摘 要 我国古代大学基于儒家“知行合一”思想，使“学以致行”成为大学教育实践的理念遵循、目标取向，内在地将学、知、行确定为大学教育的基本实践要素。当代高校思政教育赓续“学以致行”理念，当以“致良知”（试读）...