摘 要 有一类儿童绘本意在培养分享美德，背后却反映出关系欺凌的实质，引导幼儿教师和家长思考此类绘本的价值导向、剖析其中的关系欺凌特性及对儿童的潜在危害尤为必要。教育者在与儿童共读此类绘本时需采用合适的策（试读）...