研究 | 高校混合式教学质量影响因素及提升建议探究

摘要：当前混合式教学模式不断深入高校课堂，为高校教育提供了新的教学模式，丰富了教学手段和课堂组织方式，但实际教学效果提升不太明显。鉴于此，文章主要对高校混合式教学质量影响因素展开研究，通过解析混合式教学在高校教学中的优势，分析影响混合式教学质量的因素，更好地理解混合式教学质量的形成过程，并提出提高混合式教学质量的建议，旨在提升高校教学质量，使其更好适应现代教育需求。关键词：高校教育；混合式教

理论研究 | “立德树人”根本任务下高职院校辅导员综合能力提升途径探析

摘要：高职院校辅导员作为思想政治教育工作的骨干力量，承担着落实“立德树人”的重要使命，在学生思想教育和心理健康教育等方面扮演重要角色。“立德树人”根本背景下，高职院校辅导员综合能力现状及提升面临的问题主要体现在：思政理论学习缺乏；专业知识和技能不足，理论基础薄弱，系统培训缺乏；辅导员角色定位模糊；辅导员培训机会欠缺等。本文通过文献资料法、专家访谈、调研等方法提出“立德树人”根本任务下高职院校辅导

理论研究 | 学分制背景下高校公共选修课的教学管理研究

摘要：高校公共选修课在弥补学生专业课程不足、拓宽学生知识面以及推进学生综合素质等方面有至关重要的作用。但是公共选修课在教师、学生以及教学管理等方面仍然存在很多不足。基于此，本文提出健全公共选修课教育体系、构建科学的公共选修课课程体系，加强选课引导、完善质量监控体系等措施，从而有效提高公共选修课的教学质量。关键词：高校；公共选修课；教学管理；解决策略公共选修课是实现通才教育的关键，也是实现

理论研究 | 医科类院校辅导员对护理专业学生专业承诺引领作用分析

摘要：采用问卷调查法对520名护理专业同学进行调查，重点探讨了新时代护理专业学生专业承诺现状、医科类院校辅导员对护理专业学生专业承诺的影响及其发挥专业承诺引领作用的路径。结果表明：新时期护理专业学生专业承诺处于中等偏上水平，医科类院校辅导员在其中发挥作用明显，但同时也存在专业认知、朋辈引领、生涯规划等方面作用发挥不够的问题，需要通过提升学生自我价值感，形成积极的心理资源；助力课程思政，提升学习兴

理论研究 | 基于修正GramSchmidt法的双连通区域数值保角逆变换计算法

摘要：研究基于模拟电荷法的双连通区域的数值保角逆变换问题。利用修正GramSchmidt法求解双连通区域数值保角逆变换中的约束方程组，解得模拟电荷量和逆变换半径，构造出近似保角逆变换函数。通过数值实验验证算法的有效性。关键词：模拟电荷法；数值保角逆变换；修正GramSchmidt法；双连通区域中图分类号：O241.85 文献标识码：A The Modified GramSchmidt

理论研究 | 基于产教融合的职教师资专业素养提升策略研究

摘要：在大量调研国内外文献资料的基础上，对德、美、日等国职教师资人才培养模式进行了介绍，指出了我国目前职教师资职业素养现状，并进行了原因分析。在此基础上，详细阐述了提升我国职教师资专业素养的具体策略，包括强化职业道德素养、提升职业技能、提高现代信息技术素养，充分利用产教融合平台提升理论及实践教学技能、专业实践技能、科研创新技能及社会服务技能等。关键词：职教师资；专业素养；产教融合；提升策略

理论研究 | 设施农业用地到期后土地复垦的思考

摘要：本文研究了设施农业用地到期后的土地复垦问题。首先，介绍了设施农业用地到期后土地复垦的概述。接着，阐述了土地复垦的重要性，讨论了土地复垦对可持续发展的意义，并介绍了土地复垦的可行性和技术支持。随后阐述了设施农业用地到期面临的问题，包括农业生产连续性的中断等，进一步提出了土地复垦实施的有效策略。最后，展望了未来土地复垦的发展趋势和挑战，提出了进一步研究的方向和建议。关键词：设施农业用地；土

理论研究 | 数字图书馆的用户信息行为研究

摘要：随着信息技术的发展，对数字图书馆的用户信息行为的研究至关重要。本文对数字图书馆及用户信息行为做出了概念解释，并对数字图书馆的用户信息采纳行为、信息检索行为、信息交流行为和信息共享行为进行了讨论研究，最后进行了相关研究的总结、不足和展望。学者们的研究已经就用户信息行为的理论和实践奠定了一定基础，但研究仍需深入，为数字图书馆提升个性化服务能力指明方向。同时，在信息成为日常生活不可或缺的今天，用

理论研究 | 大学生就业教育过程中社会主义核心价值观的育人功能

摘要：高等教育是一项系统性的工程，教育的内容丰富、涉及广泛，不仅仅关注学生的知识技能培养，更会从学生的身心健康、思想塑造、品质养成等方面着手发力。而且，为了让学生更好地适应岗位与社会，还会开展针对性的就业教育，以此来帮助学生获得满意的工作机会，并在岗位上发光发热、更好发展。大学生就业教育是培养和塑造大学生正确取向和积极进取的重要阶段，其中，社会主义核心价值观在育人过程中发挥着重要的功能。本文首先

理论研究 | 学前教育专业毕业生就业选择调查研究

摘要：以安徽省C大学学前教育专业毕业生为研究对象，采用问卷调查法对其进行调查研究。结果发现：在就业选择结果方面，就业地选择集中在中东部地区；就业薪资集中在2000～5000元；在就业选择过程方面，就业困难集中表现为实践能力低与户口限制；就业选择侧重点关注经济收入；在就业选择影响因素方面，学校就业指导内容多样化；指导形式偏向于就业信息网提供信息。针对分析结果，提出以下建议：个人层面要提升学生自身专