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2022年22期

教育研究 | “三全育人”理念下大学生“四史”教育实施路径探析

[摘要] 以党史为重点的“四史”教育是高校思想政治教育的重要内容。高校在开展大学生“四史”教育方面做了诸多积极尝试，但也遇到协同效应尚未形成、价值认同面临挑战、方式方法有待创新等困境，在分析新时代大学生“四史”教育与“三全育人”理念内在逻辑的基础上，从全员参与、全过程融合、全方位渗透三个方面进一步探析大学生“四史”教育的实施路径。 [关键词] “三全育人”

教育研究 | 课程思政视域下大学英语核心素养培育途径探究

[摘要] 采用课程思政的教育模式培养大学英语核心素养，结合育人功能与教学相融合的模式，能够很好地提高教学效率和培育健全的人格。英语教师综合多元化的教学方法，利用课程思政的途径对学生语言、文化、学习等方面的能力进行综合性培养，以此全面提升学生英语学科核心素养，为其未来的学习、发展与人格健全夯实根基。 [关键词] 大学英语;课程思政;核心素养 [中图分类号]

教育研究 | 我国师范生教育实习评价指标体系研究

[摘要] 教育实习评价是以师范生实习过程中实践与理论能力为评价对象的综合性活动。评估师范生实习表现，能提高教育实习质量，保障职前师资队伍建设。通过对比研究，发现我国现行评价指标体系存在评价主体单一、内容局限、方式简单、工具固化等问题，并建议采用多元评价主体、多种方式、多维度内容、多样工具、阶段性标准及电子信息化管理平台以促进评价效果。 [关键词] 教育实习

教育研究 | 工程认证背景下生产实习改革研究

[摘要] 实习是工科专业的主要教学环节，以矿物加工工程专业生产实习为例，分析了生产实习教学各环节中存在的问题，并提出多项举措，为矿物加工工程专业培养更加适用发展的工程技术人才提供一定借鉴。 [关键词] 工科认证;矿物加工工程专业;生产实习;问题;改革 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教育研究 | “一带一路”倡议背景下的中外环境设计专业教学创新模式比较研究

[摘要] “一带一路”建设为加强国际教育交流合作提供了难得的机遇和强大的动力，中国的设计教育发展与国际交流，搭建起中国艺术与设计走出去的传播桥梁。对比研究了国内外室内设计专业在课堂教学和其模型材料工作室的发展，开发学生的创造性思维，培养学生的实际动手能力，使学生在理解教师跨专业背景和创作思路的基础上，将所学知识灵活运用到作品创作中，让学生受益匪浅。这种先进的教学模式值得中国

教育研究 | 对新时期公安院校职业道德教育的若干思考

[摘要] 提出新时期公安院校职业道德教育研究的重要性。通过对国内期刊文献的搜索，认为国内学者对警察职业道德教育有一定的关注，但就职业道德教育整个领域来看，涉及的研究成果较少。根据项目组的文献综述和资料收集，对新时期公安院校职业道德教育做了一些思考。 [关键词] 新时期;公安院校;职业道德教育;思考 [中图分类号] G641

教育研究 | 基于SPOC的混合式教学在妇产科护理教学中的应用与探索

[摘要] 基于SPOC课程的线上线下混合式教学进行探索和研究，寻求适合当代大学生的教育教学方法。该教学方式能对教师及学生起到较好的促进作用，能提高教学效果和学习效率，是一种新型、有效的教学方式。 [关键词] SPOC;混合式教学;妇产科护理学;应用;探索 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教育研究 | 德国“双元制”大学体系延展下的产教融合模式研究

[摘要] 以德国“双元制”为主线，深度剖析“双元制”职业教育发展现状及问题，进而研究“双元制”大学体系的教育模式特点及发展趋势，凸显出“双元制”大学教育体系的“双元”性、合理性及其产学研推进的可行性，从而进一步剖析由此延展出的产教融合模式，并为我国应用型大学的转型发展提出思考意见。 [关键词] “双元制”;产教融合;职业教育;大学体系;应用型大学 [中图

课程教学 | 高校物理教学中课程思政的实践探讨

[摘要] 课程思政是落实立德树人育人目标的重要途径。物理课程是理工科的专业基础课，高校要在分析物理课程思政教育基本要素的基础上，科学设计课程思政的重要方略。结合大学物理课程的内容，从辩证唯物主义思想的培养、中华优秀传统文化的渗透、爱国情怀的养成、科学创新精神的塑造等方面入手，增强教师育人意识，编写物理课程思政教学大纲，丰富课程思政内容及呈现形式，加强物理思维能力的培养，有力

课程教学 | “三全育人”理念下普通地质学课程思政改革探索研究

[摘要] 普通地质学是地学各专业学生的地学殿堂启蒙课，也是专业基础课，对学生的专业知识和专业素养具有重要的引导作用。该课程虽然涉及较全面的地学领域专业知识，但针对普通地质学专业课程思政建设当前仍处在摸索阶段，建设过程中仍然存在一定的问题。因此，普通地质学专业课程亟须融入思政元素，构建课程体系，要提高教师的思政教学素养，增强学生在地学领域的民族自豪感和责任感，这不仅有助于提高

课程教学 | 虚拟现实技术在口腔医学教学中的应用研究

[摘要] 口腔医学是一门临床学科，其实践性较强。通过虚拟仿真口腔颌面部牙体模型、牙列模型、颅骨模型、下颌运动、牙科综合治疗台、仿真病人等，协助学习者掌握口腔医学基础理论知识和临床操作，同时可以培养学生的操作能力和创新精神，为口腔医学生的临床实习打下良好的基础。 [关键词] 虚拟现实技术;口腔医学;教学质量;应用实践 [中图分类号] G642

课程教学 | 双PBL教学法在药物分析实验教学中的应用

[摘要] 针对药物分析实验传统教学存在的一些不足，将基于问题的学习和项目的学习两种教学模式进行交叉融合，进行基于双PBL模式的药物分析实验教学相关实践。以“HPLC法测定氯霉素滴眼液中氯霉素含量”为例，通过双PBL教学与传统教学法的教学效果进行问卷调查及相关分析，实践结果表明，基于双PBL模式的药物分析实验教学能够启发学生积极思考，活跃气氛，激发学生的学习热情，可有效提升实

课程教学 | 工程管理专业BIM课程教学实践的探索

[摘要] 通过分析BIM技术在建筑业的应用及在高等院校教学体系的构成，结合工程管理专业课课程体系及能力培养要求，通过对高年级开设BIM课程、整合实践环节与开设BIM课程相结合，详细阐述实现BIM课程落地的两种模式，结合河南城建学院实际提出BIM技术在国内应用型建筑类高等院校工程管理专业的实施方案。 [关键词] 工程管理专业;BIM;课程改革 [中图分类号

课程教学 | 线上线下混合式教学法在高校教学中的应用

[摘要] 线上线下混合教学法不同于以往的教学方法，其消除了传统教学方法的一些弊端，通过灵活调整教学时间，扩展教学方法，在学习平台上共享丰富的教学资源，提供丰富多样的教学方法，从而提高学生的学习效率。首先介绍了线上线下混合模式教学法，并以公共管理学课程为例，分析了高校公共管理学课程教学中可能存在的不足，采用健全信息化教学管理有效机制、搭建好信息化教学资源服务平台、做好线上线下

专业探讨 | “1+X”证书制度背景下学前教育专业活页式教材开发研究

[摘要] 活页式教材和“1+X”证书制度是我国职业教育发展的方向。“1+X”证书制度背景下，学前教育专业活页式教材开发，可以促进职业技能等级与专业教学的融合，对“1+X”证书制度的落实具有积极意义。围绕学前教育专业人才培养目标和专业教学标准组织教材，建构融合职业等级标准的教材体系，建设多元化教材开发团队，以项目为载体，以任务为导向，优化教材呈现形式等方面阐述了“1+X”证书

专业探讨 | 传统文化原型解构在现代博物建筑空间设计教学中的应用

[摘要] 主要研究环境艺术设计专业教学如何更好地匹配教学结构与学生发展的问题。在日常的课堂教学研究中，需要融入中华优秀传统文化作为研究对象，以中国传统建筑作为载体，经过对中华优秀传统文化元素的研讨和解构，找到它们与现代博物馆在建筑设计空间上的联系，进一步培育学生对中华优秀传统文化的热爱之情，树立文化自信，激发学生对过去和未来理念的反思，以及提高构建环境空间设计与和谐共生的能

专业探讨 | 混合教学模式在土木工程专业教学中的应用

[摘要] 随着社会的发展与科技的进步，传统的土木工程专业教学模式已经无法彻底满足当代学生的需求，尤其近几年线上教学的频繁开展更令专注于单纯线下教学的土木工程教学模式暴露出了相对明显的弊端。目前已经有越来越多的高校意识到了在专业教学中构建混合教学模式的必要性。以土木工程专业为例，对混合教学模式在土木工程专业教学中应用的必要性进行阐述，对土木工程专业混合教学模式的现存问题进行分

专业探讨 | 全国临床技能竞赛促进医学院校临床实践教学

[摘要] 近些年来，全国临床技能竞赛如火如荼地开展，其不仅能够促进临床医学蒸蒸日上，还可以让医学院校拥有可以对本校临床技能教学进行审视和检验的机会。通过参加竞赛，既可以让医学院校的临床技能教学获得大量启示，又可以用以赛促学、以赛促教等诸多方式来改革临床技能教学的内容和形式，从而保证医学院校的人才培养质量得到大幅度提升。主要阐述临床教育的特点，论述临床教学的意义，探讨全国临床

专业探讨 | 当代医学生学习现状及其医学教辅书使用情况的调查与分析

[摘要] 目的：了解医学生学习现状及其医学教辅书使用情况，为提高医学生学习积极性及学习质量提供理论依据。方法：采用自编问卷对广西某医学院部分医学生的学习现状及其医学教辅书籍使用情况进行调查。结果：23.17%的学生学习状态为迷茫，得过且过;13.42%的学生学习状态为我行我素，不挂科就行。其中有70.73%的学生认为自我学习状态不好的原因是学习过程中自我松懈;有58.54%

专业探讨 | 基于思政理念的指挥信息系统运用课程建设实践

[摘要] 为落实“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体育人理念，将专业教育与思政教育有机结合，以指挥信息系统运用课程作为课程思政探索试点，将思政要素贯穿课程全部内容模块，合理设计专业知识中的思政案例，通过提出问题、讨论交流、点评解析的形式，从专业知识中升华思政元素，实现理论教育、实践教育与思政教育相统一，达到学员专业能力与思政水平的相互提升。 [关键词]

专业探讨 | 大学新生适应状况及影响因素研究

[关键词] 大学新生;适应状况;影响因素 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）22-0061-03 一、问题的提出 2017年，中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出“三全育人”（全员、全过程、全方位

人才培养 | 基于职业化背景刍议高校辅导员队伍廉政建设策略

[摘要] 在职业化背景下，高校辅导员队伍廉政建设工作形式以及具体工作模式已经进行了深层次调整与转变。建设职业化高校辅导员队伍，首先需要辅导员正确意识到自身的重要职责以及职业地位，结合高校廉政建设工作的具体要求，进一步规范自身工作行为以及日常生活行为。目前，高校辅导员队伍廉政建设工作中存在诸多问题，只有结合具体的问题，探索行之有效的解决对策，才能进一步提升高校辅导员队伍工作水

人才培养 | 基于“A+T·CDIO”理念的环境艺术设计专业人才培养模式探析

[摘要] 在新时代背景下专业人才的培养是国家教育改革的发展要求，以广西科技师范学院环境艺术设计专业为例，首先对环境艺术设计专业发展现状及存在问题进行分析，其次对“A+T·CDIO”设计理念进行解读分析，最后在深入挖掘地方特色文化和促进地域文化特色发展的背景下，提出了新时代背景下地方院校环境艺术设计新型教学模式探索策略：深入挖掘地方特色，并将其体系化，融入现代生活;在“A+T

人才培养 | 民办高校与企业联合育人探究

[摘要] 民办高校充分发挥自身的办学优势，以社会经济发展的人才需要为导向，联合企业共同培养，以提高在校学生的社会竞争力。在共同培养中有效地提升学生的专业技能，获得较高的职业竞争力，实现创新创造型人才的高效培养，实现人才与企业的高度匹配。面对人才培养中出现的问题，提出创新产学研实践基地，可持续发展深度融合，改进育人考评机制，强化宣传，建立完备合作细则等相应的对策，促进民办高校

人才培养 | “三注重、三结合、三突出”口腔医学专业人才培养模式探索研究

[摘要] 口腔健康是全身健康的重要组成部分，以我校口腔医学专业人才培养模式探索改革为例，通过构建“三注重、三结合、三突出”口腔医学人才培养体系，即注重领导促管、注重教师促教、注重学生促学，医学与人文相结合、理论与实践相结合、职业能力与创新能力相结合，突出人文素质培养、职业能力培养、创新能力培养的综合改革模式，探索在口腔医学专业人才培养中的成效。结果证实了“三注重、三结合、三

人才培养 | 高职电子商务专业人才培养实践教学体系构建研究

[摘要] 《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确提出，在职业教育体系中，要将推行产教融合的职业教育模式摆在突出的位置，实现产业链和教育链的有机融合。在这样的背景下，高职院校开设电子商务专业，是基于互联网背景下助推电子商务行业发展的重要举措，同时也是为相关产业或企业提供专业化人才的重要步骤。在实践中，要求高职电子商务专业的教师能够落实完善的校企合作机制，通过为学生提供大量的

人才培养 | 智能化时代下职业教育人才培养模式的对策探索

[摘要] 随着社会经济的快速发展，智能化时代的到来使职业院校开始探索人才培养模式的改革，但仍然面临如过度依赖学校教育阶段的理论教学、缺少可持续提升人才职业能力的完整体系、缺乏职业能力开发与课程组织方法等问题。面对这些困境，针对职业教育人才培养模式，提出相应的对策，如优化专业教学课程设置、创建教育信息共建共享机制、设置专业化的教学平台、设立专业技能考核体制等措施，为职业教育人

院校治理 | 新时代民办高校学生党建与思政课融合的现状与对策

[摘要] 党的十八大以来，国家对高校思想政治工作有了明确要求和新的指示，为了切实落实立德树人的根本任务，高校党建工作和思想政治理论课（简称“思政课”）教学的融合就显得尤为重要。在新时代背景下，要结合民办高校学生党建工作和思政课教学的现状，解决存在的问题，推进二者深度融合，以实现育人合力。 [关键词] 民办高校;学生党建;思政课教学;深度融合 [中图分类号

院校治理 | 医学院校易班网络思政平台的搭建与探索

[摘要] 近年来，易班已成为多数高校开展网络思想政治教育的重要平台之一。通过梳理河北医科大学易班网络平台的建设现状，提出利用易班开展高校网络思政教育的四点策略：基于易班优课平台，推动课程思政建设;建设一支专而精的网络思政队伍;加强校本化建设，增加易班网络思政平台的粘性;建立易班的品牌形象等多项措施，这对构建新时代下医学院校网络育人工作体系进行了有益探索。 [关键

院校治理 | 医学检验教学实验室生物安全管理的现状与对策

[摘要] 对当前医学检验教学实验室在生物安全管理方面存在的漏洞进行了梳理分析。针对这些漏洞，从健全生物安全防护制度、加强实验教师队伍建设、开展生物安全教育、强化实验课堂管理、完善实验室生物安全设施、规范实验废弃物处理、加强实验室清洁和消毒管理、开展生物安全意外事故应急演练等方面提出了改进措施。应用到本校的实验室管理后，取得了一定成效，实现了实验室生物安全管理的制度化、规范化

院校治理 | 公共卫生与预防医学生以劳育德体系构建的思考

[摘要] 劳动教育不单是纯粹的劳动习惯和劳动技巧的养成，更是劳动情感、态度和价值观的指引，既是德智体美劳五育中独立的一环，又和德育紧密联系并互相交融，可通过“以劳育德”贯彻落实“新时代立德树人”工程。预防医学的工作更多在现场，需要风里来、雨里去，对其工作人员要有更高的胸怀和思想境界要求。根据“以劳育德”理论依据，结合实际工作经验，提出专门的提升策略加以实施，进而有利于提高预

院校治理 | 教师评价模型研究

[摘要] 教师教学效能的检测是公正客观地评价教学质量的关键指标和重要工具，对教师自身提升与发展具有重要的作用。因此，教师教学效能检测的有效性需得到进一步提升。在通过横向的比较之后，吸取既往经验，厘清教师教学效能的监测理念和策略，梳理评价的维度，整体设计评价框架，以期为教育教学改革提供参考。 [关键词] 教学效能;教师评价;评价策略 [中图分类号] G6

院校治理 | 论“一带一路”视域下地方高校的文化传承

[摘要] 共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路（简称“一带一路”），是党中央统揽全局、顺应大势做出的战略决策。建设“一带一路”，文化先行，以文化引领经济，推动地方文化的传承与创新是地方高校的职责和使命。就地方高校如何挖掘地方文化资源，深入开展文化交流与合作，服务于“一带一路”建设进行研究。 [关键词] 一带一路;地方高校;文化传承 [中图分类号]

院校治理 | “育训赛”一体化平台的构建与实践

[摘要] 从新时代本科层次的职业教育人才培养出发，开展融合“双创”和“专项”双能力训练的平台式“育训赛”体系的探索与实践。首先，从内涵建设出发，锁定本科层次职业教育中“能力主导”为体系的建设核心，从产业出发：借助两类赛项，培养融合“双创能力”和“专项能力”的手脑并用型高层次技术技能人才;从形式上贯穿能力培养，建设平台式“育巡赛”模式：优化专创融合的“育训”结合平台;研究“专

院校治理 | 公安院校犯罪学金课建设的路径与思考

[摘要] 犯罪学是公安专业重要的专业基础课程。犯罪学金课具有教学以学生为中心、学生进行高阶性学习和学习内容具有挑战性等特征。犯罪学金课建设路径为不断优化教学内容，大力拓展教学资源、创新立体教学方式和建立多元化课程评价体系。犯罪学金课建设应注意深挖课程思政元素、强化现代信息技术的应用和全面提升教师素质等问题。 [关键词] 犯罪学;金课;建设路径;思考 [中

院校治理 | 留学生的跨文化教育问题及其管理研究

[摘要] 现如今的世界主要是以经济全球化和文化多元化为发展走向，对中国来说，同样深受世界趋势变化的影响，而随着社会经济的发展，国家迎来了繁荣发展的时代，越来越多的留学生认可了中国的发展与文化，并来到中国进行学习交流，在这种情况下，留学生的数量不断增加，如何对留学生进行有效的教育以及管理就成为非常重要的问题。虽然经过多年的发展，留学生的教育与管理相关工作取得了一些成就，但是不

教学◆教法◆探析 | 高校钢琴教学中融入传统民族音乐文化元素的策略探究

[摘要] 钢琴大约19世纪从西方进入中国，钢琴教育在中国已经历了长足的发展。而中国的传统民族音乐是属于中国本土的音乐风格，有着悠久的历史，虽然两者在发源上有其不同的背景，但是音乐的有机融合可以在一定程度上促进音乐的创新。因此，从这两者的融合入手，探究高校钢琴教学中融入传统民族音乐文化元素的策略，旨在通过研究，为高校的融合教学提供可行的思路。 [关键词] 高

教学◆教法◆探析 | 基于核心素养培养的高校美术类公共基础课教学改革研究

[摘要] 高校美术类公共基础课教学在现阶段面临着更高的要求，传统教学模式仅仅关注专业理论知识和技能的培养，已经很难满足社会对高校人才的需求，在教育教学中融入核心素养培养理念成为重要发展趋势。重点围绕核心素养培养背景下的高校美术类公共基础课教学改革，探讨相关策略以及注意事项，希望对未来该类课程的优化创新具有参考借鉴作用。 [关键词] 高校美术类公共基础课;核

教学◆教法◆探析 | 终身体育视域下我国大学体育教学改革分析

[摘要] 体育是高等教育体系中的重要组成部分，其能够对学生的全面发展起到良好的促进作用。受传统教育观念的影响，体育学科以往的社会关注度并不高，但随着新课程改革进度的持续推进，体育教育已逐步摆脱被边缘化的地位，逐渐走进社会大众的视野之中。终身体育理念的提出，更加凸显了体育锻炼的重要性，教育者需做好培养学生终身体育意识的工作，全面革新体育教学模式。基于终身体育视域，针对中国大学

教学◆教法◆探析 | 探究线上线下混合教学模式在应用型本科高校课程教学中的应用

[摘要] 近年来，计算机、互联网等新兴技术的迅猛发展与广泛应用，线上线下混合式教学逐步崭露头角，顺应了新时代教学的发展要求。随着信息时代高等院校教育服务供给新模式的兴起，“线上+线下”混合式教学越来越成为各大高校愿意采纳并普遍采取的教学方式。阐述了线上线下混合式教学模式的起源、特点及应用价值，从桂林航天工业学院物流管理专业课程教学实际出发，指出了现阶段课程教学的不足，并提出

教学◆教法◆探析 | 思政下“六位一体”教学模式在机械制造工艺学中的应用

[摘要] 为响应国家号召，践行“立德树人”的教育理念，做到以学生为中心，提出了思政下“看、听、说、练、行、思”“六位一体”的线上线下混合式教学模式，并阐述了“看、听、说、练、行、思”在机械制造工艺学教学中具体的实施情况，实施中将思想政治教育元素贯穿于整个教学环节，以此来培养具有一颗“红色匠心”的新时代社会主义建设者和接班人。 [关键词] “六位一体”;机械

教学◆教法◆探析 | PCMC联合PBL教学模式在肿瘤内科临床实习教学中的应用

[摘要] 临床实习是医学生将内化的理论知识外化为实践技能的窗口。随着生物医学技术的快速发展和卫生医疗服务模式的改变，患者和社会都对医生提出了更高的要求，探索符合时代发展和人民需要的临床实习教学模式是培养合格医生的前提与基础。在肿瘤内科的临床实习中，PCMC联合PBL教学的运用可使学生更加快速地熟悉肿瘤诊疗过程，接触到当前最新颖的治疗手段，同时激发医学生的学习兴趣，开拓逻辑思

教学◆教法◆探析 | “互联网+”背景下高校思想政治教育实效性的提升途径分析

[摘要] 社会的不断进步和科学技术的发展逐渐改变人们的日常生活方式，影响着人们的思想价值观念。高校大学生群体是社会群体的重要组成部分，对互联网技术的日常接触率较高，随着互联网时代的到来，高校的教育事业也在不断改革，更加重视思想政治教育对大学生未来发展的影响，在面临一系列机遇的同时也迎来了挑战，高校的思想政治教育工作者应当接受现代化的教育理念、创新改革教育方法、丰富教学内容，

教学◆教法◆探析 | 毕业论文写作：“形”与“神”的统一

[摘要] 毕业论文写作是一项“系统工程”，选题、文献、语言是这个复杂工程的基础、材料、工具，每个环节都遵循一定的学术规范和质量标准。只有将“形式美”和“内涵美”相结合，从各个环节协同发力、补齐短板、逐渐改善，才能成就一篇好的作品。 [关键词] 形式美;内涵美;耦合效应;精思义理 [中图分类号] H193.6 [文献标志

教学◆教法◆探析 | 探究ICT技术在高校英语课堂应用现状的不足及策略

[关键词] ICT技术;高校英语;现状;策略 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）22-0133-03 一、引言技术和社会的发展导致技术与课堂教学相结合的兴起。许多教育家认为传统的英语四项技能的培养已经不能满足现代社会对语言的需求。作为

教学◆教法◆探析 | 大学生心理健康教育在“三全”育人理念中的实效性探索

[摘要] 心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治教育工作的重要内容。心理育人也是《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中的重要组成部分。以山东某医学高校为例，提出在“三全”育人教育理念下，通过构建“一二三”大学生心理健康育人模式，探索高校大学生心理健康教育工作新思路、新方法，切实提升心理健康教育的实效性。 [关键词] 全员;全过程

教学◆教法◆探析 | 人工智能时代下碎片化信息对高校就业指导的影响与策略分析

[摘要] 人工智能时代的到来以及碎片化信息的传播，促使高校就业指导工作环境产生了变化。这就要求高校能够对就业指导工作进行创新，从而确保高校就业指导工作得以与时俱进。对人工智能时代下碎片化信息为高校就业指导工作带来的积极影响与消极影响进行了分析与论述，并对新时期高校就业指导工作优化策略进行了研究与探讨，以期能够促使高校就业指导工作更好地适应新的育人环境，进而推进高校就业指导工

研讨育人管理 | 立德树人视域下高校思政教育的有效路径探讨

[摘要] 在新时代背景下，立德树人是高校思政课程的重要内容，是高校学生形成良好思想体系的重要推动力量，对我国的德育事业有着积极的促进作用。因此，高校需要在思政课程中积极落实立德树人理念，在教学方法上寻求更加有效的方式、方法。基于此，就高校如何在思政课程中有效开展立德树人教育进行了研究，旨在提升高校德育效果，打开思政课程在新时代背景下的新局面。 [关键词]

研讨育人管理 | 基于青年的责任和使命探索当代大学生思想政治教育工作的引导路径

[摘要] 立足百年未有之大变局和新时代中国国情，当代青年生逢盛世，重任在肩。他们是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，他们是社会中最富有活力和朝气的力量，是国家的希望和民族的未来。当代大学生是青年群体的中坚力量，基于青年的责任和使命，探索当代大学生思想政治教育的引导工作具有重要的意义。 [关键词] 青年;大学生;思想

研讨育人管理 | 合唱训练中三个基本要素的思维研究

[摘要] 古人曰“丝不如竹，竹不如肉”，人声演唱是最富魅力的一种音乐形式，在合唱艺术中通过多声部的此起彼伏、交替出现，给听众带来了最为直观的视听盛宴，是其他乐器艺术所无法比拟的。对于合唱艺术而言，声乐表现力的强弱在很大程度上决定了一个合唱团的发展速度。探讨在日常合唱训练中，如何高效地寻找理想的演唱方式。 [关键词] 气息;视唱;合唱训练 [中图分类号]

研讨育人管理 | 大学音乐教改中对民族音乐的重视研究

[摘要] 大学音乐教改中，将从以往的乐理知识教学转向对学生综合音乐素养的培养，立足于“人”的发展来充实音乐教育内容、调整目标以及进行价值性要素的挖掘。基于此，民族音乐的重要作用越发被重视起来，并且成为其走进更多课堂的充分理由。但是，大学单单具有重视民族音乐的意识还不够，必须立足客观实际，直面教改中的问题，从而找出优化民族音乐教学的路径。探讨了民族音乐的作用，进一步阐述了其近

研讨育人管理 | 新时代中职思政课与教育性实践有效融合路径研究

[摘要] 中职学校是对学生进行教育性实践的重要阵地，如何将其与思政课堂合理有效地融合，切实提升中职学生的德育水平，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的重要使命，关系着立德树人根本任务的完成。新时代背景下，重视教育性实践，发现中职思政课与教育性实践融合过程中存在的认识偏差问题，从教学方式、延伸课堂等方面提出有效的解决路径。 [关键词] 中职

研讨育人管理 | 心理韧性干预下大学生心理危机机制研究

[摘要] 心理韧性是个体在经受创伤、困境、苦难等经历之后，能够适应变化，并呈现出较好的恢复状态的心理变化过程。良好的心理韧性能够帮助个体更好地适应环境变化，使个体在遭受危机之后，心理状态依然能够恢复到正常状态，并且逐步走向成熟、冷静、理智。目前，心理健康教育普及面进一步扩大，高校心理危机干预工作将心理韧性理念运用到实际工作中，针对危机干预各个阶段实施的有效性措施，确保个体的

研讨育人管理 | 虚拟现实技术与职业教育结合的发展路径研究

[摘要] 职业教育是我国技能型人才的主要培养渠道。深入探讨职业教育现阶段存在的教材质量不佳、教师结构性矛盾、师资能力不足、专业设置不合理、课程枯燥等问题，提出将虚拟现实技术与职业教育结合的方法，改善职业教育发展现状，为我国培养高水平、高素质的技能型人才。针对职业教育目前存在的短板，推进教育信息化大环境下虚拟现实技术与职业教育的融合创新发展，使职业教育能够发挥其最大作用。鉴于

研讨育人管理 | 信息化背景下开放大学课程考核改革研究

[摘要] 随着各地广播电视大学统一更名为开放大学，探索适合开放大学发展以及学生特点的课程考核形式摆在比较重要的位置。课程考核是开放教育的重要组成部分，是保证开放大学教育质量的关键一环。通过梳理开放大学课程考核现状以及目前课程考核改革面临的问题，提出相应的解决办法。 [关键词] 信息化;开放大学;课程考核;改革探究 [中图分类号] G642

研讨育人管理 | 加拿大麦吉尔大学学生评教制度研究

[摘要] 在“以学生为中心”教学思潮的引领下，学生评教业已成为高校教学评价系统的重要组成部分。欧美大学作为率先开展学生评教的排头兵，已经形成较为成熟和完善的学生评教制度。以加拿大麦吉尔大学学生评教制度为研究对象，介绍并剖析麦吉尔大学学生评教工作开展的全过程，为我国开展学生评教制度改革提供借鉴与参考。 [关键词] 学生评教;麦吉尔大学;指标体系 [中图分类

研讨育人管理 | 大学生思想政治教育工作中美育的创新形式探索

[摘要] 随着我国美育资源配置逐步优化与管理机制进一步完善，高校大学生思想政治教育工作中美育工作越来越重要。若要使文化自信落到实处，使当代大学生真正通过美育塑造高尚的人格，真正培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，应该切实落实美育的要求。介绍以高雅艺术进校园、“第三课堂”的应用以及健全美育教学资源为主要方式的美育创新形式，推动高校美育的逐步深入。

研讨育人管理 | 高校大学生心理健康教育与措施分析

[摘要] 心理健康教育是高校教育的重要组成部分，对促进大学生全面发展至关重要。尽管绝大多数高校对大学生心理健康教育给予一定的重视，而且也积极探索有效的实现路径，在一定程度上促进了大学生心理健康教育的开展，但仍然面临诸多问题。对此进行了研究与探讨，在分析高校大学生心理健康教育重要性的基础上，重点分析了大学生心理健康教育存在的问题，最后就如何促进大学生心理健康教育科学、健康、持

研讨育人管理 | 基于学风建设的高校主题班会的开展与思考

[摘要] 探讨高校辅导员开展高校主题班会，并基于学风建设主题班会，探讨高校学风建设主题班会的意义、现实困境、成功因素。结合召开班会实际效果，提出辅导员开展主题班会的建议，对高校辅导员开展主题班会有一定的实践意义。 [关键词] 学风建设;主题班会;策略探究 [中图分类号] G647 [文献标志码] A

研讨育人管理 | 成人高校教务管理人员职业倦怠的原因及解决对策研究

[摘要] 教务管理是成人高校各项管理工作的核心，当管理人员面对繁琐的、高度紧张的、重复性工作的压力，并对职称评定、绩效分配等一系列相关问题产生不满情绪时，便出现了一定程度的职业倦怠，其影响严重且持久。研究认为，缓解职业倦怠的对策是：要强化职业信念，构建和谐的师生关系;全面建立健全公平合理的教务管理人员的评价与分配机制;进一步加强自我心理调适，强化内在修为;加强培训和进修;建