摘 要 以班级文化建设实现文化化人是班级德育的至高境界，也是广大班主任的共同追求。班级文化建设的过程就是价值培育的过程，也是价值观确立、认同和转化的过程。在“物象”理念的引领下，教师帮助学生挖掘并理（试读）...