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2021年03期

技术广角 | 基于改进蚁群算法的高速公路协同救援路径规划

摘要：针对高速公路多点协同救援路径规划问题，文章综合考虑路段行驶时间和路径安全性两个优化目标，设计路径评价函数。根据高速公路救援的特点，引入“助手结点”的概念来设置信息素初始浓度;引入搜索角、结点直线距离和安全因素设计了启发函数;使用随机选择机制来优化状态转移规则;最后引入奖励机制设计了信息素更新规则，通过这四个方面改进了蚁群算法。在此基础上，建立多点协同救援模型，采用表上作业法确定救援车辆

技术广角 | 边缘设备接入技术的研究

摘要：对边缘设备接入技术的相关内容进行了研究。分析了云计算和边缘计算的区别，以及云计算接入和边缘计算接入面临的问题。提出了一种基于规则式协议转换引擎的统一虚拟设备接入管理框架，阐述了这种设备接入框架的设计思路、组成部分和实现方案的关键步骤。经实验验证，该框架能广泛兼容和支持各种协议的智能设备的接入。关键词：边缘计算; 边缘设备; 接入管理; 协议转换中图分类号：TP399

技术广角 | 基于CT图像的肺结节计算机辅助检测研究进展

摘要： CT是检查肺癌的主要方法之一，而精度越来越高的CT在获得更清晰图像的同时，其数据量也在急剧增加，加重了医生阅片的负担。检测速度快、检测精度高的CT图像肺结节计算机辅助检测系统成为帮助医生诊断的有效工具。该综述阐述了CT图像肺结节计算机辅助检测方法的研究意义、检测过程、各类算法、研究难点，并对CT图像肺结节计算机辅助检测的现状进行了总结和展望。关键词： CT图像; 肺结节; 计算机辅

技术广角 | ADCP测流原理研究

摘要：自从提出多普勒技术测量海流原理后，海洋科技工作者一直把它作为高新技术进行研究。声学多普勒海流剖面仪（ADCP）的问世被认为是海洋测流技术的重大突破，文章介绍了ADCP窄带测流和宽带测流的原理与方法，简要阐述了窄带与宽带ADCP各自的优缺点，同时介绍了多普勒效应和多普勒时间膨胀的概念。关键词： ADCP; 窄带测流; 宽带测流; 多普勒效应; 时间膨胀中图分类号：TB565+.2

技术广角 | 胸部CT图像肺实质分割技术研究

摘要：计算机断层扫描（Computed Tomography， CT）是诊断肺部疾病常用的方法之一，CT能显示人体肺部的断层图像，但CT图像中对于诊断肺部疾病有帮助的只有肺实质区域。因此，提供干扰更少、病灶更加明显的肺部断层图，会使医生更容易发现一些早期的疾病或得到更加准确的诊断结果。文章归纳总结了边缘检测、U-net和U-net++等CT图像的肺实质分割技术，并将其中的Matlab的边缘检

技术广角 | 基于密度函数的高斯朴素贝叶斯集成算法研究

摘要：本文针对数据挖掘算法中的分类问题，针对连续性数据，提出了基于密度函数的高斯朴素贝叶斯集成算法。首先假设各特征值符合正态分布，计算出各特征值的均值和方差，也就是正态分布的密度函数。然后通过定义的密度函数，计算出其概率密度函数，利用高斯朴素贝叶斯分类器得到预测结果。在对某公司实际分类问题中应用该算法，结果表明该算法的预测能力有很大程度的提升。关键词：密度函数; 高斯朴素贝叶斯; 集成

互联网 | 大数据环境下教育资源共享门户的研究

摘要：在大数据时代背景下，采用有效手段整合当今分散的、冗余的、海量的教育资源，构建一个优质的教育资源共享门户，普及优质教育资源，是教育行业的迫切需求。文章分析了国内外教育资源共享门户的现状，指出了存在的问题，提出要充分利用网络技术，如大数据分析、物联网、数据挖掘等，提高教师对教育数据的分析决策能力，建立数字化的教育资源共享门户，实现教育资源集成化，从而实现教育资源的高效共享。关键词：大

信息安全 | 安全新形势下高校网络安全防护体系建设思路

摘要：根据网络安全法、等保2.0和关键信息基础设施保护条例等法律法规要求，结合高校网络安全现状，从安全意识教育、制度及责任体系、安全框架模型、安全技术框架、安全合规和网络安全队伍建设等方面，探讨了高校网络安全防护体系建设的思路，以期为同类院校提供参考。关键词：网络安全法; 等保2.0; 关键信息基础设施; 高校网络安全; 防护体系中图分类号：G647 文献标识码：

应用实践 | 大规模定制化的可配置申报评审系统

摘要：在各级科技管理单位中，项目经费申报和评审工作是其中极为重要的一环。随着科技项目数量逐年增加，项目评审越来越受到重视。根据项目评审要求，对科技项目评审系统信息化建设进行了积极探索与研究，通过信息的数字化处理，将繁琐的线下操作模式提升为简便的网络平台工作模式。文章介绍了大规模定制化的可配置申报评审系统的设计，对系统的申报书配置、流程配置等关键环节进行了详尽的分析和描述，并阐述了该系统的创新

应用实践 | 视觉情感识别系统的设计与实现

摘要：在现实生活中，人们具有丰富的情感，而情感会影响人的行为及认知等。为了获取并识别人类的情感，提出一种基于深度学习的“视觉情感识别系统”的设计方案。通过Python语言编写网络爬虫程序，爬取网络上带有情感标签的人脸图片，从而为神经网络的训练提供数据;采用Keras框架搭建卷积神经网络，对带有情感标签的人脸图片进行深度学习，使卷积神经网络收敛到理想的模型，从而实现对人脸图片的情感识别。实验结

应用实践 | 建设用地智能审查的设计与实现

摘要：针对湖北省存量建设用地消化处置“旧账刚清、新账又出”和“前清后乱”问题，集中推进批而未供土地消化处置，文章介绍了湖北省自然资源政务云平台的建设状况及其在建设用地智能审查中的功能和应用。以批而未供批文调整业务为例，2019年7月到2020年8月一年时间的审查补正情况的统计显示，该系统的应用在很大程度上提高了审查效率、缩短审查时间、提高审查精准度。关键词：湖北省自然资源政务云平台;

应用实践 | 油田设备智能润滑管理信息系统的设计

摘要：针对辽河油田公司在设备润滑管理方面所存在的问题，采用物联网、云计算、大数据分析和挖掘技术，设计开发了油田设备智能润滑管理信息系统。旨在以信息化手段来提升辽河油田公司的润滑管理水平，实现对油田设备全生命周期的精细化和智能化润滑管理。管理信息系统利用互联网技术将与之相涉及的各个方面联系在一起，实现了数据的自动采集、汇总、录入、统计和分析，使得润滑任务下达、结果上传和数据分享的准确性、及时性

应用实践 | 电子文件完整性检测系统的设计与实现

摘要：对电子文件完整性检查的方法进行了研究。电子文件完整性检查主要是关注某个文件是否被更改。利用信息摘要函数强有力的加密机制，识别文件发生的微小变化，只要是入侵者成功的攻击导致文件任何改变，都能被电子文件完整性检测系统发现，从而保证了对电子文件的完整性检查。文章介绍了CRC32、MD5、SHA-1算法的C语言实现。关键词：电子文件; 完整性; 检测; 算法中图分类号：TP3

应用实践 | 一种零件表面点云数据的获取方法

摘要：零件表面的点云数据可用于零件表面的缺陷检测，零件表面缺陷是造成零件生产损失的主要原因之一，因此提出一种基于线激光扫描的零件表面点云数据获取方法。首先对相机进行标定，可用于对相机采集到的图像进行矫正，同时得到相机的内外参数，用于后续图像处理的坐标转换;再利用图像采集系统采集图像，对图像依次进行高斯滤波、图像差分、高斯平滑、条纹中心线提取、坐标转换，得到零件表面的三维点云数据。零件表面的点

经验技巧 | linux系统的网络打印机共享

摘要： Linux是一种免费使用和自由传播的操作系统，也是一种多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。因为Linux继承了Unix的以网络为核心的设计思想，所以它还是一种性能稳定的多用户网络操作系统。因此，基于Linux操作系统搭建局域网络、实现网络软、硬件资源的共享就成为了可能，尤其是基于Linux系统网络实现打印机共享最为常见，甚至成为了标配。关键词：共享; 网络打印机; L

经验技巧 | PSO-BP神经网络预测模型在智慧课堂中的应用研究

摘要：大学生的学习成绩与其学习状态和习惯有正相关性。教师工作手册中记录的考勤、答问与作业信息反映了学生的学习状态，智慧课堂中的随堂提问、课后作业、座位偏好等信息进一步反应出学生的行为习惯。充分利用上述数据进行期末成绩预测并向学生反馈学业警示和鼓励信息，将对教学起到积极作用。设计了PSO-BP神经网络预测模型来进行学生行为数据挖掘，筛选了具有代表性的数据作为神经网络的输入，选择课程成绩作为神经

计算机教育 | 疫情期间计算机课程在线教学组织实施探索与实践

摘要：针对疫情特殊时期“停课不停教”具体情况，分析了利用线上优质教学资源，选定实用可靠的在线教学平台，落实实验实践课在线教学的方法。提出根据线上线下、课前课中课后的“两度空间三个时段”，对教学内容、知识结构和教学方法等进行重构和设计的方法。文章介绍了利用在线教学收集教学数据，进而构建数据驱动的智能教学机制及其效果保障与评估机制的探索与实践。关键词：在线教学; 教学模式; 实践教学; 教

计算机教育 | 面向新工科的地方高校成人教育信息化探索与实践

摘要：根据地方高校成人教育信息化教学的现状以及对新工科人才培养的要求，提出地方高校成人教育信息化教学改革的方法和思路。这些改革思路包括如何构建高品质的在线课程、如何在教学中融入思政教育以及如何对课程资源进行优化升级。改革实践证明，这些改革措施对于培养合格的成教类新工科人才具有积极作用。关键词：新工科; 地方高校; 成人教育; 信息化教学中图分类号：TP311 文献

计算机教育 | 农村中小学教师在线教学能力提升的研究

摘要：在“卓越教师”大环境下，如何提升农村教师的专业知识和教学技能成为教师专业发展、提高教学质量的关键。通过对农村中小学“教非所学”教师在线教学能力现状调查和统计，从加大财政资助、教育培训力度、创新培训内容和加强城乡教师之间的交流等方面提出对策。实践表明，这些对策对推动农村中小学课堂革命，创新教育教学模式，提高教育教学质量，促进育人方式转变，具有积极作用。关键词：中小学; 教非所学;

计算机教育 | 在线大学生安全教育的反思与创新

摘要：在线教育是学生在疫情期间学习知识、掌握技能、扩宽视野的重要途径。随着疫情的发展，大学生安全教育受到前所未有的关注。文章从在线大学生安全教育开展情况出发，对影响在线学习效果的重多因素进行多元化探索，对在线学习过程和学习结果进行分析与反思，并在此基础上提出在线大学生安全教育的创新方向。关键词：在线教育; 安全教育; 教学反思; 教学创新中图分类号：G434 文献

计算机教育 | 工程教育认证背景下计算机类专业实践教学体系研究

摘要：工程教育认证是评估高校工程人才培养质量的重要途径，对促进计算机专业教育改革和发展具有重要的意义。立足于解决复杂工程问题能力培养的教育理念，探索实践教学体系的设计思路，从实践课程体系构建、实践教学内容设计、实践教学资源建设和实践教学质量评价等方面，着重讨论如何构建计算机类专业实践教学体系，旨在为高校的计算机工程教育和专业建设提供参考。关键词：工程教育认证; 计算机专业; 实践教学;

计算机教育 | 新工科背景下程序设计语言课程的探究式教学

摘要：针对新工科背景下程序设计语言课程在实际教学中面临的主要问题，结合探究式教学模式，建设程序设计语言课程的开放式教学体系。采用探究式教学，改革传统的教学内容和教学方法，利用在线学习平台，支持学生进行“自主学习”和“在线实验”，开展竞争性学习和创新性实验的教学改革实践。这些教学改革的探索，有效地提高了程序设计语言课程的教学质量和教学效果，有利于实现新工科人才培养的目标。关键词：程序设计

计算机教育 | 互联网+背景下计算机基础教学的创新探讨

摘要：互联网+的出现为高校计算机基础教学带来了全新的教学理念和不断创新的教学模式。研究了互联网+对教学产生的叠加效应，深入地分析和探讨了互联网+背景下的几种创新教育模式及其创新点。文章提出的由互联网+延伸出来的多元化教育模式，为高校计算机基础教学创新建立了良好平台，为培养学生创新思维拓宽了空间，为培养更多优秀人才创造了条件。关键词：互联网+; 计算机教学; 叠加效应; 多元化教育模式

计算机教育 | 混合式教学模式探究

摘要：针对“停课不停学”问题，提出了基于超星学习通平台构建在线开放课为主，结合腾讯课堂直播课为辅的混合式教学模式，并将该模式应用于网站前端交互技术课程教学。结果表明，混合式教学模式取得的学习成效高于在线开放课的录播教学模式;学习积分与期末考核成绩具有强相关关系。文章从学习资源、学习活动、形成性评价和学习反思等四个方面，探讨了改善混合式教学模式的教学策略。关键词：网站前端交互技术; 在线

计算机教育 | 新工科背景下计算思维能力培养的探索

摘要：探讨了计算思维的本质内涵及其与新工科的关系，探索如何在新工科课程教学中，有意识地培养学生认识和理解计算思维，提出结合具体实例的“问题抽象化-模型构建-自动化方案-思维分析”培养方式。以案例教学的方式，通过电梯运行实例阐述如何以计算思维为指导，使学生快速理解计算思维和掌握计算思维能力。关键词：计算思维; 新工科; 抽象化; 案例教学; 思维分析中图分类号：G642

计算机教育 | 思政教育融入“移动通信原理”课程的研究与实践

摘要：课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。“移动通信原理”课程是通信工程专业的核心必修课，深度挖掘该课程内容和教学方式中蕴含的思政教育资源，将对通信工程专业的全面育人起到良好的促进作用。文章从思政教育与“移动通信原理”课程内容相融合角度出发，将思政教育目标融入课程目标，设计思政元素融合案例，运用多种教学手段和方法实施思政教育，以期对高校工科专业课程思政教学提供改革思路和实践经验。

计算机教育 | 智慧教室环境下基于体验式学习的师范生信息化教学能力提升研究

摘要：针对师范生如何应对未来技术丰富的智慧教室环境，并有效组织教学的信息化教学能力培养问题，文章描述了智慧教室环境下的体验式学习和模拟授课活动，以及师范生获取智慧教室环境下教学活动经验与学习的感受，重点关注智慧教室环境下师范生“学生-教师”的双重角色。师范生通过观摩学习、反思内省、应用实践，其信息化教学能力得到显著提高，这将有助于当师范生真正成为教师后在相似的智慧教室环境下实现教师实践性知识

计算机教育 | 线上赋能线下混合式教学模式探讨

摘要：针对常态化新冠肺炎疫情防控下的线上线下混合教学实际，基于OBE教学理念，结合中国民航大学教务处发布的教学调查分析报告和C语言程序设计课程线上教学数据，分析了线上教学模式的优劣，探讨了实施线上线下混合式教学需要注意的关键问题，提出了加强过程管控、多元化质量评价等建议。这些研究能够适应新形势下教学的需要，有效地提高教学质量，增强学生的学习效果和自主学习能力。关键词：线上教学; 混合教

计算机教育 | 以学生为中心的计算机专业英语互动教学实践

摘要：为解决目前计算机专业英语教学手段单一，课堂气氛不活跃的问题，尝试引入以学生为中心的互动教学模式。依据该教学模式的相关理念设计了如下教学手段：基于问题的课前预习、基于小组协作的计算机前沿技术报告、基于师生协作的课程内容讲解、基于开放式问题的课后讨论。为了掌握教学效果以及学生对该教学模式的学习感受，进行了学生适应度调查，并对调查结果进行了详细的分析。关键词：以学生为中心; 互动; 教

计算机教育 | 程序设计课程思政的教学研究初探

摘要：课程思政建设需要把理想信念、家国情怀、道德修养、工匠精神、奉献社会等元素融入到专业课程的教学过程中。文章探索了程序设计课程的课程思政要素，以知识点为中心，以培育学生的世界观、人生观和价值观为出发点，在提高学生程序设计能力的过程中，激发学生的学习主体性，完善应用型本科人才培养模式。关键词：程序设计; 案例教学; 教学实践; 应用型本科; 课程思政中图分类号：TP311

计算机教育 | 教师教学情绪综合评价分析

摘要：教师教学情绪对课堂教学效果和学生的学习状态有重大的影响。基于自然语言处理理论，建立了分析教师教学情绪的情感倾向指标、情感波动指标和敏感词指标。为了对比不同教师之间的总体教学情绪，采用离差权评价模型建立了教师情绪综合评价方法。实验表明，上述指标和综合评价方法能有效体现教师课堂教学情绪和他们的情绪差异。本研究成果为智能分析教师教学情绪提供了客观依据，为教师及时改善教学效果提供有力支持。

计算机教育 | 计算机通识教育一体化教学模式研究

摘要：运城学院的计算机通识教育采用“1+X”课程体系方案。为解决传统计算机通识教育教学中存在的问题，进一步提高计算机通识教育教学质量，尝试在计算机通识教育教学中应用一体化教学模式。通过重构教学内容、构建混合教学平台、完善在线教学资源以及设计“课程教学+创新实践”两环节教学流程，在计算机通识教育教学中实行线上和线下相结合的计算机通识教育一体化教学模式。教学实践表明，计算机通识教育一体化教学模式

计算机教育 | 工程教育认证和“双创”理念下计算机专业实践课程改革探索

摘要：为了使计算机专业学生以创新思维解决复杂工程问题，将工程教育认证和创新创业理念融入计算机专业课程体系，提出一种通过构建具有创新复杂工程问题特征的计算机系统实践项目库，据此重构计算机实践课程的思路和方法。该方法通过将教师团队实际科研项目融入计算机相关实践教学中，基于案例法重新设计具有创新复杂工程问题特征的计算机系统实践项目，依据创新复杂工程问题实践项目的需求，重构计算机专业的创新性实践课程

计算机教育 | 美国大学“编程基础”课程教学方法研究

摘要：文章介绍了美国德州山姆.休斯敦州立大学计算机系“编程基础”课程中采用的教学方法和课程考核方式。介绍了教学中采用的混合式教学环境BlackBoard网络平台、协作式学习法、主动学习法和过程性考核标准。通过这些方法和手段，可以让教师更适应生活在当今这一数字时代的学生的学习习惯，改善和提高课堂教学质量。关键词：混合式教学; 协作式学习; 主动学习; 过程性考核中图分类号：G642.