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2022年16期
卷首 |
这年高考
“高考”连带的想象中,蝉鸣和烈日构成了主背景。闷热的天,无风的夜,仿若呈现出胶体状的六月中,万千高考家庭焦灼着、期盼着。街边的小食店在这个六月不时地歇业,最后挂出一个牌子:孩子今年高考,正式歇业一个月,希望大家理解。 这是一个难以穷尽的话题。自1977年恢复高考始,它便成为许多人命运的分水岭。它曾承载了“老三届”的人生转折,让一代人有机会在高等学府中与社会的大变革碰面。它也连年不断地带着无数人的
高考季 |
古时科举 今时高考
2022年高考刚刚落下了帷幕,今年报名人数共有1193万人,有无数人将通过这条道路实现人生的重大转折。 中国自古以来便有“万般皆下品,惟有读书高”的说法,如今虽然已有改观,但当今高考的重要程度丝毫不亚于古时的科举。想必每一个经历过高考的人都对高考有着或深或浅的记忆,那么古代科举考试又是什么样的呢?中榜之后,又会怎样庆祝呢? 壹|古代高考 我国第一次举行高考是在1952年,距今已经70年了。而
名师讲评高考作文 |
依据课标·关联教材·多元思辨·创新组合
2022年高考作文一共命制8道题(上海卷延迟),其中教育部考试中心命制 4 道,分别为新高考Ⅰ卷(供广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东7省使用)、新高考Ⅱ卷(供海南、重庆、辽宁3省市使用)、全国甲卷(供四川、广西、云南、贵州、西藏5省使用)、全国乙卷(供河南、安徽、江西、山西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西12省使用),北京、天津、上海、浙江等省市各命制1道。试题以材料作
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全国新高考Ⅰ卷
适合省份:广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东 ●真题在线 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法,对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,本手是基础,妙手是创造,一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免
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悟本手之智 做妙手青年
从围棋的艺术领域来回望中华文明,它之所以能五千年不断代,与运用本手之智守正,进而妙手获对弈胜局的不二法门同理。借鉴围棋的艺术,自知打好成长的基础,才能成长为不断精进的有智、有为青年。 本手虽平淡,却能防患于未然。“本手”在围棋术语中意为安守本分的着手,也称正着,是普通场合的正规下法,看似平淡无奇,却能防患于未然。如《少林寺》中庭前扫地小和尚,却能扫、挡侵寺的邪恶力量。正是小和尚安守本分,在日复一
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“棋”定人生
“新故相推舒画卷,丹青妙手向翠峰。”妙手向翠峰,人心向妙手。厮杀于棋场中,人们往往期待下出妙手,却忽视本手,最终往往落成俗手。 扎实做本:扎实以为基 “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉;思国之安者,必积其德。”倘若根不固,何来木之长;泉源不深,何来流之远;德不积,何来国之安。基础于人,便似根于木,源于流,德于国。扎实的根基,乃是成功的基础。“寒不累时,则霜不降;温不兼日,则冰不释
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以本手为妙,肆意飞扬
国家不深入基层、以人为本,何谈民族复兴,迈进新时代?国家不了解人民所需、想人民之所想,何谈实现中华民族的伟大复兴?国之发展既要立根于本手,又要追求妙手,才能在变幻莫测的棋局中不落俗手。 国始之于民,此曰本手。水能载舟,亦能覆舟。国家的希望在于人民,放弃人民的国家是没有希望可言的。君可见,封城隔离,国家一心只为人民;君可见,襁褓花甲我们一个也不放弃。“我将无我,不负人民”,始终萦绕在我的耳畔,这是
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得妙手者得先机,续本手者可制胜
纵横棋盘间,高手过招时。落子有声,白子抢行,很快就占据棋盘大半。可是,一步争先,棋士必然要步步争先,否则一着不慎当满盘皆输。然而先发制人,依仗的是妙手的气势先行。然而,想赢得最终胜利,并不能单靠气势,靠的应是本手的扎实基础与深刻理解。唯有深厚积蕴本手才能出现妙手,一旦为了胜子而险招频出,意图以妙手一举取胜,则难免下出俗手,更有碍棋手修为提升。 世事如棋,世理亦如棋,一味贪图妙手抢先者多是初学者,
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全国新高考Ⅱ卷
适合省份:海南、重庆、辽宁 ●真题在线 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。 有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学
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手握创新利刃,开创辉煌未来
百载前,兼怀胆识和孤勇的青年人用热爱在荒芜的土地上写下对美好中国的期许;百载后,以理想践行梦想的年轻一代书写着新时代的中国故事。一百年风雨兼程,变的是江山代有人才出,不变的是始终贯彻的选择、创造与未来。 2020年,北斗三号55颗卫星织成一张“天网”,创造性地实现了中国人的导航梦;打开国门时我们一无所知,历史的照片却记录了我们的父辈用奔涌的创造热情去投入北大荒建设的身影;在千城一面的大改造中,梁
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我想成为这样的人才
周一早上六点半陆以辰到达实验室。他换好防护服进去的时候,乔冶院士正低头在调试传感器。“你来得正好,这是质子对撞机。”乔院士给陆以辰让了个坐位,又指了身侧的几台电脑,由配制了21个CPU的两台控制器控制的闭环电路。陆以辰将最后一粒扣子扣好,抬头看了看正在高速运转的质子对撞机。 他进来后没多久,封师兄和叶师姐也都赶过来了。“陆,你的SCI论文收到回复了,一类论文!物理界已经很少有人去突破能源极限了,
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见贤思齐,与时代共振
济济多士,国家以宁!在中央广播电视总台推出的微纪录片中,我们可以领略到新时代人物典型奋发有为、意气风发的精神面貌。材料中的三个人虽职业选择不同,但都依本心而行,尽一技之长,革事业之新,为中华民族复兴各尽所能。广大中国青年应见贤思齐,发挥主观能动性,特别是在选择和规划职业生涯时,将个人选择与社会需要相结合,将小我融入于人民、祖国的大我中,理想才能结出果实。 心有所信,方能行远。时间之河川流不息,多
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选择心之所向,创造时代辉煌
南仁东用二十四年芳华踏过平庸,选择一生为中国“天眼”奋斗,攻坚克难、矢志不渝,创造了天文史上的新高度;王海选择“在朝阳下俯冲,迎着西风开火”,巡天卫国、戍守疆土,镌刻在飞机上的星星是战士们的巡航坐标;袁隆平选择“毕生梦想消除饥饿”,一生事一事,专注田垄让巨人稻实现“禾下乘凉梦”……仰望星辉璀璨,那些选择为星空增光的人,他们与时代一起奋勇同行。俯瞰星火乍现,闪耀着属于他们的时代之光。 1925年的
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全国甲卷
适合省份:四川、广西、云南、贵州、西藏 ●真题在线 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝
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最是“沁芳”善独创
试才题额大观园,“翼然”“泻玉”逊“沁芳”。不落俗套依情境,曹公旨意独创强。 众清客直接移用的“翼然”,贾政借鉴化用的“泻玉”,都有欧阳修的意境。宝玉根据情景,所见所感,所言“沁芳”,既传神地以视觉和嗅觉绘美景,又寓意了元春省亲芳德恩泽。清新脱俗,蕴藉含蓄,思虑周全。 小小年纪的宝玉一人挑战“众清客”,挑战大文豪欧阳修,挑战饱读诗书的大官父亲。从中我们不难得出——敢于挑战,依情依景,善于独创,
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成长三境界
王国维有三境,曰“望尽天涯”“衣带渐宽”“蓦然回首”,其意在言成大事者必经之境。我亦有三境,曰“他山之石”“夺胎换骨”“自成一家”,其意在言成长必经之阶段。 成长是一个不断向外学习的过程,三个阶段意味着三重学习的境界,即三重成长的境界。 这第一重,是“他山之石,可以攻玉”。向外学习最简单的一种方法,便是直接移用别人留下的先进的东西。此事不能单纯批判,甚至透过历史的长河我们还能看到它积极的一面。
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三亭记
夜色浸染天幕,星河明亮,蓦地,一道天光射来,将我摄进匾额之境,眼前“翼然”“泻玉”“沁芳”六字随星河浮动,余踽踽而行,欲一探究竟。 恍忽间,已至一亭中,亭有匾额为“翼然”。旁有一碑,正有字“承古”,背刻众生姓名,原是世人大多停留于此亭。前有一联"十年磨一剑,霜刃未曾试”,横批内仅有一字“技”,柱附壁画——或"龙潜于渊”,或“霸下负岳”,或“傲梅凌寒”,皆栩栩如生,惟妙惟肖。 亭中有一茶几,上有
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走哪条路?
人生之路多抉择,出行应当添谨慎。人之道如此,国家之道亦是如此。那么,怎样选择人才拥有更满意的人生呢?怎样努力国家才拥有更好的未来呢? “择其善者而从之”,这就是孔子讲的学习移用之道。学习他人的优点是充实自我的速成方法,也是提高自我的终生追求。回看中国近现代的发展历程,便可知中国是一个善于学习的国家:1840年,第二次鸦片战争后,清政府提出“师夷长技以制夷”的口号,学习西方的先进技术,奠定了近代中
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“借化”是发展的根基,独创是发展的灵魂
中国文学的巅峰之作《红楼梦》中有一个情节:大观园试才题对额。有人主张用“翼然”,有人附和用“泻玉”,独宝玉题名“沁芳”。显然,用“翼然”是照搬他人长处,用“泻玉”是在融会贯通地借鉴,唯有宝玉的“沁芳”独领风骚。其实,继承、化用、创新是相辅相成的,如果没有对前人的继承、化用,创新是无从谈起的;当然,没有创新,因循守旧地继承则会落后。所以我认为,“借化”是发展的根基,独创是发展的灵魂。 “借化”是
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全国乙卷
适合省份:河南、安徽、江西、山西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 ●真题在线 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。
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感受跨越的荣光,激荡跨越的大浪
14年,于漫漫历史长河来说,不过是浪花一朵;14年,对“双奥之城”北京来说,却闪耀着再次跨越的熠熠光华。北京,这座“双奥之城”,不断刷新着中国体育的战绩,不断推动着群众体育的发展,不断展示着中国科技的新亮点,不断展现着中国交通发展的新高度,不断诠释着中国经济发展的新跨越。“双奥之城”的光芒,就是中国综合国力跨越式发展的辉煌。 跨越,是一场追求卓越的朝圣,信念坚定,不惧困难,脚步不停。于我而言,跨
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东方雄狮再跨越
在我的书桌上,有两个小可爱。你可认识呀?一个黑眼眶、圆圆脸,白头白脑、憨态可掬;一个红扑扑、白云脸,红里透白、喜庆吉祥。对了,它们就是2022年冬奥会、冬残奥会的吉祥物:冰墩墩和雪容融。看着眼前的两个吉祥物,我不禁陷入了沉思,脑海中一下子浮现出几幅美丽的画面来。 你也许还不知道,我是一个外国记者,非常幸运地来到北京,参加了中国2008年奥运会、残奥会和2022年冬奥会、冬残奥会的现场报道。北京这
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乘风破浪跨越时,直挂云帆济沧海
亲爱的×××: 你好,见信如面。 你身处异国他乡,我在祖国把你的消息热切盼望。你我深知:月是故乡明,一别两地情。 遥想当年,恰同学少年。还记得初二时你我分别的那个夜晚。临行时,我送你一本我手抄的《蜀道难》。而如今,你说,你回赠我的都是一串串对故乡的思念。你也曾自豪地说,十年前,你我皆懵懂孩童,北京奥运,举世欢庆;我也曾骄傲地言,现如今,你我翩翩少年,北京冬奥,举世艳羡。岁月如梭,白驹过隙,弹
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跨越,永不止步
中国,在一次次跨越中走过来,也会在一次次跨越中走下去…… 体育之火 那一抹抹鲜艳的中国红,走过战火,走过贫困,绽放在冰雪盛会中。 2022年的北京,在夏季奥运会结束14年后又迎来了冬奥盛会。作为历史上首座“双奥之城”,中国在北京留下了前进的脚印。 犹记2008年,北京奥运会带动了十亿心跳,引发全民健身热潮,带给我们拼搏与自信……如今的2022年,北京冬奥会又带动3亿人跳跃,点燃我们对冰雪运
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天津卷
●真题在线 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。 你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 ●真题解读 考场作文的审题
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识得人间烟火气,开得万世太平来
好一句“寻常烟火,就是最美的风景”!我惊叹于它平凡外表下的深邃意蕴,亦折服于它优美表达中的思想精华!温暖祥和也好,岁月静美也罢,凝练的言辞中汇聚了多少期待,又蕴藏了多少密码?若要再进一步阐明理解,我只能凑一句诗:识得人间烟火气,开得万世太平来。 何谓人间烟火气? 我理解的意思有两层:一是万家灯火的祥和。二是天下太平的安康。 万家灯火的祥和,是许多人记忆深处的烟火之气。或三五月圆之夜,看月亮转
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守护烟火气,力抚凡人心
正值荷月,阳光有点烈,空气中带着夏天独有的气息,仿佛感叹着青春正好。青春总是伴着梦想,在我们这个年纪,谁没梦想着鲜衣怒马,仗剑天涯?又有谁没梦想着燕然勒石、封狼居胥?而度过了特殊年月的我们,却又渴望起曾经的平凡烟火。 烟火气可能是田野,混合着青草、泥土、荷塘等气味;烟火气可能是市场,混合着吆喝声、叫卖声、讨价还价声的喧嚣;烟火气可能是小巷,混合着粉面、油条、煎饼等气息;烟火气可能是书声琅琅的校园
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人间有味是清欢
细雨微风,身在万家灯火处,且听笑语,不禁吟诵:“人间有味是清欢。” 什么是烟火气息呢?是家人朋友团聚的时候,是被守护珍惜的时候,是做出奉献与勇于担当的时候。这些都是寻常事物,但却构成了最美的风景。 这次的端午节很特殊。 一早,我接到了外婆的电话。往年的今天,我们一家都会去外婆家过。因为在乡下,路程远而颠簸,即使身体一年不如一年,外婆也会蹒跚着,到家门口接我。 外婆的手比我大。她会用温热的手
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北京卷
●真题在线 大作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。 (1)古人说,“学不可以已”,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。 请以“学习今说”为题目,写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面,任选角度谈你的思考。 要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言
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学习今说①
“儒家三子”之一的荀子在《劝学》中说得好:“学不可以已”。学习是不可以停止的,重视学习是我们中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解,与古人有相同之处,也有不一样的地方。世易时移,我们必须与时俱进,谈古论今说学习,承前启后上档次。 学而时习之,温故而知新。“文圣”孔子被誉为“万世师表”,被列为“世界十大文化名人”之首,孔子开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信,他总结、倡导了一整套
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学习今说②
“学不可以已”,荀子在《劝学》中如是说。古代如此,今天亦然。小到婴幼儿,大到耄耋之年的老人,都不能停止学习的脚步。 科技日新月异,要求我们不断学习,才能适应社会的发展。 近现代以来,科技迅速发展,几乎渗透到各个领域,如果不学习必然不能跟上时代的步伐,甚至与社会脱节。就看与我们息息相关的科技进步,就可以知道学习的必要性。前不久在手机上读到这样一则漫画,漫画的主人公是一对老年夫妻,头发花白,拄着拐
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学习今说③
高度重视学习是我们伟大的中华民族的优良传统,中国之所以能够成为四大文明古国,并且将上下五千年的文明一脉相传,就是因为我们拥有众多学习上的开创者、传承者、创新者。先贤诚可贵,后生亦可畏,中华大有为,中国在腾飞。 学习上的开创者居功至伟。史前传说人物仓颉,创造象形文字,被誉为中国文字的发明始祖,有了汉字,我们学习就更方便、更有效了;最早提及仓颉者,是战国时期的荀子,荀子特别重视学习,他所写的《劝学》
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在线①
回顾在线以来的生活,许多的人和事烙印在我的脑海中。 挺身而出的李奶奶 居住在我同一小区的李奶奶,今年60多岁,退休前做我们居委会主任近三十年,期间,深受居民的爱戴:她总是把居民利益放在第一位;每逢重阳节、儿童节等节日,都会举办活动,祝老人们健康长寿,孩子们茁壮成长。 令我最为感动的是,在疫情刚刚出现的时候,李奶奶尽管年事已高,还患有高血压、冠心病,但她全然不顾这些,毅然决然地投入到抗疫中。她
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在线②
三年的高中生涯,疫情陪伴了三年。从最初的猝不及防,到后来的坦然面对,这期间有太多的故事值得回忆。如果要为这三年写一个关键词,我会毫不犹豫地写下“在线”两个字。 还记得高一第一次上网课的情形,老师和学生都没有做好准备,但又不得不面对。当班主任通知寒假时间延长,即将进行线上授课的时候,我们不仅充满好奇,也有满满的期待。网课怎么上?是不是就可以不用写作业了?……在好奇与期盼中,我们终于迎来了第一节语文
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浙江卷
●真题在线 近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。 新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实
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扶摇直上九万里
“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”辛弃疾寄词陈亮,悲愤怀才不遇,壮志难酬。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”龚自珍忧国忧民,急盼不拘一格,多降人才。 悲愤也罢,急盼也罢,只缘生不逢时。 作为新时代的青年,我们所处的是一个最好的时代。 新时代的浙江青年,我们所处的是一个最优的环境。 “临浙江以北眷,壮沧海之宏流”。浙江,城乡居民收入连续三十年居全国之首,是唯一被中央定为“共同
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让“创新之树”根深叶茂
新时代浙江青年,为何能够取得佳绩?我想其重要法宝之一就在于开拓创新。创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才能让“创新之树”根深叶茂! 要让“创新之树”根深叶茂,就要敢于创新。想前人所未想,做前人所未做。浙江义乌商品城的经营者们,买断中国梦年画的版权,将其印制在自己的小商品上,这一新颖独特精美的包装设
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“浙”里有才,“浙”里成才
明代文人余继登说:“构大厦者必资于众工,治天下者必赖于群才。”无论哪个时代,人才都是最好的资源。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。身为浙江人,我非常骄傲自豪,因为“浙”里人才辈出: 古有褚遂良、王阳明、王守仁等先贤,近有鲁迅、茅盾、金庸等大师,如今又有徐枫灿、杨杰等青年才俊。用“江山代有才人出,一代新人换旧人”“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强”来形容毫不为过。当然,“浙”里有才就是国家有才,浙江的
课堂实录 |
脚下青山在,方可看桃花
古昊鑫 与旧教材相比,部编版高中语文教材的教法与学法都有了较大的不同,尤其体现了对于思维能力的重视,与之相匹配的新高考试卷同样如此。2022年高考刚刚结束,这场针对高一学生的新高考作文讲评既是对涉“题”未深的学生的一次写作挑战,又对他们如何调整高中语文的学习方向有莫大的启示——即重视思维能力的提升,尤其是逻辑思维能力的提升。纵览近几年的新高考全国一卷的作文题目,会发现,高考作文题目逐渐由“简单明
我的高考记忆 |
飞旋的小石块
1977年冬,天气格外寒冷,那是恢复高考制度后,在冬季举行的第一次高考。班主任亲自送我们几个参加高考的学生到县城去。不知什么时候,天空上飘起了纷纷扬扬的雪花,雪花落到脖颈里,我们一点也不感觉到寒冷,脸颊红扑扑的,心头似一团火在燃烧,火热火热的…… 走在弯弯曲曲的山路上,老师还不住地叮嘱着大家。其实,这些叮嘱,老师在课堂内外说过无数遍了,不过此时此刻,我们听起来,还是觉得是那么亲切、悦耳,眼前仿佛
我的高考记忆 |
月缺月圆终有时
1984年8月的一天,我突然接到中国人民大学新闻系的入学录取通知书。那一刻,我仿佛置身梦中,恍兮惚兮,不知今夕何夕。大学校门真的向我敞开了吗?我在心里反复问着自己,一颗心却早已不知飞到了哪里。 我1973年初高中毕业,那时候大学早已停止招生,工厂也很久不招工了,唯一的出路就是到“广阔天地”接受贫下中农的再教育。这年春天,我在敲锣打鼓的欢送声中,来到一个叫“五·七知青农场”的地方,开始了“新农民”
我的高考记忆 |
不一样的江湖
钢铁侠、追风者、刺股哥、夜行人,这一个个个性鲜明的称号承载着我们的高考记忆,在那个没有刀光剑影的江湖,我们纵横驰骋,披荆斩棘,将青春永远镌刻在了时间的年轮之中。 高二期末考试结束后,当我们还沉浸在暑假的各种幻想中时,突然间,学校的一纸号令发到了家长的手中,暑期补课随之而来。大家一见面便开始了攀谈和聊天,突然间,上课的铃声响起,一个魁梧而又高大的身影,从教室前门一闪而过,来到了讲桌前。教室里顿时鸦
我的高考记忆 |
再见青春
那场“改变命运”的考试,在铃声响起后终于结束了。 我逆着拥挤的人流,穿过被肆意遗落在地面的书册,走过空无一人的楼道,轻轻推开了课室的门。课桌椅上不再摞满练习册、水杯和小风扇,我多少有些不习惯,好似有许久未曾见过这片完整的棕褐色。黑板旁那块写着“距离高考还有0天”的告示牌努力提醒我这里发生过什么。“惜时”“自觉”“圆梦”……粉色纸上的标语,我真的都做到了吗?我只觉得疯狂——时至今日我依然只能用它来
我的高考记忆 |
毕业照里的青春
又是一年毕业季,还未曾完全褪去昨日的懵懂就不知不觉被推向离别的路口。拍毕业照是件伤感的事,照片一出来一切都已尘埃落定,到了曲终人散的时候,拍毕业照又是件快乐的事情,总有人潇洒面对离别,总有人相信来日方长,我们还会再见。 父亲1960年毕业于武汉一中,他的高中毕业照是黑白的,随着岁月的流逝照片已发黄。父亲说那个年代女孩读到高中的不多,他们班的毕业照上女生蹲在第一排,后面三排站着的全是男生。父亲留着
我的高考记忆 |
开灯
我有群星在天上,但是,唉,我屋里的小灯却没有点亮。 ——泰戈尔 高考成绩出来的第三天,也是我跟母亲冷战的第三天。过去曾听某位学长调侃过:“高考志愿,又名家庭矛盾的催化剂。”初闻时不以为意,再思及时,自己竟已是话中人。 吊扇转动带来的微弱气流难以搅动房间内焦灼的气氛,刺耳的蝉鸣孜孜不倦地警示着我,确定最终志愿的日子所剩无几了。我罚站似的枯守在母亲身旁,看着她带着薄茧的指尖滑过一页又一页的填报指