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2023年21期
卷首 |
少年维特的烦恼（节选）
经常地，我们感到自己身上有这样那样的缺陷；在我们看来，我们所欠缺的，别人偏偏都有。不仅如此，我们还把自己所有的品质全加在他的身上，外搭着某种心满意足。这样，一个幸福的人就完成了，只不过是我们自己的创造而已。 反之，如果我们不顾自己的衰弱和吃力，只管一个劲儿往前赶，我们常常便会发现，我们虽然步履踉跄，不断迷路，却仍比其他又张帆又划桨的人走得远—而且，一旦你与其他人并驾齐驱，或者甚至超越了他们，你就
青春悦读 |
白音胡硕的冬天
道尔吉老人的牛粪让人偷了。 说偷其实也不准确，因为牛粪并不是道尔吉的牛下的。但这堆牛粪道尔吉老人是围了石头的。围了石头，那这牛粪就是道尔吉的了。 白音胡硕草原上人人皆知的规矩是，一堆牛粪一旦被一圈石头围起来就表示这堆牛粪有了主人，别人是不可以捡的。 是谁破坏了这个老规矩呢？真是个不道德的家伙。道尔吉老人在心里骂道。 每年只有捡满十车牛粪才能熬过白音胡硕长达六个月的寒冬，可如今家里只有九车，
青春悦读 |
它山落雨
昏黄的光铺在锈色的窗上，耳郭边上的碎发零零散散坠下来，遮住我半片眸光。就像是阔别了无数个漫长日子后突然的相逢，我的那些辗转反侧、夜不能眠都融在你身上。三千个雨夜，你说你记得。 常常会念起故乡的雨。伶仃的雨珠踏开不尽的雪，一颗一颗滚在地面上，窗玻璃上的雾气被蹒跚的风润着，轻轻摩挲出一个干净的雨天。我怀念故乡一个又一个连续不断的三年，见过无数个潮湿的雨天。那时，总是扒着祖母的衣角，躲在门后看雨滴滴答
红色印记 |
追寻红色足迹：名人故居里的历史与启示
走访红色名人故居，赓续红色革命血脉。 每一个房间、每一张桌椅、每一件物品，都在光阴流转中默默珍藏着那些激动人心的故事，它们承载着一段难忘的历史，静静地等待游人的翻阅。走进红色名人故居，轻触这些岁月的折痕，重拾那段旧日时光，让我们深入地了解过去，更好地理解未来。 广东：孙中山故居 “五桂山下，兰溪河畔，山河绿如蓝；小小翠亨村，走出一个人，点亮一片天”。翠亨村是孙中山先生的出生地，是孕育他革命思
经典阅读 |
回不去的美好：阅读《从百草园到三味书屋》的双重视角
《从百草园到三味书屋》的主题历来有“批判说”“对比说”以及“儿童心理说”等，这样的多元探讨是有意义的，但就语文教学而言，也给老师们带来了一些困惑和不便。 这种见仁见智、莫衷一是的状况或许与部分老师对文本的态度有关。在笔者看来，从培养学生基本的审美鉴赏力出发，结合作者生平、兼顾文体特征、尊重文本逻辑，乃是作品解读的正途，而在文本之外探幽索隐或无限延伸则是不足取的。 儿童视角：亲切感人的怀念之情
经典阅读 |
保尔·柯察金：滚烫人生的代名词
导读 当保尔·柯察金这个名字变得无人不知无人不晓，当他的那句关于生命意义的名言被频繁引用，这位红色经典文学作品中的典型人物，持续影响着一代代读者。 本期名著赏析将带领读者走进保尔·柯察金的真实世界，情境式体验他的滚烫人生。 一场革命产生的最重要的艺术作品，就是它所产生的人物。在这场裂开抽搐的大地的新生活的爆炸中，可以看到出现火热的心灵，就像颂歌一样，以信仰的呼喊充满空中，直至这些人消失，回声
经典阅读 |
心有温情，岁月向暖
导 读 以诗会友，吟咏唱和，自古有之。东晋永和九年（353），著名书法家王羲之在会稽山阴（今浙江绍兴）的兰亭举办了一场文人雅集，他邀请四十余位雅士共同饮酒赋诗，在“微醉之中，振笔直遂”，写下流芳千古的《兰亭集序》。“兰亭雅集”也因此得名。文人雅集，曲水流觞，饮酒赋诗，逐渐成为一道独特的中国传统文化景观。 为以诗文会友，我们假设王羲之举办了一场跨越时空的“兰亭雅集”，他遍邀历代文化名流赴会，在兰
经典阅读 |
《小窗幽记》： 以言警世，立德树人
“竹窗下，唯有蝉吟鹊噪，方知静里乾坤。” 成书于明代的《小窗幽记》，其言玲珑剔透，短小精美，促人警醒，益人心智，与《菜根谭》《围炉夜话》并称为中国人修身养性的三大经典。让我们走进此书，以文为窗，看清人世纷扰，共寻世间热爱。 全书概览 《小窗幽记》是明代陈继儒编撰的著名格言警句类小品文集。全书共分为十二卷，融处世哲学、生活艺术、审美情趣于一体，涵盖了立德、修身、读书、为学、立业等诸多人生话题，
群文阅读 |
心灵热岛：一场读心的对话
心灵主宰着一个人的命运。记忆是心灵的发言人，常常以默默的独白倾泻情感。思想是心灵的镜子，折射出或阴鸷、或纯良的光。精神是心灵淬炼后的光辉，灿烂夺目、历久弥坚。 时光从心间流淌，像猫儿的脚踩在棉花上，清浅无声、温柔缱绻。听，你的心在唤你…… 01 《消逝的钟声》 问：哪些场景曾给作者的心灵留下深刻印记？ 答：“那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶
读写共生 |
学会用“ 氛围感”装点自己的文章
特约名师 张燕敏，独创“氛围感”写作，实行板块化作文教学，主张“敏感生活，诗意写作”。指导的多篇学生作文登上“央视新闻”夜读栏目，以及《意林·作文素材》《新锐作文》《意写》《哲思2.0》等杂志。 教育宣言 做一棵常青树，去摇动很多很多的树。 如何将作文写得出彩，营造生动自然的“氛围感”？“氛围感”写作导师张燕敏将带领同学们共同研读“氛围感”写作技巧，助大家成为“氛围感”小作家。 何为“氛
读写共生 |
运用对比写活人物的写作策略
湖南省长沙市怡海中学语文教师，曾六次获得全国赛课一等奖，获湖南省“教学能手”称号、长沙市“卓越教师”称号。 技法课堂·链接《语文·七年级上册》第三单元 导读 很多时候因为对比，人或事物的某个特点才能被彰显，就像黑板上的白字最为显眼。比起通过单独刻画来塑造人物，将主要人物周边的其他人物与之形成对比，更能突出情感倾向。下面将以语文课本中的经典文本为例，分析“运用对比写活人物”的写作策略。 技法
读写共生 |
热爱滋长
特约名师 刘诗琴 湖南省长沙市怡海中学语文教师 名师简介：曾获湖南省中小学教师在线集体备课大赛特等奖，长沙市首届中小学教育教学微课大赛一等奖，第六届语文报杯微课大赛一等奖等荣誉。 教育宣言：让课堂生长诗意的叶子，让学生绽放智慧的光芒。 本期题目 01写作内容 唯有热爱，可抵岁月漫长。即使疲惫了，迷茫了，只要看一看自己所热爱的东西，内心也可以滋长希望和力量，让我们不会轻言放弃。 请根
阅读测评 |
阅读综合训练营（初中内容测评十一）
单元 1 论述类文本 阅读下文，完成1～4题。 （2023年中考江苏苏州卷） 生命的未来（节选） ◎ 文/［美］爱德华·威尔逊 ◎ 译/杨玉龄 ①你是否好奇过，千年以后，后人会如何看待我们？许多人可能会满意下面的评价：“科技革命持续进展、计算机能力逼近人脑、从分子层次重建细胞、国际贸易步调加快、饮食与健康空前改善、人类寿命延长……” ②在这幅美好的21世纪图景中，关于我们自己的历
国风驿站 |
心
心，人心。土藏，在身之中。象形。博士说以为火藏。凡心之属皆从心。息林切。 —《说文解字》 前世今生 解字 汉字密码“心” 心脏。内脏之一，人和脊椎动物身体内推动血液循环的器官。《素问·痿论》：“～主身之血脉。” 古代以心为思维器官，故沿用为脑的代称。《孟子·告子上》：“～之官则思。” 内心。《诗经·小雅·杕杜》：“日月阳止，女～伤止。” 思想，心思。《诗经·小雅·巧言》：“他人有～
