摘 要 基于对北京市某区20位中学专职心理教师的半结构化访谈，探究心理健康教育课程实施现状。访谈结果显示，学校普遍开设了心理健康教育课，初中开课率高于高中；存在课时安排不稳定等问题；校本课程框架初步形成，（试读）...