当前，许多学校的班会课仍存在形式化、灌输化等“一言堂”问题，学生被动参与，缺乏真实的表达与决策权，民主教育停留于口头。而“议事型班会”的兴起，以其鲜明的实践性、民主性和生活性，为我们提供了一个将陶行知（试读）...