课程标准是教学研究工作开展的重要依据。《义务教育历史课程标准（2022年版）》相较于《义务教育历史课程标准（2011年版）》发生了重大变化，尤其是在课程目标方面，由原来的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值（试读）...