摘 要 “由数汲理”的大思政教学指的是在以思政课和其他课程为载体的学校思政教育实践中，运用数据信息传递价值观念、道德规范，引导学生基于数据展开内生式道德学习、建立价值理性的教学方法。通过实施这一教学方法（试读）...