样本丨家校社协同共促初中生心理健康的实践探索

作者:赖海燕
出处:中国德育2025年第24期

初中阶段是学生身心发展的敏感期和关键期。学业压力、家庭环境、人际关系、生理发育以及网络与社会环境等多重因素交织影响,导致学生心理问题频发。家庭教育参与不足、专业资源分散、社会支持缺位,使心理健康教育出(试读)...