《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》把教育数字化与协同育人上升为国家战略，对网络育人资源的建设、安全与治理提出刚性要求。随着生成式人工智能和平台化学习的迅速普及，网络空间成为青少年价值塑造与学习生（试读）...