话题丨青少年生命安全与健康教育中的学科渗透:价值取向、实践要求、评价标准

作者:王定功 卢锋
出处:中国德育2023年第19期

摘 要

加强青少年生命安全与健康教育学科渗透,需要进一步明确学科渗透的价值取向,做好中小学课程教材的二次整合,调适学科教学目标,推进课程文化重构;需要进一步优化学科渗透的实施过程,提高生命安全与健康教育(试读)...