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2023年10期
卷首语 |
提高自己的屏蔽力,让生活更简单
屏蔽力是指一个人排除负面信息,屏蔽掉次要、无效信息的能力。一个人屏蔽力的高低,也决定了他人生的高度。 有这样一项科学研究报道:一个人每天接受的信息有34CJ,是一个人一生所能处理信息的1/6。也就是说,我们每天都在超负荷地接受信息,如果没有足够的屏蔽力过滤掉无用信息,它们就会在大脑里堆积,影响我们的正常生活。 生活中,我们经常会遇到别人的质疑,听到一些闲言碎语。这些质疑和闲言碎语何尝不是一种垃
时政要闻 |
2023年9月简明时政
★9月2日上午,国家主席习近平在北京向2023年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会发表视频致辞。习近平强调,今年是中国改革开放45周年,中国将坚持推进高水平对外开放,以高质量发展全面推进中国式现代化,为各国开放合作提供新机遇。中国愿同各国各方一道,以服务开放推动包容发展,以服务合作促进联动融通,以服务创新培育发展动能,以服务共享创造美好未来,携手推动世界经济走上持续复苏轨道。2023年中国国际
热点设题 |
吹响民营经济发展壮大的时代号角
【热点材料】 2023年7月,中共中央、国务院印发《关于促进民营经济发展壮大的意见》(以下简称《意见》),从事关民营经济成长的发展环境、政策支持、法治保障、社会氛围以及促进民营经济人士健康成长等方面作出重大部署。《意见》提出31条切实举措,体现了党中央、国务院坚持“两个毫不动摇”促进民营经济发展壮大的坚定决心,为广大民营企业带来满满获得感。 【知识链接】 1.民营经济属于哪种经济成分?党和国
热点设题 |
落实“双碳”行动践行生态文明理念
【热点材料】 材料一 在首个全国生态日到来之际,中共中央总书记、国家主席习近平作出重要指示强调,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,是关系党的使命宗旨的重大政治问题,是关系民生福祉的重大社会问题。在全面建设社会主义现代化国家新征程上,要保持加强生态文明建设的战略定力,注重同步推进高质量发展和高水平保护,以“双碳”工作为引领,推动能耗双控逐步转向碳排放双控,持续推进生产方式和生活方式绿色
热点设题 |
国家安全,我们共同守护
【热点材料】 材料一 7月31日,国家安全部官方微信公众号正式亮相。通过国家安全部的微信公众号,可以一键直达“国家安全机关举报受理平台”,受理范围包括个人和组织发现的危害中华人民共和国国家安全的情况线索举报。 材料二 8月1日,国家安全部官方徽信公众号发出第一篇推文《反间防谍需要全社会动员!》。文章明确表示,国家安全机关要落实“谁执法谁普法”普法责任制,广泛运用“报网微屏端”全媒体,创造性开展
热点设题 |
巧用《开学第一课》助力强国复兴梦
【热点材料】 2023年9月1日晚8点,由中央宣传部、教育部和中央广播电视总台联合主办的大型公益节目2023年《开学第一课》如约与全国青少年观众见面。2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题,从传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新、“一带一路”等方面,全景展示中国式现代化的万千气象。节目邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家、
中考研究 |
立足新课程标准 追求命题新样态
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》细化了评价与考试命题的建议,强调:“试卷内容应能够综合考查学生核心素养的发展。”“提高综合性、开放性、应用型、探究性试题的比例。从内容、试题情境、理论分析、知识应用等不同角度科学设置试题难度,使其符合学生认知规律。”基于此,2023年全国部分省市道德与法治中考试题命制者在这方面进行了积极的探索与尝试,好题精彩纷呈。这些典型试题预示着今后中考命题的新走向
中考研究 |
一道跨学科中考试题激发的竹子情怀
在2023年河南省地理普通高中招生考试试卷中,一道以宜宾市竹产业为背景的试题,激发了广大师生的竹子情怀。这道综合题选材宜宾竹产业,涉及内容有宜宾竹资源富足、竹产业发达、竹文化深厚、竹环保深远,由浅层图文资料分析、生活举例(前两个小题),逐步上升到深度评价、寻找证据、创造设计(后两个小题),问题的设置有梯度、有层级、有高度、有热度、有素养、有名气、有地理味、有学科融合,是有生活气息的一道好题。这道试
专题复习 |
《文明与家园》单元复习指导
【教材概述】 《文明与家园》这一单元从“守望精神家园”和“建设美丽中国”两个视角,展现了我国文化建设和生态文明建设所取得的历史性成就、所面临的现实挑战和所作出的积极应对,并引导学生将我们对文明进步与发展的殷殷追求化作守望与建设美好家园的实际行动。 【思维导图】 【重难点解析】 1.为什么要坚定文化自信? ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分
专题复习 |
鸦片战争专题复习指导
1840—1860年,西方列强先后发动两次鸦片战争。两次鸦片战争中,清政府被迫签订多个不平等条约,中国社会性质发生改变,社会危机加剧。下面笔者将相关知识点进行归纳,给考生复习提供指导。 【知识梳理】 一、林则徐虎门销烟 1.过程。 1838年底,道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。林则徐到广州后,派人明察暗访,缉拿烟贩。英、美等国商贩被迫陆续缴出鸦片110多万千克。在林则
专题复习 |
等高线地形图及其判读
等高线地形图是初中地理中非常重要的地图类型。等高线地形图涉及的知识点并不多,但却对学生的理解能力和空间想象能力要求较高。学习时既要明确等高线地形图的概念、含义,又要掌握相关的判读技巧。 【重点知识归纳】 一、等高线地形图 1.有关等高线地形图的概念。 (1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫海拔。 (2)相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度。 (3)等高线:在
思路点拨 |
中考道德与法治做法、建议类试题的解答策略
中考道德与法治做法类试题开放性较强,主要考查学生理论联系实际的能力、运用所学知识解决实际问题的能力。试题材料一般选取现实生活中存在的问题、不足以及现实生活中一些成功的实践经验、先进案例等。常见设问方式为“中学生应……”“如何做到……”“请你为……提出合理化建议”“你会怎么做”等。 一、做法、建议类试题的解题步骤 解答这类试题时,首先要审设问,明确主体是谁。有些设问已经明确指出了主体,如国家、政
思路点拨 |
例谈初中道德与法治辨析题的答题规范
辨析题历来是初中道德与法治考试中的难点,一般难度系数在0.5左右。初中道德与法治辨析题,一般可以分为言行类辨析题、行为类辨析题、观点类辨析题。下面我们通过一道例题来谈谈辨析题的答题规范要求。 一、典型试题解析 【例】网民浏览网上信息后,往往会在评论区发表自己的看法或想法。但是当下网上评论区有一股“戾气”,从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”等,网络暴力猛于虎。 (2023年3月,国家
思路点拨 |
一道历史材料解析题引发的启示
历史材料解析题,相对于学生来说材料新颖,考查功能多样,内容丰富,是初中历史测试中的一大难点。就考查功能来讲,历史材料解析题既能考查学生的阅读理解能力、信息归纳能力,还能考查学生的语言表达能力。对此,笔者结合一道历史材料解析题,浅谈几点解题启示,以期对同学们解题有所帮助。 【试题展示】阅读材料,回答以下问题。 材料一 1821年,英国的工业产值超过农业,英国从农业国变成工业国。19世纪40年代,
思路点拨 |
初中地理气候相关习题的解题探究
与气候知识相关的习题,主要考查学生的跨学科思维能力和解决问题的能力等,需要学生综合运用地理、科学和数学等学科的知识解答问题。同时,考查气候相关知识的试题,不仅能让学生在解答问题时更加深入地了解气候类型、气候变化与全球气候问题、气候对人类和自然环境的影响,还能增强学生对环境保护重要性的认识,树立环保意识和可持续发展观念。 一、涉及气温和降水习题的解题策略 解答气温和降水相关的习题,首先,需要理解
思路点拨 |
初中地理选择题的解题技巧探析
选择题是初中地理考试中的“传统题目”,它能够在一定程度上考查学生的应试能力及知识掌握情况。在解答初中地理选择题时,通过一定技巧的应用,可以在有限的时间中尽可能地选择最优、最快的解题思路,从而准确、高效地选择出正确答案。 一、根据基础知识,采用直选法 大部分地理选择题是依托具体的知识点进行设问的,因此在解答这类选择题时,可以以考点定位选项,通过直选法正向思考,迅速选择出正确答案。根据直选法答题,
图文天下 |
漫画•时评
学生趴桌子上午休也要收费,这样的风气不宜长 学生趴在课桌上午休也收费?近日,广东东莞一民办学校“学生趴桌子上午休每学期收费200元”一事引发网友热议。8月29日,涉事学校回应称,收费是经过当地发改局批准的。东莞市发改局工作人员称收费合理,主要是考虑到中午老师的看护费用。这个逻辑似乎说得通。毕竟,若让老师牺牲午休时间来看护学生午休,给予适当的补贴这是很正常的。但是,这笔费用是否只能由学生家长来掏?
复习指导 |
浅谈初中地理中考复习策略
一、知识点的整理与复习 初中地理学科知识内容较多,我们在复习时可以先将地理学科的知识点按照不同的主题进行整理,例如地球与地形、天气与气候、水文与水资源、人口与城市等,然后将每个主题下的知识点逐一列出,形成清晰的知识框架。 【例1】什么是自然资源?自然资源包括哪些?请列举一种自然资源的分类方法。 解析:自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量。自然资源主要包括气候资源、水资源、土地
复习指导 |
提升历史学科阶段复习有效性的路径
在历史学科阶段复习中,如何提高复习实效性是一个重要课题。根据历史学科的特点,应打牢学科主干知识基础,把握知识的梳理与整合,注重理论联系实际,着力提高复习效率。 一、构建历史知识体系 对于阶段复习,首先要搞清楚要复习的单元内容在教材中的地位、单元的主题以及单元的整体结构,其次结合所学知识进行梳理与整合,完善知识体系。 例如《中国历史》八年级上册第五单元《从国共合作到国共对立》这一单元的核心问题