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2023年23期

E-社论 | “数据×”是要素市场化必由之路

继“互联网+”之后，中国将进入“数据×”的时代。“互联网+”与“数据×”既有相通之处，又有不同之处。相通之处在于，“互联网+”与“数据×”一样，都强调基础业务与应用的结合，加的是应用，乘的也是应用，都体现了数字经济发展中应用导向这一中国特色。如果说有什么不同，“数据×”更强调倍乘，即数据要素对于应用的放大作用。数据作为新型生产要素，能够多场景应用、多主体复用，通过优化资源配置，提高劳动、资本等其他

D-高山 | 2023数据智能服务提供商TOP50

数据智能是指通过数据分析和挖掘技术，将数据转化为有价值的信息，并在企业决策和业务流程中加以应用的能力。随着数据技术的不断发展，数据智能的概念也在不断演变。数据智能的发展也经历了从数据收集、存储、处理到分析、挖掘、应用的全过程，已经成为现代企业进行数字化转型和商业变革的重要手段。现阶段，数据智能已成为企业数字化转型的重要组成部分当前，全球企业都将数智化作为实现数字化转型升级的关键路径，通过推

D-高山 | 封面故事：人工智能的范式革命

引言现代化，是一个与时俱进的动态概念。不同的时代，有不同的现代化内涵和特色。农业时代有农业时代现代化的内涵和特色，工业时代有工业时代现代化的内涵和特色。当然，信息时代和智能时代也有与之相适应的现代化内涵与特色。中国式现代化，是在世界历史和中国历史正在经历的“百年未有之大变局”时代背景下的现代化概念，因此，与原有各种现代化概念的内涵与特色有着重大区别。从科学研究的角度看，这一时代的“大变局”

D-高山 | 关于数据交易制度的思考

1. 市场的起源最早市场的形成并非依靠某种“看得见的手”的力量专门设立，而是由于人类聚集时存在商品交换的需求自发形成。相传上古时期每年春季，后稷在教稼台前教农稼穑，授民于农耕技术。每年农历十一月初七，四方百姓聚集漆水河东河滩教稼台下，纷纷带来各自的收获以答谢后稷，并开始以物易物，中国最早的市场即发端于此。自发形成的交易（市场）植根于熟人社会，规模小，犯错成本高，很容易实现秩序井然。这里所指

D-高山 | 一种基于虚拟测试样本和VGG网络模型的人脸识别算法

摘要：近年来，随着人工智能的快速发展，人脸识别已经成为现代生物信息识别中的一种重要技术。但是，随着人们对生物信息的隐私性越来越重视，特殊场景下样本信息数量少等问题仍然影响着人脸识别算法的精度。本文针对少样本场景，提出了一种将虚拟测试样本与原始测试样本进行结合的基于VGG卷积神经网络的人脸识别算法。经实验，该算法在少样本场景下仍能够取得较好的效果。关键词：人脸识别；少样本；虚拟样本；VGG卷积神

D-高山 | 人工智能的发展对社会工作中功能代替的影响

摘要：随着科技的进步与时代的发展，人工智能已逐渐占据人们大部分的生活视野，并被大家所认知、接受。人工智能在世界技术研发与功能代替方面也占有举足轻重的地位。社会工作作为社会发展的新兴行业，逐渐被人们所了解、支持，对人们的生活产生着重要影响。本文探讨是否能将人工智能技术应用到社会工作中，基于二者价值观与伦理的契合，在协调好二者伦理问题的同时促进融合发展。本文在对人工智能发展前沿的分析研究之上，进一步寻

P-流水 | 论析新市民信息能力对其城市融入的影响

摘要：城镇化快速推进，促使人们对新市民信息能力及其与城市融入之间的影响展开探究，对新市民在城市融入过程中的不足加以分析，进一步改善城市管理服务，促进城市化快速完成。本文以福建省为例，对其中几个城市在城镇化发展背景下的新市民信息能力展开调查，并研究其与城市融入之间的关系。根据结构方程模型发现二者之间具有一定的正相关关系，若新市民具有卓越的信息能力，则能够更好地实现城市融合。基于此，本文对如何提高新市

P-流水 | 打造智慧校园数据引擎的探索与实践

摘要：高校信息化建设正在通往智慧校园的途中，数据已经成为驱动智慧校园发展的核心动力。本文从四川信息职业技术学院打造“大数据中心”和“数据应用平台”双引擎的数据治理与应用能力两个方面探讨智慧校园的建设和实践。四川信息职业技术学院大数据中心聚焦数据治理，“智慧川信”平台强调数据应用，建立以“数据流通”为核心的管理模式，实现管理规范化和流程化，从而促进办学水平和效率的提高。关键词：数据治理；数字赋能

P-流水 | 基于《悉尼协议》范式的农村电子商务专业教学标准研究

摘要：2021年，国家高职高专目录中新增农村电子商务专业，但通过对国内外相关研究成果的聚类分析，截至目前，尚未发现农村电子商务专业教学标准研究。基于此，本文以《悉尼协议》范式国际化标准为视野，坚持以学生为中心、以结果为导向、倡导持续改进、尊重专业个性的四大原则，对应《悉尼协议》范式建设标准，从“对接市场人才需求，创新人才培养模式”“重构课程体系，建设课程教学资源”“创新机制体制，打造创新型教师教学

P-流水 | 双碳发展下“生态银行”交易模式研究

摘要：随着全球对经济可持续发展以及生态资源的关注度逐渐提高，我国在金融领域展开了“生态银行”的研究与试点。“生态银行”主要是由“一个委员会，六个中心”组成，采用“分散式输入、集中式输出”模式。在前期试点中，“生态银行”展现了作为平台经济以及延长生态供应链的优势，但仍存在诸多问题，如生态产品价值渠道有限、专业人才不足、制度不完善等。因此，在后续实践中，需要政府、企业等多方主体针对人才激励、市场制度完

P-流水 | 基于改进深度置信网络的智能油田数据快速清洗研究

摘要：在大数据技术得到快速发展和广泛运用的时代背景下，智能油田的数据清洗成为确保智能油田数据分析有效性的关键任务，本研究旨在探讨如何利用改进的深度置信网络算法结构实现智能油田数据的快速清洗和分析。本文阐述了深度置信网络、智慧油田以及数据清洗的基本概念，并且分析了基于改进深度置信网络的智慧油田数据快速清洗的现实意义及实施要点，结合实例对深度置信网络在智慧油田数据快速清洗方面的实践应用做了具体分析，以

P-流水 | “互联网+”背景下高职院校创新创业型人才培养模式研究

摘要：随着互联网技术的快速发展，产业结构和教育模式也正在经历深刻的变革。高职学生作为科技强国的中坚力量之一，对其进行创新创业能力培养是高职院校教学培养的重点。本文基于“互联网+”时代背景，分析了高职学生创新创业能力培养的现状以及存在的问题，并以江苏经贸职业技术学院为例，围绕创新创业人才培养定位，立足本地区经济发展需要，形成了以机制保障、理论奠基、创新实践、队伍建设为基础的“四位一体”创新创业型人才

P-流水 | “互联网+”模式下“大思政”云课堂评估机制初探

摘要：伴随教育信息化发展进程，思想政治教育领域正在发生变革。“云课堂”的兴起为思想政治教育发展提供了新的方向。本文的焦点在于研究如何在信息化环境中构建基于“大思政”云课堂理念的有效评估机制，追溯“大思政”云课堂评估机制的发展历程，系统性地介绍云课堂评估机制现状，同时讨论数字经济赋力思政课发展。通过对“大思政”云课堂评估机制实现路径的探讨，以期更好地发挥云课堂评估机制对“大思政”云课堂的正面促进作用

P-流水 | 浅谈高校立体化教材建设

摘要：随着互联网、大数据等网络技术的广泛应用，智能化、信息化逐步成为高校立体化教材建设发展的新趋势，互联网等信息技术逐渐应用在高校的教学建设中。“立体化教材”是随着现代信息技术不断发展所诞生的产物，是以纸介质教学资料为基础，结合多媒体等网络共享资源的教学集合出版物。立体化教材以多功能性、便捷性、实用性等特点，能最大限度满足教师教学、学生学习的需要。本文旨在探讨高校立体化教材的内涵，并提出对立体化教

P-流水 | “互联网+”时代新课程标准下高中生物情景教学设计探究

摘要：随着互联网技术的日益普及和深入，教育领域正在经历着前所未有的变革。在此背景下，高中生物作为培养学生探究精神和批判性思维的重要科目，其教学方式也亟待与时俱进。新课程标准倡导以学生为中心，注重实际应用和情景体验。为此，在“互联网+”的背景下，将情景教学与高中生物课程相结合，创造出更加贴近学生实际、更具探究性和体验感的教学模式，成为当前教育领域关注的焦点问题。本文重点探讨了“互联网+”时代新课程标

P-流水 | 数字化艺术资源在专业课程中的应用

摘要：在数字化浪潮中，艺术资源也开始融入其中，这种融入不仅改变了艺术创作和欣赏的方式，更进一步丰富了专业课程的教学维度，加大了深度。艺术在表达和理解中永远都存留着无尽的空间，借由数字化资源的引入，古老与现代、现实与虚拟有了全新的交融和对话。在专业课程中，数字化艺术资源的应用不仅拓宽了教育的视野，也激发了学生的创新思维和实践能力，将艺术教育与科技紧密联结，探索古典与未来在教育领域中的交响乐章。本文旨

P-流水 | “互联网+”背景下思想政治教育在就业指导中的运用分析

摘要：本文对思想政治教育在就业指导中的作用进行分析，并对就业指导与思想政治教育二者相互融合的必要性加以阐述，提出转变就业思政教育形式，构建协同育人体系，搭建思政教育信息化系统，加强就业指导中主体的双向沟通以及拓展社会实践途径，促进学生就业能力提升等策略，以期强化思想政治教育引领大学生就业指导，实现高质量就业，为其长期职业发展打下坚实基础。关键词：互联网+；思想政治教育；就业指导引言互联

G-知音 | “互联网+”背景下中小企业物流管理工作优化策略

摘要：随着互联网技术的快速发展，电子商务在全球范围内得到了广泛应用。作为电子商务的重要组成部分，物流管理对于企业的运营和发展有着至关重要的作用。然而，在互联网背景下，中小企业面临着诸多物流管理方面的挑战。本文旨在分析互联网背景下中小企业物流管理的现状，并提出相应的改进策略，以期为中小企业的物流管理提供一定的参考。关键词：“互联网+”；中小企业；物流管理；优化引言在当今全球化的网络环境下

G-知音 | “互联网+”背景下“工程计量计价电算化”课程思政的整体设计与实施研究

摘要：通过“互联网+”背景下“工程计量计价电算化”课程思政的整体设计与实施研究，设计出该课程思政融合的整体方案，精准挖掘思政要素，通过信息技术手段，融入教学内容和教学过程中。基于信息技术以及教学整体设计的持续实施，建立结合目标达成模式（GAT）以及过程模式（CIPP）的全过程增值评价体系，探析学生在“工程计量计价电算化”专业知识的学习过程中思想政治素养的发展状态、轨迹以及存在的问题，洞察课程思政教

G-知音 | “互联网+”时代基于CIPP模型的混合式教学评价体系研究

摘要：在“互联网+教育”背景下，国内慕课平台建设愈发成熟，越来越多院校在“高等数学”课程的教学过程中采用混合式教学模式。本文通过分析混合式教学模式评价现状，基于CIPP模型从背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个方面，构建了基于CIPP模型的混合式教学评价体系框架。关键词：“互联网+”；混合式教学；CIPP模型；评价体系引言目前，应用型本科院校许多较复杂学科的学习有效性很大程度上取

G-知音 | 工程教育视角下高校计算机网络安全教学创新分析

摘要：工程教育是国家工程教育质量的有力保障，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。2015年，中国工程教育专业认证协会颁布了《工程教育认证标准（2015版）》[1]及适用于计算机专业的补充标准，对高校计算机人才培养目标、课程体系等提出了具体要求。基于此，本文从工程教育视角出发，结合实际教育要求和问题，探究如何从实训、教学手段、教学评价等方面提升计算机网络安全教学的质量。关键词

G-知音 | 乡村振兴视域下县级融媒体中心的发展趋势

摘要：在我国目前经济社会发展过程中，乡村振兴仍然是国家发展规划中非常重要的一部分，对于推动国家经济的发展、深化国家改革具有重要的意义与价值。如今我国已经进入网络时代，融媒体成为信息发布传播的主要阵地，在乡村振兴发展的过程中融媒体也起到了很大的作用，因而利用先进技术推进县级融媒体中心的发展非常必要。关键词：乡村振兴；县级融媒体中心；发展趋势引言融媒体是社会发展中孕育出的一种新兴事物，它已

G-知音 | “讨论式教学法+easydo平台”在软件工程专业中的教学实践研究

摘要：软件工程是使用工程的整体思想指导计算机软件开发和维护的学科，“C语言程序设计”又是其中最重要的基础课程，因其抽象的逻辑性和实践操作性较强，使得学生在学习中一直难以接受、理解、消化和操作，大学教学也一直存在教师照本宣科、学生被动接受的情况。通过对“C语言程序设计”课程教学进行探究，提出“讨论式教学法+easydo平台”教学改革的实施方案，变被动为主动，推进课前接触生活的实例、课上讨论活跃气氛的

G-知音 | 互联网时代高校辅导员学生工作开展实践研究

摘要：随着现代信息技术的飞速发展，计算机和互联网已经成为人们日常生活、学习和大学教育中不可或缺的组成部分。计算机和互联网在各个领域得到广泛应用，对辅导员工作也产生了深远影响。互联网教学技术的快速发展，主要归功于其众多优点。这些优点不仅方便了学生的学习，也为高校辅导员提供了更多施展才能的机会。借助互联网技术，高校辅导员能够突破传统工作方式所受到的时间和地点限制。在充分利用网络的同时，高校辅导员也为未

G-知音 | “互联网+”时代高职院校学生心理健康教育研究

摘要：“互联网+”时代，网络与信息技术的快速发展和全面普及正改变着人们的生产、生活、学习、工作方式，同时给人们的心理也带来了极大影响。高职院校青年学生正处于人生学习的黄金时期，对周围的一切充满好奇，由于缺乏较强的自律和规矩意识，在应用互联网进行学习或交往过程中，容易被网络上的错误信息误导甚至沉迷于网络，产生严重的心理问题。然而，传统心理健康教育模式已无法适应新时代高职在校学生素质教育的需求，为适应

G-知音 | 基于创新能力培养的“程序设计”课程教学改革探索

摘要：传统的“程序设计”课程教学以教师为中心，教学方法、教学案例和评价方法较为单一，导致学生缺乏独立思考和创新精神。本文尝试从提升教学中学生的参与度、围绕计算思维重构知识图谱、引入个性化学习、主张程序设计训练的延续性等角度进行教学改革，提出了五项具体的教改措施，包括开展分组讨论教学、搭建实践教学案例库、建设智能学习平台、坚持以赛促学、实施多元化评价等，以期更好地培养学生的创新能力和计算思维能力。

G-知音 | 朋辈教育在“模式识别与机器学习”课程中的实践

摘要：目前，朋辈教育已经广泛应用于思政、体育等多个方面，并取得了不错的效果。本文以朋辈教育为理念，以“模式识别与机器学习”课程的朋辈教育实践为例，探讨了朋辈教育模式在工科专业课程中的应用。朋辈教育作为一种补充教育模式，可以通过助学团为专业课程学习上有困难的学生提供个性化指导；通过以赛促练，让助学团成员和有自主学习意识的学生互相学习，相互促进，共同提升工程实践能力和科研能力。关键词：朋辈教育；自

G-知音 | “互联网+”时代中职院校班主任教学模式探究

摘要：随着互联网时代的兴起，我国的教育教学方式经历了翻天覆地的变革，中职院校班主任教学模式也须相应做出一系列调整以适应这一趋势。班主任不仅要充分利用信息技术展开教学活动，更要积极培养学生的网络价值观，以激发他们参与教学活动的积极性，从而提升学习质量。鉴于此，本文以电子电气专业为例，探讨了互联网时代中职院校班主任教学模式面临的问题，提出了具体的解决策略，以期更好地促进电子电气专业学生的全面发展。

G-知音 | “互联网+”背景下的大众合理用药教育新模式探讨

摘要：在信息技术日新月异的背景下，“互联网+”作为一种新型模式，已广泛渗透到合理用药教育领域，为公众健康带来了革新性的影响。本文将深入探讨“互联网+”背景下的合理用药教育新模式，分析其实施的策略和方法，以期为促进我国合理用药教育的发展提供参考和指导。关键词：“互联网+”；合理用药教育；新模式引言合理用药教育是公众健康教育的重要内容，尤其在现代社会，药品作为治疗各类疾病的主要手段，其重要