第一线丨新时代学校书信育人的空间建构及实践探寻*

作者:谢江林 陈棡
出处:中国德育2023年第20期

书信育人的核心理念是让学生成为心理健康的管理者,这体现在学生自我觉察、自我探究和自我教育的过程中,也反映在他们有勇气寻求帮助来解决内心困惑的能力上。

教育部印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专(试读)...