摘 要 儿童友谊发自于“无用之事”、得益于“无用之情”、维系于“无用之心”，这些基本特征决定了其本质的“无用性”。这种“无用性”恰恰是友谊真正能够对儿童身心发展起作用的根本之所在。要保障儿童友谊的“无用（试读）...