第一线丨教学评一体化视域下小学道德与法治课堂的优化策略

作者:汪洋
出处:中国德育2025年第06期

摘 要 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》倡导教学评一体化理念,强调教学评价不应是教学过程的结束,应贯穿于教学的全过程,要发挥以评促教、以评促学、以评育人的功能。本文以浙江省教学评审一等奖课例“(试读)...