样本丨数智驱动、身心共育:体育教学改革推动学校发展的创新实践

作者:李晓宇
出处:中国德育2025年第17期

摘 要 针对新建学校资源匮乏、生态失衡的现实困境,以及当前学生身心发展面临的挑战,广东省广州市黄埔区东荟花园小学以“跳绳”运动为支点,构建了包含“强腿—强身—强心—强魂”四个阶段的创新实践体系,旨在以跳(试读)...