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2024年19期

科技创新 | 气膜仓在化工行业中的应用

摘要：当下工业发展迅速，化工行业的原料运输及储存伴随着大量的烟尘及颗粒悬浮物的产生，不仅对环境造成污染，也危害着人们的健康。随着国家环保标准的逐步提高，各种工业领域都面临着节能减排的重任和压力，传统的储存设施在环保性能、经济性方面逐渐暴露出不足，无法满足现代化工行业的需求，因此急需一种新型且高效的方式来解决此类问题。气膜仓作为一种新型储存设备，因其具有较高的经济性和环保性，越来越受到化工行业的重

科技创新 | AIGC视域下精准科研信息服务的创新应用探讨

摘要：通过对AIGC发展历程的分析，探讨人工智能生成内容对于科研信息服务冲击的理论基础。AIGC促进科研信息服务内容、服务途径和服务模式逐渐升级迭代，完成信息服务方式从被动到互动、服务内容从常规到精准、服务场景从单一到多元的发展，从而加速了交互型智慧咨询、知识型报告生成服务、即时型的文献传递服务、多场景型的科研信息服务在图书馆的应用实践的进程。关键词：AIGC；人工智能；ChatGPT；科研

科教论坛 | 光电信息科学与工程专业应用型本科人才培养模式的探索及思考

摘要：光电信息科学与工程专业所涉足的技术处于当前信息技术最活跃的领域，各种新概念的光电材料和探测器不断涌现，由此促进了新型光电信息技术的迅速发展。本文以西安航空学院光电信息科学与工程专业为例，分别从师资队伍、理论教学、课程体系、第二课堂等方面入手对光电信息科学与工程专业应用型人才培养模式进行了思考和分析，以期满足适合西部地区经济和产业发展需求的应用型创新人才的要求。关键词：光电信息科学与工程

科教论坛 | 混合式教学模式下大学生深度学习影响因素分析

摘要：混合式教学为大学生进行深度学习提供了全方位和全过程的支撑。本文在对混合式教学模式下大学生深度学习现状进行问卷调查的基础上，采用量化分析方法，实证探析混合式教学模式下影响大学生深度学习的主要因素。本文从增强教师支持、提高大学生的自我效能感、注重同伴反馈和提升课程与环境的支持度四个方面提出了促进大学生混合式学习投入、实现深度学习的建议。关键词：混合式教学；深度学习；学习投入；影响因素教

科教论坛 | 计算机网络课程中网络安全内容的教学探索

摘要：网络空间安全已经被国家提升到国家战略的层面，但是现有的计算机网络的教材并没有过多地涉及网络安全的内容。如何在计算机网络课程中融入网络空间安全的知识对培养学生的国家安全观、提升学生网络安全技能起着重要的作用，因此在传统的计算机网络课程中加入网络协议的安全分析成为一个教学内容改革的探索课题。教学内容上做到网络协议学习与网络协议安全分析紧密结合，理论学习和实践紧密结合，在实践环节为学生提供以虚拟

科教论坛 | ChatGPT在高校教学过程中的应用路径探索研究

摘要：ChatGPT具有强大的文本生成、信息检索、智能交互能力，在辅助学习方面具有较强的可塑性，但要将ChatGPT应用于高校教学过程，仍然需要克服技术、安全、隐私，以及学术不端等难题。因此，以教学全过程为框架，从教学目标定制、教学内容重构、教学过程辅导、教学效果评估四个方面探索了ChatGPT在高校教学过程的可能应用路径，为高校教学过程中应用ChatGPT辅助教学提供参考路径，助力ChatGP

科教论坛 | 中职数控教学中学生动手实践能力提升探究

摘要：在中职院校教育教学发展过程中，数控专业对于学生的动手能力要求相对较高。因此，在数控专业的教学期间，教师应该针对动手实践能力设计相应的培养方案，有效提高数控实践教学力度，使学生的动手实践能力能够与具体的学习发展需求相匹配，进而为学生的长远发展与进步夯实基础。鉴于此，文章从中职数控教学的基本内涵入手进行分析，结合现阶段中职数控教学实践期间的动手实践能力培养现状分析具体的教学问题，进而有的放矢地

科教论坛 | 基于基础护理学临床实景学习模式的考核策略优化分析

摘要：本文旨在分析基础护理学临床实景学习模式的考核策略，并提出了一种新的优化方案，即综合临床实景评估（ICSA）。通过详细描述ICSA的设计原则和实施步骤，以及结合一个具体案例的分析，本文突出了ICSA在提高学生综合护理能力、促进自我学习和职业发展、减少主观评估以及加强临床准备方面的显著效果。ICSA作为一种全面、客观和有效的护理教育评估方法，为培养具备复杂护理技能和综合素养的护理专业人才提供了

科教论坛 | 工业机器人技术“1+X”证书培养模式对人才综合素质的影响研究

摘要：本文研究了工业机器人技术“1+X”证书培养模式对人才综合素质的影响。通过对模式的构建和实施进行分析，探讨了其在知识、能力和素质方面的影响。分析发现，该模式在知识方面丰富了学生的专业知识，提高了他们的理论基础；在能力方面，培养了实际操作和问题解决能力；在素质方面，提升了职业素质、综合素质和社会担当。这一模式的实施有助于提高高职院校学生的综合素质和职业竞争力，对于满足新时代经济社会发展的需求具

科教论坛 | “工匠精神”融入“钢结构设计原理”教学模式初探

摘要：基于行业和社会发展的需要，将“工匠精神”融入“钢结构设计原理”课程中，通过应用型大学土木工程专业课“钢结构设计原理”课程思政教学模式的探索，从而在达到培养学生知识和技能目标的同时，培养学生爱岗敬业、精益求精、开拓创新的职业品格和行为习惯。关键词：工匠精神；教学模式；课程思政中图分类号：G71 文献标识码：A 一、概述根据《中国制造2025》，建筑行业要往绿色、节能、智能化方

科教论坛 | 利用定积分定义求极限的方法小结

摘要：定积分是用和式的极限定义的，反过来这类和式的极限也可以用定积分定义来计算.而用定积分定义求极限也是数学竞赛和考研的高频考点，并且近几年的题型求解难度大，结构复杂.用定积分定义求极限，关键是如何从极限表达式中确定积分上下限和被积函数.本文根据极限表达式的三种常见类型，总结了极限的计算步骤以及快速确定积分上下限和被积函数的公式，并举出近几年的数学竞赛和考研的真题介绍如何应用这些方法技巧，使得计

科教论坛 | 培养实践能力：基于OBE理念的实践教学模式探究

摘要：实践能力是高等教育阶段高校应注重培养的学生能力，然而，因为课程设置不合理和教育体系滞后等原因导致了实践教学成果不够理想。本文基于OBE教育理念，结合实践教学模式中遇到的问题和挑战，对高等教育中实践教学模式的改革方法进行了探索与研究。首先将人才培养目标从分数导向改为成果导向，接着明确了改革后的实践教学模式下教学目标的设立标准，教学方式的改革方向，评估策略的制订方案等，从而形成一个科学合理的实

科教论坛 | 初中化学翻转课堂教学模式存在的挑战与优化路径

摘要：翻转课堂是一种以学生为中心的教学方法，它是利用现代互联网技术来实现学生自主学习和教师辅助学习活动的有效整合。在国际教学实践中，以翻转课堂为理念的教学模式逐渐为教师所认识。本篇主要探讨当前我国初中化学翻转课堂教学模式存在的实际问题，提出关于提升翻转课堂教学有意义的实践指导，以提高学生自主学习能力和综合素质。关键词：初中化学；翻转课堂；挑战；优化路径随着我国科技水平不断提升，各种新技术

科教论坛 | 混合式教学模式在中职卫生类学校“药理学”应用的研究与实践

摘要：混合式教学模式通过结合传统面对面教学和在线学习的优势，为学生提供了多样化的学习资源和学习方式。本文旨在以胆碱受体阻断药章节为例探讨混合式教学模式在中职卫生类学校“药理学”课程中的应用研究实践。在介绍混合式教学模式、胆碱受体阻断药的药理学相关知识的基础上，通过在线学习资源、面对面教学、实验实践和网络互动等多种教学手段的结合，发现混合式教学模式能够显著提高学生的学习效果和实践能力，学生能够更全

科教论坛 | 基于OBE模式的大学公共数学课程评价方式探索

摘要：“OBE”教育理念与高等教育中公共数学教学密切相关，本论文基于OBE 教育理念建立高等数学课程多维度评价方式，依据专业培养方案设置评价比重，对学生展开更科学全面的高等数学评价方式。打破传统公共数学考核方式，即一考定终生，促进高等教育公共数学教学水平的不断提升。关键词：OBE教育理念；高等数学；教学方法；评价方式中图分类号：G642.0 文献标识码：A Exploration o

科教论坛 | 新工科环境下“人工智能+教育”助力的智能感知技术课程混合式教学研究

摘要：随着以人工智能为代表的新技术正推动全球科技产业革命，人工智能正与新工科人才教育培养深度融合。本课题拟将人工智能应用于新工科智能感知技术课程教学中，通过将人工智能强大的认知推理和数据再生产能力应用于混合式教学框架设计、教学过程的数据分析处理和智慧管理、教与学立体评价等环节中，大幅度提升课程的教学效果，实现新工科背景下高素质复合型人才的培养目标。关键词：新工科；人工智能+教育；混合式教学；

科教论坛 | 新工科视角下土木工程专业协同育人模式研究

摘要：当前，国内高校正积极致力于将课程教学从单纯的知识传输转变为引导学生掌握知识的灵活运用。教学模式已经从传统的单向理论传递转变为理论与实践相结合的方式，旨在创建多学科交叉互补的教育模式。此外，协同育人已成为我国高等教育教学改革的新常态。本项目以土木工程专业协同育人实践模式为例，进行了协同育人的现状分析和实践研究，提出了协同育人的有效途径。旨在培养适应未来社会发展需求、基础理论扎实、专业知识广博

科教论坛 | 基于混合式教学的《新能源汽车综合故障诊断》模块化教学策略研究

摘要：随着社会经济的不断发展和环境问题的凸显，新能源汽车作为一种清洁、高效、环保的交通工具，正逐渐成为汽车行业的重要趋势。然而，新能源汽车的技术复杂性和特殊性使其在维修和维护方面面临独特的挑战。为了提高汽车维修技师的维修水平，深入了解和掌握新能源汽车的综合故障诊断方法显得尤为重要。模块化教学策略在高等教育领域得到了广泛应用，它通过将教学内容划分为小的模块，使学生能够更加系统地学习和掌握知识。针对

科教论坛 | “临床免疫学检验技术”一流课程建设

摘要：本文旨在探讨“临床免疫学检验技术”一流课程的建设，以提升临床免疫学领域的教育质量和培养优秀人才。通过分析相关研究和实践经验，本研究设计了一套系统完备的课程体系，涵盖了临床免疫学的关键知识和实践技能。采用多元化的教学方法，如理论授课、实验操作和临床实践等，以提高学生的学习积极性和实践能力。研究结果表明，该课程不仅能够提升学生对临床免疫学的理解和运用能力，还能够培养其批判性思维和问题解决能力。

科教论坛 | “互联网+”背景下财会专业大学生自主学习能力培养

摘要：自主学习能力是建设学习型强国的内在要求，是实现人的全面发展的关键要素，也是素质教育的核心内容，加强大学生自主学习能力的培养不仅关系个人发展，也事关国家民族的未来。影响自主学习能力形成的因素既有学习动机、学习策略、学习意志力及元认知能力等内部因素，也有社会、学校、家庭、教师等外部因素。学校和教师应从激发学习动机、加强时间管理、优化学习策略、改善学习环境等各方面加强引导和投入，强化学生自主学习

科教论坛 | 产教融合背景下高职院校专业设置与区域产业发展匹配性研究

摘要：产教融合是职业教育改革发展的核心内容，专业设置合理与否直接影响高职院校人才培养的质量，而专业设置与产业发展的耦合程度高又是职业教育产教融合的现实基础。本文以江苏省苏北地区的高职院校专业设置为研究对象，分析苏北地区第一、第二、第三产业结构现状，通过调研专业大类开设院校数量以及在校生人数，分析苏北地区高职院校专业设置现状。在文献调研以及数据分析的基础上指出苏北地区高职院校专业设置与产业结构匹配

科教论坛 | 县域视角下基础教育教师数字素养发展策略探究

摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化已成为教育领域的重要趋势，数字素养已成为基础教育教师必备的核心能力。然而，在实际教学中许多教师仍面临数字素养不足的问题，这直接影响了教学质量和学生的学习效果。因此，如何有效提升基础教育教师的数字素养成为当前亟待解决的问题。本文以实证研究为基础探究县域内基础教育教师数字素养的内涵、现状与不足，从完善培训体系、搭建数字交流平台、明确评价指标等方面提出相应的发展策略

科教论坛 | 基于PBL教学法的线性代数教学实践研究

摘要：在我国目前线性代数教学中，传统讲授法仍为主要教学模式，这种模式有其明显的优势但也有不足之处。PBL教学是以构建主义和认知主义为理论基础，以“学生为中心”的教学理念，能够弥补传统教学模式的不足。本文以线性代数课堂为例，让学生设计加密矩阵，探索PBL教学法的实践应用。将PBL教学法与传统教学模式相结合，提高教师的跨学科科研能力，尊重学生的发言权和选择权，对提高线性代数教学质量具有积极意义。

科教论坛 | 面向解决复杂工程问题能力培养的专业综合实训课程群建设

摘要：复杂工程问题是工程教育专业认证毕业要求中的核心内涵，培养学生解决复杂工程问题能力成了当前新一轮教学改革的关键。结合我校测控技术专业建设改革实践，开设了面向解决复杂工程问题能力培养的专业综合实训课程群，课程实施过程中课程间既有相应的递进关系，又相对独立、各有侧重。课程实训内容涉及了测控领域典型复杂的工程问题，实训的项目全部涵盖复杂工程问题的7个特征，通过实践训练，全面提升学生解决复杂工程问题

创新创业 | 冰雪文旅背景下高校图书馆文创产品开发与策略

摘要：在冰雪文旅背景下本文阐述了高校图书馆文创产品的价值与意义，通过冰雪资源整合、传播冰雪文化、咨询服务及文化实践等方面论述了高校图书馆文创产品的开发，探索了高校图书馆文创产品开发的创新策略和实践，旨在提升冰雪文化资源的深层价值，助力冰雪文旅产业创新，促进冰雪经济高质量发展。关键词：冰雪文旅；文创产品；冰雪经济中图分类号：G251 1 概述随着近年冰雪旅游的热潮，冰雪旅游逐渐成为人

创新创业 | 混合式教学模式在职业生涯规划与就业指导课中的应用研究

摘要：随着信息化时代的到来，传统的职业生涯规划与就业指导课教学方式已不能满足学生的就业需求。为了提高课程的实际效果，帮助学生树立正确的就业观，掌握求职应聘技能，找到一份满意工作。本文以湖南电气职业技术学院职业生涯规划与就业指导课程为研究对象，设计并实现了线上与线下相结合的混合式教学模式，通过微课和翻转课堂等多种形式将课程内容融入课前预习、课中学习和课后复习阶段，应用研究后总结经验，为其他院校的就

环境科学 | 山地型公园植物景观设计研究

摘要：山地型公园依托山地进行设计与建造，有着特殊的地貌特征，也因此在设计方面呈现出独特的需求，特别是植物景观的设计，与常规公园存在较大的差异。设计者需要根据不同地形的特点营造各具特色的植物景观，在不同的视距内满足参观者对植物景观的感官需求。本文首先总结山地型公园的地形特点与植被特点，然后分析山地型植物景观设计的基本原则，最后提出山地型公园植物景观设计的优化策略，希望能够起到一定的参考作用。关

机械化工 | 日用纸制品生产工艺与质量问题思考

摘要：本文讨论了日用纸制品的生产工艺和质量问题，并提出了相应的质量控制与改进措施。生产工艺包括原材料选择与处理、纸浆制备与造纸工艺、加工与成型工艺等。质量问题主要涉及纸质、印刷和加工。为了保证产品质量，需要进行原材料质量控制、生产过程中的质量控制以及成品质量的检验和抽检。同时，还需要优化工艺流程、更新设备、进行人员培训和技术提升等质量改进措施。通过这些措施可以提高日用纸制品的质量，满足消费者需求

机械化工 | 基于BIM技术的大型钢构件模拟吊装施工工艺

摘要：针对大型钢结构构件吊装中难以准确判断机械站位及最佳吊装路径等问题，本文通过对吊装设备和结构构件进行参数化设计，利用BIM技术对吊装过程进行精确的施工模拟，从而确定出吊装机械的现场最佳布置位置、最佳吊装路径，以辅助吊装设备选型。此外，对大型钢结构构件进行合理分段，对分段后的钢柱、钢梁进行受力分析、模拟吊装，确定出合理的吊装位置，并优化支撑布置。关键词：BIM技术；大型钢构件；模拟吊装

校企合作 | 高职院校药品生产技术专业教学及就业现状分析

摘要：高等职业教育的最终目标是培养高素质技术技能人才，理论教学和实践教学是人才培养过程中不可或缺的环节，也是高职院校发展的“生命线”。目前医药行业正在进行产业升级、转型发展，因此对药品生产技术专业的学生提出了更高的要求，尤其是在理论及实践教学方面。本文对医药行业所需人才进行了简要概述，对药品生产技术专业及其教学现状进行了分析，进而提出药品生产技术专业在教学方面的改善措施及发展趋势，为更好地提升学

校企合作 | 基于“职业院校现场工程师专项培养计划”的道路与桥梁工程技术专业建设探讨

摘要：以“职业院校工程师专项培养计划”为依据，广西交通职业技术学院联合北部湾投资集团有限公司，在校企共同构建“四融四阶”课程体系，建设平台课程、模块化课程和“项目+活页”数字化教材的形式联合开发课程教学资源，实施“双主体育人、双导师教学、校内校外教学工场”三双融合的教学组织形式，创新考核评价方式等方面提出了道路与桥梁工程技术专业建设的基本思路，初步形成了一种道路与桥梁工程技术专业现场工程师培养的

校企合作 | 职业院校智能制造产业学院建设的有效措施

摘要：随着社会经济和科学技术不断发展，智能制造已经成为国家装备制造业的核心要素。职业院校开展智能制造专业人才培养工作，也要紧跟时代发展步伐，对智能制造产业学院进行建设，让行业、企业都参与到学校人才培养之中，确保培养人才可以满足智能制造行业发展要求。本文联系产业学院的内容，阐述了职业院校智能制造产业学院建设的重要作用，围绕职业院校智能制造产业学院建设存在的问题，从深化智能制造行业了解、增强行业企业

创新教学 | 管理类课程项目化教学探索与实践

摘要：随着社会的快速发展和经济的不断变革，为了培养适应现代管理需求的专业人才，管理类专业学位研究生课程的教学方法也在不断探索和创新，而项目化教学作为一种注重实践和问题解决的学习方法，被广泛应用于管理教育领域。文章秉承“任务分解，循序渐进”“主要问题，拆分细化”的教学理念，针对专业学位硕士研究生教育的特点，以“管理经济学”课程为例，将以问题为导向的项目化教学融入课程，对专业学位硕士研究生教育教学进

创新教学 | 新工科背景下“机器人学”课程教学改革探索与实践

摘要：机器人学是机器人工程专业的核心课程，新工科背景下的人才培养需求对机器人学课程的学习提出更高的要求。本文针对我校机器人学课程教学中存在的问题进行分析，在教学内容、教学模式、实践环节和课程考核等方面进行改革探讨与实践，提高教学质量，培养理论与技术并重的综合性应用人才。关键词：新工科；机器人学；教学改革；教学实践新工科专业是传统工科专业的升级改造，以培养智能制造、云计算、人工智能、机器人

创新教学 | 成果导向背景下的计算方法课程教学创新实践研究

摘要：“计算方法及MATLAB应用”课程为利用计算机解决工程数学问题提供了重要理论支撑，具有较为充实的应用背景，课程内容逻辑性强，是一门培养学生缜密思维的学科基础课程。在课程建设和项目实施的过程中，教学团队紧紧围绕学校办学定位和人才培养目标，以成果为导向，将思政元素融入课程教学，建设了一条“基础—关键—渠道—发展”的改革创新之路，为本专业的课程建设做出了重要贡献。关键词：教学创新；计算方法；

创新教学 | 基于OBE理念的高等数学教学改革与探索

摘要：高等数学是应用型本科院校一门重要的基础理论课程，它是培养高层次专门人才所需数学素养的基本课程，它应用广泛且具有高度的抽象性和严密的逻辑性。本文探索将传统的高等数学教学体系中知识灌输、学生听为辅转变为以学生为中心、成果为目标导向的OBE教学理念的创新型教学改革策略，对传统教学模式、课程考核评价机制进行改革，注重培养学生抽象逻辑思维能力、自主分析问题和解决问题的能力，充分发挥评价的导向作用，最

创新教学 | 信息化教学在护理教学质量提升与教学改革的探索研究

摘要：本文旨在探讨信息化教学在护理教育领域中的应用，以提升教学质量并促进教学改革。本文介绍了护理教育的重要性，随后探讨了信息化教学的崛起，包括在线学习平台、虚拟仿真技术、远程协作工具以及智能化教育系统的应用，进一步分析了教学质量的评估方法，包括学生学术表现、学生满意度调查以及护理实践技能提升的评估。通过案例研究和分析，以“长江雨课堂”为例，展示了信息化教学在护理教育中的实际运用。最后讨论了教学改

创新教学 | 以学生为中心的应用型高校研究生专业课教学改革策略研究

摘要：随着时代的发展，高等教育正在向应用型、创新型转型。因此，高校研究生的培养也面临着诸多挑战。如何在专业课教学中实现以学生为中心，提高研究生的综合素质和实践能力，已经成为高校教育界所面临的重大问题。本文将围绕这一问题，通过分析研究生专业课程的重要性和存在问题，以微弱信号处理技术研究生课程为例讨论研究生课程改革的目的和意义，进一步地，探讨以学生为中心的应用型高校研究生专业课教学改革策略。关键

创新教学 | 水工认证专业钢筋混凝土结构课程的问题链式教学法研究

摘要：以工程专业认证核心理念为指导思想的高校课程教学持续改进是高校专业人才培养质量提升的重要路径。以某应用型本科高校水工认证专业的钢筋混凝土结构课程为例，提出了基于问题链式教学法的教学设计优化路径并实践：应用课程知识图谱优化教学设计，增强学生构建课程及课程间知识结构信息链接的认知理解；融合多轨教学模式优化课程教学活动，增强学生应用课程及课程间知识图谱解锁工程问题的能力。本研究旨在通过有组织的教学

创新教学 | 艺术院校财经素养教育创新研究

摘要：本文结合新文科建设背景，对财经素养教育的内涵及意义进行探讨，借鉴国内现有研究成果，采用问卷、访谈等方法分析艺术院校财经素养教育现状和特点。在综合分析基础上，研究提出创新财经素养教育内涵、创新多层次管理体制、创新科学先进财经理念、创新开展社会实践活动、创新教育跟踪反馈机制、创新整合多部门师资队伍等“六个创新”策略，努力实现财经素养教育新突破。关键词：新文科；艺术院校；财经；素养面对错

创新教学 | “双一流”背景下信息论与编码课程教学改革与实践

摘要：本文从“双一流”建设的角度分析了信息论与编码课程在教学过程中的现状与问题，并从教材的选择、教学模式、教学目标、教学内容和重点、考核方式和思政元素挖掘方面进行积极探索，提出了改革方向。希望学生通过本课程的学习能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，成为具有较高的综合业务素质，较强的实践、创新与知识更新能力的高级专业人才。关键词：双一流；信息论；教学改革 “双一流”建设是党和国家

创新教学 | 数学建模在高校数学教学改革中的应用

摘要：数学是高校众多学科中的一门基础学科，与化学、物理等学科的学习有着密切关联。数学建模是一种将数学知识应用于实际问题求解的方法，它可以帮助学生将抽象的数学理论与实际问题相结合，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。新形势下，重理论、轻实践的弊端逐渐显露出来，对高校数学教学进行改革迫在眉睫。文章以此为背景，首先分析了高校数学教学活动的开展情况，其次介绍了将数学建模用于教学改革的作用，包括营造良

创新教学 | JiTT教学模式在高中物理教学中的应用

摘要：JiTT教学模式是一种基于网络任务和主动学习课堂的教与学的策略，在信息化教育时代有助于整合网络信息资源，促进有效的师生互动.以“伏安法测电阻”教学为例，说明了在高中物理教学中JiTT教学模式中的每个环节的设计与应用. 关键词：高中物理；JiTT教学模式；伏安法测电阻《教育信息化2.0行动计划》指出没有信息化就没有现代化，教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征，是“教育现代化203

创新教学 | “测量学”课程教学存在的问题及改革对策研究

摘要：近三年来，线上教学、虚拟仿真实验教学、以赛促学、项目式教学等先进教学方法和教学理念迅速应用于高校的课程教学中，这些新兴教学方法和教学技术的推广和使用，为“测量学”课程教学改革与创新提供了新的契机和思路。本文对近三年的“测量学”课程教学情况进行深入研究，归纳分析“测量学”课程教学中存在的各种问题，并总结了课程教学经验，而后在此基础上，对“测量学”课程教学改革方案进行了探索研究，提出了相应的改

创新教学 | 以培养新药创制人才为导向的“药物化学”课程教学创新与实践

摘要：本文旨在探讨以培养新药创制人才为导向的“药物化学”课程的教学创新与实践，通过分析目前“药物化学”课程存在的问题，结合新药研发领域的需求，提出创新的教学模式。旨在为高等教育机构提供关于“药物化学”课程教学创新与实践的有益参考。关键词：新药创制人才；“药物化学”课程；创新与实践随着医学领域的快速发展和人们对健康需求的不断增加，新药的研发变得尤为重要。然而，目前我国的“药物化学”课程教学

创新教学 | COMSOL Multiphysics仿真软件在“传感器技术”教学中的应用

摘要：在本科教学中如何采用现代化的教学方法解决教学难点，加强课本中的知识点与实践之间的联系，是高校教师面临的挑战，也是亟须解决的难题。本文以“传感器技术”课程为例，该课程的学习需要使用大量的数学工具建立传感器的物理模型，并深刻理解传感器的感知原理。因此，学生在学习本课程时会出现较多困难点，难以高效理解吸收课本知识，以至于教师无法实现高质量的教学。借助Comsol仿真软件强大的功能，笔者尝试将其运

创新教学 | “高等数学”混合式教学改革与探索

摘要：为解决“高等数学”课程教学现有不足，进一步改进混合式教学策略，本文提出了基于超星学习通平台的“高等数学”混合式教学改革。通过将线上教学平台、线下教学课堂和即时交流与评价平台三者有机融合，分课前导学、课堂混合式教学及课后交流评价三大环节进行改革实践。实践结果表明，混合式教学改革取得了明显成效，这也为其他高校“高等数学”课程的教学创新之路提供有效的探索。关键词：高等数学；混合式教学；教学改

理论研究 | 高校实验室特种设备规范管理的分析与思考

摘要：特种设备是实验室重大危险源之一，特种设备的安全管理是构建实验室安全管理体系的重要组成部分。本文通过对特种设备的管理要求进行分析，针对目前高校实验室特种设备管理常见问题，从管理责任体系、设备管理、人员管理、安全检查几个角度，就如何加强实验室特种设备安全管理提出了建议，旨在为高校实验室特种设备的系统性、规范化管理提供参考，进一步消除实验室安全隐患，保障实验室安全。关键词：高校实验室；特种设

理论研究 | 新时代高校实验室安全联动体制建设研究与探索

摘要：实验室是高校科学研究、工艺创新和教学的重要场所，随着高校实验室数量与规模的迅速增长，实验室安全管理工作面临着较大挑战。实验室的安全影响学校全体师生生命健康安全，既要教学也要开放才能适应新时代高校的发展需求。新时代高校实验室安全管理的现实需求，加强职能部门的协调，建立上下联动的管理机制，探讨构建高效的实验室安全联动体制的理念与途径。利用数字化手段，以制度促进安全，提升实践育人具有新时代重要的

理论研究 | 基于模糊综合评价法职业院校产业学院建设综合评价

摘要：职业院校产业学院高质量建设发展过程中，应用科学的评价指标体系来评估建设效果尤为重要。模糊综合评价法把定性评价指标转化为定量评价指标，结合金旺智能制造产业学院建设案例评价分析，进一步验证职业院校产业学院评价指标的科学性，对其建设过程中提出合理的对策和建议，可为其他产业学院建设提供科学的评价指标。关键词：产业学院；评价指标体系；综合评价 “产教融合、校企协同发展”是职业教育发展的重要路径

理论研究 | 新时代“湖湘工匠”评价指标体系构建研究

摘要：针对新时代背景下中国经济从高速增长转向高质量发展的需求，以及制造业升级与创新对工匠精神的迫切要求，聚焦于湖湘地区工匠精神的传承与发展。通过深入分析“湖湘工匠”精神的内涵与特点，旨在构建一套符合新时代要求且体现湖湘文化精髓的工匠评价指标体系，能够准确衡量工匠的技艺水平，并全面反映其在创新、职业道德、社会责任等方面的表现。通过构建这一指标体系，期望为湖南职业教育的“湖湘工匠”培育提供理论支持和

理论研究 | 四链融合：苏南县域高职人才培养路径探究

摘要：党的二十大报告提出推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合。苏南县域经济强劲、县域高职蓬勃发展，形成了具有地方特色的人才培养模式，但也存在“玻璃天花板”。通过分析“四链融合”价值意蕴，立足苏南战略定位，探究县域高职“四链融合”人才培养路径，就平台创新、专业群搭建、课程建设和科学研究四方面为人才培养路径提出建议，在“建链”“强链”“补链”“延链”中实现人才培养和县域高质量发展同频共振。

理论研究 | 预测个人收益数据计算模型研究

摘要：个人的收益情况与未来的发展以及社会的建设都有紧密的联系。个人收益也是社会各界所关注的热门话题之一。本文根据数据计算模型对个人收益情况进行预测研究应用，将收集的数据进行数据处理、数据建模和各数据结果分析对比。所运用到数据挖掘的模型主要有KNN模型、决策树模型、随机森林模型。在三个模型的对比下，随机森林模型的预测准确率最好，最终选取随机森林模型预测个人收益是否超过50k。关键词：个人收益；

理论研究 | 中等职业院校招生管理工作浅究

摘要：中等职业院校在中国教育体系中扮演着重要角色，而招生管理作为其发展的关键环节，直接影响学校的生源质量和可持续发展。本文通过文献综述和实地调研，深入探讨了中等职业院校招生管理的现状、问题与挑战，并提出了相应的发展建议。关键词：中等职业院校；招生管理；招生政策；宣传营销；招生流程中国的中等职业院校作为培养高素质职业技能人才的重要阵地，近年来在国家经济和社会发展中扮演着日益重要的角色。这些