摘 要

在中小学德育主任视角基础上，辅以班主任视角和校长视角，通过调研综合了解学校德育主任基本情况、现实状态、发展期待等，发现三个群体对德育主任核心工作的认识较为统一，但对其专业培训方向认识有差异；事务（试读）...