摘 要 目前，以学校为主导的家校关系在现实运作过程中遇到了一系列问题，如学校教师面临巨大的压力，学校“理想生活”和家庭现实生活的差异也可能给学生带来矛盾与冲突。运用人类学“文化反哺”的观念审视当下的家校（试读）...