摘 要 “行走的先锋课堂”充分挖掘地域红色资源和社会教育资源，让学生在实践中汲取思想力量，以情境化和挑战性学习激发内驱力，实现思政教育吸引力、感染力与导向力的全面提升。实践证明，该模式在破解思政教育理实（试读）...