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2021年24期

课题 | 互联网时代爱国主义教育的“显隐”协同研究

[摘要] 在互联网时代，爱国主义教育离不开显性教育和隐性教育。显性教育立足于思政课主阵地、课堂教学主渠道、互联网主旋律，利用直接、外显的教育活动进行有形教育。隐性教育立足于青年学生的话语形式、实践兴趣、网络氛围，利用间接、内隐的教育活动进行无形教育。在互联网时代，爱国主义教育要坚持网络思政旗帜鲜明与柔性表达相统一，坚持发挥主渠道作用与丰富实践形式相统一，坚持构建网络平台与营

课题 | 浅析新时代背景下高校党员教师的先锋模范作用

[摘要] 发挥高校党员教师的先锋模范作用是高校党建的关键内容。高校党组织要本着有利于组织活动发展和党员先锋模范作用发挥的原则，科学建立党的基层组织，不断开展党性教育，完善党员考核机制，为党员教师在教书育人和学校发展上做出更大的贡献。 [关键词] 高校;党员教师;先锋模范 [中图分类号] G645 [文献标志码] A

课题 | 创新高校思政课新媒体课堂教学的思考

[摘要] 近些年，科技发展速度越来越快，信息技术的运用也越来越广泛。新媒体技术是从信息技术中延伸出来的，在课堂教学中被广泛运用。新媒体技术有五个类型：图像与图形信息处理技术、声音信息处理技术、视频信息处理技术、流媒体技术和蓝光技术。而大学特殊的教育模式对刚刚从高中毕业的学生来说，简直如鱼得水。将新媒体技术引入课堂，通过教师精心制作的课件和学习视频，可以提高学生的学习兴趣和对

课题 | 抖音对大学生思想政治教育的影响及对策

[摘要] 抖音风靡校园，为大学生思想政治教育提供了新空间、新工具、新平台。抖音也过度消耗了学生的精力，引导其形成自利、拜金的观念。提升思想政治教育质量，需要利用抖音抢占网络舆论新空间，改革教学模式，吸引学生的关注，倡导核心价值观，加强平台管理。 [关键词] 抖音;思想政治教育;影响;对策 [中图分类号] G641 [

课题 | 特殊时期做好研究生课程思政工作的几点思考

[摘要] 课程思政现已成为高校课程建设及思想政治教育工作的有力抓手，为了进一步推进研究生课程思政工作，需要深刻认识课程思政建设过程中暴露出的问题。分析了特殊时期课程思政工作的现状，从课程融合、课程逻辑和课程创新三方面阐述了特殊时期做好研究生课程思政的几点思考。 [关键词] 课程思政;特殊时期;研究生教育 [中图分类号] G641

课题 | 新形势下贵州商学院网络思政教育研究

[摘要] 随着我国高校的全方位发展，高校大学生思想政治教育也得到了迅速发展，其效果已经深入地融合到当今大学生的生活、工作和学习的方方面面。尤其是在新形势下，面对国内外复杂多变的形势和国际战略格局的演变，高校的思想政治教育工作也面临如何更好把控当今大学生思想的挑战。当今时代，手机端、电脑端的各种网络手段影响着当代大学生思想政治教育的方式和结果。网络手段的好处在于能够将丰富的信

课题 | 高考选考背景下的大学物理课程改革措施

[摘要] 对山西省高考物理选考背景及应用型本科院校大学物理课程现状进行分析，并提出了相应的改革措施。针对将要学习大学物理的学生可能从未接触过高中物理这一情况，提出了开设大学物理预修班、分专业教学、分层次教学等改革措施。意在解决当新高考来临之后，应用型本科院校该如何改革大学物理课程的问题。 [关键词] 高考;大学物理;分专业;分层次 [中图分类号] G6

课题 | 自媒体时代高校地理信息系统教学改革研究

[摘要] 随着我国新课程改革的不断深入和我国互联网技术的不断发展，自媒体技术成为高校地理教师进行地理教学的一项重要手段，自媒体技术既为地理信息系统GIS教学带来了新的契机，同时又对GIS人才培养提出了全新的要求。地理信息系统是一项以计算机为基础的新兴技术，是管理和研究空间数据的一项技术系统，围绕这项技术系统开发应用了一门新的边缘性和交叉性的学科地理信息系统。鉴于此，分析了高

课题 | 大学公共体育教学融合思政教育“铸体育魂”的实践与探索

[摘要] 大学生作为国家栋梁之材，是祖国未来发展的希望。在新时期，对大学生的教育除了要保证其文化素质符合社会发展需要之外，更应该有强健的体魄和良好的素质，保证大学生能够适应各种环境，确保身体健康。但很多高校公共体育教学专业在实际教学中往往只关注学生的身体素质水平，忽视学生的心理健康问题，无法适应社会发展的实际需要。为此要积极推进公共体育教学与思政教育相融合，重点培养有理想、

课题 | 沉浸式教学介入高校实验动画教学的改革与创新

[摘要] 实验动画教学作为动画教学中一项重要课程，对动画艺术的研究与发展具有重要意义。沉浸式教学，即应用有别于传统教学的技术与手段，为学习者提供虚拟沉浸的学习环境，学习者借此在课程学习与实践过程中获得高度的参与互动，提高自己的专业能力。通过在实验动画教学环节引入沉浸式教学概念进行教学改革探索，从传统教学模式转换为交互式多元化教学创新，从而提升学生创新思维与综合设计能力，为不

课题 | 现代教育技术教学中翻转课堂的植入探讨

[摘要] 近年来，在教育深化改革的背景之下，教育学者以及教育专家在不断探索的过程中提出了翻转课堂教育理念。如何将翻转课堂和传统教学模式进行有效融合，进一步提升教学质量，成为许多教育工作者重点关注的问题。为此，在进行了大量文献阅读之后进行研究，希望能够对相关教育工作者产生一定启示。在今后教育工作中，将现代化技术和翻转课堂优势有效融合，促进我国教育事业不断向前发展。 [关

课题 | “课程思政”理念下资源与环境经济学教学改革初探

[摘要] 根据教育部对“课程思政”改革的意义和要求，结合资源与环境经济学课程特点及教学内容，在“课程思政”教育理念下探讨该课程教学改革。通过合理的教学设计及多元化的教学手段，将思想政治教育与课程内容和谐融合，在课堂中积极探索培养德才兼备的人才之路。 [关键词] 课程思政;资源与环境经济学;教学改革 [中图分类号] G642

课题 | 嵌入式课程在本科教学中面临的挑战与对策分析

[摘要] 针对嵌入式课程在本科教育中面临的一系列挑战，如作为开课对象的大三学生主观学习动力不足、部分学生专业基础能力薄弱、常规教学学时有限等，分析了导致这些挑战的根本原因，从根本上提出了应对这些挑战的多项对策，以达到提升嵌入式课程本科教学品质的目的。 [关键词] 嵌入式;教学品质;授课对策 [中图分类号] G642

课题 | 军队院校深化线上教学改革的对策

[摘要] 通过对部分军队院校开展线上教学情况调研和问卷调查统计，围绕线上教学存在的问题进行了深入分析，并针对有关问题，提出了军队院校高等教育线上教学与线下教学融合展开的针对性改革对策。 [关键词] 线上教学;形势分析;矛盾困难;改革对策 [中图分类号] G420 [文献标志码] A

课题 | 自尊、心境与大学生亲社会行为的关系

[摘要] 以140名大学生为研究对象，采用自然实验与问卷相结合的方法，探讨自尊、心境及其交互作用对大学生亲社会行为的影响。研究结果发现，自尊与心境共同作用于大学生亲社会行为;处于积极心境下的大学生的亲社会行为受自尊水平的影响比消极心境下的大学生明显;而自尊心高的大学生受心境的影响比自尊心低的大学生明显。 [关键词] 大学生;心境;自尊;亲社会行为 [中图

课题 | 医学生教育整合课程模式的相关思考

[摘要] 新时期医学生教育随着医学教育方式的不断创新和发展正逐渐从单一医学课程模式向医学整合课程模式转变。医学整合课程模式作为新型模式，其不仅可将各学科知识有机融合，而且可以进一步增强医学生对所学知识的理解和应用。因此，基于对医学整合课程模式的认识，重点对医学生教育整合课程模式实施过程中存在的问题进行了总结，并提出了推动这一新型模式有效落实的对策建议，旨在为提升医学生教育的

课题 | 新时代高校辅导员美育工作的实践研究

[摘要] 美育是培养人认识美、欣赏美、创造美的能力的教育，高校辅导员作为思想政治教育的主体之一，要充分发挥好美育的育人功能，努力提升自身修养，将美育与思政教育、网络教育、教学环境相结合，以此提高辅导员工作的艺术性、情感性和感染力。 [关键词] 高校辅导员;美育育人;实践研究 [中图分类号] G645 [文献标志码]

课题 | 几道积分不等式竞赛试题的一般性推广

[摘要] 主要研究了近年来大学生数学竞赛试题中几道积分不等式问题，详细探讨了将特殊问题转化为一般问题的证明思路. [关键词] 积分不等式;竞赛试题;推广 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）24-0036-02

课题 | 生态翻译学视域下旅游景区公示语英译实证研究

[摘要] 公示语翻译是一个城市对外宣传翻译中的重要组成部分，也是城市语言环境和人文环境的具体体现。以国内著名学者胡庚申教授提出的生态翻译学理论为理论框架，基于柳州市香桥岩溶国家地质公园公示语英译现状进行实证研究，用生态翻译学指导景区公示语翻译并在此基础上尝试提出旅游景区公示语英译规范化策略。 [关键词] 生态翻译学;旅游景区;公示语英译 [中图分类号]

课题 | 基于SPOC的环境设计专业在线课程设计与开发

[摘要] SPOC作为MOOC可持续发展的应用模式，是一种新颖的小规模限制性的在线课程。为了探索当今互联网信息时代教学资源和教学理念高效而灵活地同步应用于环境设计专业在线课程，以广西艺术学院手绘快速表达的教学实践为例，从教学目标设定、教学内容组织、教学方式和教学评价四个方面进行了SPOC在线课程的设计与开发。为课堂教学与在线教学的翻转式融合，以教为中心向以学为中心的转变进行

课题 | 从“异化劳动理论”看马克思的艺术观

[摘要] 《1844年经济学教学手稿》中的“异化劳动理论”是其中的核心部分。马克思在对异化劳动、私有制以及共产主义的分析中，都有涉及美学或者艺术问题。要想真正把握马克思主义的艺术观，必须深刻理解马克思关于劳动的理论。从哲学上讲，艺术是一种源于劳动，表现人的生命活动自由、自觉性的创造，并体现美在意识形态领域中的存在，是人的本质力量的对象化。马克思的艺术观点对当前动画艺术反思和

课题 | 案件事实可视化梳理在法律诊所课程教学中的应用研究

[摘要] 事实梳理是律师办案过程中的基本技能，事实梳理对于律师、法官及当事人均有重要意义，事实梳理的图表方式可以采取时间图、关系图、数据图方式，不同的案件事实需要采取不同的图表梳理方式，事实图表制作需遵循简洁、完整、准确、重点突出的原则。 [关键词] 案件;法律诊所;梳理 [中图分类号] G642 [文献标志码]

课题 | 以社会实践为途径的高校家庭经济困难学生自我意识构建研究

[摘要] 高校在家庭经济困难学生的帮扶措施上较多样，但在学生自我意识的培养上还不充分，这使部分家庭经济困难的学生缺乏自我意识，在校园生活与学习中寻找不到“自我”，也极大地影响这类学生今后的工作与生活。因此高校需要采取有效的措施为这类学生自我意识的构建提供基础条件，社会实践作为一种参与社会活动、体验社会生态、社会行为、社会文化的实践活动，能够为高校家庭经济困难学生提供构建自我

课题 | 混合现实技术在多层次医学生临床实践教学中的应用研究

[摘要] 目的：分析在多层次医学生临床实践教学中应用混合现实技术（mixed reality，MR）的实际效果。方法：选取2019年5月～2020年5月期间在昆明医科大学第二附属医院进行临床实习的82名医学生作为观察对象，随机将所有医学生进行分组，共分为A组41例、B组41例。A组采用MR进行临床教学，B组应用传统教学模式，阶段教学及考核后交叉。对两组学员的满意度及考核成绩

课题 | Seminar教学模式在临床医学专业预防医学教学中的应用探讨

[摘要] Seminar教学是一种以学生自主学习为中心的教学模式，强调教学与科研的有机结合，注重学生综合素质的培养。探讨了Seminar教学模式应用于预防医学教学的必要性，并从研讨主题选择、教师引导作用、学生参与度、评价和考核方式以及方法应用适度性等方面分析了预防医学教学中应用Seminar教学模式应注意的问题及对策，以期为我国临床医学专业预防医学教学方法改革提供参考。

课题 | “以器官系统为中心”的机能实验教学改革探索

[摘要] “以器官系统为中心”的医学课程模式是打破传统的学科界限，以人体器官系统为中心，紧密融合基础医学和临床知识的新教学模式。重庆医科大学通过卓越班试点该模式后，目前在五年制临床医学本科教学中广泛推广，人体机能实验学教学也随之进行课程体系重组、编制新的教学大纲与教材、改革教学方法和测试评价方法。 [关键词] 器官系统;机能实验学;教学改革 [中图分类号

课题 | 学术论文在生物化学教学中的应用

[摘要] 教学质量是高校生存与发展的基石，教学方法改革是提高教学质量的重要举措。生物化学是生命科学学院学生的一门重要基础课程，为进一步提高生物化学教学质量，探讨了学术论文在生物化学教学中的应用，取得了理想的教学效果，为学生今后的工作或继续深造奠定了良好的基础，也为教学方法改革的应用提供了可借鉴经验。 [关键词] 生物化学;教学方法;学术论文 [中图分类号

课题 | 车联网系统课程思政建设研究

[摘要] 车联网系统是信息工程重点建设的一门专业核心课程，该课程有40课时的理论与3周的综合课程设计，其课程教学目标旨在培养能够解决复杂工程问题的应用人才，基于对教学内容和能力点的分析，深入研究该课程所蕴含的思政元素，提出车联网系统开展课程思政的思路，并以基于ZigBee技术的ETC系统设计这一复杂工程为例，剖析开展课程思政的具体做法。 [关键词] 教学模

课题 | 能源与动力工程专业项目动态导向型实践教学体系改革研究

[摘要] 由于能源与动力工程专业的基础理论大多属于经典理论，专业发展的潜力在于创新应用技术的挖掘，因此在实践教学体系上本应注重经典理论传承与创新理念培育的合理传递，实践教学内容上应把先进知识和社会与企业需求的实用技术进行相互融通。在研究分析的过程中，首先介绍架构搭建的具体流程，然后在此基础之上从多个维度、多个层面详细分析了实施计划，最后又介绍了计划实施之后所取得的成果，旨在

课题 | 基于知识图谱的MOOC平台资源检索引擎

[摘要] 由于当前MOOC平台学习资源数量不断增长，检索引擎能否帮助用户准确定位其需要的课程对于用户体验而言意义重大。然而，当前国内主流MOOC平台的资源检索粒度较粗，用户难以针对想学习的某一具体知识点定位相关课程。鉴于此，提出了将知识图谱应用于MOOC平台资源检索的思路，并通过实体识别、关系分析、课程知识点发现等方法构建了面向MOOC数据的知识图谱，然后基于该图谱搭建了资

课题 | 辅导员非权力影响的困境解读

[摘要] 近年来，高校辅导员的非权力影响正面临着多重困境，主要表现为辅导员群体相对年轻化、辅导员职业的社会认可度不高、辅导员队伍建设不完善、辅导员职业热情不高、辅导员个人素质相对欠缺、辅导员的教育影响力被削弱等。以上因素存在着相互之间的交叉联系，深入分析辅导员非权力影响面临的困境，对于加强改善辅导员非权力影响意义重大。 [关键词] 辅导员;非权力影响;困境

课题 | 新时代高职高专商务英语教材重构探索

[摘要] 以“高职高专应用英语系列教材《新发展商务英语教程》‘总序’”为例，论述了该系列教材编写的背景、理念、教材结构、教材特色及其教材配套资源，对接标准，守正创新，对于新时代高职高专应用英语教材建设、深化教学改革和培养新时期应用英语人才的培养具有一定的理论意义和实践价值。 [关键词] 高职高专;应用英语;商务英语;教材 [中图分类号] G642

课题 | 基于CBE模式的地方本科高校应用型人才培养探索

[摘要] CBE是加拿大社区学院在职业教育中广泛采用的应用型人才培养模式，它通过行业专家和学校教育专家的通力合作，实现人才培养与经济社会需求的紧密联系。CBE人才培养模式特点是以能力培养为核心，针对市场需求进行课程设置，采取灵活多样的教学方式和使用客观具体的技能评价指标。把CBE模式中的优势教育理念融入地方高校教育，有助于学校突出办学特色，深化教学改革和进行校企合作的深度融

课题 | “政产学”视角下应用型高校跨境电子商务人才培养体系建设研究

[摘要] 近年来，我国的跨境电子商务行业发展十分迅速，跨境电商人才供不应求。从“政产学”三个角度分析了跨境电子商务人才市场供需现状、高校跨境电子商务人才培养现状、跨境电子商务人才政府政策现状，剖析存在的问题，寻找相关对策以期促进我国高校跨境电子商务人才培养体系的建设。 [关键词] “政产学”视角;跨境电子商务;人才培养 [中图分类号] G645

课题 | 应用型本科环境工程专业“3+1”人才培养模式的探索与实践

[摘要] 以太原工业学院环境工程专业“3+1”应用型人才培养模式为例，从专业培养方案重构、实践教学体系完善、教学内容优化、教学方法改革、校外实践基地建设、“双师型”教师队伍培养等方面进行探索与实践，形成了应用型人才培养的特色，具有一定的推广价值。 [关键词] 环境工程专业;应用型本科;人才培养模式 [中图分类号] G645

课题 | 产学研合作模式下人才培养实践教学探讨

[摘要] 新时代专业人才培养模式是全方位的，产学研合作模式是一个重要的途径，必须高度重视产学研合作模式对于学生的培养作用。结合勘查专业人才培养特点，分析了当前形势下产学研合作在勘查专业人才培养中存在的一些问题，讨论利用不同方法、举措，通过培养模式变革、实践案例教学、开展科研训练、产学研合作等多重培养方式，不断丰富人才培养过程的育人内容和手段，提升人才培养质量。 [关

课题 | 护理学基础实验教学中学生人文素质教育探究

[摘要] 护理学专业教育和人文素质教育相结合是现代教育改革和医学教育发展的必然要求，护理专业学生能够在护理工作中理解病人的痛苦，关心病人的健康，尊重病人的隐私。分析了护理学基础实验教学中培养学生人文素质的必要性，对护理专业教学中的人文素质培养方法和护理学基础实验教学在人文素质培养中的应用效果进行了探究。 [关键词] 护理学基础;实验教学;素质教育 [中图

课题 | 播音主持专业人才培养受网络直播的影响及其解决策略

[摘要] 传统媒体形式受到网络直播环境的冲击，播音主持行业面临着前所未有的挑战与发展机遇。对此，高校播音主持专业在人才培养上，应与时俱进、开拓创新，积极响应网络直播市场发展需求，紧紧抓住直播平台的优势，使其服务于人才培养。其中，网络直播迁移到实践教学中，促使教学从录音间等状态中“解放”出来，在转变教学理念的同时，人才培养方式可以连线直播平台，二者相互辅助，形成网络直播教学的

课题 | 新形势下民办高校学生党支部政治功能及其实现路径研究

[摘要] 民办高校党建工作是新时代高校党的建设伟大工程的重要组成部分，学生党支部作为民办高校的基层党组织，其政治功能的发挥直接关系到民办高校的人才培养和创新发展等。通过审视民办高校学生党支部政治功能发挥的现实情况，有针对性地提出具体的实现路径。 [关键词] 民办高校;学生党支部;政治功能;实现路径 [中图分类号] G641

课题 | 高校外语教师共同体的构建

[摘要] 分析了我国高校外语教师的职业现状和压力，提出缓解教师压力，应对教学、科研等挑战的方法是建立“教师共同体”。最后，结合教师的实际工作提出构建教师共同体的具体措施。 [关键词] 外语教师;教师共同体;以人为本 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号]

课题 | 传媒艺术类独立院校态度免疫的避免与应对

[摘要] 了解态度免疫效应及态度抵制现象的原因对传媒艺术类独立院校思想政治教育工作起到了重要的指导作用，可以在思想政治教育工作中降低态度抵制的可能性。列举了学生出现态度免疫应如何应对，分析对策，通过态度免疫原因分析以便利用态度免疫效应加强传媒艺术类独立院校的思想政治教育效果。 [关键词] 传媒艺术类;态度免疫;应对 [中图分类号] G647

课题 | 智慧教育环境下高校混合式资源的建设分析

[摘要] 时代的进步、科学的发展，信息技术成为人们生活中的必然要素，在这种时代的变迁中，教育事业层面也进行了重大改革，推出新的教学模式——智慧教育。简单来说，智慧教育就是一种混合式教学。在新的教育模式下，通过多模态学习资源的组织，把课堂上的知识点用视频的方式带到教学中，在教学视频中给学生布置问题，引起学生的思考交流，这就是新的教学方法，在课堂中让学生学习质量大大提高，让学生

课题 | 新媒体视域下医学院校校园文化建设思考

[摘要] 新媒体已渗透到社会生活的各个方面，尤其在高校领域，大学生已成为掌握新媒体技术的主力军，他们更倾向于接受和运用各类新兴媒体平台进行校园文化传播，首先对新媒体的特点及医学院校校园文化内涵进行阐述，进而分析新媒体视域下校园文化对医学生综合素质的影响和医学院校校园文化建设面临的挑战，意在对高校校园文化建设提供思路。 [关键词] 新媒体;校园文化;医学院校

课题 | 本科院校经管类专业创业法律实训课程的建设与实施

[摘要] 为更好地进行创业法律教育，可为经管类专业开设创业法律实训课程。结合创业教育目标和创业法律实训课程本身的特点，设置课程教学目标。根据课程教学目标安排实训内容，设置实训板块，为经管类专业学生的创业之路保驾护航。 [关键词] 创业;创业法律实训;实施 [中图分类号] G647 [文献标志码] A

课题 | 社会主义核心价值观在思政课教学中的专题式应用

[摘要] 社会主义核心价值观在大学思想道德修养与法律基础中作为贯穿始终的一条主线，指导并总结了其他章节的精髓思想。思想道德修养与法律基础课倡导当代大学生要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，这就要求大学生应将社会主义核心价值观的要求和主体内容学习到位、理解到位、实践到位。试从社会主义核心价值观的专题模块划分角度对本门课程内容进行应用探索。 [关

课题 | 农业数学课程教学中融入课程思政的探索

[摘要] 立德树人是教育之本，如何在农业数学教学中融入课程思政，做好教学设计，这是任课教师面临的挑战。由于学科特点的原因，在数学教材中一些思想教育内容体现得并不明显，需要教师在熟悉教材的基础上深挖思政元素，以恰当的方式融入课堂活动中。基于农业数学课程的特点与现状，对如何在本课程中融入课程思政进行了思考，并例析在教学中如何恰当地融入课程思政，以达到立德树人的根本目标。 [关

课题 | 马克思主义理论课教学方法改革探讨

[摘要] 在高校马克思主义理论课教学中，教学水平不断提升，但是依然存在一些问题，比如学生对马克思主义理论课的重视程度比较低、师生之间交流互动不畅通等，教学定位不明确，教学理念和教学方式陈旧，因此，亟须对马克思主义理论课教学方式进行改革创新。对此，首先对马克思主义理论课教学中所面临的挑战进行介绍，然后分别对马克思主义理论课教学内容、理论课教学模式以及实践课教学模式的改革策略进

课题 | 中职思想政治课教学现状调查研究

[摘要] 为深入了解新疆兵团中职思想政治课教学现状，课题组采取问卷调查和访谈法进行调研，以石河子市8所中职学校为样本，围绕课程认知、教学内容、教学效果等方面，对思想政治课教学现状进行调研，为课题研究提供数据支撑，对新时代进一步加强和改进兵团中职思想政治课教学提供参考和借鉴。 [关键词] 中职;思想政治课;教学;现状调查 [中图分类号] G642

课题 | 浅谈雨课堂在大学物理教学中的应用

[摘要] 雨课堂作为一种与课堂教学相结合的新型智慧教学工具，为师生互动提供了新的模式，也为教师全面了解学生的学习情况提供了基础，从而促进教学改革和教学质量的提高。结合实践，对运用雨课堂进行大学物理教学时所具有的优势、存在的问题及解决办法提出了几点看法，希望对雨课堂在大学物理教学中的应用有所帮助。 [关键词] 雨课堂;大学物理;智慧工具 [中图分类号]

课题 | 线上线下相结合的课程教学探索

[摘要] 传统汽车构造课程教学，教学内容直观性强，试验繁琐，理论和实践难结合，学生学习积极性高，但是缺乏直接感受，因此内容掌握不足，为后续课程的学习带来困难。在明确培养应用型人才的教学目标基础上，改革教学过程和形式，确定线上线下相结合的翻转式课堂教学方案。倡导重新定位教师角色，并对在线资源、教师能力提升和数据驱动方面提出新的设想和要求。 [关键词] 翻转课

课题 | 浅谈如何讲好大学物理光学公式背后的“故事”

[摘要] 大学物理光学知识点庞杂、公式众多且容易混淆。在讲解过程中不仅要基于抽象的物理模型来分析推导公式结论，还要让公式会“说话”、会“讲故事”，一方面提升学生的学习兴趣，另一方面帮助学生深入理解不同公式背后描述的物理图像。 [关键词] 大学物理;教学探索;光程差;干涉;衍射;故事 [中图分类号] G642 [文献标

课题 | “课程思政”融入学前教育专业艺术类课程教学的路径研究

[摘要] 随着国家的号召和倡导，高校的思政课程已经开始向课程思政发生转变，其要求课程能够充分发挥育人的功能，从思政视角更好地去领会专业知识的内在属性，提高教学效果。高校学前教育专业作为学前人才培养的摇篮，通过深度挖掘艺术类课程中蕴含的思想政治元素，使学生在学习艺术课程的时候既能够掌握专业知识，同时又能够获得思想上的提高，这对学生的长远发展将会带来诸多益处。基于此，将探讨“课

课题 | 生物工程专业普通生物学课程教学改革

[摘要] 普通生物学改变了传统的课堂教学，从线下教学到线上教学。在实施完全线上教学模式实践中，教学方式方法的改革和创新是提高教学质量的关键。通过2019—2020年下学期在线教学的实施，对安徽工程大学生物与食品工程学院生物工程专业普通生物学课程的教学改革提供了契机，也将未来高校专业课程教学模式调整传统教学与信息化教学的关系作为发展方向。 [关键词] 在线教

课题 | 药物分析技术线上教学考核模式的初探

[摘要] 2020年药物分析技术由线下转移至线上进行教学。通过对线上授课模式下考核方式改革的探讨，以期找到适合药物分析技术线上教学的考核模式，以此来提高学生网络学习的积极性。 [关键词] 药物分析技术;线上教学;考核模式 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章

课题 | 医学细胞生物学课程SPOC混合教学模式的构建与应用探索

[摘要] 医学细胞生物学是一门重要的医学专业基础课程，是医学生重要的知识构成。为适应目前高素质医学人才培养的要求，创新医学细胞生物学课程的教学手段、优化教学过程和提高教学质量已迫在眉睫。探索SPOC混合教学模式在医学细胞生物学课程中的建设、开展形式、合理应用及教学效果，旨在将传统的教学模式向网络化、交互化、深层化、多样化的教学模式推进，构建一种更加开放、灵活、高效的教学方法

课题 | 生物化学卡牌游戏设计在教学实践中的应用

[摘要] 针对生物化学课程知识点多、晦涩难懂，尤其以代谢途径难于记忆的问题，提出卡牌游戏在生物化学教学过程中的应用。首先介绍了国内外生物化学卡牌游戏在课堂应用的发展。教学实践过程中包含了教师主导的卡牌设计和学生自主设计卡牌两个阶段，对游戏阶段、反馈阶段和反思阶段进行了详细分析。通过卡牌游戏自主设计的方式极大地激发了学生对生物化学学习的兴趣，并提升了其对代谢途径相关知识点的熟

教学教法反思 | 机械类实践实作课程思政要点及其导入范式研究

[摘要] 为响应习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”的号召，提高机械类实践实作课程思政教学水平，提炼机械类实践课程在内容设置、授课过程、教学目标和成绩评定等方面的特点，梳理思想根基、学科思维、职业精神和家国情怀等思政要点，提出“点拨启发—自主印证—提炼升华”巩固思想根基、“设置问题—思考讨论—分析评价”熏陶学科思维、“言传身教—沟通纠正

教学教法反思 | 关于线性代数教学的几点思考

[摘要] 为提高线性代数授课的教学质量，就实际教学中出现的某些问题进行梳理、分析，进而从建立良好的“教”与“学”关系、改进教学方法、树立良好的学风、提高自主学习能力等方面提出策略。最后融入课程思政元素，厚植爱国主义情怀，提升学生的综合素质。 [关键词] 线性代数;教学;思考 [中图分类号] G642 [文献标志码]

教学教法反思 | 从教育生态学角度浅谈新形势下大学英语课堂模式的构建

[摘要] 面对复杂多变的国际形势、快速发展的市场经济，传统的外语教学理论研究难以满足师生、生生、教学环境等各要素之间的复杂连动关系，因此，试图从教育生态学角度入手，尝试寻找新形势下大学英语课堂模式的构建方法，为培养出口语、写作能力一流的高水平人才，为切实提高大学英语课堂教学水平做出启示。 [关键词] 大学英语;教育生态学;英语;课堂模式 [中图分类号]

教学教法反思 | 口腔材料学数字化教学模式的探讨与思考

[摘要] 伴随着我国信息科技水平的不断进步，我国各个行业都积极引进信息技术，在口腔医学领域内也不例外。现阶段在口腔医学领域不断注重信息化、数字化的教育方式，同时也存在很多问题，要及时对口腔领域中数字化教学存在的问题进行分析和改进，从而推进整体口腔材料学领域的数字化教学发展。 [关键词] 口腔材料学;数字化教学模式;探讨;思考 [中图分类号] G642

教学教法反思 | 成果导向-反向实施的课程教学探索

[摘要] 成果导向教育是一种将学生的顶峰学习成果作为教学活动导向的新型教育理念，能够最大限度地保证教育结果与目标的一致性。从成果导向教育的内涵出发，遵循成果导向教育的特点和原则，以装备构造与原理课程为案例，进行教学方案设计和教学实践。结果表明，成果导向的课程教学对课程价值的发挥和教学效果的提升具有积极意义。 [关键词] 成果导向;顶峰成果;教学设计;教学实

教学教法反思 | 基于产出导向法的大学英语翻转课堂教学模式探究

[摘要] 产出导向法（POA）的大学英语翻转课堂教学模式是一种先进的教学方式，具有极强的实践应用功能，是对课堂教学模式的大胆尝试，取得了良好的教学效果。基于此，首先对POA理论及翻转课堂的概念进行了介绍，其次分析了基于POA的大学英语翻转课堂教学模式应用意义及现存问题，最后提出了几点有效的教学策略，希望可以进一步提高该教学模式的应用水平，促进大学英语教学的有序发展，切实提高

教学教法反思 | 案例教学法在高校思政课的有效应用

[摘要] 思政课是高校大学生进行思想政治教育的主要课程，满足了学生成长发展的需求和期待。沉浸在思政课中，学生就像一颗浸泡在新时代中国特色社会主义思想环境中的种子，一天天地成长、进步。由于思政课的地位非常重要，在信息日新月异的时代，高校思政课教师应该将案例教学法应用到课堂之中，让思想政治教育与时俱进，让学生具备时代精神。以“弘扬中国精神，共筑精神家园”的教学为例，从“呈现案例

教学教法反思 | 高校物理教学中的合作教学法探究

[摘要] 合作教学法是基于发展学生自主学习能力、培养学生合作学习意识与合作学习能力而开展的创新形式教学方案。合作教学法的发展和应用为当前多项教学科目提供了较强的促进作用，是非常科学且有效的教育方式。将分别针对合作探究教学法在物理教学中运用的优势作用以及在高校物理教学中实施合作教学法的具体策略进行分析。 [关键词] 高校物理;合作教学;策略 [中图分类号]

教学教法反思 | 基于SPOC的植物学课程混合式教学模式探索与实践

[摘要] 结合本校园林专业植物学课程特点及发展现状，借助小规模限制性在线课程（SPOC）构建线上线下混合式教学模式，将课前—课中—课后教学三大环节有机结合，激发学生的学习积极性和自主性，通过初步的教学改革与实践表明，大部分学生认为植物学混合式教学效果明显优于传统教学效果，可有效提升学生课堂学习积极性及自主学习能力，取得较好的课堂“教与学”效果，提升了教学质量和效果，为该课程

教学教法反思 | 移动终端在信息技术课程教学中的应用研究

[摘要] 随着互联网技术的快速发展，由于移动终端具有很好的交互性、便捷性与网络化服务，因而被广泛应用于教育教学工作中，特别是小学课程整合创新了教学局面。一般情况下，应用移动终端构建智能化教学环境，利于激发学生的学习兴趣，还可充分提升小学生的综合素养，对学生高阶思维能力的提高也有积极的影响。基于此，针对移动终端在信息技术课程教学中应用相关知识进行简单分析。 [关键

教学教法反思 | 双通道教学模式的研究

[摘要] 随着在线教学的逐步深入开展和常态化，教育教学的变革与走向引发各高校教师的深度思考。以软件工程专业操作系统课程为例，探索将“同步教学”和“异步教学”结合起来的双通道教学模式，促进学生深度学习和持续学习。 [关键词] 双通道教学;操作系统;同步教学;异步教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教学教法反思 | 混合式教学在我国高校教学中应用的问题与对策

[摘要] 近二十年来，混合式教学在我国高校取得了很大的发展，同时也存在很多问题。主要体现在教师准备不够充分，学生准备不足，教学条件支撑不够，教学过程调控不当，教学效果不够显著，高校重视、管理不到位六个方面。解决这些问题应从以下方面着手：加强教师的培训和管理;激发学生主动学习的积极性，指导其高效利用线上学习资源;加大教学硬件的投入力度，满足混合式教学要求;提高高校对混合式教改

教学教法反思 | 加强和规范信息通信军事职业教育的几点思考

[摘要] 信息通信军事职业教育作为信息化人才培养的重要途径有着自身的特点和规律，必须结合实际有针对性地确立训练方法路径。从指导原则、内容设置和方式方法三个方面对加强和规范信息通信领域军事职业教育进行了初步研究和探索。 [关键词] 信息通信;军事职业教育;加强;规范 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

课程研讨探析 | 新时代高校专业教学中“课程思政”元素的挖掘与教学设计

[摘要] 自然资源学课程是阐述人类发展与自然资源关系的学科，在普通高等教育教学实践中具有重要地位。思政元素与课程资源教育的融合，是新时期促成自然资源学课程全面提升的教学内容。特结合高等院校自然资源学课程，探讨新时代高校专业教学中“课程思政”元素的挖掘与教学设计，可为高校的专业教学提供理论和实践依据。 [关键词] “课程思政”;挖掘;教学设计;自然资源学

课程研讨探析 | 科教融合视角下的光学与长度计量课程建设研究

[摘要] 科教融合是研究型高校强化科研育人，培养学生创新能力的有效途径。以光学与长度计量课程为例，剖析了课程的性质和特点，分析了科教融合引用的可行性，并从基于问题导向的课堂教学、基于案例探究的专题研讨和基于设计思维的课程实验三个方面以科教融合的视角对课程建设进行了研究。 [关键词] 科教融合;光学与长度计量;课程建设 [中图分类号] G642

课程研讨探析 | 国际商务专业课程设置的借鉴与探索

[摘要] 主要通过对国内国际商务课程设置的研究，结合国内国际商务人才需求和国际商务教学现状，探索新商科背景下，国内国际商务专业课程的设置与发展。 [关键词] 国际商务;课程设置;新商科;远程教学;实践教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 209

课程研讨探析 | 高校党建工作引领思想政治教育发展的模式研究

[摘要] 大学生思想政治教育与学生党建是高校重点管理的工作方向，其中思政教育是立德树人中心环节中的重中之重，而学生党建工作是保证党的先进性的主要源泉。只有发挥思政教育的基础作用，探寻学生党建工作的路径和抓手，才能最大限度地做好大学生的育人工作，培养好社会主义合格建设者和可靠接班人。针对目前高校大学生所面临的思想政治教育与学生党建工作协同发展问题，提出增强党建促进思政教育的新

课程研讨探析 | 如何将审美思想融入高校思想政治教育

[摘要] 思想政治教育和审美教育都是高校重要的课程内容，两者之间是互相配合、互相促进的，因此教师要重视将审美思想融入思政教育当中，同步提升审美教育和思政教育质量。对高校审美教育和思政教育之间的关系进行分析探讨，研究审美教育背景下思政教育存在的问题，结合实际提出相关的解决措施。 [关键词] 审美思想;高校思想政治教育;关系;问题;措施 [中图分类号] G

课程研讨探析 | 体育课程思政建设的转向意义与对策

[摘要] 在我国教育体制不断深化改革的背景下，教育部门愈发重视思政教育对学生个人发展的重要意义。基于此，采用文献资料法等从课程思政建设的特点着手，通过分析高校体育课程思政建设的转向意义，研究高校体育课程思政建设的转向策略。 [关键词] 体育课程;思政建设;转向意义;对策 [中图分类号] G641 [文献标志码] A

课程研讨探析 | 高校心理健康课培养学生积极心理品质的实践研究

[摘要] 随着教育理念的更新与发展，心理健康教育引起了诸多群体的关注。心理健康课程是帮助大学生形成良好心理品质、加强其情绪调控能力的有效路径，更能促使大学生形成正确的价值理念和积极的心理品质。因此，高校应重视心理健康课程的开展，关注大学生意识、行为、情感等方面的发展。立足高校心理健康课程，对心理健康教育和积极心理品质的培养进行探究。 [关键词] 高校;心理

课程研讨探析 | 社会工作作为心理咨询的补充性力量嵌入高校学生工作的可行性研究

[摘要] 2017年，国家取消心理咨询师考试，心理咨询师的管理由普适到更加专业化和规范化转型，高校辅导员心理咨询工作能力提升出现空缺。社会工作作为一种专业化的助人活动，工作方法、价值观和理念与心理咨询高度契合，可以作为心理咨询的补充性力量嵌入高校学生工作中。 [关键词] 社会工作;心理咨询;高校学生工作 [中图分类号] G645

课程研讨探析 | 广西高校大学生创造力对就业压力的影响研究

[摘要] 知识经济时代，学生创造力的议题被持续关注，教师时时刻刻都被赋予激发、培养学生创造力的使命。因此，研究主要探讨大学生创造力、自我效能、就业压力之间的关系。研究采取随机抽样方式发出650份问卷，剔除无效问卷，有效问卷632份，有效回收率97.2%。结果表明：创造力对自我效能与就业压力存在显著正向影响;自我效能在创造力与就业压力中存在中介作用。 [关键词

课程研讨探析 | 美育与高校思政课深度融合路径探析

[摘要] 当前高校思政课教学遭遇功利化、程式化、形式化等多重困境，主要原因为存在主体性缺失、价值观错位、知情意失衡等问题。重视发挥美育的重要作用，探索美育与高校思政课深度融合的路径机制，把各种资源调动起来，打造知情意统一、真善美汇聚的大美育格局，是高校思政课应对时代挑战的有效途径。需要教学理念、内容、设计、考核多方发力，把铸魂育人融入学校美育全过程，以美育人、以美化人、以美

课程研讨探析 | 以人本管理助推大学生思想政治教育科学化

[摘要] 随着素质教育的快速发展，高校对学生思想政治教育工作变得越来越重视，这直接关乎其未来成长与发展。然而，目前大学生思想政治教育中存在很多问题，比如教学目标不明确、学生地位被忽视等。因此应以人本管理来助推思想政治教育工作科学化，这样才能获得绝佳的教学效果，帮助大学生树立正确的人生价值观念，也能提高其承受挫折的能力。希望以下观点能为相关人员提供参考，进而促进学生德、智、体

课程研讨探析 | 青年马克思主义教育使命与理论创新

[摘要] 新时期，当代马克思主义理论中国化顺利推进。通过实践整合、科技协作、界外阅读等多种方式，全面渗入青年的现实生活，青年马克思主义教育使命也呈现出新的特点。基于此，以青年马克思主义教育为核心，阐述了青年马克思主义教育的使命，结合青年马克思主义教育遇到的现实挑战，从理论层面探究了青年马克思主义教育的创新措施。 [关键词] 青年;马克思主义教育;全面发展

课程研讨探析 | 基于志愿服务模式的医学生人文素养路径探究

[摘要] 医务工作者个人人文素养是决定医患关系是否和谐的重要指标。医学院校作为培养医疗行业后备人才的主阵地，必须深刻认识到医学生人文素养的培养对医患关系发展产生的影响。严格地按照以学生为主体的原则，深入探讨和分析提高医学生人文素养的途径，才能培养出德才兼备的医学专业人才。主要以志愿服务模式为基础分析与探讨医学生人文素养培养路径。 [关键词] 志愿服务;医学

课程研讨探析 | 公共突发卫生事件形势下辅导员就业工作中的困境以及对策

[摘要] 高校就业工作是高校职能的重要组成部分之一，公共卫生事件的突发不仅影响了学生管理工作的有序推进，而且也对高校就业工作的开展造成一定的困难。辅导员作为管理高校学生事务的一线工作者，在公共突发卫生事件形势下应该明确学生就业工作的重要性，积极分析在公共卫生事件中就业工作所面临的危机与挑战，与时俱进地转变工作思路，改进工作方法，最大程度保障学生安全、自主、充分、高质量就业。

课程研讨探析 | 学生心理危机干预案例分析

[摘要] 高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，主要负责学生的思想教育工作和管理工作，除此之外还要处理好学生的各种日常事务。论述由于疾病导致学生家庭遭遇突发变故，引发学生家庭经济困难、心理低沉的心理问题。经过辅导员、家长及同学多次的沟通与引导，该生心理状态逐渐好转。主要从案例描述、分析及处理，做好学生心理危机干预的经验、总结等几个方面展开。 [关键词]

课程研讨探析 | 高等教育内涵式发展的历史演变、问题及对策

[摘要] 高等教育的内涵式发展是中国高等教育发展的基本要求和核心。目前，我国高等教育已经注重质量的提升，但也暴露出很多问题，集中表现为高等教育发展水平不均衡、高校发展同质同构现象严重和人才培养模式单一等。新时代高等教育内涵式发展应建立适合的模式，建议通过下放高校办学自主权、政府宏观调控、管理体制改革等措施逐步推进高等教育实现内涵式发展。 [关键词] 高等教

课程研讨探析 | 工科类工业设计专业设计素描课程的项目化教学探索

[摘要] 根据工科类工业设计专业学生认知、思维等特点，分析设计素描教学改革的必要性，提出课程改革的出发点及策略，探讨课程教学指导思想、课程目标、教学环节与方法，提出以项目化为驱动的教学模式，具体研究项目训练内容、考核，以适合工科类学生学习和训练。 [关键词] 工业设计;设计素描;项目化 [中图分类号] G642 [文

课程研讨探析 | 开放教育与职业教育课程融通初探

[摘要] 开放教育与职业教育是两种不同的教育类型，两者既存在差异性，又存在共同性。分析两类教育融合发展的必要性和可行性，结合国家开放大学“技能+素养”人才培养试点项目实施经验，以机电一体化技术专业为例，对开放教育与职业教育专业课程融通融合进行了探索与实践。 [关键词] 开放教育;职业教育;课程融通 [中图分类号] G640

改革师资育人 | 课程思政背景下政治经济学教学改革探索

[摘要] 政治经济学是马克思资本论的核心内容，涵盖马克思主义的主要理论和观点。这门课所蕴含的思政元素十分丰富，通过政治经济学的教学工作，抓好马克思主义理论教育，可以为学生成长奠定科学的思想基础。鉴于此，在课程思政背景下课程组积极进行政治经济学教学改革探索，将课程思政背景与立德树人育人理念相契合，通过课程团队建设、教学方法改革及教学效果评价等方式，探索课程思政背景下政治经济学

改革师资育人 | 应用型人才培养模式下旅游管理专业教学改革研究

[摘要] 随着我国高等教育事业的深化改革，以应用型人才培养为目标的旅游管理本科专业的教学改革也在悄然进行中。旅游管理专业在应用型人才培养模式下，除了要让学生具备较高的理论修养，还要具备较强的实践能力，以尽快适应社会发展和市场需求。从应用型人才培养的目标入手，探讨旅游管理本科专业进行教学改革的路径。 [关键词] 应用型人才;旅游管理专业;实践教学;课程体系

改革师资育人 | 地方农林院校动物医学专业实践教学模式改革分析

[摘要] 基于对地方农林院校的动物医学专业实践教学现状的分析及可能存在的问题，针对性地探讨了如何把实践教学这条主线贯穿于整个教学活动中，使学生在课堂上学到的理论知识及时转化为解决实际问题的能力，从而提高动物医学专业学生培养质量，以培养既具备一定专业理论基础知识又具备实际动手能力的复合型人才。 [关键词] 地方农林院校;动物医学专业;实践教学;教育改革 [

改革师资育人 | 新工科背景下项目驱动数控加工实训教学改革探索

[摘要] 结合新工科建设的内涵和要求，针对数控加工实训教学应用项目驱动的教学方法，提高学生的实训兴趣及取得较好的实训效果。为工程训练数控加工实训教学中应用项目驱动的教学方法做一个尝试。 [关键词] 新工科;工程训练;数控加工;项目驱动;非机械类专业 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

改革师资育人 | 基于OBE理念的军校指挥专业人才培养教学改革研究

[摘要] 新时代教育方针下，军队院校必须树立为战育人的鲜明导向。OBE教育理念以产出为导向，是目前达成实战化优良教学效果的可选择的最优模式，从确定培养目标即人才培养方案，再反向设计教学过程，到完善考核机制，最后科学评价反馈，以评促改，四步将为战育人落实到位。 [关键词] OBE;为战育人;人才培养 [中图分类号] G642

改革师资育人 | 人力资源管理视角下的师资培训问题及改进策略

[摘要] 随着教育改革的推进，我国高校的人员结构和规模发生了重大变化，教育行业必须加强人力资源管理，调整人员结构，提高高校的师资力量建设，优化人才配置，加强教育行业人力资源能力发展。此外，教育行业的人力资源管理是近年来讨论度较高的一个话题，与师资队伍的建设有着较为直接的关系，直接影响到教育行业的竞争力，为此，必须采取针对性的管理办法，根据目前的情况建立新的人力资源管理机制，

改革师资育人 | 基于核心素养培育的教师职业角色转变

[摘要] 2016年，随着中国学生发展核心素养指标体系的提出，教师应该怎样做才能使我国的核心素养指标体系得以健全引起了教育界的广泛关注。学生发展核心素养不仅需要国家政策引领，而且需要教师转变传统的教师职业角色，以便更好地培养学生的核心素养。教师由课程内容的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者;由知识的传授者转变为学生学习的促进者，引导学生主动学习;教师肩负着传授知识与培养学

改革师资育人 | 教师职业道德在教书育人中的重要性

[摘要] 在大数据背景下，市场竞争日益激烈，社会发展对高素质的人才需求逐渐加大，而作为人才的培养基地——高校承担了巨大的社会压力。教师作为学校教育的主导者，对人才的培养起到了重要的作用。而教师职业道德素养的高低直接影响了人才的培养质量。通过对教师职业道德进行概述，然后强调了加强教师职业道德素养的重要性，最后对如何提升教师职业道德在教书育人中的重要性提出了几点建议，希望通过这

改革师资育人 | 大数据背景下如何建设高校人事管理中的师资队伍

[摘要] 改革开放至今，中国经济快速发展，世界进入大数据时代，互联网技术也迅速发展，大数据在各个领域得到了广泛使用。为适应社会发展的要求，必须在人事管理方面加强创新与开发，大数据时代的到来为高校人事管理带来了发展的机遇，通过大数据加强高校人事管理中的师资队伍建设。对大数据背景下加强高校人事管理中师资队伍建设的策略进行探讨。 [关键词] 大数据背景;互联网;

改革师资育人 | 发挥资助育人作用，加强贫困大学生的思想政治教育工作

[摘要] “资助育人，德育为先。”当前，我国高校学生资助工作重心已由以“物质资助和经济资助为主，精神资助和思想资助为辅”的模式，逐渐转变为以“精神资助和思想资助为主，物质资助和经济资助为辅”的模式，并在不断尝试的过程中收获到了不错的效果。对如何发挥资助育人的作用并加强贫困大学生思想政治教育工作问题进行探讨。 [关键词] 高校教育;思想政治;贫困;资助育人

改革师资育人 | 谈“课程思政”视域下的高校外语教师素养和育人能力

[摘要] “课程思政”是新时代高校立德树人的教学新要求，关键在于教师。随着这一教育理念的日益深入人心，“课程思政”建设对高校外语教师的综合素养和育人能力提出了更高的要求。围绕“课程思政”的内涵及意义、高校外语教师的业务和育人能力、提升途径及保障体系等方面进行了阐述。 [关键词] “课程思政”;高校外语教师;教师素养;育人能力 [中图分类号] G645

改革师资育人 | 浅析发挥大学生志愿服务活动实践育人功能的路径

[摘要] 共青团是党的助手和后备军，要加强对青年的政治引领，要广泛动员青年建功新时代，全面贯彻党的十九大精神。实践育人观不同于教书育人观，志愿服务作为高校培育学生思想道德素养的一种方式，它所涵盖的社会实践志愿活动对加强和改进大学生思想政治教育工作，增强学生社会责任感，培养学生自我教育管理能力和科学精神，有极为重要的作用。要不断加强志愿者队伍建设、加强志愿服务基地建设、充分利

改革师资育人 | “放管服”视域下高校打造服务育人新阵地的路径探析

[摘要] 近年来，山东省高校不断深化“放管服”改革，推进简政放权，创新管理方法，优化服务质量，推进校务服务一体化，更好地服务高校师生。山东某S高校始终筑牢思想政治工作这条“生命线”，坚持将思政工作融入学生管理，学生管理以服务形式呈现，将大学生事务与发展中心聚力打造成“服务日常事务、增强实践历练、提升职业素养、强化创新创业”的全链条、一站式服务平台，使其成为有温度的服务育人新

创新管理社会 | 刍议全媒体下的高校思想政治教育创新策略

[摘要] 全媒体属于多种媒体表现手段，其集中了声音、动画、文字、网页等要素，结合互联网、电信网络以及光电网络实施传播，强调任何人在任何时间获取想要的信息。在这种背景下，高校思想政治教育工作既面临挑战，同时又在传播平台、资源容量等方面存在发展机遇，要实现创新，与时俱进，提升思想政治教育的影响力度，高校需要认清全媒体下存在的客观问题，并相应把握机遇，在多个层面升级思想政治教育体

创新管理社会 | 双创背景下高职院校体育教师创新能力提升措施

[摘要] 在新时代背景下，高职院校肩负着新的教学任务，即培养具有创新创业能力的人才。但目前高职院校的体育教师在创新方面存在一些不足之处，具体表现为缺少创新创业精神;教育科研创新活动不够充分;专业知识和技能水平需要提升。为此，高职院校应向体育教师传输创新思想，极力促使体育教师自主提高创新能力，还要建立健全提升创新能力的机制，从而不断提高体育教师的创新能力，才能为“双创”教学目

创新管理社会 | 通用基础课程建设标准构建

[摘要] 在深入分析基础课课程建设新形势的基础上，围绕教学大纲新标准，初步构建了基础课程建设标准体系，包括一级指标和二级指标，对课程建设进行了全面设计，并且提出了基础课程落实依标施建的具体举措建议。 [关键词] 基础课程;建设标准;落实举措 [中图分类号] G647 [文献标志码] A

创新管理社会 | 新时期思政教育和高校宿舍管理的融合策略研究

[摘要] 思政教育是大学生德育的关键过程，宿舍是学生日常学习生活的场所，在社会主义发展的新时期，必须将高校宿舍管理和思政教育有机结合在一起，才能更好地开展思想教育工作，达到立德树人的根本目标，对学生未来的成长和生活起到积极的作用，在宿舍管理中要渗透思想政治教育思想，提高思政教育的开展质量，自觉让学生将思政教育的观点内化于心、外化于行，拓展思想政治教育的深度和广度，把学生宿舍

创新管理社会 | PBL结合OSCE在呼吸内科临床见习教学中的应用

[摘要] OSCE（Objective Structured Clinical Examination），也就是客观结构化临床技能考试，这是一种国际上较为流行的对临床医学生、低年医生进行临床能力考核的方法。PBL（Problem-Based Learning method）教学法，是一套创设学习情境的教学方法，是指问题式学习或者项目式学习的教学方法，最早起源于20世纪50年

创新管理社会 | 医学教学案例库的建设研究

[摘要] 医学教学案例库研建与使用是实现“培养实用型、技能型和创新型公共卫生人才队伍” 教育理念的重要抓手。要建好案例库，使临床医学本科专业学生真正从中获益。核医学近年来飞速发展，作为临床医学及影像医学的交叉学科，其重要性与日俱增。为了适应核医学教学发展，更好地培养核医学本科、规范化培训学生，提高其对核医学教学的兴趣，建设核医学案例库显得非常重要。以临床医学本科专业必修课程

创新管理社会 | 教学查房在非直属附属医院临床带教中的实践与探索

[关键词] 教学查房;非直属附属医院;临床带教;实践;探索 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）24-0222-02 非直属附属医院作为医学教育持续发展的重要组成部分，它承担了医学教育中临床医学理论与实践部分的教学职能，临床医学是一门理论

创新管理社会 | MDT联合双轨教学(PBL+CBL)模式在泌尿系统肿瘤临床教学中的应用

[摘要] 目的：探究在泌尿外科肿瘤临床教学中MDT联合双轨教学（PBL+CBL）模式的应用及效果。方法：本研究纳入的分析对象均选取于我院泌尿系统肿瘤临床实习生，共计40名，研究开始于2020年1月，结束于2021年1月，为了深入分析MDT联合双轨教学PBL+CBL模式的应用效果，本次研究采用对比的方法完成研究，将所有实习生根据计算机随机分组的方法分为两组，其中20名划分为参

创新管理社会 | 临床路径式教学法在骨伤科临床带教中的实践与应用

[摘要] 目的：主要分析临床路径式教学方法在骨伤科临床教学中应用的实践效果。方法：选取广西中医药大学附属瑞康医院临床本科实习医学生共56名，按照随机数字法分为试验组和对照组各有28名学生，试验组实施的教学法为临床路径，对照组实施的教学法为传统的教学。对两组学生进行教学法的满意度和实习学生综合的理论知识考核成绩情况以及满意度情况进行调查。结果：临床路径教学法组中实习生的实习成

创新管理社会 | 案例式PBL教学法用于妇产科临床教学中效果探讨

[摘要] 目的：探究案例式PBL教学法用于妇产科临床教学中效果的探讨。方法：入选100例妇产科实习生，采用随机方式导入，各50例，观察组给予案例式PBL教学法、对照组给予常规教学方式，比较两组各项指标。结果：观察组实习生各项指标均优于对照组，P [关键词] 案例式PBL教学法;妇产科临床教学;效果;探讨 [中图分类号] G642

创新管理社会 | 创新护理带教法与传统护理带教法对急诊科新入护士培训成效的对比

[摘要] 目的：对比创新护理带教法与传统护理带教法对急诊科新入护士培训的成效。方法：将广州中医药大学第一附属医院急诊科2018年1月—2018年12月期间新入护士15名作为对照组，该阶段中行传统护理带教法，另将2019年1月—2019年12月期间新入护士15名作为研究组，该阶段中行创新护理带教法，对比新入护士的培训成效等。结果：研究组新入护士培训考核成绩总分、综合护理能力总

创新管理社会 | 加强神经病学规培生临床诊治能力的探索

[摘要] 随着人民对就医需求的增加，住院医师规范化培训作为国家卫生部门深化医疗体制改变的重要部分，对改善人民的就医环境起着重要的作用。我们进一步调研了参与神经病学住院医师规范化培训的学员，了解他们的日常生活和工作安排。就住院医师规范化培训学生学习的重点、难点进行了分析和总结，同时就难点提出了相关的解决方法。进一步反映了神经病学住院医师规范化培训学员在临床学习中遇到的困难，对

创新管理社会 | 农户弃耕行为对耕地质量的影响机制研究

[摘要] 改革开放以来，中国逐渐成为“世界工厂”，吸纳了大量农村劳动力进城务工。由于劳动力流失和务农农民老龄化，部分农村出现大面积弃耕现象。农民弃耕行为研究可揭示农民不愿耕种的原因，对弃耕治理和粮食安全具有重要意义。基于Landsat数据，根据以地定人原则，在遥感辨识撂荒耕地的基础上，采用分层随机抽样法选取兴宁市48个行政村进行入户调查，揭示丘陵山区农户弃耕原因，并分类提出