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2023年05期

课题 | 基于层次分析的课程思政教学质量评价体系构建

［摘要］立德树人是高等职业教育的重要使命，课程思政是当今高校在思想政治工作方面的一项重大举措，思政教学质量评价是课程改革和教学质量提升的核心要素，将课程思政引入教学质量评价体系，提高教师对课程思政的认识，挖掘课程中的思政元素，实现“教书”与“育人”的有机结合，具有重要的价值与意义。基于课程思政教学质量评价体系构建原则，选取层次分析法和模糊综合评价法，构建课程思政教学质量评

课题 | 新时代高职院校科研创新发展研究

［摘要］新时代，高职院校作为高等教育中的重要组成部分，科研水平不仅对自身的内涵发展有着举足轻重的作用，而且成为决定高职院校竞争能力的一个重要方面。运用问卷法、观察法和访谈法对高职院校科研发展存在的问题进行针对性研究，提出科研意识、科研平台等相应的发展建议，提升高职院校科研发展水平和竞争力，助力高职院校高质量发展。［关键词］新时代；高职院校；科研；发展

课题 | 高职院校构建“双创”教育生态系统的策略分析

［摘要］在高职院校中构建“双创”教育生态系统具有较强的必要性，能够提高高职院校的教学质量，并且推动高职院校的发展和进步。在“双创”教育生态系统中，采取生态学的教学原理，并且注重教育系统内部的协调发展和外部发展的生态平衡，但是在构建的过程中需要讲究相应的策略，从而提高构建的效果。从建立健全运行机制体制、组建“双创”教学团队、重构课程体系、整合平台资源、优化评价体系等方面，系

课题 | 高职院校建立“1+X”证书服务型平台的必要性研究

［摘要］ 2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称《方案》），将学历证书与职业技能等级证书相结合，提出探索“1+X”证书制度，旨在鼓励职业院校学生在获得学历的同时，能够具备多重技能，提高就业可能性，成为全面发展的新时代复合型人才。首先对当前高职院校实施“1+X”的痛点进行了剖析，在此基础上，针对性阐述高职院校建立“1+X”证书服务型平台的重要意义，从而充

课题 | 党史教育融入高校思政理论课程策略研究

［摘要］党史教育是高校思想政治教育工作的重点，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的有效途径。将党史教育融入高校思想政治理论课的策略研究中具有划时代意义。以党的二十大会议精神为主要调查内容，在线上对高校学生进行随机问卷调查，发现大部分高校学生对党的精神理解不全面，党史知识了解也片面化、表面化，没有系统地学过党史知识，因此，不系统地对党史教育融入高校思想政治理论课进行

课题 | 优秀传统文化融入思政教育的价值与路径

［摘要］优秀传统文化是中华民族的血脉，承载民族精神的基因，是教育的丰厚资源。以服饰文化为主线，在实践中挖掘优秀传统文化价值，以立德树人为目标，通过专业课程、校园文化建设、文化创新助力教师思政教学研究，党建品牌活动引领，将其融入育人的全方位、全过程，育人于无声，充分发挥传统文化的育人价值，促进思政教育的改革。［关键词］传统文化；思政教育；教学资源建设

课题 | 中华优秀传统文化视角下大学生思想政治教育模式构建

［摘要］中华优秀传统文化是我国历经几千年历史流传下来的艺术瑰宝，有着丰富的思想政治内涵，具有极高的教育价值。将其融入大学生思想政治教育课堂中，有利于增强他们的思想道德品质和人文素养，发挥思政课程的育人价值，促进大学生综合素养的提高。基于大学生思想特点分析中华优秀传统文化融入思想政治教育的价值以及实施路径。［关键词］中华优秀传统文化；大学生；思想政治；

课题 | 高职院校红色基因传承模式探究：基于协调发展理念

［摘要］红色基因是中国共产党人重要的精神财富，是“四个自信”的精神来源和坚强基础。协调发展理念注重发展结构的协调性、发展因素的整体性和发展内生动力的持续性。高职院校在协调发展理念的指导下，构建从内生动力—认知、价值取向—信仰、战略基点—实践三个层面的红色基因传承框架和协调教育者与教育对象、红色育人与专业育人、红色育人与教育环境的“三协调”传承机制，创新红色基因传承主体、传

课题 | 残疾大学生思想政治教育中社会工作方法的融入与实践

［摘要］以思想政治教育为研究主题，面向高等教育的特殊群体残疾大学生，结合残疾大学生思想政治教育的特殊性、现实困境和行动阻碍，探究思想政治教育与社会工作跨学科交叉融合的可行性、必要性和重要性，以两者互动共生共荣的内在逻辑作为产生链接的基础，将社会工作的价值理念、运行模式及三大工作手法作为切入点和突破口，进行残疾大学生思想政治教育新模式探究，为进一步发展和完善高校思想政治教育

课题 | 新时代高职院校开展劳动教育实践的策略

［摘要］劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要内容。高职院校应以培养技能型人才为抓手，抓住实习实训这一开展劳动教育的主阵地，充分利用好思想政治课、班团课、第二课堂、社会实践、志愿者活动、勤工俭学和宿舍、教室、校园环境卫生打扫等教育教学活动，通过学校、家庭、行业、企业和社会协同实施，借助劳动教学信息化管理平台，系统全面构建新时代高职院校劳动教育新系统。［关

人才培养 | 新时代高职院校高等数学课程培养学生创新思维能力的探索和策略研究

［摘要］高等数学作为高职理工科专业学生必修的一门公共基础课程，对启发和培养学生的创新思维、培养创新能力具有重要的作用。高等数学知识和教学活动过程中蕴藏着培养学生创新思维的丰富素材，是培养学生创新思维能力的高效资源。当前，学生数学功底薄弱，教师缺乏对学生创新思维能力培养的认识和行动，课程学时设置不合理、内容难度大、教学方式陈旧、教学评价方法单一等现实问题，影响高等数学在培养

人才培养 | 新农科背景下职业教育人才培养机制创新研究

［摘要］新农科的提出对涉农高职院校发展具有重要意义，为了厘清新农科背景下涉农高职院校创新人才培养路径，通过新农科人才培养引导性专业与主干课程设置与湖南农业大学农学专业课程进行比较，阐明新农科背景下涉农高职院校人才培养机制创新的充分性与必要性，从理念、方法、路径、标准四个维度分析新农科背景下职业教育人才培养模式并构建新农科背景下涉农高职院校人才培养创新机制与路径。［关

人才培养 | 人货场重构与数智化下的电子商务人才培养模式转型研究

［摘要］中国消费市场进入了变革的新时代，消费者呈现出了各种各样的特征。新技术的应用也在不断地推陈出新，交易场所也千人千面，从平台到社交媒体。新零售内容千变万化，有了新的玩法和概念。总而言之，人货场都有了新的定义。剖析人货场重构与数智化下的电商市场环境，提出电子商务人才培养模式改革创新的需求，并在此基础上讨论模式改革的实质性措施，充分体现转型的创新性。［关键

人才培养 | 团体辅导提高护理毕业生择业效能感的应用效果研究

［摘要］目的：通过团体辅导提高护理毕业生的择业效能感。方法：以某高职院校护理毕业生作为研究对象，实验组采用团体辅导方式进行干预，对照组无任何干预。结果：团体辅导后，实验组护理毕业生的择业效能感显著高于对照组，且实验组团体辅导后的择业效能感高于团体辅导前。结论：团体辅导能够提高护理毕业生的择业效能感，促进毕业生更好地融入社会，对护理毕业生进行针对性的团体辅导有利于其及时调整

院校治理 | 基于DMAIC模式的酒店管理专业顶岗实习质量管理体系构建

［摘要］随着国家职业教育提质培优行动计划的不断推进，深入探索高职旅游院校顶岗实习管理体系对现代旅游职业教育质量的提升意义深远。针对目前酒店管理与数字化运营专业在顶岗实习过程中存在的问题，通过旅游企业的实地走访与调研分析，引入六西格玛DMAIC模型理论，从定义、测量、分析、改进和控制5个方面构建符合酒店管理与数字化运营专业人才培养路径的顶岗实习质量管理体系，实施产教融合，不

院校治理 | 市属高职院校青年教师教学能力提升路径研究

［摘要］近年来，大量的年轻硕士、博士通过参加事业单位考试，进入市属高职院校从事教学工作，使市属高职院校的师资年龄和学历结构得到了一定优化。这些青年教师大多由于毕业于非师范专业，缺乏教学理论经验，普遍教学能力水平不高。鉴于此，针对市属高职院校青年教师教学能力现存问题，分析制约其教学能力提升的因素，研究帮助其提升教学能力的路径。［关键词］市属高职院校；青

院校治理 | 提质培优背景下高职城市轨道交通通信信号技术专业教师队伍建设研究

［摘要］通过分析城市轨道交通行业的特点及对通信信号技术专业人才的需求、通信信号技术专业教师队伍存在的不足，从提高教师专业知识、实践教学技能、育人能力、“岗课证赛”能力、教学改革创新、优化教师团队结构、校企人员双向流动等方面阐述如何建设高素质的教师队伍，满足培养高质量技术技能型人才的需要。［关键词］高职；城市轨道交通通信信号技术专业；能力；建设［中

院校治理 | 艺术院校校园廉洁文化建设实效性提升的路径探究

［摘要］立足艺术院校，以浙江艺术职业学院廉洁文化品牌“廉洁种子微工程”为例，按照艺术教育规律和艺术学子成长规律，探索符合艺术专业师生特点和需求的、具有实效性的校园廉洁文化建设路径。提出依托学校优势资源，以清廉浙艺、廉洁育人为主线，坚持一个方向引领，强清正廉洁思想根基；两个制度保障，护廉洁文化建设之航；三个实践平台，添廉洁作品创作动力；四个传播载体，扩廉洁品牌实施效果辐射；

院校治理 | 移动互联网时代高校网络安全教育有效策略研究

［摘要］移动互联网将移动通信和互联网这两个发展速度最快、创新最活跃的领域连接在一起，使网络社会的发展进入了一个新时代。网络安全教育是安全教育的重要一环，是建设平安校园和建构和谐社会的组成部分，大学生是网络安全教育的重要群体。以高速发展的移动互联网时代为背景，阐述高校在网络安全教育中面临的问题及对策研究，提出在构建科学完善的网络安全教育内容体系中将短期应急教育与长期系统教育

院校治理 | 高职院校“一校一品”体育教学改革探究

［摘要］近年来，我国社会经济取得了快速发展，人们的物质生活获得了较大的满足。在此基础上，人们对于精神生活的追求也在不断提升。与此同时，我国教育体制也在不断发展变化，职业教育也受到了前所未有的重视。高职院校是我国教育体系的重要组成部分，承担着为国家培养、输送更多一线职业化人才的重要目的，这里的人才不仅是指具有较强专业性的技术人才，而且是指有较高综合素质以及健康体魄的高素质人

专业探讨 | 专业群适应行业数字化转型的实践与研究

［摘要］专业集群式发展的主要目的是培养行业发展的创新型、复合型高素质技术技能人才。在对行业企业调研的基础上，对专业群人才培养模式、课程体系和教学流程进行了适应性改革，同时完成了教学团队、教材、校内外实训基地和网络教学资源的建设，确保专业群培养的人才能够满足行业数字化转型的需求。［关键词］数字化转型；专业群；课程体系；建筑智能化工程技术［中图分类号

专业探讨 | 精准检测与健康生活专业群构建探析

［摘要］为深入落实《国家职业教育改革实施方案》精神，进一步提高高职高专人才培养质量，践行“专业对接于产业，教育服务于行业，助力区域经济”人才培养原则，深化专业教学改革，促进专业资源融通与互补，高职高专院校分别开展了各具特色的专业群建设，以长春医学高等专科学校精准检测与健康生活专业群构建为例，探析专业群构建思路。［关键词］精准检测与健康生活；专业群；逻

专业探讨 | “悉尼协议”范式高职物联网应用技术专业建设研究与实践

［摘要］高职院校物联网应用技术专业借鉴“悉尼协议”范式的“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”理念实施专业建设。专业建设内容包含培养目标、毕业要求、学生、课程体系、师资队伍、支持条件、持续改进七个方面。内蒙古电子信息职业技术学院物联网应用技术专业以内蒙古自治区人才需求为基础，借鉴“悉尼协议”范式进行专业建设项目，总结了实践的思路、方法和成果。［关键词］

专业探讨 | “双高计划”背景下软件技术专业教学试点改革研究

［摘要］ “双高计划”在福建船政交通职业学院各专业群做大做强方面起到有力的推动作用，为了进一步提升专业群的发展内涵，福建船政交通职业学院软件技术专业教学团队积极响应学校建设要求开展首批专业试点改革。该专业试点改革依托校企合作联盟组建涵盖校内外专家团队，并采用项目牵引、模块教学和学分互换等方法开辟了一条软件技术专业项目化教学的改革之路，可为兄弟院校开展相关教学改革提供借鉴和参

专业探讨 | 机电一体化技术专业中高职课程衔接的研究

［摘要］中高职课程衔接是现代职业教育体系建设的重要内容，是职业技术人才应对社会经济发展的客观需要。以机电一体化技术专业为例，阐明中高职课程衔接缺乏统一的课程衔接体系、课程考核方式单一、课程内容落后行业岗位需求等问题，可以通过整体规划、资源共享、师资对接、证书互认、校企合作等方法完善中职学校和高职院校课程衔接体系。采用调研方法了解机电类职业对于中高职学生不同的能力要求，以专

专业探讨 | “3+1+1+1”社区护理实践教学模式在老年护理特色教育中的应用

［摘要］在人口老龄化的社会背景下，专业老年护理人才培养成为实现健康老龄化的关键，江苏护理职业学院自2015年在三年制专科段护理专业中开设老年护理特色班。社区护理作为老年护理方向课程之一，课时由原来的16学时增加到32学时，并实行了“3+1+1+1”实践教学模式。课程开展前后对2015级、2016级共59人采用老化知识量表（FAQ）、对老年人态度量表（KAOP）调查护生对老

专业探讨 | 混合式教学在失智老年人健康照护课程中的实践研究

［摘要］针对失智老年人健康照护课程的课堂教学问题，探讨混合式教学在课程教学中的应用效果及满意度。利用SYB创业培训的课堂授课模式，以智慧康养专业2021级学习本课程的145名学生为研究对象，通过问卷和课程期末综合评估表调查混合式教学的满意度。78.62%的学生期末综合成绩评定在良好以上，1+X证书通过率为96.55%。混合式教学模式能真正实现课堂革命，使课堂品质得到全面提

专业探讨 | “以画抒心，疗愈自我”体验式学习背景下特殊儿童绘画治疗课程的应用探索

［摘要］为了培养应用型高职高专人才，在特殊儿童绘画治疗课程中进行改革，促进学生绘画治疗关键素养的形成。经过课程团队三年的实践，在教学目标、教学方法及策略、教学评价方面进行了一系列改革。同时，课程负责人坚持一线实践，用课题研究带动课程改革，将实践经验和研究成果运用于课程教学中，得到了来自学生的肯定和积极反馈。［关键词］绘画治疗；体验式学习；应用探索

专业探讨 | 小组合作互助学习方式在高职普通话教学中的应用探究

［摘要］新课改下提倡的小组合作互助学习方式，是为满足新时期教育发展要求的新型教学模式。集生动性、多元性、互动性于一体的小组合作互助学习方式可以为高职普通话教学增添许多魅力，激发课堂的能动性，提高教师的综合教学技能，提升学生的普通话掌握水平。基于此，立足小组合作互助学习方式的价值效用分析，提出小组合作互助学习方式在高职普通话教学中的应用策略。［关键词］

研讨◆专业◆教学 | 高职院校数字化教学资源库的建设思路研究

［摘要］数字化教学资源已经成为信息时代下实施教学过程的重要资源，而数字化教学资源库的建设是高职院校转向内涵发展的关键点，所以开发数字化教学资源是现代职业教育发展的重要任务。我国一些地区的数字化教学资源库建设工作启动时间较晚，步伐相对较慢，使得院校之间形成了一定的差距，资源推进工作也面临一些新的困难。所以，将围绕高职院校的教学资源库建设要求，对今后的建设方案展开综合评估，一

研讨◆专业◆教学 | 职业教育元宇宙发展新图景的几点思考

［摘要］ 2022年，我国启动国家教育数字化战略行动，大力推进职业教育的数字化升级。同时，职业教育元宇宙正在影响职业教育教学的格局。教育教学场景将由相对单一的课堂与专业领域的实训中心或专业群实训基地升级为虚拟仿真实训中心、教师能力提升中心和教学资源中心构成的虚拟现实综合系统，职业教育元宇宙虚实融生的特点，将会促进教育资源、教育场景、教学实施和教学评价方面的进一步数字化发展。

研讨◆专业◆教学 | 融媒体视域下高职院校美育工作的重点、载体及路径

［摘要］高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才、推动国家现代化建设和社会经济发展的责任。新形势下，五育并举对于推动高职院校的高质量发展具有重要意义。长期以来，高职院校存在重技能教育、轻人文素养教育的倾向。加强高职院校美育工作，对于高职院校落实立德树人根本任务、满足教育对象全面发展需求、传承学校特色文化具有重要意义。不断发展媒介技术，给高职院校美育工作带来新的挑战和机遇。

研讨◆专业◆教学 | 独弦琴在高职院校教育教学中的文化传承与创新

［摘要］简要概述了独弦琴在高职院校教育教学中体现出的价值，结合独弦琴在高职院校教育教学文化传承与创新中存在的不足，提出了具有针对性的应对策略，还客观分析了独弦琴在高职院校文化传承与创新中取得的成效，旨在为京族地区的独弦琴文化传承提供理论方面的参考。［关键词］独弦琴；高职院校；教育教学；文化传承；创新［中图分类号］ G710

研讨◆专业◆教学 | 激光打印机的工作原理及典型故障解析

［摘要］激光打印机属于常用的办公用具，主要是与计算机设备进行连接，将文字和图片清晰打印出来。激光打印机与普通打印机相比，打印清晰度、质量等相对较好，但是由于其结构相对复杂，在长期使用后有一些故障产生，影响其使用性能。因此，结合激光打印机的原理，对故障的产生以及解决措施进行分析和阐述。［关键词］激光打印机；工作原理；故障［中图分类号］ TP334

研讨◆专业◆教学 | 高职院校学前教育专业课程建设的研究与实践

［摘要］学前教育专业的课程体系是在对幼儿园、亲子园、早教机构、培训学校等调研分析的基础上，依据保育员、教师、教学园长、园长的任职要求，从幼儿园一线保育员岗位任务分析和岗位能力分析入手，参照国家颁布的幼儿教师职业标准，构建的基于幼儿园保教工作的专业课程体系。高职院校学前教育专业课程建设的目标旨在培养学生的职业核心能力，帮助学生完成从学生到幼儿园合格员工的身份转化。因此，高职

研讨◆专业◆教学 | 信息化时代高校思想政治教育技术改造的方向与策略研究

［摘要］伴随着信息技术的快速发展，信息技术在各高校得到全面渗透，为高校教学及科研活动带来较大影响，并发挥举足轻重的作用，成为推动高校教育、教学发展的内生动力。信息技术为高校思想政治教育带来全新机遇的同时也带来了挑战，各高校需要充分利用信息技术的优势，融合思想政治教育的自身特点，积极探索，以发挥高校思想政治教育的最大成效。［关键词］信息化时代；高校；思

研讨◆专业◆教学 | 民俗体育游戏在大学体育课程教学中的应用解析

［摘要］目前，我国大学体育课程教学虽然开放性已有所提升，但是还缺乏有效的组织引导，导致一些学生对体育课程没有太大的热情与兴趣，体育活动的参与主动性比较低。民俗体育游戏是我国传统体育文化中的重要内容，不仅具有健身、教育功能，而且种类丰富多样、趣味性强，将其引入大学体育课程教学中，不仅可以克服传统体育教学的弊端，实现强化学生身体机能的目标，还能传承我国优秀的民俗体育文化，推进

管理◆培德◆育人 | 新媒体视域下大学生网络思想政治教育队伍建设探析

［摘要］网络技术和新媒体的飞速发展，给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。互联网已成为开展大学生思想政治教育的前沿阵地，充分利用好校园内的各级各类新媒体平台，建设一支高素质网络思想政治教育队伍，构建完备的校内网络思想政治教育体系，是做好大学生思想政治教育的应有之义。立足新媒体视域，分别从大学生网络思想政治教育队伍建设背景、大学生网络思想政治教育队伍作用、大学生网络思想政治

管理◆培德◆育人 | 探究高职院校学生安全事件应对与预防

［摘要］随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，当前教育越来越受到人们的关注。教育不仅要重视教育质量，更要关注校园安全问题。屡见报端的校园安全事件对于和谐社会、和谐校园的构建，社会主义精神文明的构建都产生了一些影响，因此，对于高职院校学生安全事件的应对与预防成为学校不容忽视的重要工作。结合高职院校学生安全事件的相关理论以及当前我国的现状，对其进行分析与梳理，并提出安全事件

管理◆培德◆育人 | “三全育人”视阈下高职公共英语课程思政建设探索

［摘要］课程思政作为高校“大思政”总体工作的重要组成部分，是落实“三全育人”目标的有效途径。公共英语课程是高等职业教育的基础课程，在“三全育人”理念的指导下，承担着教授学生英语语言知识和塑造学生价值取向的双重任务。以福州软件职业技术学院公共英语课程思政建设作为研究对象，分析高职院校“思政”元素融入公共英语课程教学现状及存在的现实困境，从而对高职公共英语课程思政建设方法与途

管理◆培德◆育人 | 职业教育课程中思政教育的实践与研究

［摘要］在职业教育教学过程中，不仅需要培养学生的理论知识和专业技能，还要培养学生的思想道德品质。专业的思政教育可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，对于学生的未来发展具有非常重要的作用，尤其是职业教育更应高度贯彻立德树人的教育理念。职业教育是高等教育和职业教育的结合，主要是培养更多适合社会发展需要的高素质专业技术人才，只有发挥好每门课程的育人作用，才能保证培育更多高质量人

管理◆培德◆育人 | 基于胜任力理论的高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用发挥

［摘要］在大学生心理健康教育工作中辅导员的重要性显而易见，着眼于胜任力理论深入了解高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用发挥，以期为提升辅导员自身的综合素养以及推进大学生心理健康教育改革提供相应的参考。［关键词］胜任力理论；高校辅导员；大学生；心理健康教育；作用发挥［中图分类号］ G441 ［文献标志码］

管理◆培德◆育人 | 基于积极心理学理念的大学生心理健康教育课程改革

［摘要］大学阶段，心理健康教育课程是对大学生进行心理健康教育的有效途径，是提高大学生综合心理素养的有效方式。在当前时代背景下，大学生群体面临着时代发展所带来的各种挑战。以积极心理学为核心，对学生的心理健康教育内容进行有效分析，以求提高心理教育整体效率，帮助大学生心理健康课程改革达到优化提升，再通过创新大学生心理健康课程的设置来帮助大学生展开积极化的心理体验，减少和预防大学

管理◆培德◆育人 | 幼儿园教师资格证模拟面试中的问题解析与应对策略

［摘要］基于考官的视角，从分析M幼专学前师范生考前模拟面试案例入手，全面解析了模拟面试过程中考生容易出现的多种带有共性的问题及其产生的原因，并从考生层面提出了相应的解决问题的策略，以期启发高职院校学前师范生或者有关报考幼儿园教师资格证的社会人员更好地通过“国考”面试。［关键词］幼儿园教师资格证；模拟面试；问题解析；应对策略［中图分类号］ G71