大学生学习动力不足、教学效果评价不够规范等问题一直困扰着高教界乃至全社会。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，深入贯彻落实“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”等问题，中共中央、国务院下（试读）...