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2023年13期

课题 | 智慧教育价值共创与教学质量提升路径研究

［摘要］知识爆炸的信息时代，智慧教育涌现是各国推进教育改革的重要举措，是现代教育体系建设的新范式。操作性资源观服务主导逻辑为诠释智慧教育价值创造提供了全新视角。基于服务主导逻辑，解析智慧教育服务的核心要素，诠释师生实现教育价值共创的内在机制。此外，创新性提出基于“7Gap+2Integration”的智慧教育服务质量模型SE-S-QUAL，解构智慧教育下教师与学生双重视角

课题 | 高职院校服务学习类劳动课程建设：价值、要求、策略

［摘要］服务学习是高职院校开展劳动教育的重要途径之一，有助于强化学生的社会责任感和职业荣誉感，提升学生的反思意识和创新能力。基于服务学习的理念，高职院校劳动课程需结合专业教育，植入关键能力，并强化职业责任感，最终形成以专业知识和关键能力为导向的两类课程实施策略。前者以专业知识学习为基础，试图通过专业服务性劳动帮助学生将专业理论知识转化为专业实践技能，进而获得具有专业性质的

课题 | 高校继续教育助推乡村振兴路径研究

［摘要］乡村振兴，想要更快地见成效，不但要加强农村的基础教育，更应该重视对农村现有劳动力的再教育，提升他们的劳动技能、就业能力和乡土情感，使其成为乡村振兴的骨干力量。高校继续教育可以充分把握这一发展机遇，发挥自身优势，找准自身定位，主动为学校肩负起服务地方、服务社会的责任，在乡村振兴战略中展现自身价值。通过实地调查，全面了解河北乡村振兴工作面临的主要问题和农村继续教育开展

课题 | 应用型高校课程思政建设路径探究

［摘要］课程思政是高校落实立德树人这一教育根本任务的重要举措，是应用型高校培养高素质应用型人才的内在要求。当前，应用型高校在课程思政建设方面已取得长足进步，但仍存在课程思政认识缺乏全面性、课程思政理解缺乏深入性、课程思政建设缺乏联动性等问题。应用型高校应厘清课程思政与思政课程的关系，发挥教师在课程互联中的桥梁作用，构建应用型高校课程思政育人的大格局。［关键

课题 | 基于CiteSpace的我国毕业生就业质量研究现状及趋势分析

［摘要］以2003—2022年CNKI 数据库核心期刊中682篇关于毕业就业质量的研究文献为样本数据，用CiteSpace软件对该研究领域的发文作者、发文机构、关键词等进行知识图谱可视化分析。结果发现：史淑桃是该领域的代表作者，蒋承、岳昌君、王天骄和马永红是新兴高产作者；研究机构主要是高校，北京大学教育学院是该领域的代表机构；研究的关键词是高职院校、就业和就业率等，研究的

课题 | “对分课堂+学习通”在内科学中的应用研究

［摘要］随着人们健康理念的更新，内科技术的迅速发展，传统的教学模式不再适合内科学教学的需求。如何改变“一言堂”的传统教学模式占主导的局面，激发学生的学习兴趣、提高学习主动性，推动教学质量提质增效是内科学教学改革的核心。学习通平台与对分课堂教学模式有机结合，引入内科学课程中，阐述了具体实施过程。学习通与对分课堂的有效结合，改变了过去传统教师授课重复教学的学习模式，减轻了教师

课题 | 思政元素融入教育史课程教学的实证研究

［摘要］教育史课程是高师院校教育类专业的必修课程，具有知识面广、教育性强的特点，在教育史课程教学过程中融入思政元素是有效提升学生思想道德素质、坚定学生学习信念、增强教学实效的基本思路。以往研究的立脚点多为教师，从学生角度出发，对学生在教育史课程学习过程中的期待、思考和收获进行问卷调查和实证分析。研究发现，教学过程中不同学生对思政元素融入的期待和感知有明显差异；多数学生对于

课题 | 水利工程专业研究生课程思政建设存在问题及融入路径

［摘要］近年来，随着研究生招生规模不断扩大，研究生在思想政治教育方面将面临更大的挑战。课程思政作为一种新的教育理念，是随着时代背景的变迁而产生的新的教育需求，为新时期高校思想政治教育工作指明了新方向。为全面推进课程思政建设，以边疆高校研究生水利工程专业为例，结合研究生课程思政特征与学科特色，对专业课程思政建设存在问题及融入路径进行探索研究，实现知识传授与价值引领的有机融合

课题 | “EveryCircui+面包板”在电工电子技术课程教学实践中的应用研究

［摘要］针对职业本科对职业能力培养的较高需求和电工电子技术课程理论性和实践性强的特点，构建了理论学习—模拟仿真—实训操作—全过程评价的教学模式，有效提升了课程教学质量。在课程教学实践中，引入 EveryCircuit手机App电路模拟，将抽象、难懂的电路原理转化为形象生动的动态模拟过程，有效降低学习的难度；在实训教学中，引入面包板，面包板操作简单、安全可靠、便于携带，打破

课题 | 科研驱动下应用型本科课程教学改革创新研究

［摘要］针对当代高校教育对于教学创新的需求，以本科课程“统计线性模型”为例，研究以科研为驱动，在科研与教学相结合的基础上应用型本科课程教学的改革创新。［关键词］教学创新；“统计线性模型”；课程改革［中图分类号］ G642 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-06

课题 | 项目教学法在中成药问病荐药技能实践课程中的应用

［摘要］为提高学生的中成药问病荐药水平，提升药学技术服务能力，培养符合工作岗位标准的中药专业技能人才，根据课程内容与教学目标采用项目教学法，即以常见的疾病类型建立项目模块，以项目驱动的方式促进学生学习，提高学生的学习效率与积极性。经分班教学比对，项目教学法效果显著高于传统教学法。［关键词］项目教学法；传统教学法；问病荐药［中图分类号］ G642

课题 | 聚焦岗位能力培养的救生装备课程内容优化与教学实施研究

［摘要］分析了救生专业人才培养需求与课程特点，提出了设定课程教学目标、优化教学内容、设计课程教学方法的具体做法，从打造高素质教战研战师资队伍、建立高质量配套教材辅导资料、改善高水平实验实作实训条件、丰富信息化网络教学素材资源等方面加强条件建设，最后给出了优化教学设计、完善教学方法、强化实验实作、严密组织考核、加强管理评价方面的教学实施建议。［关键词］

课题 | 英语专业“中国文化外宣”课程思政“课程链”建设

［摘要］随着国际竞争日益激烈，中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。加强我国国际传播能力建设是提升国家文化软实力的重要途径。要“讲好中国故事，传播好中国声音”，化解国际社会对中国发展的疑虑和误解就需要培养高层次的外宣翻译人才。结合英语专业课程特色，探索如何建设“中国文化外宣”课程思政“课程链”。以“对外传播中华优秀传统文化、社会主义先进文化”这一思政主题为线，联通相关课

课题 | 基于CUC-paraconc建立小型专门用途英语语料库的教学探索与实践

［摘要］小型专门用途语料库是语料库研究和建设的一个重要方面，也是职业本科学生学习专门用途英语的有效工具。论述了以职业本科学生为主体建立小型专门用途英语语料库的必要性，介绍了运用CUC-paraconc建立小型专门用途英语语料库的过程。通过翻转课堂形式在实验班和对照班进行对比研究，并结合调查问卷、个人访谈等方式分析研究结果。旨在通过建立小型专门用途英语语料库的探索和尝试，为

课题 | 高校高学历辅导员职业认同现状及其影响因素的实证研究

［摘要］为了解广西高校高学历辅导员职业认同现状，本研究采用便利抽样法，以广西部分高校的高学历辅导员为研究对象，通过一般资料调查表、高校高学历辅导员职业认同调查问卷测量高学历辅导员的职业认同水平。结果：①被试高学历辅导员总体职业认同不高，价值认同、身份认同和情感认同明显低于能力认同；从影响因素状况来看，高学历辅导员福利待遇和工作压力的认同度较高。②职业认同在职称/职务和工作

课题 | 新职教背景下职校学生家长社会心态调查

［摘要］采用自编《职校学生家长社会心态问卷》对职校学生家长展开调查，收回有效问卷328份，结合对部分家长的访谈，结果显示，职校学生家长对职业教育的重要性持消极态度，对职教时事的关注度一般，对孩子将来抱有较高的期待；家长学历背景、家庭居住地及孩子上职校的原因等是影响家长态度的重要因素。建议通过加强职业启蒙教育、加大职教宣传力度、讲好职教故事、提高职校毕业生社会地位等方式，营

课题 | 以培养学生创新和临床实践能力为主线的病理生理学教学实践与改革核心要点构架

［摘要］病理生理学作为一门重要的学科，在基础医学与临床医学中具有承上启下的作用。病理生理学教学中研究的是患病机体，重点在于功能与代谢变化，并涉及疾病的发生、发展、转归等规律以及具体的作用机制，因而，在实际教学中不仅需要学生掌握基础理论知识，同时还需要具备临床实践能力，并在教学中培养并提高学生的创新能力。结合自身工作经验，对以培养学生创新和临床实践能力为主线的病理生理学教学

课题 | 中医养生康复类技术精准教学实训的实践与思考

［摘要］随着教学模式和教学观念的转变，传统的课堂教学模式已经不能满足医学实训教学的发展。中医养生康复类实训教学以教师为主体的主观性评价，需要借助现代科技信息手段建立更加形象立体、更加规范、更加准确客观的精准实训教学反馈指导和学习体验平台。虚拟现实技术（VR）所提供的逼真的模拟环境和交互空间为教育教学活动提供了新的可能性和技术支撑。课程组前期结合VR技术，建立了中医养生康复

课题 | 语言生态学视阈下高校英语教师课程育人能力提升研究

［摘要］高校教师的课程育人能力镶嵌于语言生态系统之中，与语言生态是一种共生互动的有机关系。从语言生态学看，当前高校英语教师在课程育人能力上存在课程育人思维的系统性不足、课程育人能力的综合性薄弱、课程育人方法的融通性不高及课程育人实践的指向性乏力等问题。可以从系统整体角度重新确证英语课程教学内容体系、从动态交互角度不断优化英语课程教学策略体系、从共生发展角度持续完善英语课程

课题 | 新时代学前教育英语教师的培养模式及对策研究

［摘要］在新时代背景下，越来越多的家长开始重视幼儿英语教育，为了满足广大家长的需求，许多幼儿园增设幼儿英语教育课程。然而，要想开设高质量的幼儿英语教育课程，需要依托素质过硬的学前教育英语教师，可见培养更多学前教育英语教师刻不容缓。基于此，首先对新时代学前教育英语教师的培养现状展开分析。然后阐述新时代学前教育英语教师常见的三种培养模式，并对三种培养模式的优劣势展开对比。最后

课题 | 以课堂教学为载体提高大学生科研素养的教学模式

［摘要］大学教育是人才培养的关键阶段，其中大学生科研素养的培养又是大学教育的重要组成部分。当前我国大学生科研素养较欠缺，培养模式也存在一些不足，这与教育体制密切相关。对此，提出了一种既不改变现有的大学教学体制，又不增加任何教学资源，且不增加学生负担，仅以课堂教学为载体的有效提高大学生科研素养的教学模式。［关键词］课堂教学；科研素养；大学生；教学模式

课题 | 产教融合生态视角下的物流人才培养研究

［摘要］产教融合是立足于人才培养与产业发展统筹融合，使人才供给侧匹配需求侧，实现教育内涵式发展的重要途径。分析物流人才培养产教融合生态概念模型要素，构建人才培养的系统动力学模型并进行仿真。仿真结果得出，高校、企业和政府所拥有的生态资源对人才培养效果不一，课程体系、基地建设、参与企业的数量和政府的支持是人才培养的重要推动力，并针对性提出物流人才培养建议。［关键

课题 | 岗位需求导向的卫生检验与检疫专业人才培养研究

［摘要］为满足新形势下社会对卫生检验与检疫专业人才的需求，潍坊医学院依据近几年该专业办学经验，开展基于岗位需求导向的胜任型人才培养模式探索，从人才需求评估、应用型人才培养方案设置、改革效果评价等方面介绍了实施方法及在人才培养方面取得的初步成效，为新医科背景下的卫生检验与检疫专业高等教育改革提供经验。［关键词］岗位需求导向；卫生检验与检疫；人才培养

课题 | 文化自信视域下大学生家国情怀培育工作机制研究

［摘要］家国情怀是中华民族的宝贵精神财富，是中华民族饱经沧桑而不灭的重要精神支撑。青年大学生作为高等教育的主体，是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。因此，做好青年大学生这一群体的家国情怀培育显得尤为重要。厚植青年大学生家国情怀有利于实现教育“立德树人”的根本任务，有利于帮助学生坚定文化自信和历史自信，有利于大学生砥砺报国之志。当前可通过“建好队伍，协同育人”“遵循原则，

课题 | 以“四平台”为载体构建多维度创新培养模式研究与探索

［摘要］随着高新企业对具有创新能力的高素养人才需求不断增大，应用型本科院校不断优化办学目标。深度探析应用型本科院校在创新能力素养培养方面存在的弊端，通过反复实践与优化，构建出以“四平台”为载体的多维度创新培养模式。实践证明，该模式有助于提升实践创新能力，有助于拓宽行业广角视野，有助于增强市场就业竞争力。［关键词］创新能力；多维度；创新载体；实践能力

课题 | 新时期高校音乐专业育人体系建设的策略研究

［摘要］以新时代教育政策为导向，围绕高校音乐专业育人体系建设的目标、高校音乐专业育人体系建设的问题、高校音乐专业育人体系建设的策略等展开论述，激励音乐专业教师终身学习、大胆创新，助力高校音乐专业育人体系实现地域红色文化育人功能及育人效果，为国家和社会培养出更多有理想、有担当的高素质时代新人。［关键词］高等院校；音乐专业；育人体系；建设策略［中图分

课题 | 海南自贸港建设背景下高校职业发展与生涯规划第二课堂探索与实践

［摘要］当前是推进海南自贸港封关运作的关键期，海南将高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置，这对于高校毕业生而言既是战略机遇又是风险挑战。做好大学生职业发展与生涯规划尤为重要，高校在探索理论教学的基础上开拓第二课堂，形成育人合力，为帮助大学生抓住机遇、规避风险、应对挑战做足充分准备。［关键词］职业发展；生涯规划；第二课堂［中图分类号］ G647

课题 | 物联网与云计算技术在高校智慧校园建设中的应用

［摘要］随着“互联网+教育”计划的不断实践以及智慧校园建设的积极推进，高校迎来了更加智能的信息技术。融合物联网和云计算的优势，并结合实际情况，重点研究了物联网与云计算技术在智慧校园安全管理、智慧校园车辆管理、智慧学生信息管理、智慧图书馆、智慧教室、智慧食堂、智慧宿舍、智慧实验室和智慧科研等方面的应用。这将实现校园内各种设施和管理的智能化和自动化，提高校园管理的效率和安全性

教学教法研讨 | 产教融合背景下高职院校旅游类课程思政教学设计

［摘要］培养学生正确的世界观、人生观以及价值观是高职院校进行课程思政建设的主要目的。以产教融合背景下的旅游类课程思政实践为研究对象，深度解剖工匠精神的内涵、特征与时代意义，将工匠精神中的思政元素巧妙嵌入旅游类课程设计中，形成了高职院校旅游类课程的价值、能力与知识相互促进的三位一体教学理念。产教融合背景下，将工匠精神融入旅游类课程中，需要立意于课程的解析、课程思政设计、教学

教学教法研讨 | 雷达操纵模拟器在士官学员机上练习课程中的应用研究

［摘要］机上练习作为士官学员战斗操作训练的重要课程，对于提升雷达专业士官学员岗位任职能力、培养合格士官人才具有重要的支撑作用。通过介绍雷达操纵模拟器的主要功能与优势，提出了基于模拟器的机上练习课程改革思路，为提升课程建设水平和人才培养质量提供理论支持。［关键词］雷达操纵模拟器；士官学员；机上练习［中图分类号］ G642

教学教法研讨 | 生活化视角下高校思想政治教育方法的创新

［摘要］随着时代的发展与变化，高校思想政治教育需要因时而进、因时而新、因势而行，其内容、方法要根据时代、社会的发展特点进行不断创新。在生活化视域下，思想政治教育需加强与生活之间的联系，并能够通过自我生成、情境体验与渗透教育，实现理论与实践的相互统一。［关键词］生活化；思想政治教育；高校；创新［中图分类号］ G642

教学教法研讨 | 高校传统课堂教学模式与翻转课堂教学模式的比较研究

［摘要］随着教育信息化、现代化水平的不断提高，教学改革工作不断推进，高校作为教育教学活动开展的主要阵地，在实际发展过程中也在积极推动教学优化，翻转课堂作为一种互联网+教育模式，结合实际案例对比分析这一教学模式和传统教学活动之间的区别，通过分析教学效果，找到最优的教学模式，让教学质量得到根本提高，为高校教学改革工作奠定基础，让教育强国的目标得以实现。［关键

教学教法研讨 | 辅导员对本科教学的辅助作用实践思考

［摘要］进一步深化高等教育、提高本科阶段育人质量、注重本科生学业管理已经成为教育发展共识。使本科生专注于自身专业，将思维聚焦在自己的学业上，这是当前高等教育工作的重点，也是辅导员发挥辅助教学作用的主要途径。通过分析辅导员对本科阶段教学工作的重要性、学生现状以及辅导员辅助作用定位等内容，尝试提出实践教学中辅导员参与其中的各项有效举措。［关键词］本科教学

教学教法研讨 | 职业教育教学中存在的问题及对策研究

［摘要］职业教育经过几十年的发展，为国家经济建设输送了大量技术人才。在职普比大体相当的背景下，未来还会有很多学生接受职业教育，走向技术岗位。而职业教育教学质量的高低关乎职业教育的发展，决定职业教育的未来。所以了解和掌握职业教育教学中存在的问题，研究相应的调整措施，对于培养高素质技能人才，促进职业教育均衡长远发展，建设高质量教育体系具有重要意义。［关键词］

教学教法研讨 | 传播教育经验，推进基础教育对外开放

［摘要］我国基础教育历经多年的探索、改革和发展，教育质量得到了国际认可，在2009年和2012年的PISA测试中，我国的基础教育均居第一。我国的基础教育质量有目共睹，但基础教育的发展不仅要借鉴其他国家的优秀经验，也需要走出国门，借着“一带一路”倡议的实施进程向世界传播我国优秀教育经验。目前基础教育“走出去”的实践还在起步阶段，且相关的政策尚不健全，一定程度上阻碍了基础教育

教学教法研讨 | 高校大学生退役士兵就业创业工作研究

［摘要］军人是国家稳定、和平发展的重要基石。在新时期背景下，更多的高校大学生选择参军入伍，同时，我国各地退役大学生数量也日益增多，高校大学生退役士兵已逐渐成为我国就业大军的重要组成部分，因此，做好高校大学生退役士兵的保障工作显得特别重要。尽管我国成立了专门的退役士兵事务部门，然而由于成立时间不长，一些历史遗留问题依然没有得到有效解决，导致大学生退役士兵保障工作落实不到位，

探析改革育人 | 素质教育观下新时代高校师德建设重塑

［摘要］在新时代对高校师德建设重新进行审视，是中国高等教育内涵式发展的必然选择。新时代高校师德建设重塑，并非对现有师德建设的否定，而是基于发展性、适应性、强操作性等原则，通过不断丰富高校师德内涵和加大建设力度，实现符合素质教育观、贴合新时代要求的新师德建设，即重塑的过程。这一过程既面临着西方思想、市场导向、利己主义等诸多国际层面的风险，也存在师德建设法律文本有待具体和细化

探析改革育人 | 新文科背景下高校英语课程创新探索

［摘要］新文科的提出标志着文科教育进入了创新发展新阶段，以提升国家文化软实力为使命，加快创新融合，满足世界、国家和社会需求，将理念转型、技术革命、方法创新有效应用于教育中有助于立德树人根本任务的实现。高校英语教育迫切需要实现国际化发展，借助新文科建设的东风破解现阶段英语教育存在的困境。从新文科内涵解读入手，尝试分析新文科背景下高校英语教育创新的可行性与必要性，最终提出高校

探析改革育人 | 高校学生公寓生活指导教师队伍建设探析

［摘要］学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。改进和加强学生公寓的管理，直接关系学生的切身利益、正常的教学与科研秩序以及高等学校的稳定。作为学生公寓的管理人员，生活指导教师这支工作在学生公寓第一线、与学生密切接触、对学生成长成才有着重要影响的队伍，如何能够更好地贯彻和落实学校的大学生思想教育工作方针，更好地分担学生公寓内

探析改革育人 | 中职推行“1+X”证书制度的现实瓶颈与破解之策

［摘要］ “职教20条”部署的“1+X”证书制度是深化培养复合型技术技能人才的重要举措。以山西省重点职业技术学校——D学校为例，从相关文献和调查研究中审视“1+X”证书制度发展瓶颈，分析考证意愿、课证融通建设、证书社会认可度等内容，提出适应职业化需求重组课程、加深学生对“X”证书内涵理解、提升师资队伍高质量建设水平、动态设立遴选淘汰和质量监督机制以提升“X”证书含金量等建议

探析改革育人 | SimMan智能模拟人在精神病学教学实践中的应用初探

［摘要］精神病学是临床医学的一个分支，如何将理论知识与临床实践相结合一直是教学的难题之一。将SimMan智能模拟人应用于精神病学的教学实践中，将会给精神病学的教学和考核带来积极的教学效果。实践证明，SimMan智能模拟人可以全面考察临床医学生对精神科专业知识的掌握情况，改进课程考核方式，提高学生对专业知识的掌握程度和医患沟通能力，充分激发学生的学习兴趣和学习主动性。［

探析改革育人 | 课程思政引领下眼科学本科教育改革策略

［摘要］作为未来的眼科医生，接触思政知识，可以树立高尚的职业素养，具有健康的品格，对于其后续的学习和工作都有较大的促进意义。但是根据眼科教学的情况来看，教师在教学中侧重于传授学生专业知识，课程思政理念的融入较少。立足眼科实际教学情况，优先分析课程思政元素渗透在眼科学教学中的必要性，继而探究课程思政融入眼科学的具体方法，希望可以培养更多具有良好职业道德、富有人文素养的高素质

探析改革育人 | “三全育人”理念下高校辅导员工作实践探讨

［摘要］高校辅导员在落实立德树人教育根本任务、规划“三全育人”思想政治格局中起到引领的作用。新形势下高校辅导员工作遇到的挑战更大，肩负着新的历史使命和时代重担。这就需要辅导员积极转变思想观念，明确定位，灵活转变角色，积极参与大思政课建设，达到理想的辅导员教育工作成效。主要对“三全育人”理念下高校辅导员工作实践进行阐述，为相关从业者提供参照。［关键词］

探析改革育人 | 新媒体时代民办高校学生社团思政育人功能优化路径研究

［摘要］思政育人在学校德育工作中占据着重要地位。学生社团作为高校学生思政工作中不可或缺的重要团队，在提高高校思政育人质量和办学水平方面发挥着决定性作用。在新媒体技术飞速发展的背景下，学生社团思政教育工作也获得了全新的发展机遇。但是，一些学生社团仍然存在“组织不够规范、运行不够流畅、成效难以考核”的现象。学生社团自身建设在当前还存在一定的问题和不足，在未来高校思政育人工作中

探析改革育人 | 心脏外科硕士研究生自主学习能力培养

［摘要］心脏外科硕士研究生作为高层次医学人才，其素质和能力直接关系我国心脏外科未来的发展。当前，心脏外科硕士研究生培养存在一定的不足。针对研究生学习与培养过程中学生和教师队伍方面存在的问题，结合自主学习相关理论与实践经验，高校要加强师资队伍建设；教师要转变教育理念，革新教学模式，给学生营造自主学习与创新能力培养氛围，注重临床实践与科研创新结合，全面培养学生的自主学习能力，