样本丨人人都是领导者:基于儿童立场的幼儿园教师课程领导力发展体系构建

作者:杨梅
出处:中国德育2025年第15期

联合国教科文组织发布的《教育2030行动框架》中强调,教师是实现教育可持续发展目标的关键;教师教学国际调查(TeachingandLearningInternationalSurvey,TALIS)2O18年的数据显示,具备课程领导力的教师,往往更频繁(试读)...