样本丨家校社一体化正面育人模式的构建与实践

作者:李明 熊谦 李庆郎
出处:中国德育2024年第19期

摘 要 “522”家校社一体化正面育人模式是基于正面管教理论,结合学校教育实际构建的一种注重师生双向互动交流的教育模式。广西壮族自治区桂林市田家炳中学经过十年实践,从正面育人的德育课程体系建设到正面育人的实(试读)...