争做校园气象“小专家”

深圳市气象局在对本地中小学校本课程进行调研后，发现在气象防灾减灾问题方面留有大量空白。尽管学生本身对于气象问题兴趣浓厚，但要解答此类问题仅依靠学生及非气象专业老师的自主学习是不（试读）...