复兴之路 思想领航——习近平新时代中国特色社会主义思想研究 | 以投资于物和投资于人紧密结合建设人才强国
[摘 要]面对复杂多变的国内外环境,人才要素在推动国民经济内生增长、实现经济动能转换与优化升级中发挥着重要作用。我国明确将“投资于物和投资于人紧密结合”作为“十五五”期间经济工作必须坚持的重要原则之一。该原则与人才强国建设目标具有高度契合性与内在一致性,根植于马克思主义理论、中国共产党的历史探索与中国式现代化建设实践之中,是发展新质生产力、实现人的全面发展的重要路径。从运行逻辑来看,物质条件与人力资源的双向共促,有效破解了“有装备无人才”或“有创意无平台”的发展困境,提升了人才强国建设的整体质量。从价值实现来看,强调“见物更见人”的治理理念,在满足人才多元诉求、保障发展权益公平、激发人才发展潜能等方面发挥着关键作用。从实践路径来看,需要坚持党的全面领导,发挥高校院所的载体功能,引导企业成为产教融合的关键链接,并积极营造“重物更重人”的社会氛围。
经济热点 | 新质生产力驱动体育消费升级的 内在机制与推进策略
[摘 要] 体育消费升级是消费结构优化升级的现实反映,是构建现代化产业体系的基础支撑。现阶段,新质生产力驱动体育消费升级是通过高素质劳动者、新型劳动资料、新型劳动对象等要素赋能,依托技术创新、制度创新、管理创新,发挥体育产业的载体作用,最终实现体育消费的结构、方式、业态、场景、空间、模式等升级。新质生产力驱动体育消费升级的内在机制主要体现在要素赋能、科技创新、产业载体、多维升级四方面。当前,新质生产力驱动体育消费升级存在着政策引领不够、重点领域不明、城乡区域差异、供需对接不畅、创新人才短缺、产业载体不足、创新水平不高等问题。因此,新质生产力驱动体育消费升级须从七个方面协同推进:政策保障上,提升政策制定的精准性;方向锚定上,聚焦产业发展重点领域;整体布局上,推进城乡融合、区域协调发展;供需对接上,促进供需双向互动发展;人才培养上,加强体育新质人才培养;载体构建上,建设现代体育产业体系;创新引领上,完善体育产业创新体系。
城乡基础治理 | 双重挤压:基层青年干部的消极心态及其生成逻辑
[摘 要] 在基层治理现代化和基层干部年轻化的双重背景下,基层青年干部的心态直接影响到基层治理转型的结果。基于自我决定理论,结合对晋南、皖南两乡镇的实地调研发现,基层干部的消极心态是工作场域和生活场域双重挤压的结果。与传统基层干部相比,青年干部的文化程度较高,家庭支持度较大,自我认同度却较低。其消极心态主要表现为:面对工作的应付心态、面对群众的回避心态、面对同事的疏离心态和面对自我的内耗心态。在工作场域,治理转型背景下,上级对基层的负向激励削弱了基层干部的自主性,干部动员的非均衡性也对青年干部胜任力和归属感的培养造成负面影响。在生活场域,青年干部在家庭成长环境的影响下有着更为个体化的生活观念和更具敏感性的竞争意识,返乡进入体制仍难以摆脱家庭再生产的困境,而陷入身份认同与情感归属的双重压力当中。推进基层治理现代化应当“眼中有人”,为青年干部塑造友好的治理环境,系统性地增强其自主性、胜任力与归属感。
城乡基础治理 | 自组织视阈下农村公共品微治理的 地方化实践研究
[摘 要]面对农村公共品供给中项目制实践的悬浮困境与村庄自组织能力弱化的双重挑战,自组织微治理为乡村优质生活空间创造提供了新的治理效能。立足自组织理论视角,以福建北部H村良种场凉亭为案例研究发现,小微公共品自组织供给经由地缘人情嵌入的需求精准识别、差序格局下的资源弹性动员、关键分子引领的供给闭环三重机制,实现了公共品供给与村庄复杂需求的精准匹配。相较于传统项目制供给模式,自组织供给在需求契合度、成本效益比与社会资本增值三个维度形成系统性超越。这种自组织微治理通过空间适配、成本优化、社会凝聚与治理赋能的多维效应,为乡村优质生活空间创造提供了低成本、贴民心、可持续的实践路径。基于此,乡村建设须从工程思维转向治理思维,将资源向日常需求倾斜;政策应尊重自组织规律,避免过度行政化;要建立生活导向的评价体系,并以村民获得感、幸福感为核心指标。此外,未来的乡村治理应着力构建国家资源与社区自主性之间的良性互动,既发挥国家的引导与支持作用,又充分激发村民主体性与创造性,最终实现生活空间与治理空间的有机统一。
党内法规研究 | 党的自我革命视域下高校廉洁风险防控的 学理溯源与发展进路
[摘 要] 党的自我革命是跳出历史周期率的第二个答案,为高校廉洁风险预防注入了强劲动力。当前,制度执行虚化与监督效能不足构成高校廉洁风险防控的双重现实堵点。在制度层面,一是制度碎片化并有一定滞后性,缺乏统领性的廉洁风险防控手册,难以覆盖新兴领域;二是行政与学术权力配置失衡,尤其在资源的分配机制上相对模糊;三是问责机制软化,责任界定模糊,程序空转,制度刚性削减。在技术层面,传统监督手段单一滞后,过度依赖信访举报与事后检查,对隐蔽性廉洁风险识别困难;同时,信息孤岛与数据垄断导致廉洁风险画像不全,难以形成跨部门贯通式监督合力。为此,须以自我革命精神贯通制度、技术与文化三维路径。在制度重构上,要建立廉洁风险清单,推行垂直监督加外部介入的监督机制;同时,要以党内法规为蓝本,加强高校内部规范制定的科学性,在“依法治校”背景下不断提升廉洁风险预防程序的规范性。在技术赋能上,打造智慧监督平台,打通数据接口,运用智能比对、异常捕捉与全程留痕等技术,推动监督从经验判断转向数据驱动。在文化重塑上,要将廉洁文化深度融入高校事业发展、学术诚信建设和教职工职业发展全过程;同时,借力全媒体矩阵提升传播的生动性与精准性,深挖校本文化底蕴打造沉浸式教育场景,为高校廉洁风险防控提供深层文化支撑。
教育视域 | 人工智能在高校思政课教学中的应用
[摘 要] 随着教育数字化转型的深入推进,人工智能技术在高校思政课教学中的应用逐渐成为提升教学质效、强化价值引领的重要手段。结合深度学习、目标检测、数据处理、多模态场景创设等人工智能核心技术而构建的基于AI的“五色吉林”思政课教学系统架构,在教学资源整合、沉浸式教学实施、个性化学习推送、教学成效测评等方面开展了多元化应用。评估表明,其对教学吸引力、价值认同度及育人实效具有明显的提升作用。同时,AI技术能够显著提升高校思政课的教学吸引力与育人实效,强化思政教育的价值引领功能,优化教学资源配置与管理效率。未来应进一步深化技术与教学内容的深度融合,完善数据安全与伦理规范体系,加强教师AI素养培育,构建“人机协同、技教融合”的思政课教学新生态,为高校地域特色思政课建设提供更为坚实的支撑。
