话题 新时代榜样教育研究丨数字时代榜样传播可视化的路径分析

作者:杨婷 王雅芳
出处:中国德育2023年第21期

摘 要 榜样是民族的历史记忆,国家的精神标签,承载着主流意识形态传播的重要功能。数字时代,可视化日渐成为榜样传播的新型叙事范式。可视化契合榜样传播的规律,推动榜样传播的育民化俗效果。然而,可视化传播并非(试读)...