摘 要 县域“教联体”建设数字化变革能够打破地域限制，实现教育资源的优化配置和共享，促进城乡教育公平与均衡发展，是我国教育强国建设的关键一环。县域“教联体”建设数字化变革需要在辨析历史、理论和实践三大逻（试读）...